2011年中考政治命題趨勢(shì)及備考策略

1、2011年中考政治命題趨勢(shì)及備考策略九年級(jí)政治備課組一、2010年中考試題分析1考試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)比例：2010年中考試題命題范圍仍然包括四部分：第一部分 國(guó)內(nèi)時(shí)事（10%）；第二部分成長(zhǎng)中的我（10%）；第三部分我與他人的關(guān)系（20%）；第四部分我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系（60%）。2試題類型及考點(diǎn)分布：試題仍然由選擇題和非選擇題兩大類組成。（1）選擇題二十小題占40分。涉及到國(guó)內(nèi)時(shí)事（09年7月到2010年6月）五題共10分;初一、初二知識(shí)九題共18分，內(nèi)容涉及自尊自信、依法維權(quán)、未成年人保護(hù)、與父母交往。初三知識(shí)十一題共22分，面寬量大，主要考察對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用。內(nèi)容涉及法律、民

2、生、主要矛盾、傳統(tǒng)文化、科技。（2）非選擇題共五小題占60分。主要由材料分析題組成，涉及的考點(diǎn)有：初二知識(shí)尊師愛師（12分 ）、初三知識(shí)關(guān)心國(guó)事 理解國(guó)策（12分）、倡導(dǎo)低碳生活（12分）、慶祖國(guó)華誕 展科技成就（12分）、樹立理想 規(guī)劃未來（12分）?？傊?，2010年試題仍然保持面寬量大（四部分內(nèi)容）、靈活性強(qiáng)（答案不唯一、針對(duì)某一問題中學(xué)生如何做）、生活化的特點(diǎn)（將書本知識(shí)與生活中的大事結(jié)合起來，靈活運(yùn)用）的特點(diǎn)。二、2010年中考命題新動(dòng)向和2011年中考命題預(yù)測(cè)（一）2010年中考命題新動(dòng)向：1從2010年中考試題來看，初一，初二教材內(nèi)容所占比例仍然占30，初三教材內(nèi)容比例占60，涉及

3、到基本路線、基本國(guó)策，發(fā)展戰(zhàn)略，基本經(jīng)濟(jì)制度，先進(jìn)文化、創(chuàng)新中華民族精神、理想與未來等知識(shí)。2更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2010年我省政治科中考試題中的非選擇題更加貼近現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)生生活。2010試卷把更多目光投向投向社會(huì)熱點(diǎn)問題和學(xué)生的日常生活，把與學(xué)生息息相關(guān)的事例融入試題（如2010年第21題），引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)探討自身生存、發(fā)展等問題（如2010年22、23、25題。）。試卷取材于社會(huì)上發(fā)生的重大事件，特別是緊密聯(lián)系我省經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，引導(dǎo)考生關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)，關(guān)注本省的發(fā)展（如2 / 52010年22，25題），把對(duì)考生的愛國(guó)主義教育與熱愛家鄉(xiāng)的教育有機(jī)結(jié)合起來，從而增

4、強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛國(guó)熱情。3重點(diǎn)考查教材重點(diǎn)，滲入非重點(diǎn)知識(shí)的考查。（二）2011年中考政治命題預(yù)測(cè)1緊扣熱點(diǎn)，抓住聯(lián)系點(diǎn)：兩會(huì)內(nèi)容（科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)、關(guān)注民生）、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、上海世界博覽會(huì)、我省舟曲特大泥石流災(zāi)害、廣州亞運(yùn)會(huì)、深圳改革開放30周年、低碳經(jīng)濟(jì)、2010年感動(dòng)中國(guó)人物、2010年國(guó)家最高科技獎(jiǎng)等時(shí)政熱點(diǎn)。創(chuàng)新型國(guó)家和團(tuán)隊(duì)精神：神州系列、嫦娥探月工程、2010年度我國(guó)國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)2關(guān)注生活化問題關(guān)注本地區(qū)各個(gè)方面的建設(shè)，讓學(xué)生結(jié)合自身出點(diǎn)子，提建議，說做法，達(dá)到學(xué)以致用的目的。3注重考題和答題的靈活度2010年考題中，直問直答式的試題出現(xiàn)的幾率很小，開放性

5、、探究式的比例逐漸加大。命體材料多層次，設(shè)問窗口多方位，要求學(xué)生思維多角度化，答案多元化，全方位的試題比例會(huì)上升?？傊?，本學(xué)科中考試體題充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程教材改革的方向，難度適中，靈活性更大。三、本學(xué)科全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃及備考方案1計(jì)劃：第一學(xué)期及寒假補(bǔ)課，力爭(zhēng)完成初三教材內(nèi)容。第二學(xué)期，全面復(fù)習(xí)（18周初三內(nèi)容；92010周初二內(nèi)容；1112周初一內(nèi)容；13周時(shí)事政治學(xué)習(xí)）；綜合訓(xùn)練 （1415周），套題訓(xùn)練。2備考方案：第一階段，立足課本，過好教材關(guān)。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握，夯實(shí)基礎(chǔ)。第二階段，專題訓(xùn)練，綜合提升。第三階段，套題訓(xùn)練，過好題型關(guān)。四、采取的對(duì)策1過好教材關(guān)，打好

6、基礎(chǔ)。教材是中考命題的的根本依據(jù)，只有過好教材關(guān)，才能加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握。做到對(duì)教材的基本概念、基本觀點(diǎn)、基本原理及其內(nèi)在聯(lián)系深化理解，準(zhǔn)確記憶。2強(qiáng)化訓(xùn)練，提高解題能力。在復(fù)習(xí)中，有意識(shí)的選擇一些典型材料，先讓學(xué)生自己分析，然后教師進(jìn)行課堂講解，交給學(xué)生答題的技巧和方法，從而提高解題的能力。3將時(shí)政熱點(diǎn)和課本知識(shí)結(jié)合起來。平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事的習(xí)慣，切實(shí)感受社會(huì)生活，不僅要了解時(shí)政熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的來龍去脈，更要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，找到時(shí)政熱點(diǎn)和所學(xué)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，學(xué)會(huì)從整體上理解把握時(shí)政內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合表述問題的能力。4聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實(shí)際，是政治課必須遵循的一條基

7、本原則，故在講課，做題時(shí)盡可能從學(xué)生生活的實(shí)際、社會(huì)的實(shí)際、家鄉(xiāng)的實(shí)際出發(fā)，由課本到生活，在由課本到生活，尋找課本、學(xué)生、生活的結(jié)合點(diǎn)，從而達(dá)到融會(huì)貫通的目的。5發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，學(xué)會(huì)為國(guó)家建設(shè)出謀劃策。預(yù)計(jì)09年的考試，讓學(xué)生寫標(biāo)語，出點(diǎn)子，想辦法這一類試題絕不會(huì)少，故在課堂教學(xué)中，注重課本的每一個(gè)插圖，事例，讓學(xué)生動(dòng)起來，自己先寫出切實(shí)可行的辦法，后交流、互評(píng)，盡可能發(fā)揮學(xué)生的想象力。6在答題中，針對(duì)學(xué)生無法回歸教材這一難點(diǎn)，我們將采取一課一練，一單元一練，尋找答題的規(guī)律與技巧，例如，一般材料題的做法：是什么、為什么、怎么做；材料太長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)以問題入手，從材料中尋找答案。7復(fù)習(xí)與答題中應(yīng)注意的問題：（1）注意概念的區(qū)別