小書包教學(xué)案

1、小書包第一課時(shí)教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)本課“書、包、尺、作、業(yè)、本、筆、刀”8個(gè)生字和包子頭、單人旁、竹字頭3個(gè)偏旁。會(huì)寫“書、刀、本”3個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、認(rèn)識(shí)常用的學(xué)習(xí)用品，了解它們的用途，學(xué)會(huì)正確使用。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字和三個(gè)偏旁，會(huì)寫“書、刀、本”3個(gè)生字。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用的學(xué)習(xí)用品，了解它們的用途，學(xué)會(huì)正確使用。教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、生字生詞卡片。一、激情“動(dòng)”員1、猜謎激趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？這節(jié)課我們先來(lái)猜幾個(gè)謎語(yǔ)。(課件出示謎語(yǔ))(1)像糖不是糖，有長(zhǎng)也有方，幫你改錯(cuò)字，它可不怕臟。(橡皮)(2)有厚又有薄，有長(zhǎng)也有方，打開看一看，

2、里面知識(shí)可真多！(書)(3)小小身子細(xì)又長(zhǎng)，身穿彩衣直心腸。嘴巴尖尖會(huì)寫算，只見短來(lái)不見長(zhǎng)。(鉛筆)（4）它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。（書包）2、橡皮、書本、鉛筆它們都藏在哪里？（小書包）今天我們就和朝夕相處的“小書包”一起來(lái)學(xué)習(xí)生字。板書課文題目，齊讀。3、學(xué)習(xí)“書包”兩個(gè)字。(1)拼讀“書包”兩個(gè)字的拼音。引導(dǎo)學(xué)生注意“書”是翹舌(2)識(shí)記字形。觀察“書”字，我們用拆分的方法，可以把“書”字分成三部分：由橫折、橫折鉤組成了一個(gè)樓梯的形狀，還有一個(gè)豎和一個(gè)點(diǎn)。然后編小口訣記住“書”字：書是小階梯，一豎到頂點(diǎn)。觀察“包”字，介紹“包”字的偏旁包字頭?！皶?/p>

3、把所有的學(xué)習(xí)用品都“包”在里面了。你還在哪些字中看到過(guò)這個(gè)偏旁？（“句”“勺”“勾”等）。說(shuō)一說(shuō)記住這兩個(gè)字的方法。（用“加一加”的方法、“聯(lián)想”的方法。） (3)組詞識(shí)記，多種形式讀詞。小結(jié)：剛才老師和同學(xué)們用拆部件編口訣、“加一加”等方法記住“書、包”這兩個(gè)字，真是太棒了！你們還有什么識(shí)記生字的方法？我們就用這些方法來(lái)學(xué)習(xí)更多的生字。二、主“動(dòng)”展示1、師：別看我的書包小，里面可住著許多小朋友呢，猜猜它們是誰(shuí)？2、學(xué)生自由發(fā)言，師相機(jī)出示本課要學(xué)習(xí)的文具圖片及名稱：橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。（1）教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。（2）學(xué)生自由讀，同桌互讀，糾正讀音。（3）指名讀，開火車讀

4、，看誰(shuí)讀得又快又好。三、調(diào)“動(dòng)”探究1、小朋友們讀得真是太棒了，那么“我”的小書包里到底有哪些寶貝呢？它們又是怎樣陪“我”去學(xué)校的？讀讀下面的兒歌你就知道了。（1）課件出示課文，學(xué)生自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀通順課文。（2）“我”的書包里有什么？（板書：課本、作業(yè)本、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀）2、識(shí)記剩下的9個(gè)生字，認(rèn)清字形。 ch zuò yè bn b do kè zo xiào（1）課件出示： 尺 作 業(yè) 本 筆 刀 課 早 校（2）學(xué)生合作學(xué)習(xí)：同桌間互讀，不會(huì)讀的相互幫助。（3）分析字形：作、筆、課、早、校等生字，隨機(jī)結(jié)合認(rèn)識(shí)單人旁、竹字頭兩個(gè)新偏旁。3、師：這些生字寶寶我們?cè)俅伟阉鼈兎旁趦焊柚凶x一讀。4、學(xué)生拿起課本讀一讀兒歌。5、指導(dǎo)書寫。（1）出示會(huì)寫生字“早、書”，指名讀。（2）課件演示生字書寫筆順，學(xué)生練習(xí)書空。（3）教師指導(dǎo)生字每一筆在田字格中的位置，學(xué)生認(rèn)真觀察。（4）自由練寫，師巡視指導(dǎo)。范寫難寫的字。(5)展評(píng)書寫，獎(jiǎng)勵(lì)大拇指。四、互“動(dòng)”交流1、出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。2、同桌練習(xí)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)用品的用途，指名匯報(bào)。五、靈“動(dòng)”拓展1、讀一讀關(guān)于愛(ài)護(hù)文具的兒歌不撕書，不咬筆。好孩子，能自