廣州市中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案(試行)

1、附件 6廣州市中等職業(yè)學(xué)校建筑工程施工專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（試行）為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定 和教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn) 的精神，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量， 規(guī)范職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理， 更好地指導(dǎo)本市各中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定工作， 保證高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量， 健全教育教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)價(jià)制度和激勵(lì)機(jī)制， 建立品牌專業(yè)認(rèn)定及專業(yè)建設(shè)的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制， 推進(jìn)全市中職學(xué)校專業(yè)及課程建設(shè)， 滿足企業(yè)用人需求和建設(shè)廣州現(xiàn)代職業(yè)教育體系的需要。 依據(jù)教育部辦公廳關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見(jiàn) ，結(jié)合本市實(shí)

2、際， 組織研究編制與廣州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代職業(yè)教育體系相適應(yīng)， 具有廣州地方特色， 適應(yīng)廣州職教發(fā)展水平的市級(jí)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 全面貫徹黨的教育方針， 落實(shí)教育規(guī)劃綱要， 全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。 堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，全面提升職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置、 課程開(kāi)發(fā)的專業(yè)化水平， 使中等職業(yè)教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)的要求。1. 堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神、 時(shí)代精神，加強(qiáng)以愛(ài)崗敬業(yè)、 誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育。2. 堅(jiān)持以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，

3、面向社會(huì)、 面向市場(chǎng)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。3. 堅(jiān)持以工作過(guò)程系統(tǒng)化為引導(dǎo)， 突出職業(yè)能力為主線， 以職業(yè)活動(dòng)課程為主體，科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方案， 將人文素養(yǎng)和職業(yè)能力的培養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫徹學(xué)生就業(yè)與發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體、 學(xué)習(xí)過(guò)程與工作過(guò)程融為一體、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)融為一體的人才培養(yǎng)理念。4. 堅(jiān)持產(chǎn)教融合、協(xié)同育人、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突出職業(yè)教育特色，高度重視學(xué)生實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)， 強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)， 促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、 課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、 教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的深度對(duì)接。5.堅(jiān)

4、持統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合，在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)規(guī)定、統(tǒng)一基本要求的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、 行業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展需求對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)安排和教學(xué)模式等進(jìn)行改革，形成校本特色，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、招生對(duì)象與學(xué)制全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，基本學(xué)制三年。三、培養(yǎng)目標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力， 在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。本專業(yè)主要面向建筑施工、 建設(shè)監(jiān)理和建設(shè)工程咨詢行業(yè)相關(guān)企業(yè)與咨詢服務(wù)單位， 培養(yǎng)具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，良好的職業(yè)道德， 較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定創(chuàng)業(yè)能力，從事

5、建筑工程施工工藝與安全管理和建筑工程監(jiān)理等工作的專業(yè)人才。四、職業(yè)范圍序號(hào)專業(yè)（技能）方向?qū)?yīng)職業(yè)（工種）職業(yè)資格證施工員、質(zhì)量員、安全員、資工程測(cè)量員（必考）1施工工藝與安全管理料員、工程測(cè)量員、 制圖員（建施工員、砌筑工（選考）筑）、砌筑工、鋼筋工鋼筋工（選考）2工程監(jiān)理監(jiān)理員、質(zhì)量員、資料員、工工程測(cè)量員（必考）程測(cè)量員監(jiān)理員（選考）五、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和技能。（）職業(yè)素養(yǎng)1. 熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，將實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民相結(jié)合，樹(shù)立社會(huì)主義民主觀念和遵紀(jì)守法意識(shí)， 遵守職業(yè)崗位規(guī)范； 樹(shù)立勞動(dòng)觀點(diǎn)， 養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)實(shí)踐能力；樹(shù)立尊重自然、 順

6、應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念；樹(shù)立正確的職業(yè)理想，形成正確的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。2. 具有社會(huì)公德、職業(yè)道德意識(shí)和文明行為習(xí)慣，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3. 具有健全的人格、良好的心理品質(zhì)和健康的身體，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)， 提高應(yīng)對(duì)挫折、合作與競(jìng)爭(zhēng)、適應(yīng)社會(huì)的能力。4. 具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。5. 具有較強(qiáng)的安全文明生產(chǎn)的意識(shí)，能自覺(jué)遵守施工安全操作規(guī)程，履行安全文明施工的崗位職責(zé)。6. 具有質(zhì)量第一的意識(shí)，以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的工作態(tài)度，能嚴(yán)格遵守國(guó)家及行業(yè)相關(guān)的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程。7. 具有較強(qiáng)的

