(完整word版)八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)

1、八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)20182019學(xué)年度第一學(xué)期備課組總結(jié)孟臘梅新年到來之際,一年的工作也畫上了完美的句號。前事不忘后事 之師,為了明年工作的順利進(jìn)行,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作的得失總結(jié)如下初中部道德與法治部編版就之前教材內(nèi)容有很大改變。本學(xué)期,本人擔(dān)任兩班 八年級道德與法治 教學(xué)工作。本人自始至終以認(rèn)真、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在工作中,主 要作好了以下幾個方面:一、制定計劃認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參 加教研組活動和備課組活動,上好公開課和觀摩課,并能經(jīng)常聽其他老 師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每

2、 節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面 對學(xué)生。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、 多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培 養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次交談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對 優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓 學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹 立崇高遠(yuǎn)大的理想。二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有 學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的 環(huán)

3、節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂 氣氛和積極性,我明白到備課的重要性,因此,我們組總是花較多的時 間去研究教材，查閱資料，雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課,不 但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課 的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了 詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每課都做到“有備而來”,每堂課都在課 前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課 后及時對該課作出總結(jié)。一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。備課充分,能調(diào) 動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為 學(xué)生在

4、課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。 因此上課一定要設(shè) 法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。 教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。 但是,當(dāng)學(xué)生在課堂上無心學(xué)習(xí),違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把 這種情緒帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水 平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克制。做到處變不驚,笑著生 氣,喜怒無形,三、增強上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn) 學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,我除注重研

5、究教材,把握好基礎(chǔ)、 重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音、視頻等 多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、 主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性 對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作 業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及 時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。并有激勵性的評價,使得學(xué)生感興趣 重視自己的作業(yè),同學(xué)之間還有互相的評比。五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué) 生的需求,同時加大了對后進(jìn)生的輔

6、導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不 限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成 績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之 對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué) 習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育 積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此我在教學(xué)中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)?？傮w來看,通過一學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體同仁的幫助下在本人的刻苦努力下,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工作中 取得了較大的

7、進(jìn)步。能制定好復(fù)習(xí)計劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好 尖子生,提高中等生,幫助差生。但應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不 足之處。由于本學(xué)期授課時間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時 發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,致使本學(xué)期教學(xué) 成績未達(dá)所想。在以后的教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工 作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個 別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收 獲。需要今后努力的方向是:1、教學(xué)設(shè)計要迎合學(xué)生的學(xué)習(xí)需要 道德與法治的學(xué)科特點使其處在尷尬的位置,作為政治學(xué)科學(xué)生 不重視,有些內(nèi)容離農(nóng)村學(xué)生的實際生活有差距,

8、所以學(xué)生也并不太感 興趣。這些原因使得教學(xué)活動不能愉快進(jìn)行。如何改變這種狀況呢?我從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手,適當(dāng)?shù)貙滩膬?nèi)容進(jìn)行整改,采用學(xué)生實 際生活中的小事,或是感興趣的話題進(jìn)行討論,抓住了學(xué)生的興趣點,學(xué)生愿意聽,愿意參與,教學(xué)中的困難就迎刃而解。2、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。 課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、 好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生 的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談 心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴 望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法 表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友 讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能 很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。3、加強背誦訓(xùn)練,扎實基礎(chǔ)。在期末復(fù)習(xí)階段,學(xué)生暴露出來知識點記憶不扎實,這就影響習(xí)題的完