浙江省蕭山區(qū)2018學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)科學(xué)試題卷【含答案】

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線浙江省蕭山區(qū)2018學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)科學(xué)試題卷題號(hào)一二三四總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）評(píng)卷人得分一、選擇題1下列說(shuō)法正確的是（ ）A純凈物一定是由分子構(gòu)成的B由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物C混合物是由兩種或兩種以上的元素組成的D含有氧元素的化合物就是氧化物2如圖所示為條形磁鐵和通電螺線管，虛線表示磁感線，則甲、乙、丙、丁的極性依次是（）AS、N、S、SBN、N、S、NCS、S、N、NDN、S、N、N3日本福島核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏后，日本政府向附近居民發(fā)放碘片，以

2、降低放射性碘對(duì)人體的傷害。如圖是元素周期表中碘元素的部分信息，則下列說(shuō)法正確的是（）A碘元素為金屬元素B碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)C碘原子的中子數(shù)為53D碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g4超市的服裝貼有磁性標(biāo)簽，未消磁的標(biāo)簽通過(guò)超市安檢門時(shí)，安檢門上的線圈中會(huì)產(chǎn)生電流，觸發(fā)報(bào)警器達(dá)到防盜的目的，下列實(shí)驗(yàn)和安檢門的工作原理相同的是（）ABCD5東北黑土地里種植的馬鈴薯塊大、質(zhì)優(yōu)、淀粉含量高，說(shuō)明黑土中含有充足的（）A含氮無(wú)機(jī)鹽B含磷無(wú)機(jī)鹽C含鉀無(wú)機(jī)鹽D含鐵無(wú)機(jī)鹽6現(xiàn)有A、B兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。將A、B分別放入試管中，并在兩個(gè)酒

3、精燈上同時(shí)加熱制取氧氣。當(dāng)A、B均完全反應(yīng)后，如下圖所示，得到的氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系圖像中，正確的是()ABCD7如圖所示，研究磁體間相互作用力大小時(shí)，用測(cè)力計(jì)吊著一磁體沿水平方向從水平放置的條型磁鐵的A端移到B端的過(guò)程中，能表示測(cè)力計(jì)示數(shù)與水平位置關(guān)系的圖是（） ABCD8A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D若增加10gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只余C根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A第一次反應(yīng)停止后，B剩余6gB反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是5：2C第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50gD反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5：29如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分

4、析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是（）A收縮、上升、吸氣B收縮、下降、吸氣C舒張、上升、呼氣D舒張、下降、呼氣10如圖所示是一根錳銅絲制成的軟質(zhì)彈簧，B是水銀槽，槽內(nèi)盛有水銀，A的上端通過(guò)接線柱與電源相連，A的下端恰好與水銀表面接觸，開(kāi)關(guān)S閉合后發(fā)生的現(xiàn)象是（）A彈簧伸長(zhǎng)變大，燈持續(xù)發(fā)光B彈簧縮短，燈熄滅C彈簧上下振動(dòng)，燈忽亮忽滅D彈簧靜止不動(dòng)，燈持續(xù)發(fā)光11以Y2O3，BaCO3和CuO為原料反應(yīng)后客生成一種超導(dǎo)材料Y2Ba4Cu6Ox，假設(shè)在反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有變化，則x的值為（ ）A13B12C15D2612a、b、c 表示某植物體三個(gè)相鄰的細(xì)胞，它們的細(xì)胞液濃度為 abc，

5、它們之間水分 流動(dòng)方向正確的是（）ABCD13如圖是兩盞白熾燈和兩只插座的安裝電路，連接錯(cuò)誤并影響其他用電器工作的是（）A白熾燈A及其控制開(kāi)關(guān)B插座CC白熾燈B及其控制開(kāi)關(guān)D插座D14如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是（）A當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用Bb點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用C當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí)，該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用Dac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)15CO、CH4O2、C3H8O5的混合物共9.5g，其中C元素的質(zhì)量為3g，則H元素、O元素的質(zhì)量分別為（ ）A0.3g、6.2gB0.5g、6gC

6、0.8g、5.7gD0.9g、5.6g16如圖是某飲水器的原理圖。飲水器的容器內(nèi)有密封絕緣的電熱絲 R1 和熱敏電阻 Rx，當(dāng)水面到達(dá)如圖所示的位置，接觸開(kāi)關(guān) S1 導(dǎo)通繼電器開(kāi)關(guān) S2 的作用是當(dāng)飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動(dòng)切斷加熱電路以下關(guān)于該飲水器工作原理的說(shuō)法中正確的是() A熱水在加熱過(guò)程中，繼電器開(kāi)關(guān)中電磁鐵的右端為 N 極B當(dāng)飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后，繼電器線圈中的電流增大C為了使繼電器開(kāi)關(guān) S2 在飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動(dòng)切斷加熱電路，Rx 必須選用阻值隨溫度升高而變小的熱敏電阻D若想降低飲水器的最高溫度，可將滑動(dòng)變阻器 R2 的滑片向左調(diào)節(jié)17某化學(xué)小組利用如圖所示實(shí)

