2022年《簡(jiǎn)便運(yùn)算》教案設(shè)計(jì)_第1頁
2022年《簡(jiǎn)便運(yùn)算》教案設(shè)計(jì)_第2頁
2022年《簡(jiǎn)便運(yùn)算》教案設(shè)計(jì)_第3頁
2022年《簡(jiǎn)便運(yùn)算》教案設(shè)計(jì)_第4頁
2022年《簡(jiǎn)便運(yùn)算》教案設(shè)計(jì)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前預(yù)備老師預(yù)備ppt 課件教學(xué)過程談話導(dǎo)入上節(jié)課,我們復(fù)習(xí)了四就運(yùn)算的意義.運(yùn)算次序等學(xué)問,如何保證在四就運(yùn)算時(shí)既做到結(jié)果精確,又做到過程簡(jiǎn)便呢?這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)運(yùn)用相關(guān)運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算;板書課題:簡(jiǎn)便運(yùn)算 回憶與整理1運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì); 1在學(xué)習(xí)四就運(yùn)算時(shí),我們學(xué)過哪些運(yùn)算定律?同學(xué)對(duì)所學(xué)的五大運(yùn)算定律基本把握,引導(dǎo)同學(xué)通過填表進(jìn)行整理;同學(xué)口答,老師課件演示 名稱舉例用字母表示加法交換律1528 2815a bba加法結(jié)合律53 7 5 37ab cabc乘法交換律5× 9 9× 5a× bb×a乘

2、法結(jié)合律7×8× 5 7× 8×5a×b× ca×b×c乘法安排律5 4×65×64×6a b×ca×cb× c2復(fù)習(xí)減法和除法的運(yùn)算性質(zhì);減法的運(yùn)算性質(zhì);從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去幾個(gè)數(shù),可以從這個(gè)數(shù)里減去全部減數(shù)的和,差不變,即a b cabc;另外 a bcabc;除法的運(yùn)算性質(zhì);a÷b÷ca÷b×ca÷b÷c a÷b×c a b ÷ca÷c b÷c

3、ab ÷ca÷cb÷c強(qiáng)調(diào):學(xué)會(huì)了這些運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì),我們就可以依據(jù)某些算式的特點(diǎn),敏捷地運(yùn)用這些學(xué)問進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算了;2簡(jiǎn)便運(yùn)算;關(guān)于簡(jiǎn)算,除了運(yùn)用運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)外,你仍知道哪些方法?請(qǐng)舉例說一說;引導(dǎo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同學(xué)在舉例中把握方法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載預(yù)設(shè)生 1:利用和.差.積.商的變化規(guī)律進(jìn)行簡(jiǎn)算;例 如 : 0.8×40.3×80.8×40.8×35.6生 2:利用特別數(shù)相乘進(jìn)行簡(jiǎn)算;例如:利用4×25.8× 25.125×

4、; 4.125×8 等進(jìn)行簡(jiǎn)算;生 3:利用拆數(shù)法進(jìn)行簡(jiǎn)算;例如: 75× 323×25×4×8125×33125×32155×生 4:利用約分進(jìn)行簡(jiǎn)算;555556561×56精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載例如: 55× 66÷1215×11× 6× 113011× 11生 5:利用拆項(xiàng)法進(jìn)行簡(jiǎn)算;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載例如:111111精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2×3、23

5、3×434精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 典型例題解析1課件出示例1;814精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載簡(jiǎn)算:× 558× 2323精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分析此題考查的為同學(xué)的簡(jiǎn)算才能;兩個(gè)乘法算式中的分母都為23,并且都有數(shù)字8,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載由于 8×1414×8,所以用這種“換”的方法變出一個(gè)共同因數(shù),就可以使運(yùn)算簡(jiǎn)便;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2323解答8 × 558×142323 8 ×55 1

6、4× 8232323 55 14× 8 242課件出示例2;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1111、 1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1×22×33×44×59× 10精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載分析各分?jǐn)?shù)的分子均為1,每個(gè)分?jǐn)?shù)都能拆分成兩個(gè)數(shù)相減的形式;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1112111111、精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1×22×3233×434精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載解答原式

7、 11 1 10 910探究活動(dòng)1112231111、 344511910精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1課件出示探究題目;簡(jiǎn)算: 8.8×12.52提出要求;小組合作,觀看.分析和摸索,看哪組把握的簡(jiǎn)便方法最多;3爭(zhēng)論.試做并匯報(bào);當(dāng)我們看到12.5 時(shí),立刻想到利用特別數(shù)相乘的方法進(jìn)行簡(jiǎn)算;思路一8.8× 12.5 1.1× 8×12.5 1.1× 100 110思路二8.8× 12.5 8× 12.50.8×12.5 10010 110思路三8.8× 12.5 8.8 ÷8× 12.5× 8 1.1× 100 1104談活動(dòng)收成;通過剛才的探究活動(dòng),你都想到了什么?預(yù)設(shè)生 1:遇到題目不要急于動(dòng)筆,要先觀看題目的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);生 2:兩個(gè)數(shù)相乘,要結(jié)合數(shù)的特點(diǎn),利用拆數(shù)法.湊整法或運(yùn)算性質(zhì)等進(jìn)行簡(jiǎn)算;全課總結(jié)這節(jié)課你有什么收成?布置作業(yè)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1教材 77 頁上面“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論