20203抗新冠“高停課不停學(xué)”高二下學(xué)期語文第一次月考測(cè)試卷（答案

1、2020.3抗新冠“高停課不停學(xué)”高二下學(xué)期語文第一次月考測(cè)試卷（答案）參考答案與解析1解析：選B。A項(xiàng)，“嚼”應(yīng)讀jué。C項(xiàng)，“脯”應(yīng)讀f。D項(xiàng)，“瞅”應(yīng)讀chu。2解析：選A。B項(xiàng)，“珊”應(yīng)為“跚”。C項(xiàng)，“嬌”應(yīng)為“驕”。D項(xiàng)，“越”應(yīng)為“躍”。3解析：選D。“注視”指注意地看?！澳暋敝妇劬珪?huì)神地看，表示十分投入。根據(jù)語境“那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡”來分析，應(yīng)當(dāng)選用“注視”?！皞刹臁笔侵笧榱伺鍞城?、地形及其有關(guān)作戰(zhàn)的情況而進(jìn)行的活動(dòng)?！皞刹椤笔侵笝z察機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)為了確定犯罪事實(shí)和證實(shí)犯罪嫌疑人、被告人確實(shí)有罪而進(jìn)行調(diào)查及采取有關(guān)的強(qiáng)制措施。根據(jù)語境“查明敵

2、人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)”來分析，應(yīng)當(dāng)選用“偵察”。“爆發(fā)”適用于“火山”“革命”“戰(zhàn)爭(zhēng)”“活動(dòng)”“情緒”“力量”等詞語?！氨┌l(fā)”指突然發(fā)作，如“山洪暴發(fā)”，或指突然發(fā)財(cái)?shù)脛?shì)。根據(jù)語境“遭遇戰(zhàn)”來分析，應(yīng)當(dāng)選用“爆發(fā)”。4解析：選A。A項(xiàng)，“弦外之音”比喻言外之意，即在話里間接透露，而不是明說出來的意思。B項(xiàng)，“楚楚動(dòng)人”形容美好的樣子引人憐愛，與語境不符。C項(xiàng)，不合語境。“殫精竭慮”指用盡精力，費(fèi)盡心思。此處應(yīng)用“深思熟慮”。D項(xiàng)，“掉以輕心”指對(duì)某種問題漫不經(jīng)心，不當(dāng)回事。該成語不能做狀語，只能做謂語。此處應(yīng)用“漫不經(jīng)心”。5解析：選C。A.語序不當(dāng)，后兩個(gè)分句關(guān)系顛倒；B.成分殘缺，“企業(yè)

3、”前加“降低”；D.表意不明，第二個(gè)“是”前加“此舉”。6（5分）撐、搖晃、仰、坐，這一連串的動(dòng)作，突出了老人的疲憊不堪、行動(dòng)艱難。形勢(shì)非常危險(xiǎn)，而老人行動(dòng)不便，在戰(zhàn)亂中老人的命運(yùn)實(shí)在讓人擔(dān)憂。7（5分）“只是”一詞在這里意味深長(zhǎng)，這里面交織著一種“怨”與“冤”的情感：我招惹誰了？我們招惹誰了？為什么要?dú)Я诉@一切？在這言簡(jiǎn)意賅的話語中暗含著對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)無聲的控訴，使小說充滿了力量。8（5分）最后一段表達(dá)了“我”對(duì)老人真切的祝愿，但愿老人能安然無恙，這也從側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡和殘酷。9（6分）這是一篇很奇特的小說，小說開頭帶有偶然與隨意的特點(diǎn)，小說主人公在冬日里坐在壁爐前吸煙，透過煙霧，看到墻上的一個(gè)

4、斑點(diǎn)。主人公反復(fù)猜想著它是什么，于是無數(shù)的幻覺像潮水般一哄而上。它究竟是什么，這并不重要，重要的是小說借此顯示精神世界紛繁復(fù)雜的意識(shí)活動(dòng)。小說圍繞著這個(gè)斑點(diǎn)展開，更確切地說是作者圍繞著這個(gè)斑點(diǎn)的思緒展開。10（4分）形成巨大的反差，預(yù)示著作品中兩種對(duì)立的情感：亢奮與壓抑，渴望與沉淪，開放與封閉，自由與禁錮。11（5分）用來引導(dǎo)過渡，對(duì)斑點(diǎn)展開聯(lián)想之前，這句話既說明了人的思維與意識(shí)的特點(diǎn)，也為自己后面的聯(lián)想做了鋪墊。12（5分）側(cè)重表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，特別是潛意識(shí)活動(dòng)。主要表現(xiàn)手法是內(nèi)心獨(dú)白、自由聯(lián)想和象征。善于通過跳躍、交叉、重疊形成一種枝蔓式的主體結(jié)構(gòu)。13（5分）解析：選BC。B.“表現(xiàn)出