7、驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法：向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧；白磷的量不足，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大；實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)；若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近。其中正確的是（）ABCD18小強(qiáng)為進(jìn)行某項(xiàng)探究活動(dòng)，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（瓶中植株未經(jīng)暗處理），下列分析或推斷正確的是（）此裝置可驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣此裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳丙試管內(nèi)的澄清石灰水不會(huì)發(fā)生變化丙試管內(nèi)的澄清石灰水會(huì)變渾濁ABCD19當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，

8、下列能正確表示該變化的曲線是（）ABCD20已知碳酸鈣（CaCO3）和碳酸氫鉀（KHCO3）的混合物中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%，則鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為（）A39%B20%C40%D48%第II卷（非選擇題）評(píng)卷人得分二、填空題21一定條件下，物質(zhì)A（）與B（）反應(yīng)生成C（），圖是其反應(yīng)前后分子及其數(shù)目變化的微觀示意圖（表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子）（1）按物質(zhì)分類的方法，在A、B、C三種物質(zhì)中，屬于化合物的是_；（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_(kāi)22小磁針靜止時(shí)的位置如圖所示，由此可以判斷出通電螺線管的A端是_（選填“N”或“S”）極，接線柱a連接的是電源的_（選填“正

9、”或“負(fù)”）極。23如圖為溴（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：溴元素位于元素周期表的第_周期，溴元素與鈣元素形成的化合物的化學(xué)式是_。24如圖是張明同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）張明實(shí)驗(yàn)時(shí)，用黑布將整個(gè)裝置遮蓋起來(lái)，不讓光線透入，其目的是_（2）第二天揭開(kāi)黑布，張明發(fā)現(xiàn)裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁了，說(shuō)明大鐘罩內(nèi)的_的濃度大大增加（3）將燃燒著的火柴放進(jìn)大鐘罩內(nèi)，火柴立即熄滅，說(shuō)明大鐘罩內(nèi)_的濃度大大降低（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：植物體的呼吸作用是吸收氧氣，放出二氧化碳25物理學(xué)中磁感應(yīng)強(qiáng)度B來(lái)描述磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，它的國(guó)際單位是特斯拉（符號(hào)是T）， 為了探究“

10、電磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)”設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，R2的阻值為10，R為磁敏電阻。其阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖乙。（1）當(dāng)S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則此時(shí)電流表的示數(shù)為_(kāi)A。（2）再閉合S1，電磁鐵的右端為_(kāi)極；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時(shí)，該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為_(kāi)T將R1的滑片向左移動(dòng)，電流表示數(shù)_（填“變大、變小或不變”），說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱隨通過(guò)電磁鐵的電流的增大而增大。26下列為探究人體呼吸氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)裝置及氣體成分的變化數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較（1）如圖所示的實(shí)驗(yàn)，甲乙兩個(gè)瓶中都裝

11、有澄清的石灰水，在吸氣時(shí)，左手捏緊乙瓶橡皮管，右手松開(kāi)；呼氣時(shí)，右手捏緊甲瓶橡皮管，左手松一下，進(jìn)行多次后，_瓶?jī)?nèi)澄清的石灰水變渾濁（填“甲”或“乙”），說(shuō)明呼出的氣體中含_較多。（2）分析“人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較”表中的數(shù)據(jù)，比較可知，人體呼吸時(shí)，呼出的氣體成分中含量減少的是_，含量增加的是_。27看圖填空（1）某同學(xué)將一小粒白磷投入到盛有80熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)白磷沒(méi)有燃燒，你認(rèn)為其原因是_；（2）然后，他將集滿氧氣的試管倒扣在白磷上（如圖所示），使白磷燃燒直至熄滅并冷卻，這一過(guò)程觀察到的現(xiàn)象有_；（3）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：_，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_28如圖所示，閉合

12、開(kāi)關(guān)，鐵塊、彈簧在圖中位置靜止，電磁鐵的上端為_(kāi)極（選填“N”或“S”）；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)將_，彈簧的長(zhǎng)度將_。（選填“變大”、“變小”或“不變”）評(píng)卷人得分三、探究題29某實(shí)驗(yàn)小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分呈白色）探究綠色植物的光合作用，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）銀邊天竺葵的邊緣部分和中間部分可以形成對(duì)照試驗(yàn)，變量是_（2）本實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了綠色植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉，同時(shí)還驗(yàn)證了_30如圖所示是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“通電螺旋管磁性強(qiáng)弱可能跟線圈匝數(shù)多少有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路圖實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟一：實(shí)驗(yàn)時(shí)，用鐵釘和漆包線繞制匝數(shù)為20匝的電磁鐵，并接

