一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案

1、一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案 漢語(yǔ)拼音 (1 課時(shí) )教學(xué)目標(biāo)1、 復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。2、 能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。3、 復(fù)習(xí)鞏固大寫(xiě)字母。會(huì)用音序查字法查字典。教學(xué)重難點(diǎn)能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫(xiě)出要求學(xué)會(huì)的漢字。教學(xué)過(guò)程一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)二、 復(fù)習(xí)大寫(xiě)字母表1、連一連。A G L M Qg q a I a2、填空。ABC（ ）（ ）（ ）G（ ）I（ ）K（ ）MN3、“練”字查字典應(yīng)查字母（ ）。指名默寫(xiě)然后校對(duì)，訂正。字詞（1-2 課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、 復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字表（一）

2、中的 550 個(gè)漢字， 復(fù)習(xí)掌握生字表（二）中的 2502、 復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。3、 復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義 詞，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。4、 進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)：復(fù)習(xí)辨析本冊(cè)要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊(cè)要求的反義詞、近義詞， 能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。教學(xué)過(guò)程：一、給字寶寶找親人（一）、同音字往（ ）非（ ）在（ ）右（ ） 完（ ）名（ ） 坐（ ） 網(wǎng)（ ） 飛（ ） 再（ ） 又（ ） 玩（ ） 明（ ） 座（ ） 做（ ） 伙（ ）友（ ）童（ ）馬（ ）作

3、（ ） 火（ ）有（ ）同（ ）螞（ ）和（ ） 對(duì)（ ）象（ ）下（ ）到（ ）各（ ）新（ ）氣（ ） 河（ ） 隊(duì)（ ）像（ ）嚇（ ）道（ ）個(gè)（ ）心（ ）汽（ ） （二）、形近字形近字萬(wàn)（ ）話（ ）高（ ） 處（ ） 十（ ） 跳（ ）烏（ ）1 / 9一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案方（ ） 活（ ） 亮（ ）外（ ）千（ ） 桃（ ）鳥(niǎo)（ ）加偏旁人（ ）巴（ ）無(wú)（ ）馬（ ）兒（ ）關(guān)（ ）去（ ）車（ ）元（ ）干（ ）己（）爭(zhēng)（ ） 認(rèn)（ ）爸（ ）完（ ）媽（ ）機(jī)（ ）送（ ）法（ ）連（ ）遠(yuǎn)（ ）趕（ ）起（ ）凈（ ） 馬（ ）寸（ ）寸（ ）上（ ）馬（ ）主（

4、 ）牙（ ）那（ ）可（ ）京（ ）元（ ） 嗎（ ）過(guò)（ ）時(shí)（ ）讓（ ）螞（ ）往（ ）呀（ ）哪（ ）河（ ）涼（ ）園（） 陽(yáng)（ ）許（ ）大（ ）冷（ ）別（ ）日（ ）午（ ）因（ ）令（ ）另（ ）象（ ）少（ ）故（ ）每（ ）田（ ）相（ ）今（ ）力（ ）首（ ）包（ ） 像（ ）沙（ ）做（ ）海（ ）苗（ ）想（ ）念（ ）邊（ ）道（ ）跑（ ）青（ ）巴（ ）工（）先（ ）下（ ）白（ ）中（ ）火（ ）親（ ）坐（ ）對(duì)（ ） 情（ ）把（ ）紅（ ）洗（ ）嚇（ ）怕（ ）種（ ）秋（ ）新（ ）座（ ）樹(shù)（ ） 清（ ）吧（ ）江（）選（ ）蝦（ ）拍（ ）

5、二、對(duì)對(duì)子（一）反義詞舊（ ） 冷（ ）早（ ）長(zhǎng)（ ） 甜（ ）慢（ ）黑（ ） 近（ ）前（ ）南（ ） 收（ ）老（ ）低（ ） 閑（ ） 開(kāi)（ ）哭（ ） 臭（ ） 丑（ ）出（ ） 東（ ） 有（ ）多（ ） 假（ ） 合（ ）去（ ） 前（ ） 短（ ）死（ ） 答（ ） 丑（ ）冷淡（ ）黑暗（ ）虛心（ ）沉 （ 浮 ）粗 （ 細(xì) ）虛 （ 實(shí)）謙虛 （ 驕傲 ） 勤（ 懶）輕（重） 脫 （穿）借（還） 明（暗）胖（瘦） 高（矮）彎（直）寬（直）三、我會(huì)用數(shù)量詞一棵柳樹(shù) 一陣春雨 一只春燕 一片柳絮 一群小朋友一群小鳥(niǎo) 一個(gè)問(wèn)題 一叢樹(shù)木 一枝杜鵑花 一個(gè)日子一個(gè)樹(shù)坑 一棵柏樹(shù)

