第21課人們生活方式的變化

1、第21課人們生活方式的變化教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握：在改革開(kāi)放前后，人們?cè)谝隆⑹?、住、行方面的?同，以及在就業(yè)制度、社會(huì)保障體系方面的變化。過(guò)程與方法通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)：改革開(kāi)放后，人們?cè)谝率匙⌒杏玫确矫娑及l(fā)生了前 所未有的巨大變化，從中理解這是社會(huì)的進(jìn)步，也是改革開(kāi)放政策的勝利。 通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)：實(shí)行能者上崗，就業(yè)制度的改革，打破“鐵飯碗” 并不是社會(huì)就業(yè)制度的倒退，而是社會(huì)進(jìn)步的要求，是人才競(jìng)爭(zhēng)的需要。通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：我國(guó)為使下崗職工的基本生活得到保障和實(shí)現(xiàn)再 就業(yè)，已逐步建立和完善了社會(huì)保障制度，而醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革是國(guó)家盡最大 努力保障國(guó)有企業(yè)和職

2、工雙重利益、是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和需要的一種社會(huì)保障制 度。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：是改革開(kāi)放使人們?cè)谏鐣?huì)生活方式上產(chǎn)生了前所 未有的巨大變化。培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)字、數(shù)據(jù)、圖片、圖像等資料分析對(duì)比的能力, 透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，并培養(yǎng)學(xué)生的歷史發(fā)展觀、進(jìn)步觀。通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生客觀地評(píng)價(jià)我國(guó)的就業(yè)制度和醫(yī)療保險(xiǎn)制度，從而培養(yǎng)學(xué) 生辯證思維能力。有條件的學(xué)校建議利用電腦讓學(xué)生學(xué)會(huì)從互聯(lián)網(wǎng)上查找資料解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：在改革開(kāi)放后，人們?cè)谝?、食、住、行方面的變化。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)改革開(kāi)放后就業(yè)制度和社會(huì)保障體系的把握。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課教師：同學(xué)們，在改革開(kāi)放前，社會(huì)

3、上流傳著所謂“四大件”的說(shuō)法，它們是 一般家庭中的高級(jí)消費(fèi)品，被看作是當(dāng)時(shí)高生活水平的標(biāo)志。你們知道這“四 大件”指的都是什么嗎？學(xué)生：是縫紉機(jī)、自行車、手表和收音機(jī)。教師：改革開(kāi)放以后，隨著人民生活水平的提高，“舊四大件”早就被“新四 大件”所取代?！靶滤拇蠹敝傅挠质鞘裁茨?？學(xué)生：指彩電、冰箱、洗衣機(jī)和空調(diào)。教師：到了 20世紀(jì)90年代末，新的高檔消費(fèi)品層出不窮，“四大件”的說(shuō)法 已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能概括迅速富裕起來(lái)的中國(guó)人民的生活了，在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市, 電話、電腦、手機(jī)已相當(dāng)普及，住房、汽車也開(kāi)始成為百姓的私產(chǎn)。從“四大 件”的演變中，說(shuō)明我們的生活發(fā)生了巨大變化，那么這種變化的具體表現(xiàn)有

4、哪些？為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，相信你會(huì)找到答案。 教師：新中國(guó)成立后，人民的生活水平逐步提高，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，人們 在衣食住行各方面都發(fā)生了前所未有的巨大變化，到20世紀(jì)末，我國(guó)在整體上 進(jìn)入了小康社會(huì)。下面我們就來(lái)看一下這種變化的具體表現(xiàn)。學(xué)生甲：依次演示國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、軍隊(duì)、學(xué)生、普通百姓服裝在改革前后的變 化），通過(guò)剛才的演示，我們可以看到改革以前人們衣著的特點(diǎn)是：色彩和樣 式單調(diào)，而且數(shù)量有限，需要憑布票來(lái)購(gòu)買，改革以后人們衣著的特點(diǎn)是： 豐富多彩，而且時(shí)裝表演成為一道亮麗的風(fēng)景線。這表明，在當(dāng)今社會(huì)，服飾 不僅僅是遮羞御寒的工具，更是人們展示個(gè)性、顯示風(fēng)度的一種方

