下半學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作計劃

1、下半學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作計劃下半學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 1 一、 指導(dǎo)思想： 以全縣教育工作會議精神和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)， 以新課改為主 題，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 以塑造全面發(fā)展的人才 為目的，全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念，穩(wěn)步提高教育 教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作目標和任務(wù)（一）加強學(xué)習(xí)，提高認識，解放思想轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹 立以“育人為本、面向全體學(xué)生”的新教育觀，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神 和實踐能力，從而建設(shè)一支適應(yīng)“新課改”需要的教師隊伍。（二）依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，嚴格執(zhí)行“三開、四嚴” ，切實解 決和減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。（三）以課堂教學(xué)為中心，加強教學(xué)工作的過程

2、管理和常規(guī)管 理。（四）樹立“科研興教”、“科研興?！币庾R，進一步加強和推 廣“新課改”心理健康教育，分層教學(xué)，于海生語文教學(xué)改革的實驗。 加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，認真落實體育、衛(wèi)生兩個條例 和上級有關(guān)精神，上好“兩操、兩課、兩活動” 。三、校本教研形式 建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理 論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本 教研制度。1. 集體備課：以教研組為單位，每兩周進行一次集體備課活動。 主備教師要提前兩天把教案送到組內(nèi)教師手中， 組內(nèi)教師要認真閱讀 教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設(shè) 計，經(jīng)過大家討論形成

3、共識，再進行上課。2. 反思交流：通過前一階段組內(nèi)的教案在實際教學(xué)中遇到的問題 或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以 強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。3. 主題教研： 以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容， 確立一個教研 主題進行研究， 組內(nèi)每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課， 再選 擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課， 通過說課、 聽課、評課、 教 學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同 伴互助、共同提高。4. 理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)教師還不明白， 這時候需要理論 指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合， 通過理論來指導(dǎo)教

4、 育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平四、具體措施 建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每月兩次集中學(xué)習(xí)，兩次自學(xué)，要求有學(xué)習(xí) 筆記，有心得體會，并要求每學(xué)期寫一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 的主要內(nèi)容是走進新課程。加強教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)中心地位。 加強教學(xué)常規(guī)管理， 全面提高教學(xué)質(zhì)量完善教研機構(gòu)， 充分發(fā)揮教研、指導(dǎo)思想組的作用 , 加強總結(jié)反思，推進課程改革 下半學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作計劃 2新的學(xué)期，小學(xué)部教育教學(xué)工作堅持“以人的發(fā)展為本” ，以新 課程改革的實施為契機， 以全面推進素質(zhì)教育， 提高教育質(zhì)量為重點， 以學(xué)?！皟?nèi)涵發(fā)展，樹立品牌”工作思路為指導(dǎo)，科學(xué)解讀“讓每一 個學(xué)生都上好學(xué)”的教育理念，全力

5、推行成功教學(xué)法， 創(chuàng)新課堂教學(xué)， 聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力追求精品教育，精心打造“書香校園” ，使 我校成為商丘教育均衡發(fā)展中的一張名片。二、工作思路 本學(xué)期，我們小學(xué)部工作的基本思路是：圍繞一個中心，落實兩 個重點，突出三個理念，強化四項工作，全面開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。圍繞一個中心：以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為中心，落實兩個重點：以全面推行成功教學(xué)法為重點， 以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣為重點突出三個理念：讓每一個學(xué)生都擁有成功的機會， 讓每一個教師都擁有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都擁有回報的歡樂強化四項工作：加強教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破；加強教師隊伍建設(shè)，

6、努力 在教有特色上有突破； 加強學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)， 努力在學(xué)有特長上求突 破。三、工作要點1、抓領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，為實現(xiàn)辦學(xué)目標，領(lǐng)導(dǎo)班子要轉(zhuǎn)變 觀念，增強事業(yè)心，作風(fēng)嚴謹，自覺接受廣大教師的監(jiān)督，深入教育 教學(xué)第一線，率先垂范，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率， 要求教師做到的， 領(lǐng)導(dǎo)首先做到，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)首先做好。與時俱進，力爭上 游。2、抓好教師的教學(xué)作風(fēng)建設(shè)：為實現(xiàn)從嚴治教，辦出我校的特 色，樹立良好品牌，必須加強師德修養(yǎng)，提升我們教師愛崗敬業(yè)，教 書育人的自覺性， 保證成功教學(xué)法在每個教師的課堂上取得成功， 確 保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。3、抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)：為樹立良好的學(xué)風(fēng)，必須狠

