第二學期初中年級組工作總結(jié)

1、第二學期初中年級組工作總結(jié)彈指間一學期過去了。回顧一學期的工作，讓我感受最多的就是兩個字:感謝！首先感謝學校給予的這個機會讓我和老師們朝夕相處，感謝年級的所有學生對我工作的密切配合，感謝所有支持、關(guān)心、幫助我的領(lǐng)導老師和家長朋友們。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初中部的健康發(fā)展，才有了我今天的收獲與體驗。一學期來，初中部全體教師高度的責任感，無私的奉獻精神時時感動著我。七位班主任，各顯神通，各具特色，任課教師各負其責、各把一關(guān)，協(xié)調(diào)一致、密切配合，讓我深深地體會到:一、作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。作為初中部級長，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放

2、心，一學期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走。作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作，才能贏得同志們的認可和支持。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。這是我做好年級工作的重要保證。二、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出效益。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。我們初中級組是一個團結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處，關(guān)系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心、進取心、高度的責任心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著。一學期來，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫

3、無怨言的頂上去。每位老師從”成就每一個孩子、滿意每一位家長、發(fā)展每一個教師，提高每一個人的生命質(zhì)量“出發(fā)，堅持在研究狀態(tài)下開展工作。年輕教師有活力，有干勁，有創(chuàng)新。中年教師以身作則，一絲不茍?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作，處理相關(guān)事宜，協(xié)助級長開展各項活動，每一項工作無論分配到誰，都樂意接受并高質(zhì)量完成任務(wù)，以飽滿的工作熱情，為學校發(fā)展壯大貢獻自己的力量。比如：九年級英語王雨林老師，他是外聘老師，因為英語試卷圖片多，學校印的試卷圖片不夠清晰，為了提高學生成績，他每周自己花錢到外面印清晰度更高的試卷給學生練習，一個學期下來，要好幾百塊，但他毫無怨言，只說，為了學生，沒事的。特別有奉獻精

4、神。還有很多老師，復習的時候，都是搶著要課來上。在辦公室，通常都是每個人都默默專心做自己的工作，從來沒有牢騷和怨言。對年輕老師來說，擁有能干事能吃苦的精神特別的難能可貴。三、年級管理穩(wěn)步推進年級組是學校的一個基層團體，為確保整個年級正常、高效運轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實措施，每周召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風。（一）確立以教學質(zhì)量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學質(zhì)量。1.努力配合學校教導處工作，組織了一次期中考、兩次月考、一次期末考試，每一次都要求老師們及時商

5、定對策，及時反饋學生的學習情況、及時補漏，以求取得最好的教學效果。2.鼓勵積極鉆研教學業(yè)務(wù)、進行課堂教學改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂，了解各學科的教學教育情況，及時有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學水平更上一層樓。3.期中考試后，召開了學生表彰大會，對學習成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學生及時給與表彰獎勵。（二）抓好學生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。1、配合德行處強化對學生的規(guī)范和優(yōu)良習慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強化衛(wèi)生、兩操、自習課及課間秩序、集隊儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學生認真學習中學生守則、中學生日常行為規(guī)范和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學生共同制定班級公約

6、，抓好良好班風、學風的建設(shè)，提高學生對行為規(guī)范的自覺意識。2、搞好班級文化建設(shè)，各班都進行了班級美化建設(shè)，黑板報有專人負責，保證質(zhì)量，有特色，文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。3、配合學校和學部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列活動，如:升旗、給家長寫信、聽講座，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學生參加籃球賽、課間操比賽，教育學生團結(jié)合作，熱愛體育;帶同學們到廣州植物園參加研學活動，培養(yǎng)他們的社會實踐能力，教導他們熱愛自然、保護自然;組織疏散演練、安全知識講座，讓孩子們時刻注意安全，遵紀守法，做一個好公民;組織學生舉辦校園十大歌手比賽、漢字聽寫大會，培養(yǎng)他們藝術(shù)細胞，傳承傳統(tǒng)文化

7、，學會陶冶情感，等等。4、安全教育常態(tài)化，5月份，召開了”防溺水專題教育家長會“，提高家長和學生的防溺水安全意識，一學期中基本無重大學生安全事故發(fā)生。（三）架起與家長的溝通橋梁。要教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議，把學校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話和微信、微課掌上通與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初中部全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對科任教師的建議，及時改進我們

8、的工作。（四）做好對年輕教師的“傳幫帶”工作，指導年輕教師進步更快。初中部年輕教師居多，雖然年輕，但是他們肯吃苦，肯學，肯干，從無怨言。平時我經(jīng)常鼓勵他們，指導他們?nèi)绾伍_展各項工作，他們進步都很大。四、班級建設(shè)彰顯特色班級是學校教育的基本組織形式，是年級工作的一個宿影，也是聯(lián)系老師與學生，學校與家庭的重要環(huán)節(jié)，加強班級管理是班主任的重頭戲，也是年級工作的重中之重。701班老師，有責任，有擔當。班級管理嚴中有愛，后半學期班級成績和紀律都進步很大。702班班主任老師，工作思路清晰、有條不紊，以自主管理為目標，以制度建設(shè)為抓手，通過對問題學生、學生干部的關(guān)注，采取責任到人的辦法，使各項制度在實踐中逐

9、步完善，并得到了較好的落實。天道酬勤是他們班堅定不移的信念，期末成績進步很大。703班班主任老師，熱愛學生、盡職盡責，全身心撲在班級建設(shè)上，以優(yōu)質(zhì)和諧為目標，以嚴格要求為準則，不斷追求卓越、超越自我，與家長溝通很到位，對于級部的每項活動都精心組織，學生參與的積極性很高，取得了不錯的成績。704班班主任老師，年輕有為，精于思考，以學校的文明禮儀活動為契機，開展在常規(guī)中實現(xiàn)文明的活動，以量化考核為標準，保證了班級的整體有序。801班老師，工作踏實，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。801班男生多，比較難管，石老師以一顆師者的父母心，哪怕學生再調(diào)皮，都能真誠的對待每一位同學。802班老師，年輕有為，迎難而上。80

10、2班從初一到現(xiàn)在，因特殊原因，班主任幾度換人，趙老師臨危受命，不怕困難，正視問題，努力想辦法管理班級，使班級逐步走向進步。五、我們工作中的不足1.初中部老師年輕人居多，教學經(jīng)驗還不夠，教師群體的建設(shè)還比較薄弱，需要作為年級建設(shè)中一個不可或缺的方面來抓。對學校的管理理念、管理辦法還要進一步學習，還需要在不斷學習的基礎(chǔ)上加強交流，加強溝通，共同積累經(jīng)驗。2.雖然經(jīng)過一個學期的努力，學生的思想品德、行為習慣、學習成績都有所提高，但是學生的個體差異比較大，問題學生不少，部分學生因為家庭原因，和父母關(guān)系不融洽，導致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與學校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當艱巨。3.

11、我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改進，還需我們用心用智慧去工作，與學生、與家長的溝通，還有待強化。4.學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學生的厭學情緒有所加重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題在下學期一開學提出整改意見，多聽取學生的合理意見，多和學生交流、多和家長溝通，力求下一步工作更具科學和實效。六、我們的工作設(shè)想1.尊敬師長、遵守紀律、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復抓。讓班級管理更完善。以管理促班風、學風，讓初中部變得更優(yōu)秀。2.向課堂要質(zhì)量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時，要精