5、不滿的情緒”于文無據(jù)。C.“實(shí)屬敗筆”分析不當(dāng)。14（6分）解析：第一人稱的優(yōu)點(diǎn)是，對(duì)讀者來說，增強(qiáng)對(duì)事情、人物敘述的真實(shí)性；對(duì)作者來說，為作者直接表達(dá)(或宣泄或流露)感情提供了方便。聯(lián)系小說內(nèi)容印證即可。答案：增強(qiáng)故事的真實(shí)性?！拔摇奔仁枪适碌臄⑹稣撸彩枪适碌膮⑴c者、見證人，故事更顯真實(shí)可信。由于采用第一人稱，使“我”對(duì)爺爺?shù)臍盅サ拿枋?、議論、抒情得以運(yùn)用自如，從而引導(dǎo)讀者更深的領(lǐng)悟爺爺?shù)膬?yōu)秀品格。15（6分）解析：作答時(shí)，重在梳理文中與“爺爺”有關(guān)的言行描寫，根據(jù)“言行出性格”的原則，分析其心理活動(dòng)，從而把握人物性格。答案：儉樸。一雙氈靴他穿了十多個(gè)年頭，修修補(bǔ)補(bǔ)，總是舍不得扔掉。勤勞。

6、盡管他年邁，雙腿酸疼，但仍然堅(jiān)持捕魚。有愛心。爺爺讓自己的一只破氈靴成為鳥窩，溫暖動(dòng)物。重友情。爺爺將另一只破氈靴送給了自己的獵手朋友。16（8分）解析：標(biāo)題是一篇文章的眼睛，討論標(biāo)題的優(yōu)劣要有全局觀念，要在整體關(guān)照文章情節(jié)結(jié)構(gòu)、思想主題的基礎(chǔ)上進(jìn)行。要注意立足原文對(duì)兩個(gè)題目進(jìn)行評(píng)價(jià)，能夠自圓其說。答案：(示例1)以“我的爺爺”為題不合適，不如“爺爺?shù)臍盅ァ焙??！盃敔數(shù)臍盅ァ笔亲髡咝形牡木€索，貫穿故事的始終，使結(jié)構(gòu)趨于嚴(yán)謹(jǐn)。“爺爺?shù)臍盅ァ笔潜憩F(xiàn)人物性格的道具，借氈靴表現(xiàn)爺爺?shù)募儤?、勤勞、善良的品格?！盃敔數(shù)臍盅ァ笔鞘闱榈男枰?。借氈靴表達(dá)對(duì)爺爺生活片段的追憶和對(duì)其品格的贊揚(yáng)。(示例2)以“我的爺

7、爺”為題合適。爺爺是小說的主要人物，作者的寫作目的是表現(xiàn)爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)對(duì)爺爺?shù)纳詈袂楦?，以此為題切合文章主題。雖然小說用許多筆墨寫爺爺?shù)臍盅?，但這些筆墨最終是為表現(xiàn)爺爺?shù)钠犯穹?wù)的，因此以此為題更切合小說的內(nèi)容?！盃敔?shù)臍盅ァ笔切≌f的線索，但不是唯一的線索，還有爺爺?shù)纳?、“我”的情感也可以視為小說的線索，并且這兩條線索，對(duì)抒發(fā)感情起到了更為直接的作用。17（3分）解析：踏春歸來，這是一個(gè)具體的語境。所寫應(yīng)在這個(gè)語境下，即符合這一語境。重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是“襟袖間還飄逸著春天的氣息”，也就是要把“春天的氣息”具體化。答案：(示例1)沐浴著明媚的陽光，懷著對(duì)春姑娘的深深眷戀，我揮揮衣袖，告別了青山綠