7、綠色施工的意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn) “四節(jié)一環(huán)保 ”目標(biāo)。8. 具有終身學(xué)習(xí)的理念，能努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，具有探究解決問(wèn)題的能力。（二）專業(yè)知識(shí)和技能1. 能應(yīng)用工程力學(xué)常識(shí)，分析、解決建筑工程中的簡(jiǎn)單的、常用的力學(xué)問(wèn)題。2. 熟練識(shí)讀施工圖和標(biāo)準(zhǔn)圖集，能應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)繪制施工圖，會(huì)整理、輸出繪圖文件。3. 會(huì)應(yīng)用常用建筑與裝飾材料及其制品的種類、規(guī)格、性能和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)，履行建筑材料進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收和保管職責(zé)。4. 會(huì)應(yīng)用主要分部分項(xiàng)工程施工工藝與操作方法，參與施工方案實(shí)施、現(xiàn)場(chǎng)施工操作檢查、 分部分項(xiàng)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收， 能識(shí)別常見(jiàn)施工質(zhì)量缺陷， 初步具有預(yù)防施工質(zhì)量通病、實(shí)施過(guò)程監(jiān)控和整改技術(shù)

8、措施的能力。5. 能獨(dú)立操作建筑測(cè)量?jī)x器， 合作進(jìn)行高程測(cè)定與引測(cè)、 建筑物軸線定位、標(biāo)高測(cè)設(shè)與控制， 初步具備建（構(gòu)）筑物變形觀測(cè)和地下管線及周邊建筑的監(jiān)測(cè)與保護(hù)能力。6. 會(huì)計(jì)算建筑工程主要分部分項(xiàng)工程量、 工程直接費(fèi)和建筑工程施工費(fèi)用，初步具有運(yùn)用預(yù)算定額計(jì)價(jià)軟件計(jì)算工程費(fèi)用的能力。7. 會(huì)協(xié)助編寫(xiě)施工日志、施工記錄等相關(guān)施工資料，能參與匯總、整理和歸檔、移交施工階段的相關(guān)資料，能協(xié)助編制建筑工程竣工圖。專業(yè)（技能）方向 1：施工工藝與安全管理1. 會(huì)操作鋼筋混凝土常用構(gòu)件的鋼筋翻樣及常用配筋的加工與綁扎； 具備實(shí)施鋼筋分項(xiàng)工程施工安全技術(shù)交底能力。2. 初步具備協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)組織混凝土施工及

9、施工安全技術(shù)交底的能力。3. 會(huì)獨(dú)立砌筑常用砌體，具備實(shí)施砌筑分項(xiàng)工程施工安全技術(shù)交底的能力。4. 初步具備協(xié)助施工員進(jìn)行施工放線工作的能力。5. 能實(shí)施安全專項(xiàng)施工方案， 能提出預(yù)防性安全技術(shù)措施； 能協(xié)助組織實(shí)施安全教育；能參與實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)安全檢查和環(huán)境監(jiān)督管理。6. 能判斷勞動(dòng)防護(hù)用品的符合性； 能識(shí)別施工現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源， 并會(huì)協(xié)助處置違章作業(yè)和安全隱患；能參與安全事故的救援處理和一般安全事故的調(diào)查。7. 能完成施工現(xiàn)場(chǎng)各類安全記錄，能協(xié)助編制、收集、匯總整理、移交施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)相關(guān)資料。專業(yè)（技能）方向 2：工程監(jiān)理1. 能在建筑工程施工階段協(xié)助執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)面的日常檢查，協(xié)助實(shí)施溝通、協(xié)調(diào)與

