2022年江蘇省鎮(zhèn)江市支顯宗中學高二數(shù)學文下學期期末試題含解析_第1頁
2022年江蘇省鎮(zhèn)江市支顯宗中學高二數(shù)學文下學期期末試題含解析_第2頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022年江蘇省鎮(zhèn)江市支顯宗中學高二數(shù)學文下學期期末試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 橢圓2x2+y2=6的焦點坐標是()a(±,0)b(0,±)c(±3,0)d(0,±3)參考答案:b【考點】k4:橢圓的簡單性質【分析】根據(jù)題意,將橢圓的方程變形為標準方程,分析可得其焦點位置以及c的值,由焦點坐標公式即可得答案【解答】解:根據(jù)題意,橢圓2x2+y2=6的標準方程為+=1,其焦點在y軸上,且c=,則其焦點坐標為(0,±),故選:b2. 為了在運行下面的程序之后

2、得到輸出16,鍵盤輸入x應該是(      )        input xif  x<0  then y=(x+1)*(x+1) else y=(x-1)*(x-1)         end ifprint yenda 3或-3        b -5     

3、       c5或-3          d 5或-5 參考答案:d3. 圓柱的底面半徑為r,其全面積是側面積的倍o是圓柱中軸線的中點,若在圓柱內任取一點p,則使|po|r的概率為()abcd參考答案:c【考點】幾何概型【分析】求出圓柱的高是底面半徑的2倍,結合圖象求出滿足條件的概率即可【解答】解:如圖示:設圓柱的高是h,則2r2+2rh=?2rh,解得:h=2r,若|po|r,p在以o為圓心,以r為半徑的圓內,使|po|r的概率是:

4、p=,故選:c【點評】本題考查了幾何概型問題,考查圓柱、圓的有關公式,是一道基礎題4. 在abc中,已知,b=,c=,則等于 (   ) a.           b.      c.           d.參考答案:c略5. 學校舉行“好聲音”歌曲演唱比賽,五位評委為學生甲打出的演唱分數(shù)莖葉圖如圖所示,已知這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)不可能為(    )

5、abcd參考答案:a由題意,當時,平均數(shù)為,當時,平均數(shù)為,即平均數(shù)在區(qū)間內,項排除故選6. 全國高中聯(lián)賽設有數(shù)學、物理、化學、生物、信息5個學科,3名同學欲報名參賽,每人必選且只能選擇一個學科參加競賽,則不同的報名種數(shù)是(    )a. b.            c.             d. 參考答案:c7. 曲線?= 0所圍成的區(qū)域中包含的最大圓

6、的面積是(   )(a)          (b)         (c)         (d)參考答案:d8. 某人射擊一次擊中的概率為0.6,經(jīng)過3次射擊,此人至少有兩次擊中目標的概率為a. b.   c.  d.參考答案:a略9. 已知函數(shù)y=f(x)是r上的偶函數(shù),且在0,+)上單調遞增,

7、則下列各式成立的是()af(2)f(0)f(1)bf(1)f(0)f(2)cf(2)f(1)f(0)df(1)f(2)f(0)參考答案:c【考點】3n:奇偶性與單調性的綜合【分析】根據(jù)題意,利用偶函數(shù)的性質可得f(2)=f(2),結合函數(shù)在0,+)上單調遞增,則有f(2)=f(2)f(1)f(0),即可得答案【解答】解:根據(jù)題意,函數(shù)y=f(x)是r上的偶函數(shù),則f(2)=f(2),又由函數(shù)f(x)在0,+)上單調遞增,則有012,則有f(2)=f(2)f(1)f(0),故選:c10. 已知命題p:?x0,x30,那么?p是()a?x0,x30b?x0,x30c?x0,x30d?x0,x30參

8、考答案:c【考點】命題的否定【分析】直接利用全稱命題的否定是特稱命題寫出結果即可【解答】解:因為全稱命題的否定是特稱命題,所以,命題p:?x0,x30,那么?p是?x0,x30故選:c二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 設且滿足,則的最小值等于_ 參考答案:  3略12. 若abc中,三個內角a、b、c成等差數(shù)列,且,則邊b的取值范圍是_。參考答案:13. 設集合 m=x|(x+3)(x2)0,n=x|1x3,則mn=           &#