5、式。（展示 一組數(shù)據(jù)：1977年、1990年、2001年城市居民衣著人均消費(fèi)分別是12. 6元、 275. 6 元、537. 5 元。）教師:剛才同學(xué)通過(guò)深入調(diào)查，較好地展示了調(diào)查成果，分析總結(jié)的比較得當(dāng)， 希望以后繼續(xù)努力。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們思考這樣一個(gè)問(wèn)題，改革開(kāi)放前后，人們衣 著特點(diǎn)形成的原因是什么？（學(xué)生通過(guò)看書、討論，得出結(jié)論：改革開(kāi)放前是由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，商 品供應(yīng)嚴(yán)重匱乏；改革開(kāi)放后是由于物資的豐富和人們思想觀念的解放。） 教師：服飾的變化是以經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為前提的，同時(shí)也反映了人們的思想觀念也 隨著時(shí)代的變化而變化著。服飾的變化是人們生活質(zhì)量提高的一個(gè)表現(xiàn)。但是 現(xiàn)在學(xué)生時(shí)代應(yīng)倡導(dǎo)校

6、服、運(yùn)動(dòng)服，切忌奇裝異服和攀比。改革開(kāi)放前，“大躍進(jìn)”、“人民公社化”后三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期的人們不但“穿”的單調(diào)，“吃”的水平也很低，營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足。有些地方有些年份甚至難以果腹，只好以野菜、粗糧充饑。所謂“民以食為天”，近二十年人們?cè)凇俺浴钡姆矫嬗泻巫兓?？學(xué)生乙：根據(jù)我們的調(diào)查顯示，上世紀(jì)50年代末60年代初，居民每天只能憑 糧票、肉票、菜票領(lǐng)取有限的食糧，七八十年代，百姓都挖窖儲(chǔ)藏蘿卜、白菜、 土豆等蔬菜，糧食以粗糧為主，）改革開(kāi)放后，大米等精細(xì)口糧成為人們的主 食，蔬菜種類日漸豐富，90年代營(yíng)養(yǎng)搭配、綠色食品、膳食平衡成為百姓飲食“主旋律”。請(qǐng)大家觀看一段資料。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們的結(jié)論是：改革

7、開(kāi)放前， 人們的食物匱乏、單調(diào)、營(yíng)養(yǎng)不足，改革開(kāi)放后，人們的吃飯問(wèn)題基本解決， 不但能吃飽還要吃好，即吃出營(yíng)養(yǎng)、吃出文化、吃出健康。教師：飲食組的同學(xué)以詳實(shí)的資料向我們講解了改革開(kāi)放前后，人們飲食方面 的變化，反映出了改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 的繁榮。到20世紀(jì)末，城鎮(zhèn)居民、農(nóng)村居民人均糧食消費(fèi)量分別降低44. 5公 斤和44. 1公斤。城鎮(zhèn)居民人均肉禽及其制品消費(fèi)量增加4. 1公斤，人均鮮蛋消 費(fèi)量增加7. 2公斤，人均植物油消費(fèi)量增加3. 9公斤。食品消費(fèi)中，現(xiàn)在與五 年前比較：鮮菜增長(zhǎng)5.1%,干鮮瓜果類增長(zhǎng)10.2%,水產(chǎn)品增長(zhǎng)17.5%,奶制 品增長(zhǎng)3.

8、9倍，在外用餐增長(zhǎng)1.6倍。人們常說(shuō)，我們現(xiàn)在吃得好了，穿得好 了，住得也好了，改革開(kāi)放以后，我們的居住條件得到了怎樣的改善呢？ 學(xué)生丙：改革開(kāi)放前，人們的居住條件較差，1978年人均居住面積，城鎮(zhèn)只有 3. 6平方米，農(nóng)村是8.1平方米。改革開(kāi)放后在，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的十幾年 里，中國(guó)的城市面貌和百姓住房條件都發(fā)生了極大的變化。到2000年，人均居 住面積，城鎮(zhèn)超過(guò)了 10平方米，農(nóng)村超過(guò)24平方米。大家請(qǐng)看50-90年代人 們居住條件和環(huán)境的變化。現(xiàn)在，北京、上海、深圳等大城市的繁華可以與世 界上任何一個(gè)大都市相媲美。過(guò)去中小城市里隨處可見(jiàn)的紅磚平頂樓房，正逐 步被外表裝飾漂亮的樓房所取代