7、抓學(xué)生的 學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維、建立勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)。四、具體措施（一）德育工作：從我校的實際和特點出發(fā)， 轉(zhuǎn)變價值觀念，堅持以人為本的理念， 以創(chuàng)建良好的校風(fēng)為龍頭，全員育人、齊抓共管、落實制度、強化管 理、切實提高德育實效。1、加強學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、強化教師隊伍建設(shè)。（1）樹立“四種意識”教師是學(xué)校的真正主人，是學(xué)校發(fā)展的 不竭動力， 因此抓教師這條主線永遠是學(xué)校工作的主旋律， 教師發(fā)展 則學(xué)校事業(yè)發(fā)展， 教師優(yōu)秀則教育質(zhì)量優(yōu)異。 本學(xué)期我們努力為教師 搭建平臺，讓不同層次的教師互相融合，取長補短、互相促進、共同 提高。為此，要引

8、導(dǎo)教師樹立“四種意識” ：一是要樹立學(xué)習(xí)意識， 樹立終身學(xué)習(xí)的理念。要認真學(xué)習(xí)新教材、新理念，充分利用每大周 一次的集中學(xué)習(xí)時間和平時的自學(xué)時間， 努力學(xué)習(xí)本學(xué)科相關(guān)的專業(yè) 知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并做好自己的筆記。另外組織廣大 教師開展讀書寫作工程，閱讀原著、名著，和學(xué)生一起讀書，和學(xué)生 一起寫日記（隨筆）。并開展教師基本功競賽。二是樹立責任意識。 以主人翁的態(tài)度關(guān)心學(xué)校，敬業(yè)愛崗，勤奮工作。三是要樹立質(zhì)量意 識。要將提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們工作的核心， 把握教學(xué)過程的每 一個環(huán)節(jié)、研究日常教學(xué)、教材、學(xué)生、教法、學(xué)法等，把握教學(xué)的 全過程。四是要樹立發(fā)展意識。 引導(dǎo)全體教師樹立發(fā)展才

9、是硬道理的 觀念、不斷地發(fā)展自己，發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校。（2）加強師德建設(shè)，本期我們將深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師 表、教書育人、嚴謹務(wù)實、與時俱進”為核心的師德教育。要求教師 以健康的人格去教育學(xué)生，感染學(xué)生。發(fā)揚“校風(fēng)實、教風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng) 正”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提出學(xué)校無小事、處處是教育。教育無小節(jié)，事事 皆楷模的要求。 在教育學(xué)生當中， 嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn) 象發(fā)生，倡導(dǎo)思想引導(dǎo)，習(xí)慣指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)的三導(dǎo)教育理念。精心 打造一支“關(guān)注細節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚個性”的德育工作者隊伍。班 主任是學(xué)校實施德育工作的主力軍， 也是班級管理的第一責任人。 德 育工作經(jīng)驗十分寶貴，但理念更為重要、班主任要與

10、時俱進，不斷學(xué) 習(xí)，努力使自己的思想跟上時代的步伐。 班主任要提高組織管理能力， 做學(xué)生的良師益友。2、推行養(yǎng)成教育、增強德育功效結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律， 本期我們從大處著眼， 從小處著手，突出德育地位、拓展德育渠道，增強德育實效性、針對 性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。（1）突出德育地位，拓寬德育渠道。一方面由年級組長負起責 任，由少先隊抓督促，各班抓落實，各學(xué)科教學(xué)有機滲透。另一方面 我們要利用晨會、班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地、紅領(lǐng)巾廣播站、文化長 廊、宣傳櫥窗對學(xué)生進行感恩教育，理財教育、愛國教育、紀律教育 等。適時舉行有益健康的文化娛樂活動，使學(xué)生從中深受教育。（2）狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。從以下三方面入手。第一、培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣。我們要依據(jù)小學(xué)生守則和小 學(xué)生日常行為規(guī)范，狠抓文明禮貌教育， 培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。 在具體工作中，文明要堅持“三性”一是榜樣示范，