13、入電路中的AB兩端，其他如圖正確連接步驟二：閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)為1A，用電磁鐵去吸引大頭針，記錄數(shù)據(jù)步驟三：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，用匝數(shù)為50匝的電磁鐵替換20匝的電磁鐵閉合開(kāi)關(guān)，再用電磁鐵去吸引大頭針，記錄數(shù)據(jù)（1）該學(xué)習(xí)小組同學(xué)分析后，發(fā)現(xiàn)步驟三中存在不足，還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是_（2）以下是該實(shí)驗(yàn)的記錄表：線圈的匝數(shù)（匝）電流（安）201511實(shí)驗(yàn)記錄表中空白欄“ ”內(nèi)應(yīng)為_(kāi)（3）分析實(shí)驗(yàn)記錄表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_（4）利用該實(shí)驗(yàn)裝置，能否探究“通電螺旋管磁性強(qiáng)弱與電流大小是否有關(guān)？”若能，請(qǐng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由_31化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)

14、行了與氧氣有關(guān)的一系列實(shí)驗(yàn)探究（一）探究空氣中氧氣的含量，甲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾，水注入集氣瓶。（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示）回答下列問(wèn)題（1）乙用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量大于1/5，其操作上的原因可能是_。（寫出一條即可）（2）丙也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過(guò)用木炭代替了紅磷。當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？_。（二）探究呼出氣體中二氧化碳含量如圖2是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為 _（填“能

15、”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，如果不能?qǐng)說(shuō)明改進(jìn)措施_（如果能則該問(wèn)題不必回答）32為探究“植物的呼吸作用和光合作用”，某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用）（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是_（2）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究_等因素對(duì)光合作用的影響（要求寫全）（3）圖乙中的曲線_與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)（4）對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇_點(diǎn)左右摘取葉片33電梯為居民出

16、入帶來(lái)很大的便利，小明家住某小區(qū)某棟6樓，放學(xué)后乘電梯回家。小明查閱資料，了解到出于安全考慮，電梯都設(shè)置了超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，其工作原理如圖甲所示，電路由工作電路和控制電路組成：在工作電路中，當(dāng) 電梯沒(méi)有超載時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn) K 與靜觸點(diǎn) A 接觸，閉合開(kāi)關(guān)S，電動(dòng)機(jī)正常工作；當(dāng)電梯超載時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn) K 與靜觸點(diǎn)B接觸，電鈴發(fā)出報(bào)警鈴聲，即使閉合開(kāi)關(guān)S，電動(dòng)機(jī)也不工作。在 控制電路中，已知電源電壓 U=6V，保護(hù)電阻 R1=100，電 阻式壓力傳感器（壓敏電阻）R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示，電梯自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計(jì)。（1）在控制電路中，當(dāng)壓敏電阻 R2 受到的壓力 F 增大時(shí)，電磁鐵

17、的磁性_（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。（2）某次電梯正常運(yùn)行時(shí)，測(cè)得通過(guò)電磁鐵線圈的電流為10mA，則此時(shí)電梯載重為多少_？（3）若電磁鐵線圈電流達(dá)到 20mA 時(shí)，剛好接觸靜觸點(diǎn)B，電鈴發(fā)出警報(bào)聲。當(dāng)該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為 1 000kg 的乘 客時(shí)，試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明電梯是否超載_？（g取10N/kg）34資料顯示，將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液，加熱到80時(shí)，才有較多氧氣產(chǎn)生，而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑，常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速度快，所需時(shí)間短。(1)小晨按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí)，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃，為此，他利用圖乙裝置收集

18、氣體，再用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是_；(2)小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣，圖丙是他設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)你指出一處錯(cuò)誤_；(3)采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液，圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請(qǐng)你在該圖中用實(shí)線畫出利用催化劑分解H2O2制取氧氣的大致曲線_。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題35赤鐵礦的主要成分為Fe2O3，可用于冶煉鐵。我市某地出產(chǎn)一種赤鐵礦，試回答下列問(wèn)題：（1）氧化鐵中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（2）100噸含氧化鐵84%的赤鐵礦石能夠煉制含雜質(zhì)2%的生鐵多少噸_？36如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）瓶中加適

19、量水后，種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶，會(huì)感到熱，說(shuō)明_。（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會(huì)減弱，原因是_；幼苗的_也會(huì)逐漸減弱，原因是_。37某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品15g，把80g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算：序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量g共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量g第1次202.2第2次204.4第3次205.5第4次20n(1)上表中n的數(shù)值為_(kāi)。(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。(3)求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

20、_。試卷第13頁(yè)，共13頁(yè)參考答案1B【詳解】A、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子、離子，故A錯(cuò)；B、純凈物是由一種物質(zhì)組成，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)，不一定是由不同元素組成，例如O2和O3屬于混合物，故C錯(cuò)；D、氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，故D錯(cuò)。故選B。2A【詳解】根據(jù)圖示的線圈繞向和電流從左端流入，右端流出，結(jié)合安培定則從而可以確定電磁鐵的左端為N極，右端為S極。在磁體的周圍，磁感線從磁體的N極流向S極，所以永磁體甲的右端為S極；根據(jù)磁感線的形狀可知，兩者相互排斥，是同名磁極，所以永磁體丁的左端為S