6、苗 一處風(fēng)景 一場(chǎng)球賽一個(gè)秘密一張畫(huà) 一張棉被 一張被子 一雙棉鞋 一個(gè)艷陽(yáng)天兩只鳥(niǎo)蛋 一個(gè)松果 一棵松樹(shù) 一個(gè)松果 幾場(chǎng)細(xì)雨一片松樹(shù)林 一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路 一輛小車 一把掃帚 一條小路一雙眼睛 一雙小手 一張小嘴 一個(gè)塑料袋 幾位同學(xué)一朵朵水花 一只螞蟻 一根水草 一只螢火蟲(chóng) 一座花壇一群螞蟻 一陣?yán)茁?一條蛇 一條尾巴 一個(gè)太陽(yáng) 一只烏鴉一個(gè)瓶子 一個(gè)小石子 一口大水缸 一塊石頭 一頭大象一堵墻 四根柱子 一桿大秤 一艘大船 一條線 一只海鷗一片沙灘 一艘軍艦 一條帆船 一畦秧苗 一塊稻田一方魚(yú)塘2 / 9一座果園一把銅號(hào)一片菜地一擔(dān)白菜一條大河一名司機(jī)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案一道小溪 一孔

7、石橋 一竿翠竹一群飛鳥(niǎo) 一面隊(duì)旗 一片歡笑 一個(gè)小村子 一口井 一塊石碑一匹駿馬 一座座街心公園 一車白菜一包菜子一只獅子 一串小雨點(diǎn) 一位叔叔 幾個(gè)桃子一座橋 一幢房子 一包管子 一列火車 一節(jié)車廂 一個(gè)創(chuàng)舉 兩條腿句子（1-2 課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。2、 正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補(bǔ)充完整。3、 復(fù)習(xí)本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的句式，學(xué)會(huì)用這些句式說(shuō)一句完整的話。 教學(xué)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)本冊(cè)要求學(xué)會(huì)的句式，學(xué)會(huì)用這些句式說(shuō)一句完整的話。 教學(xué)過(guò)程：一、把句子補(bǔ)充完整。1、 我替爸爸_。2、 我給媽媽_。3、 我?guī)屠蠋焈。4、 我為大家_。指名說(shuō)，糾正。二、照樣子，補(bǔ)充

8、句子。例：瓶子里的水漸漸升高了。1、 天氣漸漸_。2、 小朋友們漸漸_。3、 _漸漸_。4、 _漸漸_。例：官員們一邊看一邊議論。1、 我們一邊_一邊_。2、 _一邊_一邊_。3、 教室里，_一邊_一邊_。例：他畫(huà)得海那么藍(lán)，那么寬。1、 他畫(huà)的平原那么_那么_。2、 ¬¬¬¬¬_那么_那么_。例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。1、 小朋友們已經(jīng)_。2、 _已經(jīng)_。提醒學(xué)生要看清例子，對(duì)癥下藥。三、照樣子換句子。例：王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。 敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。 教室被我們打掃干凈了。 我們把教室打掃干凈了。1、 小明把桌子擦干凈了。 _。2

9、、 同學(xué)們把書(shū)本擺放得整整齊齊。 _。 3、背包被瑪莎弄丟了。 _。3 / 9一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案4、小壁虎的尾巴被蛇咬斷了。_。 四、照樣子換詞語(yǔ)，句子意思不變。例：他十分用心地培育花種。 他非常用心地培育花種。 1、他在公園里玩得很高興。 _。2、 她非常認(rèn)真地做作業(yè)。 _。3、 小朋友很喜歡玩游戲。 _。4、 司馬光是個(gè)聰明的孩子。_。 五、把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。1、想辦法 稱出 重量 曹沖 了 大象 的 _ 2、時(shí)光 我們 度過(guò) 一起 這 快樂(lè)的 _ 3、我們 老師 公園 帶領(lǐng) 去 玩 星期天 _ 4、低飛 下雨 要 燕子5、飛在飛機(jī)空中6、荷葉涼傘是小魚(yú)兒7、 五顏六色

