中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《夢》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思夢【活動目標】 1、學習水彩滴畫，感受色彩美。 2、大膽創(chuàng)作，表現(xiàn)自己的夢。 【活動預(yù)備】 1、黑色油畫棒;每組一桶清水;各色水粉及水粉筆。 2、兩張夢境圖片(分別是暖色調(diào)和冷色調(diào));教師的兩種夢境示范畫。 【活動過程】 一、談話形式，激發(fā)幼兒興趣。 1、 回憶自己的夢。 提問：你做過夢嗎?你的夢里有什么讓你高興的事?有很驚奇的事嗎?有沒有讓你不高興的事? 2、說說夢的顏色，分別出示兩組(分別是暖色調(diào)和冷色調(diào))的色卡，引導幼兒感受不同的顏色，帶給人不同的感覺。 提問：你夢到過它們嗎?看到它們，你的心里什么感覺? 這兩組顏色伴侶中，有

2、相同的顏色嗎?(引導幼兒發(fā)覺普藍和天藍色)同樣是藍色，它們給人的感覺一樣嗎?(發(fā)覺顏色的深和淺)總結(jié)：我們一起發(fā)覺了顏色伴侶的隱秘，那就是顏色越淺，給人感覺越亮;顏色越深，給人感覺越暗。 二、夢之旅。(ppt課件，幼兒閉上眼睛，坐火車，伴著火車聲音，教師分別出示暖色調(diào)和冷色調(diào)夢境的圖片，幼兒感受不同夢境的奇異和冷、暖色調(diào))夢境一：暖色調(diào)的夢。 提問： 1)誰知道這是什么地方?你從哪里看出來的?猜猜這里發(fā)生了什么事? 2)在這里，你看到哪些顏色伴侶多一些?這些顏色伴侶在一起，給你什么感覺? 夢境二：冷色調(diào)的夢。 提問： 1)誰猜猜我們又來到什么地方?你從哪里看出來的?猜猜這里的人在干什么? 2)

3、在這里，你看到哪些顏色伴侶多一些?這些顏色伴侶在一起，給你什么感覺? 三、出示范畫，示范講解。 師：一起到老師的夢里看看吧。 1)出示半成品的暖色調(diào)(用黑色油畫棒畫的未涂色的)夢境畫，教師以故事的形式講解自己的夢。 2)講解用水粉筆蘸清水平涂的方法。 師：我怎么也看不清晰夢里的顏色，我真焦急啊。這時，小鳥給了我一樣珍寶。(出示水粉筆)，它能幫我把夢擦亮。 3)出示水彩滴畫。 師：夢里，我看到，房子的屋頂都是紅色的。墻壁是什么色呢?水粉筆要先洗洗澡，然后再關(guān)心我。屈;老師.教，案網(wǎng)出處洗澡時，也要講衛(wèi)生，不要弄到外面。它有點羞澀，請小伴侶先閉上眼睛吧。(出示提前畫好的成品畫)，教師繼續(xù)講解完自己

4、的夢。 提問：老師的夢里，哪些顏色伴侶多一些?看到它們，你的心情怎樣? 4)出示成品的冷色調(diào)的夢境畫，引導幼兒說說感受。 提問：老師的夢里發(fā)生什么事情了?為什么會這樣? 幸虧這只是一個夢，假如大海真的變成這樣，那該多可怕啊。所以，我們平常應(yīng)當怎樣做才能讓大海始終是藍色的? 提問：在這里，你看到哪些顏色伴侶多一些?看到它們，你的心情是怎樣的? 四、發(fā)放材料，幼兒大膽創(chuàng)作。 五、觀賞、評價幼兒的作品。 活動反思： 在活動中我用優(yōu)美的音樂結(jié)合溫柔語言和肢體動作引導幼兒感受夢的輕松、舒適的感覺，結(jié)合自身體驗說一說作品帶來的感受;其次利用ppt增加了幼兒對色調(diào)的認識和理解，培育了幼兒運用色調(diào)進行表現(xiàn)的興趣和能力。在幼兒畫自己的夢地時候，通過引導孩子們選擇