10、改進(jìn)；能參與安全事故的救援處理和一般安全事故的調(diào)查。2. 能參與工程質(zhì)量檢測(cè)、 驗(yàn)收與復(fù)驗(yàn)； 能參與建筑物的測(cè)定、 測(cè)設(shè)和變形觀測(cè)等復(fù)驗(yàn)。3. 能按照常用材料與設(shè)備進(jìn)場(chǎng)申報(bào)驗(yàn)收的程序、 內(nèi)容和方法協(xié)助驗(yàn)收， 并能獨(dú)立進(jìn)行常用材料的見(jiàn)證取樣與送檢； 能履行旁站工作職責(zé)， 記錄施工監(jiān)理日志或安全施工監(jiān)理日志。4. 會(huì)獲取、復(fù)核工程計(jì)量數(shù)據(jù)， 會(huì)正確簽署原始憑證； 能協(xié)助收集監(jiān)理月報(bào)和評(píng)估報(bào)告的編制數(shù)據(jù)，能協(xié)助核對(duì)竣工結(jié)算工程量，參與竣工驗(yàn)收。5. 會(huì)建立監(jiān)理資料歸檔案卷， 能協(xié)助整理會(huì)議記錄， 提供監(jiān)理月報(bào)和工作總結(jié)報(bào)告的有關(guān)數(shù)據(jù)； 能協(xié)助收集、 匯總整理工程竣工監(jiān)理工作歸檔資料； 能熟練應(yīng)用計(jì)算

11、機(jī)輔助管理軟件。六、繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)高職專科：建筑工程技術(shù)專業(yè)、建設(shè)工程監(jiān)理應(yīng)用本科：土木工程專業(yè)七、課程結(jié)構(gòu)專業(yè)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)（綜合實(shí)訓(xùn)）（頂崗實(shí)習(xí)）實(shí)習(xí)課施工工藝與工程監(jiān)理專業(yè)（技能）安全管理建設(shè)工程監(jiān)理概論專方向課1.1.鋼筋翻樣與加工建筑工程施工監(jiān)業(yè)2.2.建筑工程安全管理理實(shí)務(wù)技能課專業(yè)選修課1. 建筑設(shè)備2. 建筑電工3. 建筑法規(guī)4. 建筑節(jié)能與環(huán)境保護(hù)5. 綠色施工6.BIM技術(shù)的工程應(yīng)用7. 建筑工程技術(shù)資料管理建土專業(yè)筑木核心課工工程程基識(shí)礎(chǔ)圖（房屋建筑類）建建計(jì)地主防筑筑算基體水工結(jié)工機(jī)與結(jié)程構(gòu)程輔基構(gòu)施施測(cè)助礎(chǔ)工工工量設(shè)工程圖計(jì)程施識(shí)施工讀工裝建施飾筑工工工程組程計(jì)織施量

12、設(shè)工與計(jì)計(jì)價(jià)土建公共選修課德語(yǔ)數(shù)英計(jì)體公歷算公共育文學(xué)語(yǔ)育共史機(jī)與藝基礎(chǔ)課應(yīng)健術(shù)用基康礎(chǔ)1. 公文寫(xiě)作2. 專業(yè)英語(yǔ)3. 職業(yè)健康與公共安全4. 求職技巧5. 心理健康八、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康課、公共藝術(shù)課、歷史課，以及自然科學(xué)和人文科學(xué)類公共選修課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課，以及專業(yè)選修課。（一）公共基礎(chǔ)課序課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求基本號(hào)學(xué)時(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)341職業(yè)道德與法律依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大

13、綱開(kāi)設(shè)34經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)36哲學(xué)與人生依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)342語(yǔ)文依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)2073數(shù)學(xué)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)1194英語(yǔ)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)1195計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)1026體育與健康依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要開(kāi)設(shè)1747公共藝術(shù)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)368歷史依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校歷史教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)34（二）專業(yè)技能課1. 專業(yè)核心課序號(hào)課程名稱參考主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時(shí)掌握必要的力學(xué)概念和簡(jiǎn)單靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力計(jì)算方法，了解常見(jiàn)結(jié)構(gòu)