9、。中國(guó)農(nóng)村的住房變化同樣令人吃驚。中國(guó)房 地產(chǎn)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)顧云昌說(shuō)，“這十年來(lái)中國(guó)的房地產(chǎn)發(fā)展規(guī)模之大、格局變化 之快居世界之首?！苯處煟骸靶】挡恍】担P(guān)鍵看住房”，城鎮(zhèn)居民住房條件的變化也是小康生活 的佐證。延續(xù)了幾十年的實(shí)物性、福利性分房體制的徹底結(jié)束和住房分配貨幣 化制度的全面實(shí)施，更加促進(jìn)了改善居民住房條件的步伐。衣食住行是百姓日 常生活的四個(gè)基本方面，下面我們來(lái)看一下交通方面的成就。學(xué)生?。捍蠹铱吹搅私▏?guó)以來(lái)交通工具的變化，改革開(kāi)放前，農(nóng)村靠畜力和步 行，城市靠公共汽車和自行車，改革開(kāi)放后，特別是20世紀(jì)90年代以后，乘 出租汽車和開(kāi)私家車的人多了起來(lái)，除此之外，我國(guó)鐵路、公路和航線的

10、增長(zhǎng) 都很快，出門旅游的人越來(lái)越多，坐飛機(jī)不再是件稀罕事，開(kāi)私人汽車出行的 人也占了一定的比重，說(shuō)明我國(guó)的交通條件有了明顯改善，和改革前交通工具 緊張，道路擁擠的情況形成了鮮明的對(duì)比。教師：改革開(kāi)放以來(lái)，交通條件的改善，極大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，方便了人 們的生活，提高了人們的生活質(zhì)量，但隨之而來(lái)的是嚴(yán)重的環(huán)境污染和交通堵 塞問(wèn)題，政府部門為此也采取了很多措施。請(qǐng)大家思考問(wèn)題：1、現(xiàn)在城市里為什么常出現(xiàn)“塞車”現(xiàn)象？（學(xué)生討論后回答，機(jī)動(dòng)車輛猛增, 道路卻依然狹窄等。）2、如何緩解城市中交通堵塞和環(huán)境污染問(wèn)題（學(xué)生通過(guò)看書找到答案，實(shí)行“公交優(yōu)先”、開(kāi)辟新的公交線路、使用清潔燃料，進(jìn)行城市道路建

11、設(shè)，發(fā)展軌道交通，加強(qiáng) 交通管理等）（教師提醒學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到建設(shè)和發(fā)展生態(tài)城市的重要性。）。教師：了解完了衣食住行狀況，我們來(lái)看一下與人們的衣食住行密切相關(guān)的兩 個(gè)內(nèi)容：就業(yè)和社會(huì)保障。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的就業(yè)制度發(fā)生了哪些變化？ 學(xué)生：“鐵飯碗”逐漸被打破，就業(yè)渠道拓寬，人們?cè)谌瞬攀袌?chǎng)上自主選擇職 業(yè)，出現(xiàn)持證上崗，就業(yè)培訓(xùn)，公開(kāi)招聘等新鮮事物。教師：就業(yè)制度的變化對(duì)人們提出了什么要求？學(xué)生：要求人們具備不斷學(xué)習(xí)的能力，即終身學(xué)習(xí)的能力，以提高自身適應(yīng)就 業(yè)變化的能力。教師：我們是社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持共同富裕的理想。對(duì)于改革過(guò)程中產(chǎn)生 的“弱勢(shì)群體”應(yīng)該怎么幫助？教師指導(dǎo)，學(xué)生回

12、答：建立和完善我國(guó)的社會(huì)保障體系，加強(qiáng)下崗職工基本生活的保障和再就業(yè)工作, 健全城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度，改革醫(yī)療保險(xiǎn)制度等。教師：有人說(shuō)，“鐵飯碗”摔不破，人們捧著它就會(huì)放心?，F(xiàn)在打破了 “鐵飯 碗”，搞得人心惶惶，是社會(huì)就業(yè)制度的倒退。你怎樣理解這個(gè)問(wèn)題？教師指導(dǎo)，學(xué)生回答：實(shí)行“鐵飯碗”就業(yè)制度時(shí)，從表面上看，好像很“公平”不管你干得怎 么樣，有飯大家一起吃。其實(shí)是保護(hù)了懶漢、低能兒，挫傷了勤奮、聰明人。 現(xiàn)在實(shí)事求是地承認(rèn)人們之間的差異，實(shí)行能者勤者上崗，憑貢獻(xiàn)大小享受相 應(yīng)的待遇，是通過(guò)人才競(jìng)爭(zhēng)來(lái)挖掘人的潛力，有利于社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的繁榮, 是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和需要。當(dāng)社會(huì)財(cái)富增加之后，就可以對(duì)那些“弱勢(shì)群體” 提供更為有效的幫助。這樣兩全其美，才有可能真正實(shí)現(xiàn)共同富裕。通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深切地感受到了改革開(kāi)放給我們的生活帶來(lái)的巨 大變化。正是由于改革開(kāi)放，我國(guó)人民的生活水平才有了大幅度提