8、水，衣袖間還沾著花間露水，嗅一下，還能聞到花的芳香；裙角間還殘留著小草的新綠，散發(fā)著泥土的清香。(示例2)結(jié)伴去郊外踏青，春風(fēng)輕輕地吹動(dòng)我的衣襟，春花、青草的清香偷偷溜入我的衣袖，春雨柔柔地打濕了我的衣衫，踏春歸來，襟袖間還飄逸著春的氣息。(示例3)踏春歸來，襟袖間還飄逸著春的氣息，那青草的香味還存留在衣袖間，淡淡地在空氣中飄動(dòng)，那花兒絢爛的色彩還不停地在眼前閃現(xiàn)，那小河奔騰不息的聲響還在耳邊回蕩。18（3分）解析：解答此題，首先要提煉出“向你致敬，。你的告誡(啟發(fā)、告訴等)我，唯有”的結(jié)構(gòu)，注意例句中使用的擬人和比喻手法，保證仿寫時(shí)達(dá)到“形似”。同時(shí)，還要注意給人的啟迪要與所選作者的作品主題

9、相契合。答案：(示例1)向你致敬，帕斯卡爾。你的人是一根能思想的葦草啟發(fā)我，再多脆弱也無法令我渺小，唯有思想的葦草掌控茫茫宇宙。(示例2)向你致敬，王勃。你的滕王閣序告訴我，任何困境也不能令我頹靡，唯有堅(jiān)強(qiáng)的意志不移白首之心。(示例3)向你致敬，莊子。你的逍遙游啟發(fā)我，再好的條件也無法讓我自由，唯有逍遙地遨游達(dá)到神人境界。19（4分）解析：注意結(jié)合桑地亞哥的硬漢精神作答，答案的語言組織要符合題干要求。答案：(示例)我認(rèn)為桑地亞哥是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的英雄，是一個(gè)在惡劣環(huán)境里憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗?fàn)幍挠率?，是一個(gè)捍衛(wèi)了人的靈魂尊嚴(yán)的勝利者。20（5分）解析：解答本題，首先要理清語段結(jié)構(gòu)，找出揭

10、示語段中心的語句，然后提取關(guān)鍵信息進(jìn)行歸納整合。通過分析和梳理，可從本段中提取關(guān)鍵信息“體現(xiàn)了紀(jì)念活動(dòng)的歷史性、國(guó)際性”“這種規(guī)模結(jié)構(gòu)上的變化，充分體現(xiàn)了此次閱兵注重特色甚于注重規(guī)?！薄４鸢福?示例)在規(guī)模結(jié)構(gòu)上注重特色，突出歷史性和國(guó)際性。21（60分）略。關(guān)于新型冠狀病毒的作文新型冠狀病毒降臨武漢，讓本該喜氣洋洋的春節(jié)蒙上了一層陰影。再漫長(zhǎng)的黑夜代替不了黎明的曙光;再猛烈的風(fēng)雨阻擋不了燦爛的陽光;再嚴(yán)重的疫情壓垮不了中華的兒女。被肺腦炎陰霾遮蔽的天空，就快要亮了，就快要亮了。武漢疫情，牽動(dòng)著國(guó)人的心，以下六則材料均來自于有關(guān)疫情的報(bào)道。和時(shí)間賽跑！武漢市政府參照北京小湯山急救醫(yī)院模式，僅僅

11、耗時(shí)6天建設(shè)起可容納1000張病床的專用救治醫(yī)院。鐘南山教授再次臨危受命，出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組組長(zhǎng)。18日傍晚，84歲的他義無反顧地趕往武漢防疫最前線。連日來，實(shí)地了解疫情、研究防控方案、參加新聞發(fā)布會(huì)他的工作和行程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。疫情就是戰(zhàn)斗，通知就是號(hào)角。疫情發(fā)生后，武漢各大醫(yī)院全力以赴抗擊冠狀病毒，10萬醫(yī)護(hù)人員超負(fù)荷工作，他們以血肉之軀，筑成守護(hù)家園、保衛(wèi)武漢的長(zhǎng)城堡壘。一方有難，八方支援。大年初一接到組派醫(yī)療隊(duì)馳援湖北的通知，河南大學(xué)各附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員紛紛主動(dòng)請(qǐng)纓。24小時(shí)內(nèi)，52名醫(yī)務(wù)人員集結(jié)完畢，整裝待發(fā)。截至1月28日，共有30支醫(yī)療隊(duì)、4130人已經(jīng)到達(dá)湖北開展工作。很多身處武漢的普通民眾，不懼疫情蔓延，主動(dòng)投入到防疫一線做志愿者；有的武漢人暫時(shí)沒發(fā)現(xiàn)身體