14、的內(nèi)力分布特點(diǎn)；掌握鋼筋混凝土基本構(gòu)件承1載力的計(jì)算方法，熟悉鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)建筑工程基礎(chǔ)119的主要構(gòu)造要求及建筑工程中的一般結(jié)構(gòu)問(wèn)題。了解常用建筑材料的技術(shù)性能、保管知識(shí)，掌握常用建筑材料的檢驗(yàn)和使用方法。2土木工程識(shí)圖依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校土木工程識(shí)圖教學(xué)大綱開(kāi)設(shè)，并85（房屋建筑類） 與專業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合建筑結(jié)構(gòu)施工3圖識(shí)讀4 建筑工程測(cè)量計(jì)算機(jī)輔助5設(shè)計(jì)地基與基礎(chǔ)6工程施工主體結(jié)構(gòu)工程7施工8 防水工程施工了解常用結(jié)構(gòu)體系；掌握砌體結(jié)構(gòu)常用材料與構(gòu)造，能熟練識(shí)讀與繪制淺基礎(chǔ)和砌體結(jié)構(gòu)施工圖；掌握鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)常用材料及其制品的種類、規(guī)格和性能，了解新材料的102動(dòng)態(tài)

15、；掌握多層多跨鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)構(gòu)造，能熟練識(shí)讀鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)施工圖；掌握鋼結(jié)構(gòu)常用材料與連接構(gòu)造，能識(shí)讀常用鋼結(jié)構(gòu)連接節(jié)點(diǎn)詳圖和輕型鋼桁架標(biāo)準(zhǔn)圖集。能獨(dú)立操作建筑測(cè)量?jī)x器，合作進(jìn)行高程測(cè)定、高程引測(cè)、建筑物軸線定位、放線、軸線引測(cè)、樓層標(biāo)高和墻體標(biāo)72高的測(cè)設(shè)與控制；會(huì)使用測(cè)量?jī)x器進(jìn)行建筑（構(gòu)筑）物的變形觀測(cè)、地下管線及周邊建筑的監(jiān)測(cè)與保護(hù)。認(rèn)知計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)在建筑工程設(shè)計(jì)、施工與管理中的應(yīng)用，認(rèn)知建筑信息模型系統(tǒng)的應(yīng)用；以繪制建筑工程施工圖的各項(xiàng)工作任務(wù)為主線，通過(guò)學(xué)做一體的職業(yè)技能訓(xùn)練，72融合職業(yè)技能鑒定要求，使學(xué)生會(huì)熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助繪圖軟件繪制形體投影圖，并能按照建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)繪

16、制建筑施工圖，會(huì)輸出與整理繪圖文件。了解本地區(qū)地基與基礎(chǔ)工程施工特點(diǎn)；掌握土方工程施工工藝與要求；了解土力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；了解淺基礎(chǔ)工程常用材料與構(gòu)造，掌握淺基礎(chǔ)工程施工工藝和安全技術(shù)；了解本地區(qū)常用深基礎(chǔ)施工工藝和安全技術(shù)；了解基坑工程常用支72護(hù)結(jié)構(gòu)、降排水施工圖、施工工藝流程和安全技術(shù)；了解地基處理技術(shù)要點(diǎn)；會(huì)協(xié)助編制基礎(chǔ)施工方案，能實(shí)施基礎(chǔ)工程施工技術(shù)交底，會(huì)協(xié)助管理現(xiàn)場(chǎng)施工操作與質(zhì)量檢查；會(huì)協(xié)助驗(yàn)收分項(xiàng)工程施工質(zhì)量。了解本地區(qū)主體結(jié)構(gòu)工程施工特點(diǎn)；了解主體結(jié)構(gòu)工程的常用材料與構(gòu)造；掌握主體結(jié)構(gòu)基本施工工藝、方法、質(zhì)量與安全技術(shù)要求；掌握常用材料的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保管方法；90會(huì)協(xié)助編制一般建筑