10、8、 四面八方的從開(kāi)著趕來(lái)公園里他們花兒聽(tīng)課9、上海游玩去準(zhǔn)備我10、 我的11、 一位我是小伙伴的請(qǐng)老師家里優(yōu)秀到玩媽媽來(lái)12、 紅紅13、 園子里捧著高高的涼涼的有鳥(niǎo)蛋大樹(shù)小心地一棵14、太陽(yáng)像紅紅的一個(gè)火球15、又紅又圓蘋(píng)果的愛(ài)吃我們都16、買(mǎi)了 姐姐 書(shū) 彩色的一本 送 我給17、春雨草兒落在 草地 上就了綠4 / 9一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案積累（1 課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、 復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語(yǔ)，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用部分詞 語(yǔ)。2、 復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地中的“日積月累”，積累其中的好詞佳句和優(yōu)秀段篇。3.正確背誦指定課文，并能按課文內(nèi)容填空。教學(xué)重難點(diǎn)正確背誦指定課

11、文，并能按課文內(nèi)容填空。誰(shuí)是小巧嘴1、 可以以小組為單位，采取接力的形式背課文?？凑l(shuí)背得好，背得多。背不下來(lái)的要請(qǐng) 小老師幫忙指導(dǎo)。最后不但評(píng)出小巧嘴，還要叫他小老師呢。2、 復(fù)習(xí)說(shuō)話時(shí)，可以采取一問(wèn)一答式（記者訪問(wèn)來(lái)了），還可以采取話題式（如：說(shuō)說(shuō)我 的家等）1、 春天到了，( )和柳樹(shù)說(shuō)話了，( )給柳樹(shù)洗澡了，( )給柳樹(shù)梳頭了，( )跟柳樹(shù)捉 迷藏了，柳樹(shù)跟( )玩耍了，玩著玩著，小朋友們( )了。2、 小燕子說(shuō)春雨是( )的，麻雀說(shuō)春雨是( )的，小黃鶯說(shuō)春雨是( )的。3、 春雨落到草地上，草就( )了，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油 菜花( )了。4、 ( )

12、和( )是兩首描寫(xiě)春天的古詩(shī)，兩首描寫(xiě)夏天的古詩(shī)是( )和( )。5、 春眠不覺(jué)曉，( )聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)( )，花落( )。6、 花對(duì)（ ），桃對(duì)（ ），（ ）對(duì)細(xì)雨，山清對(duì)（ ），鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)（ ），萬(wàn)紫對(duì)（ ）。 7、小小的鳥(niǎo)蛋（ ）的，兩只鳥(niǎo)蛋就是兩只（ ）。8、 牧童騎（ ），歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然（ ）。9、 （）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。10、 四個(gè)太陽(yáng)這篇課文里，“我”畫(huà)了個(gè)（ ）的太陽(yáng)，掛在夏天的天空，（ ）的太陽(yáng)送 給（ ），（ ）的太陽(yáng)照亮冬天，（ ）是個(gè)多彩的季節(jié)，所以要畫(huà)個(gè)（ ）的太陽(yáng)。 11、烏鴉口渴找水喝，看見(jiàn)一個(gè)瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（ ），烏鴉喝不著水。

13、烏 鴉想到的辦法是把（ ）一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，水漸漸（ ）了，烏鴉就喝著水了。 12、司馬光救出掉進(jìn)水缸的小朋友的方法是：舉起一塊（ ），使勁砸缸，缸里的水流（ ）， 掉進(jìn)水缸的小朋友得救了。13、 “象這么大，到底有多重呢？”官員們一邊( )一邊( )。14、 朝看太陽(yáng)辨( )，夜望北斗知( )。一場(chǎng)( )一場(chǎng)寒，十場(chǎng)( )要穿棉。15、 ( )在前面帶路，( )吹向我們。我們像( )一樣，來(lái)到( )里，來(lái)到( )上。16、 小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴沒(méi)借著，自己又長(zhǎng)出了一條( )。17、 地球爺爺?shù)氖制鋵?shí)就是( )。18、 小蝌蚪的媽媽是( )。19、 荷葉( )的，(

