2021年幼兒園中班上學工作期計劃

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年幼兒園中班上學工作期計劃 幼兒訓練日趨受到重視，教師和幼兒園應當自我加壓，進步自身業(yè)務力量和專業(yè)程度，不斷嘗試、探究課程改革的討論，浸透新的訓練理念，主動探究，不斷進步保教質量。下面是我整理的幼兒園中班上學工作期方案，盼望對大家有所關心! 幼兒園中班上學工作期方案(一) 一、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩31名，女孩15名。經過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和進步?，F(xiàn)將各方面狀況分析如下： (一)安康： 1、幼兒的自理力量有了較大的進步，一學期來，幼兒已根本能獨立大小便，局部小伴侶還會把內衣塞進褲子里。班中大多數(shù)幼兒

2、都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，局部穿脫衣服不太嫻熟的幼兒，我們將與家長聯(lián)絡共同協(xié)作賜予更多熬煉自理的時機。 2、動作進展方面，幼兒的走跑動作已比擬協(xié)調，平衡、鉆的力量相對較弱，本期我們將引導他們多參與這方面的嬉戲，來進步動作的協(xié)調力量。 3、上期通過談話、不斷提示催促，幼兒在運動時的自我愛護力量有所增加，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小伴侶分開了再往下滑。本學期我們將連續(xù)給幼兒一些相關愛護閱歷和學問，進一步進步自我愛護意識和愛護力量。 (二)社會性和情感方面： 1、經過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打

3、招呼。在日常生活中能用法一些簡潔的禮貌用語進展交往，幼兒的交往力量進步了，情愿與教師小伴侶一起嬉戲，一起談話，但對于一些生疏的客人、教師還不能主動招呼，同時仍有局部幼兒在集體面前表達與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進一步鼓舞，讓他們更活潑、開朗起來。 2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大局部幼兒還是比擬自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控力量較弱，留意力較分散，遵守集體規(guī)章的意識較弱。局部幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里經常亂發(fā)脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的建立作為重點常抓不懈。 (二)藝術方面： 1、幼兒對繪畫的愛好很高，涂色、線條等技能方面也增加了，本學期

4、美術訓練中將賜予幼兒更多感知美的時機，培育幼兒對美的敏銳性，進一步進步審美力量。 2、本班幼兒喜愛音樂，喜愛唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂嬉戲、歌表演特殊感愛好。 (四)語言認知方面： 1、全班幼兒已都能聽懂一般話，并能在日常交往中運用、表達。 2、幼兒喜愛聽故事，喜愛動腦筋，學新本事，但活動時仔細傾聽的習慣較差，常常插嘴。幼兒的語言遷移運用力量普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結果。 二、本學期教學總目的： 1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調進展，增加體質，培育良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。 2、進展幼兒正確運用感官和利用語言交往的根本力量，增進其對環(huán)境的

5、認識，培育有益的愛好和動手力量，進展智力。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育老實、自信、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣及活潑開朗的性格。 4、培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和力量。 二、班級管理目的 1、 依據(jù)新綱要，園務方案，教研方案，從本班幼兒的實際狀況動身，結合幼兒的本身狀況，制定實在可行的、富有彈性的班務方案，支配好一日活動，加強以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。 2、 充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料，引導幼兒適當參加社會生活， 豐富社會閱歷，進展社會性。 3、 訓練活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點，注

6、重綜合性、興趣性， 在生活、嬉戲中充分表達。 4、 依據(jù)園內、班內創(chuàng)設的各種活動區(qū)域，培育幼兒依據(jù)自己的愛好、特長，能持之以恒玩好角色，加強幼兒獨特的培育，注重個體差異。 5、 做好"家園聯(lián)絡欄'。與家長聯(lián)絡，不斷溝通幼兒在園、 在家狀況，使家園工作順當進展。 6、重視表達"幼兒的主動性'，鼓舞幼兒要獨立思索，嘗試性的答復提問， 并能完好的做好各項任務。 7、 在日常生活中不斷進展文明禮貌的訓練和幼兒的常規(guī)訓練。 三、 教學管理目的 (一) 安康 1、 學習掌握、調整自己的心情。 2、 獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學習整理床鋪、管理自己的物品。 3、 知道