9、160;       參考答案:x|1x<2【考點】交集及其運算【專題】集合【分析】根據(jù)已知條件我們分別計算出集合m,n,并寫出其區(qū)間表示的形式,然后根據(jù)交集運算的定義易得到ab的值【解答】解:m=x|(x+3)(x2)0=(3,2)n=x|1x3=,mn=x|1x<214. 在鈍角abc中,已知,則最大邊的取值范圍是          參考答案:15. 每次試驗的成功率為,重復進行5次試驗,其中前3次都未成功,后2次都成功的概率為&

10、#160;           .參考答案:  16. 已知m、l是兩條不同直線,、是兩個不同平面,給出下列說法:若l垂直于內兩條相交直線,則  若 若  若且,則若  其中正確的序號是. 參考答案:17. 設平面內有條直線,其中有且僅有兩條直線互相平行,任意三條直線不過同一點若用表示這條直線交點的個數(shù),則_;當時,_參考答案: 5,  三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. (用數(shù)字作答)

11、從5本不同的故事書和4本不同的數(shù)學書中選出4本,送給4位同學,每人1本,問:(1)如果故事書和數(shù)學書各選2本,共有多少種不同的送法?(2)如果故事書甲和數(shù)學書乙必須送出,共有多少種不同的送法?(3)如果選出的4本書中至少有3本故事書,共有多少種不同的送法?參考答案:【考點】排列、組合及簡單計數(shù)問題【分析】(1)由題意,先從5本不同的故事書和4本不同的數(shù)學書中各選2本,再送給4位同學,可得結論;(2)故事書甲和數(shù)學書乙必須送出,從其余7本中選2本,再送給4位同學,可得結論;(3)選出的4本書中至少有3本故事書,包括3本故事書1本數(shù)學書、4本故事書,可得結論【解答】解:(1)由題意,先從5本不同的

12、故事書和4本不同的數(shù)學書中各選2本,再送給4位同學,可得(2)故事書甲和數(shù)學書乙必須送出,從其余7本中選2本,再送給4位同學,可得(3)選出的4本書中至少有3本故事書,包括3本故事書1本數(shù)學書、4本故事書,可得19. (12分)f(x)=ax2+bx+c(a0)()f(1)=0且任意xr,xf(x),求f(x);()若|f(x)|1的解集(1,3),求a的范圍參考答案:【考點】二次函數(shù)的性質【分析】()根據(jù)f(1)的范圍以及xax2+bx+c恒成立,求出a,b,c的值,從而求出f(x)的解析式即可;()通過討論a的范圍,求出f(x)的最小值以及f(x)的最大值,從而求出a的范圍即可【解答】解:

13、()f(1)=0,ab+c=0,又x=1,1f(1)1,f(1)=1即a+b+c=1又xax2+bx+c恒成立,(4分)()a0,ax2+bx+c1解集(1,3)且f(x)min1,f(x)=ax22ax+13a,f(x)min=a2a+13a1,(8分)若a0,則ax2bxc1解集(1,3)且fmax(x)1,f(x)=ax22ax3a1,f(x)max=a2a3a11,綜上述或(12分)【點評】本題考查了二次函數(shù)的性質,考查分類討論思想,是一道中檔題20. 設不等式組表示的平面區(qū)域為p,不等式組,表示的平面區(qū)域為q(1)在區(qū)域p中任取一點m,求mq的概率;(2)在區(qū)域q中任取一點n(x,y),求的概率參考答案:【考點】cf:幾何概型【分析】首先畫出可行域,由題意,分別利用幾何意義求出大圓區(qū)域的面積,利用面積比求概率【解答】解:平面區(qū)域如圖得到區(qū)域p的面積為9,不等式組,由得到a(,),所以平面區(qū)域為q的面積為,則(1)在區(qū)域p中任取一點m,求mq的概率;(2)在區(qū)域q中任取一點n(x,y),的區(qū)域如圖中區(qū)域aced,其中e(2,),d(,1),所以面積為,所以所求概率為21. (本小題滿分10分)選修45:不等式選講已知函數(shù)()求不等式的解集;()若關于x的不等式的解集非空,求實數(shù)的取值范圍.參考答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論