21、極。故選A?！军c(diǎn)睛】利用安培定則來(lái)確定電磁鐵的N、S極是解決此題的突破口。3B【詳解】A、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；可知碘元素為非金屬元素，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為：（+1）+x+（2）×30；x+5，故B說(shuō)法正確；C、碘原子的質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)53，相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、根據(jù)元素周期表中碘元素的部分信息，可知碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。4D【詳解】根據(jù)題意知道，當(dāng)未消磁的標(biāo)簽通過(guò)超市門口的

22、安全門時(shí)，安全門上的線圈會(huì)產(chǎn)生電流觸發(fā)報(bào)警器達(dá)到防盜的目的，說(shuō)明此過(guò)程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程。A圖實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng)，故A不符合題意；B圖中通電后，碎鐵屑顯示一定的形狀，說(shuō)明通電螺線管具有磁性，故B不符合題意；C圖中通電導(dǎo)體能運(yùn)動(dòng)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，即是電動(dòng)機(jī)原理，故C不符合題意；D圖實(shí)驗(yàn)是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故D與安檢門的工作原理相同，故選D。5D【詳解】試題分析：植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。如果缺少某種無(wú)機(jī)鹽，植物就不能正常生長(zhǎng)。種莊稼需要施肥，肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供多種無(wú)機(jī)鹽。氮是構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要成

23、分，對(duì)莖葉的生長(zhǎng)和果實(shí)的發(fā)育有重要作用，是與產(chǎn)量最密切的營(yíng)養(yǎng)元素。磷肥能夠促進(jìn)花芽分化，提早開(kāi)花結(jié)果，促進(jìn)幼苗根系生長(zhǎng)和改善果實(shí)品質(zhì)。鉀能促進(jìn)植株莖稈健壯，改善果實(shí)品質(zhì)，增強(qiáng)植株抗寒能力，提高果實(shí)的糖分和維生素C的含量，和氮、磷的情況一樣，缺鉀癥狀首先出現(xiàn)于老葉。所以東北黑土地里種植的馬鈴薯塊大、質(zhì)優(yōu)、淀粉含量高，說(shuō)明黑土中含有充足的含鉀無(wú)機(jī)鹽?？键c(diǎn)：無(wú)機(jī)鹽的類型及其對(duì)植物的作用。6A【詳解】因?yàn)锳、B是兩種質(zhì)量相等的固體，其中A為純凈的氯酸鉀，B是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物。所以A中氯酸鉀的質(zhì)量大于B中氯酸鉀的質(zhì)量，因而A產(chǎn)生的氧氣比B多，B中有催化劑二氧化錳，可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅

24、速的放出氧氣，而A卻需要在較高的溫度下才能緩慢的放出氧氣，因而B(niǎo)先得到氧氣，A后得到氧氣，故A符合題意。故選A。7C【詳解】試題分析：條形磁體上磁極在兩端，磁極磁性最強(qiáng)；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，根據(jù)條形磁鐵周圍磁場(chǎng)的強(qiáng)弱判斷彈簧測(cè)力計(jì)的拉力變化解：水平放置的條形磁鐵兩邊磁場(chǎng)強(qiáng)，中間磁場(chǎng)弱，從A端到條形磁鐵的中間，表現(xiàn)為斥力，且斥力逐漸減小，所以彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)逐漸增大，從磁鐵中間到B端，表現(xiàn)為引力，且引力逐漸增大，所以彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)繼續(xù)逐漸增大，可知整個(gè)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)一直增大，故C正確，A、B、D錯(cuò)誤故選C8B【詳解】設(shè)第一次反應(yīng)后，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為z；第二次反應(yīng)后

25、，設(shè)D的質(zhì)量為x，同時(shí)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為y。由題意可知，該反應(yīng)可表示為： A、因?yàn)榉磻?yīng)中A和B的質(zhì)量比為25g：15g=5：3，所以z=9g，則第一次反應(yīng)后剩余的B的質(zhì)量為15g-9g=6g，故A正確。B、反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比為25g：15g=5：3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、列出比例比=，可求出：x=50g，則選項(xiàng)正確；D、y=10g，則反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比為25g：10g=5：2，所以選項(xiàng)D正確；故選B。9C【詳解】呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng)，包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程，呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大

