四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《運(yùn)算定律整理和復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案(人教版)

1、數(shù)學(xué) 科目竺年級(jí)下冊(cè)新課堂教學(xué)導(dǎo)案（主備人：_）課題運(yùn)算定律整理和復(fù)習(xí)課型新授課時(shí)1課時(shí)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能夠正確地掌握運(yùn)算疋律，并能運(yùn)用運(yùn)算疋律和性質(zhì)進(jìn) 行正確、合理、靈活的計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力和良好審題習(xí)慣，提高學(xué)生計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的運(yùn)用定律性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算的 能力。教學(xué)難點(diǎn)靈活地運(yùn)用運(yùn)算定律和性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算。.教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件電化手段導(dǎo)學(xué)過(guò)程教師個(gè)性化意見(jiàn)一、激趣導(dǎo)入1、我知道同學(xué)們都非常喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人對(duì)數(shù)的感覺(jué)往往是不錯(cuò)的！現(xiàn)在老師要試試同學(xué)們對(duì)數(shù)的感覺(jué)！ 橫線上填上什么數(shù)(O除外)可以使計(jì)算簡(jiǎn)單方便？你的依據(jù)是什么？25

2、× 328 × (80+8)× 橫線上填4、125依據(jù)是運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律。匯報(bào)交流25 × 328 × 4=25× 4× 328(80+8)× 125=80× 125+8× 1252、師：同學(xué)們真棒！正是運(yùn)用了運(yùn)算定律使我們計(jì)算簡(jiǎn)便了。 揭示課題板書(shū)：運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算的整理復(fù)習(xí)。二、整理知識(shí)。1、看來(lái)同學(xué)們對(duì)數(shù)的感覺(jué)真的不錯(cuò)，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)這道題只 是牛刀小試而已，想來(lái)一個(gè)難度大一點(diǎn)的嗎？看誰(shuí)算的又對(duì)又快！107+58+93+4225 × 50 × 4 × 287

3、2-268-1323200 ÷ 25÷ 466 × 101-66要求：做題是想一想你都用到了那些運(yùn)算定律？ 思考，回答。加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分 配律、減法的性質(zhì)、除法的性質(zhì)2、同學(xué)們做的真快，下面請(qǐng)同學(xué)們想一想做這五道題時(shí)你都 用到了哪些運(yùn)算定律？根據(jù)回答貼紙。3、拿出自己制作的數(shù)學(xué)小報(bào)四人小組活動(dòng)，要求：（1）、分類(lèi)整理黑板上的這些運(yùn)算定律與性質(zhì)。（2）、 組內(nèi)展示自己的數(shù)學(xué)小報(bào)，并交流這些運(yùn)算定律和性質(zhì)的內(nèi)容 及簡(jiǎn)單的表達(dá)式。（3）、組內(nèi)評(píng)一評(píng)哪位同學(xué)的數(shù)學(xué)小報(bào)辦得 好，哪里好？（1、小組內(nèi)對(duì)黑板上的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)整理。（2）展示

4、交流自己制作的數(shù)學(xué)小報(bào)及內(nèi)容。評(píng)價(jià)組內(nèi)成 員的數(shù)學(xué)小報(bào)（3）匯報(bào)分類(lèi)整理的運(yùn)算定律與性質(zhì)。4、下面我們結(jié)合整理出的知識(shí)來(lái)看看剛才的五道題大家做得 怎樣！請(qǐng)學(xué)生一一講解五道題，說(shuō)一說(shuō)每道題都用到了哪些運(yùn)算 定律！三、練習(xí)提升1、看來(lái)這些題都難不倒大家，想來(lái)點(diǎn)更有挑戰(zhàn)性的么？出示挑戰(zhàn)題。41+157+59-5725× 4÷ 25 × 41230÷5÷ 12332× 125 ×25要求：口算出這些題，并說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。 幫助口算有困難的學(xué)生。也可課件展示并講解每一題的做法。在做這些題時(shí)有什么要提醒大家的么？根據(jù)回答總結(jié)做題時(shí)要

5、看、想、算、查。板書(shū)2、請(qǐng)你來(lái)思考！出示576-52-（、括號(hào)里填上什么數(shù)計(jì)算起來(lái)就簡(jiǎn)便了？回答以下任意一種都可以。48、148、248、348、448、76、176、276、376、4763、請(qǐng)你來(lái)思考！出示125× 88這道題可以怎樣算？ 引導(dǎo)交流一題多解。4、通過(guò)剛才的挑戰(zhàn)練習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都很有天分！接下來(lái)我們要用所學(xué)習(xí)的知識(shí)去解決問(wèn)題了。出示解決問(wèn)題：學(xué)校圖書(shū)館準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)125套小學(xué)生世界和25套動(dòng)漫故事。小學(xué)生世界和動(dòng)漫故事每套單價(jià)分別是24兀和28兀。找題中的數(shù)學(xué)信息，根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出問(wèn)題。同學(xué)們提出了這么多的問(wèn)題，老師只要求同學(xué)們解決兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們完成在練習(xí)紙上。組織學(xué)生交流四、總結(jié)通過(guò)今天的這節(jié)課的學(xué)習(xí)你肯定有收獲，大膽的和大豕交流一下吧！同學(xué)們這節(jié)課的收獲可真不少，看來(lái)，每位同學(xué)都能學(xué)好數(shù)學(xué)，要記住學(xué)好數(shù)學(xué)能讓我們的生活更豐富、更精彩呢！板書(shū)設(shè)計(jì)：加法交換律a+b=b+a（加法運(yùn)算定律加法結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)看<乘法交換律 a× b=b× a運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便 乘法運(yùn)算定律 乘法結(jié)合律（a× b） × c=a×(b × C)想計(jì)算整理復(fù)習(xí)乘法分配律（a+b） × c=a×c+b× C(a-b) × c