14、)的。閱讀（1 課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、 復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。2、 復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)。5 / 9一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案3.理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。4、復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開(kāi)闊視野，努力增加閱讀量。教學(xué)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程逐個(gè)出示，先獨(dú)立完成，再分析，學(xué)習(xí)閱讀方法。一、春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一 陣陣濃濃的香味。1、 短文共有 句話，寫(xiě)的是 季的的景象。1、 春天有燦爛的 ；田野里

15、，散發(fā)出濃濃的 。1、 用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞。2、 春天， 、 、 都開(kāi)花了。除了這些，還有許多春天開(kāi)的 花，它們是 。二、我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落 了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù) 上好像掛滿了圓圓的小燈籠。、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（ ）的棗樹(shù) （ ）的棗花（ ）的大棗 （ ）的小燈籠2、 文中“小燈籠”指的是 。3、 想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹(shù)上 。夏天，棗樹(shù)上 。秋天，棗樹(shù)上 。三、小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，

16、小小的嘴到處 啄（zhuó），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開(kāi)翅膀，那些小雞就連忙躲 到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛(ài)。1、 這篇短文共有（ ）句話。2、 短文里寫(xiě)了 和 。3、 小雞們冷了，就會(huì) 。四、放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá) 室的老爺爺看見(jiàn)他們這么懂事，高興地笑了。1、 這篇短文有 句話。2、 天就快下雨了， 和 給老師送傘和雨鞋。五、天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧?yáng)聽(tīng)6 / 9一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛

17、對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。 太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1、 天亮了， 醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。2、 露珠兒，晶晶亮，好像 掛在小草上。3、 露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)椋?）、太陽(yáng)出來(lái)了。 、露珠掉在地上了?？磮D寫(xiě)話（ 2 課時(shí)）7 / 9一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案第一單元wàn y quán shu dng dng bi hu qí fàng zh zú ( ) ( ) ( ) ( ) shu huà go dà de péng yu chn fng suì yuè ( )(

18、 ) ( ) ( )n men hóng hu l co yé ye qn rén xíng zu( )( ) ( ) ( ) ( )g rén shu shng du sho chù chù zh shí bn máng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ）第二單元bà b quán jix shu rèn zhn so dì fù m( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )un mén wán quán k&

19、#224;n zhe huà huà xiào huà ni ni( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shàn w shu kàn n hái tài du shn qì ch qù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mín liàn tn xi huí ji ji xin xué huì( ) ( ) ( hé chàn x lin ki huì( ) ( ) ( )第三單元hé q&

20、#236; y wén lz xiù qì xin shu tn jiàn( )( ) ( )( ) ( ) ( )lián mán o yun yídìn fnxiàn yhòu míntin( ) ( ) ( )( )( )( )nioy hu xin zh yì zn huì xin shn( ) ( ) ( )( )n jìn n kuài yìq tón xué n rén zhun xn( )

21、( ) ( )( )( )( )niánjí xinjìn tn huà shàoxin duì( )( ) ( ) ( )mín bái èn du shn qn shu xiù( )( ) ( )第四單元m y fáng qián kng fáng g sh shù lín ér tóng huáng niú ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )un bì qlì k

22、shì shìfi hu du l yè fi j( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shíjin rànki chónzi hndu xiohé ji jie( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiè sh jin hé jiè yòn sh fán uò qù( ) ( ) ( ) ( ) ( )第五單元k pà nqián liánfn lìliàn zuìzo u

23、yuán8 / 9) ( ) ( ) ()一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn wèi xiàolin yán un k ku k y shítou( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )bànf xdu zhorén biérén dàochù nàl du shì( )( )( ) ( )( )( ) ( )xià zhù jiào shn zàijiàn dà

24、;xiàn linshàn zuòn( )( ) ( ) ( )( )( )zhàopiàn nyuán qián miàn huà xiàn din tóu( )( ) ( ) ( ) ( )第六單元sh zi hijn shíqiáo zhú zi shù miáo jn ku( )( )( ) ( )( ) ( )xinqn shànmiàn wànjì xinniàn zhè bin( )( )( ) ( ) ( )pínyuán nánhái xioxi fipo co dì( )( )( ) ( ) ( )lo sh yuán lái zh dào kuài lè( )( ) ( ) ( )第七單元ch