7、必要的衛(wèi)生保健學問，認識身體的主要器官及根本功能，學習對 自己的身體進展適當?shù)膼圩o。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。留意生活環(huán)境衛(wèi)生。 4、 理解必要的平安常識，對生疏人和危急的事物有警覺。 5、 主動參與體育活動，進步身體承受氣溫改變的適應力。 (二) 語言 1、 學習留意傾聽，理解日常用語。 2、 學慣用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。 3、 學習觀賞文學作品，愿意表達自己的感受。能口齒清晰地朗讀兒歌和學習復述故事。 4、 學習有挨次地看書，愿意與同伴溝通圖書的主要內容。喜愛看電視、聽 播送，并愿意將熟識的內容與同伴進展溝通。 (三) 社會 1、 關愛并敬重父母、長輩、教師，接觸與自

8、己生活有關的社會工作人員， 理解他們的職業(yè)與自己的關系，敬重他們的勞動。 2、 學習結伴、輪番、懇求、商議、謙讓、表達主見等交往方式，共享群體合作中產生的快樂和成果。 3、 覺察別人的歡樂、哀痛、生氣等心情表現(xiàn)，并嘗試作出適合的反響。 4、 學習簡潔評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。 5、 初步區(qū)分是非，遵守集體生活中的根本規(guī)章。 6、 愿意承受成人的指令，完成力所能及的任務。 7、 理解家鄉(xiāng)有名的設施、景觀，寵愛參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。 8、 知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進展節(jié)日訓練。 (四) 科學 1、 對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有好奇心。 2、

9、 喜愛用多種感官探究四周環(huán)境。寵愛提問。情愿搜集感愛好的信息。 3、 嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。 4、 能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等感念。學習用法比擬、分 類、排序、測量等方法。 5、 關懷四周環(huán)境，愛惜動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。 (五) 藝術 1、 能發(fā)覺和感受四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞美工作品和音樂作品，能感受 他們的明顯特征，表達自己的感受。 2、 學習表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽支配畫面。嘗試用法各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制做。 3、 學慣用自然的聲音較有表情地唱歌，能完好地唱幾首歌曲。喜愛仿照創(chuàng)編歌曲

10、和動作。喜愛隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動作、跳舞和做嬉戲。喜愛用身體動作來表達音樂節(jié)奏。 4、 學習集體藝術的規(guī)章，體驗集體藝術活動的樂趣。 幼兒園中班上學工作期方案(二) 不知不覺暑假已完畢，我們又迎來了新的學期。本學期中，我們仍以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目的，為孩子將來的學習和生活打下良好的根底。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，用嬉戲充分調動孩子的主動性，讓孩子保持對活動的深厚愛好。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個安康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期的班務工作方案，如下： 一、班級情況： 經過一年

11、的小班生活、學習，孩子們在各方面都有了不小的進步：每個孩子都能高興奮興地來上幼兒園;喜愛參與各類體育活動;大局部幼兒有了自我效勞的意識，動手力量也顯著增加。本學期新增加了8名幼兒，其中男孩5人，女孩3人，有7名幼兒順當融入了我們的集體，但有一名幼兒心情波動較大，哭鬧比擬嚴峻，還需要老師耐煩疏導。 二、訓練教學： 本學期中心工作是促進每個幼兒富有獨特的進展;在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識;結合日常生活，開展平安訓練，進步自我愛護的意識和力量;關心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好;引導幼兒在人際交往中，懂得敬重別人，對人有禮貌，

12、老實、守信;培育幼兒主動主動參與各項體育活動;培育幼兒口語的表達力量;在墻飾中有幼兒的作品，也有老師和家長一起搜集的材料、照片、記錄內容等，使幼兒、老師和家長之間主動互動，并隨著主題、季節(jié)的改變而改變、更新;加強幼兒的動手操作力量。 三、家長工作： 1、開家長會，向家長介紹我園狀況及本學期活動支配，獲得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。 2、仔細做好家訪工作，準時理解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的訓練工作，并具體記錄家訪的狀況。 3、注重做好與家長的日常溝通工作，耐煩說明和答復家長提出的問題，做到熱情、主動、耐煩、細致。充分挖掘"家長資源'與幼兒共同搜集與

13、主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。 4、設置家園聯(lián)絡專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與學問，并理解我們平常的訓練狀況，同時相互溝通與溝通訓練閱歷，以便使進一步協(xié)作我們的工作，從而進步工作質量與效率。 四、平安工作 把平安放在首位，從微小處著手，確保幼兒安康平安。本學期我園正在進展施工建立，園內環(huán)境比擬冗雜，也存在著肯定的平安隱患。我們老師需要高度警覺，加大力度對幼兒進展平安訓練;進步責任意識，時刻關注每一名幼兒，確保孩子們在平安的范圍內活動。本學期我們搬到了二樓，在前兩個月內，要每天囑咐孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內追趕玩耍，不扒欄桿，通過故事、情境表演、觀看動