17、主體工程的施工方案，會(huì)協(xié)助進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)工程施工技術(shù)交底，會(huì)協(xié)助進(jìn)行管理現(xiàn)場(chǎng)施工操作與質(zhì)量檢查；會(huì)協(xié)助驗(yàn)收分部分項(xiàng)工程施工質(zhì)量。了解本地區(qū)防水工程施工特點(diǎn)，識(shí)別防水材料，了解其性質(zhì)及特性；了解基礎(chǔ)防水工程材料與構(gòu)造、施工工藝及操作規(guī)程；掌握屋（樓）面和墻體等相關(guān)防水工程的常用材料與構(gòu)造，理解施工工藝、操作規(guī)程和質(zhì)量與安全技術(shù)要求；51了解衛(wèi)生間、廚房防水工程材料與構(gòu)造、施工工藝及操作規(guī)程；掌握防水工程施工方案的編制方法；會(huì)協(xié)助進(jìn)行防水工程施工技術(shù)交底，能協(xié)助管理現(xiàn)場(chǎng)施工操作與質(zhì)量檢查；會(huì)協(xié)助驗(yàn)收分項(xiàng)工程施工質(zhì)量。了解本地區(qū)裝飾工程施工特點(diǎn)， 掌握常用裝飾材料品種、規(guī)格和性能，了解新材料的動(dòng)態(tài)；理

18、解常用裝飾構(gòu)造，會(huì)識(shí)9裝飾工程施工讀建筑裝飾施工圖和通用圖集；掌握裝飾工程施工方案編制68方法，會(huì)協(xié)助進(jìn)行建筑裝飾工程施工技術(shù)交底，能協(xié)助管理現(xiàn)場(chǎng)施工操作與質(zhì)量檢查；會(huì)協(xié)助驗(yàn)收分項(xiàng)工程施工質(zhì)量。熟悉預(yù)算定額各分項(xiàng)工程項(xiàng)目劃分依據(jù)及適用范圍，能套用建筑工程預(yù)算定額，并能準(zhǔn)確列出建筑工程各分部分項(xiàng)工程（子目）名稱；能根據(jù)施工圖紙和預(yù)算定額工程量計(jì)算規(guī)則，計(jì)算建筑工程主要分部分項(xiàng)工程量。10建筑工程計(jì)量能根據(jù)建筑工程預(yù)算定額，分析運(yùn)用人工、材料、機(jī)械102與計(jì)價(jià)（土建） 的消耗量，理解人工、材料、機(jī)械預(yù)算價(jià)格編制方法；會(huì)計(jì)算工程直接費(fèi)和建筑工程施工費(fèi)用；初步具有運(yùn)用預(yù)算定額計(jì)價(jià)軟件計(jì)算工程費(fèi)用的能力

19、。能掌握依據(jù)建筑工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范編制工程量清單的原理和方法， 能配合工程招投標(biāo)， 開(kāi)展相關(guān)基礎(chǔ)性工作。熟悉基本建設(shè)程序和施工順序；掌握流水施工和網(wǎng)絡(luò)計(jì)11施工組織設(shè)計(jì)劃方法的基礎(chǔ)理論知識(shí)及其在建筑工程中的應(yīng)用；熟悉施工68現(xiàn)場(chǎng)平面圖布置原則和要求；了解材料、勞動(dòng)力、施工機(jī)具需要量計(jì)劃；能參與編制施工組織設(shè)計(jì)及施工方案。2. 專業(yè)（技能）方向課（1）施工工藝與安全管理序課程名稱號(hào)鋼筋翻樣1及加工建筑工程2安全管理主要教學(xué)內(nèi)容和要求滿足鋼筋工 （四級(jí)）職業(yè)技能要求，并通過(guò)工種工藝綜合實(shí)訓(xùn)和職業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)，能獨(dú)立操作鋼筋混凝土常用構(gòu)件的鋼筋翻樣， 初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行鋼筋翻樣的能力；掌

20、握鋼筋混凝土構(gòu)件常用配筋的加工與安裝技術(shù)和安全技術(shù)要求，會(huì)進(jìn)行常用配筋的加工與安裝操作；了解鋼筋工程檢驗(yàn)的規(guī)范程序，初步具備協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)檢查與驗(yàn)收鋼筋工程的能力。滿足安全員職業(yè)崗位能力要求， 通過(guò)職業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，能掌握建筑施工安全技術(shù)規(guī)范要求及相關(guān)技術(shù)措施；能實(shí)施分部、分項(xiàng)工程安全專項(xiàng)施工方案；能參與組織實(shí)施項(xiàng)目作業(yè)人員的安全教育和安全技術(shù)交底； 能參與對(duì)施工機(jī)械設(shè)備、 臨時(shí)用電、消防設(shè)施進(jìn)行安全檢查；能參與施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境監(jiān)督管理； 能判斷防護(hù)用品與勞保用品的符合性；能參與安全事故的救援處理與一般安全事故的調(diào)查； 參與安全專項(xiàng)方案編制；會(huì)進(jìn)行施工過(guò)程安全生產(chǎn)記錄，能協(xié)助編制、收集、匯總整