26、，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過(guò)程。相反呼氣與之過(guò)程大致相反。圖中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣，肋間肌和膈肌都收縮；BC段則表示呼氣，肋間肌舒張，膈肌舒張，膈肌頂部上升。10C【詳解】開(kāi)關(guān)閉合后電路接通，燈泡發(fā)光，由錳銅絲構(gòu)成的螺線管兩磁極會(huì)互相吸引，彈簧會(huì)收縮而變短，變短后電路斷路，燈泡熄滅，依此規(guī)律反復(fù)，彈簧上下振動(dòng)，燈泡燈忽亮忽滅，故C正確。11A【詳解】在Y2O3中O為-2價(jià)，則由正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，可得Y的化合價(jià)為+3價(jià)，BaCO3中碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，則由正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，可

27、得Ba元素的化合價(jià)為+2價(jià)，CuO中O為-2價(jià)，則由正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，可得Cu元素的化合價(jià)為+2價(jià)，由在研磨燒結(jié)過(guò)程中各元素的化合價(jià)無(wú)變化，則在Y2Ba4Cu6Ox中，Y的化合價(jià)為+3價(jià)，Ba元素的化合價(jià)為+2價(jià)，Cu元素的化合價(jià)為+2價(jià)，O為-2價(jià)，根據(jù)正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則有（+3）×2+（+2）×4+（+2）×6+（-2）×x=0解得x=13故選A。12D【分析】溶液中的溶質(zhì)或氣體可發(fā)生自由擴(kuò)散，溶液中的溶劑發(fā)生滲透作用；滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差。細(xì)胞間水分流動(dòng)的方式是滲透作用，動(dòng)力是濃度差

28、?！驹斀狻克倪\(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運(yùn)輸，而水的濃度越高，則溶液中溶質(zhì)的濃度就越低，所以綜合分析，水運(yùn)輸?shù)姆较蚓褪侨芤褐腥苜|(zhì)的濃度越高，水分運(yùn)輸?shù)木驮蕉?。由于a細(xì)胞液濃度b細(xì)胞液濃度，所以水運(yùn)輸?shù)姆较騜a；由于b細(xì)胞液濃度c細(xì)胞液濃度，所以水運(yùn)輸?shù)姆较騝b；由于a細(xì)胞液濃度c細(xì)胞液濃度，所以所以水運(yùn)輸?shù)姆较騝a，D正確。所以答案選擇D?！军c(diǎn)睛】解決水分運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題的秘訣就是：水分運(yùn)輸?shù)姆较蚴悄囊贿吶芤旱臐舛雀?，水分就向哪一邊運(yùn)輸，用這種方式進(jìn)行判斷，題目就變的很簡(jiǎn)單。13A【詳解】(1)左邊開(kāi)關(guān)控制燈泡，火線首先進(jìn)入開(kāi)關(guān)，然后進(jìn)入燈泡A，零線直接進(jìn)入燈泡，這樣開(kāi)關(guān)

29、能控制燈泡的工作，并且燈泡燒壞，更換燈泡時(shí)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，切斷了火線，操作更安全。開(kāi)關(guān)和燈泡A的接法都正確。(2)右邊開(kāi)關(guān)控制燈泡B，火線首先進(jìn)入開(kāi)關(guān)，然后進(jìn)入燈泡B，這樣開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)能控制燈泡的工作，并且燈泡燒壞，更換燈泡時(shí)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，切斷了火線，操作更安全。開(kāi)關(guān)和燈泡B的接法都正確，故C正確。插座C串聯(lián)在火線上，影響了燈泡B的工作，并且燈泡B不工作時(shí)，插座上插上用電器，電路處于斷路狀態(tài)，如果燈泡B工作時(shí)，插座上插上用電器，電路處于通路狀態(tài)，但是此時(shí)兩個(gè)用電器都不能在額定電壓下工作，插座C接法錯(cuò)誤即B符合題意。插座D并聯(lián)在電路中，與各個(gè)用電器互不影響，接法正確。故選B.【點(diǎn)睛】（1）兩孔插座的接法：

30、左孔接零線，右孔接火線（2）家庭電路中，開(kāi)關(guān)控制用電器時(shí)，開(kāi)關(guān)接在用電器和火線之間，這樣既能開(kāi)關(guān)控制用電器，又能保證使用的安全性14D【詳解】當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí)，表示該植物的光合作用不再隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)，而不是不進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，b點(diǎn)時(shí)二氧化碳吸收相對(duì)量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，而不是表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用，B錯(cuò)誤；當(dāng)光照強(qiáng)度大于0時(shí)，植物就開(kāi)始光合作用吸收二氧化碳，但是光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用釋放的二氧化碳少，表現(xiàn)為二氧化碳吸收量小于0，而不是當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí)，該

31、植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)，D正確。15B【詳解】三種物質(zhì)的化學(xué)式還可以寫為CO、COH4O、C3O3H8O2，設(shè)與碳結(jié)合的氧元素的質(zhì)量為x，12：16=3g：x，x=4g，設(shè)氫元素的質(zhì)量為y，則與氫元素結(jié)合的氧元素的質(zhì)量為9.5g3g4gy=2.5gy，4：16=y：（2.5gy），y=0.5g，氧元素的質(zhì)量為9.5g3g0.5g=6g，故選B。16A【詳解】由安培定則可知，熱水在加熱過(guò)程中，繼電器開(kāi)關(guān)中電磁鐵的右端為N極，故A正確；繼電器開(kāi)關(guān)S2的作用是當(dāng)飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動(dòng)切斷加熱電路，此時(shí)電磁鐵的磁性應(yīng)該減小，銜鐵會(huì)向右移動(dòng)，磁性減小，

