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1、培養(yǎng)優(yōu)良學風培養(yǎng)優(yōu)良學風 堅守科學誠信堅守科學誠信contents學風與誠信學風與誠信1誠信缺失帶來什么誠信缺失帶來什么2如何培養(yǎng)優(yōu)良學風如何培養(yǎng)優(yōu)良學風3堅守科學誠信堅守科學誠信4學風與誠信學風與誠信 學風學風是一所大學治學、讀書、求知、做人的風氣,是衡量學校辦學思想、教育質(zhì)量、師生素質(zhì)和管理水平的重要標志 學風學風也是構(gòu)成學校核心競爭力的重要內(nèi)容。優(yōu)良的學風是保證提高教育質(zhì)量的重要條件,是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要前提。 誠信是什么?誠信是什么?text作為團隊一份子,每個人對團隊的影響都很重要作為團隊一份子,每個人對團隊的影響都很重要個人的誠信對團隊的誠信力也會產(chǎn)生相當大的影響個人的誠信對團隊
2、的誠信力也會產(chǎn)生相當大的影響誠信缺失帶來什么誠信缺失帶來什么diagram如何培養(yǎng)優(yōu)良學風如何培養(yǎng)優(yōu)良學風責任意識,要樹立學生為責任意識,要樹立學生為了讓父母放心,為了自己了讓父母放心,為了自己參加激烈的就業(yè)競爭,為參加激烈的就業(yè)競爭,為了中華民族的振興而刻苦了中華民族的振興而刻苦努力學習的責任意識努力學習的責任意識 提高學生綜合素質(zhì)提高學生綜合素質(zhì) 苦樂觀,把學習苦樂觀,把學習變成自我欣賞、變成自我欣賞、自我鼓勵自我鼓勵 態(tài)度和作風,態(tài)度和作風,選擇一項,選擇一項,熱愛一項熱愛一項 正面引導正面引導積極激勵營造良好氛圍突出黨支部和先進學生帶頭作用措施措施關(guān)懷學生的激勵喚醒作用學生自我管理、自
3、我服務、自我教育水平堅守科學誠信堅守科學誠信v當前,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,一種功利和浮躁的當前,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,一種功利和浮躁的不良風氣在學術(shù)研究領(lǐng)域蔓延,學術(shù)研究違規(guī)、不良風氣在學術(shù)研究領(lǐng)域蔓延,學術(shù)研究違規(guī)、學術(shù)道德失范現(xiàn)象愈演愈烈,特別是在高校研究學術(shù)道德失范現(xiàn)象愈演愈烈,特別是在高校研究生當中,也出現(xiàn)了許多不同程度的學術(shù)道德失范生當中,也出現(xiàn)了許多不同程度的學術(shù)道德失范現(xiàn)象,并且有逐步擴大和惡化的趨勢。學術(shù)失范、現(xiàn)象,并且有逐步擴大和惡化的趨勢。學術(shù)失范、學術(shù)不端和學術(shù)腐敗危害巨大。學術(shù)不端和學術(shù)腐敗危害巨大。v高校師生、廣大科技工作者,要深刻認識到學術(shù)高校師生、廣大科技工作者,要深
4、刻認識到學術(shù)不端的惡劣影響,主動踐行、自覺抵制學術(shù)不端不端的惡劣影響,主動踐行、自覺抵制學術(shù)不端行為,要求真務實、敢于創(chuàng)新,努力加強科學道行為,要求真務實、敢于創(chuàng)新,努力加強科學道德和學風建設(shè),努力推進科學創(chuàng)新發(fā)展,努力成德和學風建設(shè),努力推進科學創(chuàng)新發(fā)展,努力成為學術(shù)規(guī)范、科學精神的堅定支持者和自覺踐行為學術(shù)規(guī)范、科學精神的堅定支持者和自覺踐行者,做出無愧于時代、無愧于人民的偉大貢獻。者,做出無愧于時代、無愧于人民的偉大貢獻。 誠信守則一誠信守則一堅持實事求是,誠堅持實事求是,誠信的基礎(chǔ)永遠是尊信的基礎(chǔ)永遠是尊重客觀事實重客觀事實 誠信守則二誠信守則二 在涉及利益沖突時,在涉及利益沖突時,應
5、站在多數(shù)人的利應站在多數(shù)人的利益一邊,不能以一益一邊,不能以一己私利損害大多數(shù)己私利損害大多數(shù)人的利益人的利益 誠信守則三誠信守則三 在涉及眼前利益與在涉及眼前利益與長遠利益沖突時,長遠利益沖突時,應站在長遠利益一應站在長遠利益一邊,不能因為眼前邊,不能因為眼前的利益而損害長遠的利益而損害長遠的利益的利益 誠信守則四誠信守則四在涉及情與法的沖在涉及情與法的沖突時,應站在法律突時,應站在法律一邊,在情與法的一邊,在情與法的沖突中,誠信所維沖突中,誠信所維護的不是私情,而護的不是私情,而是國家法律是國家法律 v誠實守信為人,問心無愧為學;誠實守信為人,問心無愧為學;v端正學術(shù)態(tài)度,恪守科學道德;端正學術(shù)態(tài)度,恪守科學道德;v尊重知識產(chǎn)權(quán),嚴守學術(shù)規(guī)范;尊重知識產(chǎn)權(quán),嚴守學術(shù)規(guī)范;v堅持求
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