14、畫片等多種生動的形式，進步孩子們的平安意識。訓練幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍。教給幼兒一些根本的平安逃命方法和自救方法。 以上是我班本學期的班務工作方案，不到之處，我們還將依據(jù)狀況適時調整、補充。我們三位教師將以一如既往的踏實、仔細搞好班級工作，讓我們的家長更滿足，讓我們的孩子更歡樂! 幼兒園中班上學工作期方案(三) 通過小班一年的學習，幼兒的語言表達力量有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的進步，但繪畫中幼兒制造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導。幼兒的動手力量、手眼協(xié)調動作明顯增加。 在獲得進步的同時，幼兒中仍存在一些缺乏之處： 1、新

15、生幼兒常規(guī)松懈，個別幼兒留意力易分散;2、局部幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、共享精神缺乏;3、個別幼兒的自理力量需進一步進步;4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。 針對幼兒的根本狀況，更為了我們能把把工作做細、做實、做好，從而耐煩而細致的關懷每一位幼兒，特制定本學期的學期方案。 學期總目的： 依據(jù)中班上學期幼兒的特點及我班實際狀況狀況，本學期中心工作是促進每個幼兒富有獨特的進展，現(xiàn)制定如下總目的： 1、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識;2、結合日常生活，開展平安訓練，進步自我愛護的意識和力量;3、關心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀

16、的愛好及口語表達的力量;4、引導幼兒在人際交往中，懂得敬重別人，對人有禮貌，老實、守信;5、培育幼兒主動主動參與各項體育活動;6、結合蒙氏數(shù)學培育幼兒勤思索，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;7、加強班風文化建立;學習、浸透班級經營，轉變訓練觀念;8、老師加強學習、不斷反思，努力進步自己的教學程度。從幼兒的愛好動身，主動預備各種材料開展各種幼兒喜愛的活動，使幼兒歡樂的生活、嬉戲。 主要工作及詳細措施 (一)加強班級管理工作 1、常規(guī)訓練幼兒期是培育良好習慣的關鍵期，良好的習慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，關心幼兒養(yǎng)成良好的習慣。首先

17、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進展常規(guī)訓練，并留意隨機性;樹立幼兒中的典范;堅持正面訓練，獲得家園的協(xié)作，注重個別訓練;寓教于一日生活中，并能持之以恒;當然還得獲得家長的支持，留意協(xié)作教師關心幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣。 2、生活自理力量學會正確簡潔的自我效勞的方法;同伴間互相學習，樹立典范，正面訓練，準時發(fā)覺，準時表揚、鼓舞;實行各種活動、競賽，促進幼兒穩(wěn)固方法。 3、開展豐富多彩的班級活動 (二)開展主題活動、蒙氏教學1、仔細研讀新綱要，把握課程精華采納綜合、整合、敏捷的活動方式。 2、以幼兒的愛好為切入，開展豐富多彩的活動，寓訓練于活動中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進

18、展反思、總結。 3、開展蒙氏教學，培育孩子良好的學習習慣。 (三)英語 1、教學形式依據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)立以嬉戲活動為主的教學形式，組織和設計生動活潑的英語嬉戲活動，讓幼兒在活動中學，在嬉戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。樹立以孩子為主體的教學觀和觀賞訓練觀。實行熱身/復習-情景呈現(xiàn)-交際性嬉戲-唱歌/歌謠的教學形式，即在上課前先調動幼兒的心情、愛好和主動性，復習所學過的內容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導幼兒進展模擬性交際嬉戲或交際性嬉戲活動，在活動中學習英語;學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠穩(wěn)固所學的句型，培育幼兒自主學習英語的良好習慣。 2、

19、學期目的 1、 讓幼兒對英語產生學習愛好，情愿參與英語活動。 2、 聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡潔指令，并能用動作做出反響。 3、 能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。 4、 精確地學會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。 5、 學會一些好玩的英語歌曲、兒歌，進步幼兒聽說愛好。 6、 熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進展簡潔溝通。 3、教學內容教材現(xiàn)代幼兒英語精選幼兒寵愛的單詞、對話、歌曲、嬉戲及句型，作為教學內容，采納tpr和歡樂教學法，通過豐富的肢體 語言和布滿激情的教學，讓幼兒在歡樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結合，培育幼兒聽力、語感、口語表達力量以及自信念。 除了本書的內容，我班還將依據(jù)本班幼兒特點，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展現(xiàn)給家長們觀看，開展一些珍寶說英語之類活動，邀