32、則繼電器線圈中的電流減小，故B錯(cuò)誤；飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后，磁性減小，電流減小，表明電磁鐵電路中的電阻會(huì)變大，故Rx必須選用阻值隨溫度升高而變大的熱敏電阻，故C錯(cuò)誤；想降低飲水器的最高溫度，應(yīng)增大R2的電阻，減小電路中的電流，故滑片應(yīng)向右移動(dòng)，故D錯(cuò)誤，故選A。17B【詳解】根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，向燒杯中加水，水和氧化鈣反應(yīng)放熱，是為了提高燒杯內(nèi)的溫度，因?yàn)榘琢兹紵枰獪囟冗_(dá)到著火點(diǎn)，此說(shuō)法正確；白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧，該說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)榘琢兹紵粫?huì)產(chǎn)生大量白煙；白磷的量不足，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大，該說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)榘琢椎牧坎蛔?，氧氣就不能完全消耗，測(cè)定結(jié)果偏??；實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)

33、，后向左移動(dòng)，該說(shuō)法正確，因?yàn)榘琢兹紵艧幔嚬軆?nèi)氣體體積膨脹，所以活塞先向右移動(dòng)，冷卻后氣體體積縮小向左移動(dòng)；若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在 40mL附近。該說(shuō)法正確，因?yàn)榭諝庵械难鯕饧s占空氣體積的五分之一。說(shuō)法錯(cuò)誤，說(shuō)法正確。故選B。18A【分析】可以根據(jù)植物的光合作用和呼吸作用的知識(shí)以及圖示進(jìn)行分析、判斷?！驹斀狻看搜b置驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，因?yàn)槎趸急蛔筮厷溲趸c溶液吸收，所以缺乏光合作用的原料二氧化碳，無(wú)法完成。要驗(yàn)證植物呼吸作用放出二氧化碳，丙內(nèi)有澄清石灰水，二氧化碳遇到石灰水變渾濁，可以達(dá)到目的。二氧化碳遇到石灰水變渾濁，此種現(xiàn)象不可能。丙內(nèi)石灰水

34、遇到植物呼吸作用釋放的二氧化碳會(huì)變渾濁?？傊?，只有具有可能?！军c(diǎn)睛】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記光合作用與呼吸作用，以及與之相關(guān)的知識(shí)；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可。19D【分析】一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散，直到平衡為止，這是氣體的擴(kuò)散作用；人體內(nèi)的氣體交換也是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完成的?！驹斀狻繗怏w交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用。既氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止。肺動(dòng)脈內(nèi)流得血液中含有較多的二氧化碳，氧氣很少。在流經(jīng)肺泡時(shí)，由于肺泡內(nèi)是從外界吸入的空氣，氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度低于血液中的

35、二氧化碳的濃度，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氧氣就會(huì)自肺泡擴(kuò)散到血液中，直到平衡，所以血液中氧氣的含量應(yīng)該是增多，直至平衡，不能無(wú)限增多；二氧化碳會(huì)從血液中擴(kuò)散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐漸減少的，直至平衡的。根據(jù)上述，只有選項(xiàng)D符合題意。根據(jù)氣體擴(kuò)散的原理血液中的氧氣不可能全部擴(kuò)散到組織細(xì)胞，因此血液中氧氣不能為0，也不能無(wú)限增多；因此選項(xiàng)A、B、C不符合題意；選項(xiàng)D曲線體現(xiàn)氣體擴(kuò)散后，達(dá)到平衡。所以答案選擇D。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解氣體擴(kuò)散的原理。20D【詳解】試題分析：該題采用極值的處理方法，假設(shè)是純凈的碳酸氫鉀（KHCO3），其中鉀元素的質(zhì)量：碳元素的質(zhì)量=39

36、:12，現(xiàn)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%，可判斷鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為39%，而事實(shí)是碳酸鈣（CaCO3）和碳酸氫鉀（KHCO3）的混合物，故鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)要小于39%，故選B考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行的計(jì)算，極值的處理方法21AC 2：1：2 【詳解】（1）物質(zhì)A的分子、物質(zhì)C的分子都是由不同種原子構(gòu)成的，因此這兩種物質(zhì)屬于化合物；物質(zhì)B的分子是由同種原子構(gòu)成，因此物質(zhì)B為單質(zhì)；故答案為AC；（2）反應(yīng)前有2個(gè)A物質(zhì)的分子和3個(gè)B物質(zhì)的分子，反應(yīng)后有2個(gè)B物質(zhì)的分子和2個(gè)C物質(zhì)的分子；因此，該反應(yīng)是2個(gè)A物質(zhì)的分子與1個(gè)B物質(zhì)的分子發(fā)生反應(yīng)，生成2個(gè)C物質(zhì)的分子；所以，A、B、C三種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的化

