最新2021幼兒園安全教育教案五篇

1、最新2021幼兒園安全教育教案五篇 安全教育要常抓不懈，幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護能力的提高，以下是我為大家準備了最新2021幼兒園安全教育教案五篇.，歡迎參閱。 幼兒園安全教育教案一 活動目標： 1、了解流行性傳染病的相關(guān)知識。 2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。 活動準備： 幻燈片、白板、胸卡 活動過程： 一、情景活動導(dǎo)入。 1、教師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方?為什么在醫(yī)院掛吊瓶? 2、活動展開討論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說的? 二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些?

2、1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些? 2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。 3、教師提問：常見的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。 4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對傳染病的認識和理解。 三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。 1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢? 2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。 3、出示

3、幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。 4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染病? 四、玩游戲智力大闖關(guān)鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。 幼兒園安全教育教案二 活動目標： 1、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。 2、積極的參與活動，大膽的說出對鼠疫的想法。 活動過程： 一、引題：初步認識旱獺 出示旱獺圖片。 你看到的小動物是誰?(旱獺)還叫土撥鼠，屬于鼠類，它的皮毛非常珍貴，

4、肉可以食用，非常肥美。 旱獺生活在草原地區(qū)，在我們玉門的山里人們經(jīng)常放羊的地方就有旱獺。 別看它那么可愛，它會給我們帶來可怕的疾病鼠疫。 二、鼠疫從哪里來 1、可怕的鼠疫傳染病 出示患有鼠疫疾病的病人圖片。 說說看完圖片后的感想。 患有鼠疫疾病的人大多都會死亡，后果很嚴重。 2、鼠疫 鼠疫是由鼠疫桿菌引起的一種急性烈性傳染病，在我國傳染病防治法中被列為甲類傳染病，俗稱為哈拉病。人與患有或死于鼠疫的野生動物接觸才有可能得病，通過跳蚤叮咬也可得病，肺鼠疫病人也可稱為傳染源。玉門地區(qū)發(fā)生的鼠疫就屬于肺鼠疫。 三、怎樣預(yù)防鼠疫： 1、鼠疫的攜帶者主要是跳蚤和旱獺。 2、鼠疫的傳播途徑：一是從動物跳蚤人

5、的傳播;二是通過人人的空氣飛沫傳播造成肺鼠疫;三是通過剝食患有鼠疫病死動物時，鼠疫菌直接進入創(chuàng)口感染，引起腺鼠疫、肺鼠疫和鼠疫敗血癥。 3、小朋友怎樣預(yù)防 不跟成人去可以接觸到旱獺或者跳蚤的地方玩耍。 不吃旱獺肉，或者有鼠疫攜帶嫌疑的食物。 不接近有鼠疫嫌疑的病人。 不到鼠疫病人或疑似鼠疫病人家中探視護理或吊喪。 四、小結(jié)。 幼兒園安全教育教案三 一、活動目標 1.認識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。 2.知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。 3.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。 4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。 二、活動準備 1.眼睛的

6、特寫圖片，小男孩玩偶，細樹枝。 2.胡蘿卜沙拉。 2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。 三、活動過程 1.謎語導(dǎo)入活動。 教師： (1)謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。 (2)教師：小朋友們這個謎語的謎底是什么呢? 2.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。 (1)教師：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么? (2)教師：眼睛是用來干什么的?(請幼兒閉上眼l睛感受一下看不見東西的感覺。) (3)教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。 3.觀看情景表演，了解可能會傷害眼睛的種種行為。 (1)教育引導(dǎo)幼兒觀察

7、、理解情境1-看電視時離電視機很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。 (2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2-偷偷地戴大人的眼鏡。眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。 (3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境3-用臟手揉眼睛。臟手上有許多細菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受傷。 (4)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境4-對著太陽看，盯著強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。 (5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境5-玩尖銳的物品。會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。 4.引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的方法。 (1)教師：小朋友們，你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎? (2)教師小結(jié)：看書看

8、電視時間長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。等我們長大一點兒，我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好辦法。 5.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖或幼兒用書，懂得有危害的行為不可以去做。 6.讓幼兒愉快地享用胡蘿卜沙拉，活動結(jié)束。 四、教學(xué)反思 安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘! 幼兒園安全教育教案四 小班優(yōu)秀安全教案玩滑梯 一、活動目標 1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。 2.幫忙幼兒懂得

9、用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 活動重難點：幼兒學(xué)會正確的玩滑滑梯，培養(yǎng)幼兒的安全意識。 二、活動準備 小兔頭飾若干，照相機。 三、活動過程 1、談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧! 2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾，教師戴上兔媽媽的頭飾。 兔媽媽：今日天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。 3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。 師：我們怎樣樣玩滑滑梯呢請幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。教師正確示范然后再請幼兒示范。) 4、人多的時候應(yīng)當怎樣玩滑梯師：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到

10、頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。 5、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 (1)兔媽媽：剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩 (2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。) 四、結(jié)束活動 讓幼兒自由玩滑梯，教師巡回觀察，注意小兔寶寶們的安全。 五、活動反思 娃娃班的幼兒由于年齡小，下學(xué)期新生人數(shù)多，在開學(xué)初心境不穩(wěn)定，會大哭大鬧，所以根據(jù)幼兒的年齡特點，我們安排了滑滑梯的安全教育，一方面能夠穩(wěn)

11、定幼兒情緒，一方面能夠進行安全教育，到達安全與游戲的結(jié)合。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都明白怎樣有序安全的滑滑梯。 幼兒園安全教育教案五 活動目標： 1、教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。 2、學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。 活動準備： 1、教師自繪南南的腳受傷了圖片(一)、(二)。 2、自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前杠上的，一張是放在后架上的)。 活動過程： 1、看圖片，討論南南的腳受傷的原因。 (1)、小朋友，你們每天坐什么車來上幼兒園? (2)、有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的?？墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導(dǎo)幼兒看圖片) (3)、看圖片(一)：南南的腳怎么了? 看圖片(二)：為什么會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便? 小結(jié)： 南南是因為兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。 2、請幼兒看掛圖南南的腳受傷了，并進行討論。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，并教會幼兒自我保護的方法。 教師推出自行車，取出兩個座椅裝好。 怎樣坐在自行車上就不會有危險呢?我們的腳應(yīng)怎么放?手應(yīng)放在哪里?身體應(yīng)怎