37、學(xué)計(jì)量數(shù)比為2：1：2；故答案為2：1：222N 正 【詳解】試題分析：根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律或磁場(chǎng)方向判斷螺線管的磁極，根據(jù)右手螺旋定則判斷線圈的電流方向。如圖小磁針靜止時(shí)，S極與螺線管的A端靠近，根據(jù)異名磁極相互吸引，所以A端為N極；根據(jù)右手螺旋定則，大母指向左握住螺線管，判斷線圈的b端為電源正極，a端為電源負(fù)極。答案：(1). N (2). 負(fù)點(diǎn)睛：右手螺旋定則應(yīng)用時(shí)，要注意四指彎曲指向電流的方向，千萬(wàn)不要理解成線圈的繞向，有同學(xué)容易在這點(diǎn)混淆，有個(gè)簡(jiǎn)單的方法，即使用右手螺旋定則時(shí)把電流方向標(biāo)在線圈上。23四 CaBr2 【詳解】周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，溴元素的原子核外有4個(gè)電子層，

38、則在元素周期表中，溴元素位于第4周期。溴原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為-1價(jià)；鈣元素顯+2價(jià)，溴元素顯-1價(jià)，組成化合物的化學(xué)式為CaBr2。故答案為四；CaBr2。24防止植物進(jìn)行光合作用 二氧化碳 氧氣 【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫呼吸作用?！驹斀狻浚?）要驗(yàn)證植物的呼吸作用，就要使植物不進(jìn)行光合作用，以免影響實(shí)驗(yàn)效果；因此王凱實(shí)驗(yàn)時(shí)，用黑布將整個(gè)裝置遮蓋起來(lái)，不讓光線透入的目的就是防止植物進(jìn)行

39、光合作用。（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁了，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)二氧化碳的濃度大大增加。（3）氧氣有助燃的性質(zhì)，將燃燒著的火柴放進(jìn)大鐘罩內(nèi)立即熄滅，說(shuō)明大鐘罩內(nèi)氧氣的濃度大大降低。（4）分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以說(shuō)明：植物的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳；即有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧（通過(guò)線粒體）二氧化碳+水+能量。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道植物的光合作用和呼吸作用的概念等。250.3 N 0.4 變小 【詳解】（1）當(dāng)S1斷開(kāi)，左側(cè)電路斷開(kāi)，所以電磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)度為0T，根據(jù)圖乙可知，此時(shí)電阻R的阻值為10，S2閉合時(shí)，電阻R與R2串聯(lián)，電壓表測(cè)量電阻R兩端電壓的示數(shù)為3V，

40、根據(jù)歐姆定律可知電流為，R2兩端電壓為：,所以電源電壓為6V。（2）再閉合S1，電源左端為正極，所以電磁鐵上導(dǎo)線的電流方向自上向下，根據(jù)安培定則可知電磁鐵的右端為N極；移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時(shí)，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的總電阻為：,所以R此時(shí)的阻值為25，根據(jù)圖乙可知此時(shí)該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.4T將R1的滑片向左移動(dòng)，左側(cè)電路中電流增大，電磁鐵磁場(chǎng)變大，所以磁敏電阻R的電阻增大，右側(cè)電路中總電阻增大，根據(jù)歐姆定律可知干路電流將變小，所以電流表的示數(shù)變小。26乙 二氧化碳 氧氣 二氧化碳 【分析】利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁來(lái)探究吸入氣體與呼出氣體中二

41、氧化碳含量的高低；分析比較表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論?！驹斀狻浚?）吸入氣體時(shí)，外界空氣經(jīng)過(guò)甲瓶后進(jìn)入人體，呼氣體，人體呼出氣體經(jīng)過(guò)乙瓶后排到外界，甲乙兩瓶中都有澄清石灰水，多次實(shí)驗(yàn)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)乙瓶澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳含量多。（2）比較表格中的數(shù)據(jù)不難發(fā)現(xiàn)：呼出氣體中成分中含量減少的是氧氣，含量增加的是二氧化碳。27白磷沒(méi)有與氧氣接觸 產(chǎn)生大量白煙，試管內(nèi)液面上升 化合反應(yīng) 【詳解】（1）燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件，物質(zhì)是可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。白磷的著火點(diǎn)是40，將一小粒白磷投入到盛有80熱水的燒杯中，白磷沒(méi)有燃燒，原因是白磷沒(méi)有與氧氣接觸。（2）白磷燃燒消

42、耗氧氣，試管內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，有水進(jìn)入試管中，白磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是一種白色固體，故實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，試管內(nèi)液面上升。（3）白磷燃燒生成五氧化二磷，由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)。28N 變大 變大 【詳解】試題分析：根據(jù)安培定則可得，螺線管的上端為N極，下端為S極，若將變阻器的滑片P向右移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，所以電路中的電流變大，通電螺線管的磁性增強(qiáng)；故對(duì)鐵塊的作用力增大，即彈簧長(zhǎng)度應(yīng)變大【考點(diǎn)定位】通電螺線管的磁場(chǎng)29葉綠體 綠色植物光合作用需要葉綠體 【分析】（1）綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理選葉遮

43、光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組?！驹斀狻浚?）B處有葉綠體能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉，A處沒(méi)有葉綠體沒(méi)有進(jìn)行光合作用，沒(méi)有產(chǎn)生淀粉，A、B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是葉綠體。（2）本實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了綠色植物光合作用的產(chǎn)物是淀粉，A、B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是葉綠體，同時(shí)還驗(yàn)證了

44、綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體?！军c(diǎn)睛】在科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。30沒(méi)有控制電流大小相等 吸引大頭針的數(shù)量 電流大小和鐵芯一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，通電螺線管的磁性越強(qiáng) 控制線圈匝數(shù)一定，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，改變電流大小，再去吸引鐵釘 【詳解】(1)通電螺線管磁性跟有無(wú)鐵芯、電流大小、線圈匝數(shù)多少有關(guān)，探究通電螺線管磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系時(shí)，需保持保持鐵芯和電流的大小不變，改變線圈的匝數(shù)，步驟三中沒(méi)有控制電流大小一定；(2)通電螺線管磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)吸引大頭針的多少，這是轉(zhuǎn)換法，故實(shí)驗(yàn)記錄表中空白欄內(nèi)應(yīng)為吸引大頭針的數(shù)量；(3)分析實(shí)驗(yàn)

45、記錄表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在電流大小和鐵芯一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；(4)要探究“通電螺旋管磁性強(qiáng)弱與電流大小是否有關(guān)?”需要控制線圈匝數(shù)一定，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電路中電流的大小，再去吸引鐵釘。31插入燃燒匙后，瓶塞塞得太慢；彈簧夾沒(méi)有夾緊 不能，木炭燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，瓶?jī)?nèi)氣壓沒(méi)有減小 不能 增加一個(gè)相同的盛有空氣的集氣瓶作對(duì)照實(shí)驗(yàn) 【詳解】（1）乙用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量大于，其操作上的原因可能是：插入燃燒匙后，瓶塞塞得太慢，或者是開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記夾緊彈簧夾；故填：插入燃燒匙后，瓶塞塞得太慢；彈簧夾沒(méi)有夾緊（2）用木炭代替了紅磷。木炭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳

46、氣體，使得集氣瓶壓強(qiáng)不變，當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾后，水不能否進(jìn)入集氣瓶；故填：木炭燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，瓶?jī)?nèi)氣壓沒(méi)有減小（3）圖2是某同學(xué)為證明呼出的氣體中二氧化碳比吸入的空氣中含量高設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，必須要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)才能證明，因此我認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，改進(jìn)的措施是：增加一個(gè)相同的盛有空氣的集氣瓶作對(duì)照實(shí)驗(yàn)；故填：不能；增加一個(gè)相同的盛有空氣的集氣瓶作對(duì)照實(shí)驗(yàn)32耗盡葉片內(nèi)原有的淀粉 水、光、二氧化碳 18 【分析】（1）綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理選葉遮光光照摘下葉片酒精脫色漂洗加碘觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒

47、精溶解葉片中的葉綠素。氫氧化鈉吸收二氧化碳。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻浚?）選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以“為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理”，這樣做的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡。（2）圖甲中，A葉片割斷主葉脈，導(dǎo)管被切斷，這樣A葉片的前端部分就得不到從根運(yùn)輸來(lái)的水分，因此，A葉片割斷處的前端和后端部分就形成以水為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組；B葉片和C葉片，唯一不同的變量是光，是以光為變量的對(duì)照實(shí)

48、驗(yàn)；C葉片和D葉片，唯一不同的變量是二氧化碳，是以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。因此，圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究水、光、二氧化碳等因素對(duì)光合作用的影響。（3）圖乙中，曲線主要在618點(diǎn)有光時(shí)進(jìn)行，因此曲線表示光合作用；曲線在024點(diǎn)都能進(jìn)行，因此曲線表示呼吸作用。D裝置內(nèi)的葉片不能進(jìn)行光合作用，而能進(jìn)行呼吸作用。所以圖乙中的曲線與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。（4）光合作用制造有機(jī)物，光合作用的時(shí)間越長(zhǎng)，制造的有機(jī)物越多，葉片脫水后質(zhì)量越大。因此，“對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大”，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇18點(diǎn)左右摘取葉片?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。33增強(qiáng) 6×103 N。 超載。 【分析】在控制電路中，當(dāng)壓