21、理、移交施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)相關(guān)資料。參考學(xué)時(shí)72108（2）工程監(jiān)理序課程名稱號(hào)建設(shè)工程1監(jiān)理概論建筑工程施2工監(jiān)理實(shí)務(wù)參考主要教學(xué)內(nèi)容和要求學(xué)時(shí)滿足監(jiān)理員職業(yè)能力和技能要求，了解建設(shè)工程監(jiān)理工作程序和相關(guān)依據(jù)，能在建筑工程施工階段執(zhí)行安全控制、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、投資控制要求以及合同管理與信息管理要求，會(huì)檢查和比較實(shí)際與計(jì)劃進(jìn)度差異。能在監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下，實(shí)施對(duì)施工單位投入施工現(xiàn)場(chǎng)的人力、設(shè)備、 72 材料和施工工藝過(guò)程、施工環(huán)境等狀況的日常檢查，能實(shí)施過(guò)程檢查記錄。具備參與施工圖紙和施工方案中技術(shù)問(wèn)題溝通的能力，并能協(xié)助實(shí)施協(xié)調(diào)與改進(jìn)；能參與安全事故的救援處理和一般安全事故的調(diào)查。滿足監(jiān)理

22、員職業(yè)能力要求，能根據(jù)監(jiān)理工程師要求進(jìn)行日常檢查和實(shí)施改進(jìn)；能按照常用材料與設(shè)備進(jìn)場(chǎng)申報(bào)驗(yàn)收的程序、內(nèi)容和方法協(xié)助驗(yàn)收，并能實(shí)施常用材料的見(jiàn)證取樣與送檢；能履行旁站工作職責(zé)，會(huì)協(xié)助檢查、驗(yàn)收或復(fù)驗(yàn)施工過(guò)程質(zhì)量，會(huì)記錄施工監(jiān)理日志；能協(xié)助收集監(jiān)理月報(bào)108和評(píng)估報(bào)告的編制數(shù)據(jù)，能從施工現(xiàn)場(chǎng)直接獲取工程計(jì)量數(shù)據(jù)，并會(huì)復(fù)核、簽署原始憑證，協(xié)助核對(duì)竣工結(jié)算工程量；會(huì)建立監(jiān)理資料歸檔案卷；能協(xié)助整理監(jiān)理例會(huì)等會(huì)議記錄；能協(xié)助收集、匯總整理監(jiān)理工作歸檔資料；能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助管理軟件。3. 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課（1）專業(yè)（綜合）實(shí)訓(xùn)序號(hào)項(xiàng)目名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)結(jié)合土木工程識(shí)圖（房屋建筑類）、建筑結(jié)構(gòu)施工

23、圖識(shí)讀兩門(mén)課程中要求掌握的主要職業(yè)技能安排實(shí)訓(xùn)。1施工圖識(shí)如施工放線、圖紙會(huì)審等實(shí)訓(xùn)。30讀實(shí)訓(xùn)應(yīng)緊密結(jié)合建筑工程實(shí)際案例，突出“做中學(xué)、 做中教”的職業(yè)教育特色，以工作任務(wù)為引領(lǐng)，強(qiáng)化訓(xùn)練建筑施工圖與結(jié)構(gòu)施工圖相結(jié)合的綜合識(shí)圖能力。結(jié)合建筑工程測(cè)量課程中要求掌握的主要職業(yè)技能建筑工程安排實(shí)訓(xùn)。2結(jié)合工程實(shí)際進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，掌握工程測(cè)量技能?？膳c30測(cè)量實(shí)訓(xùn)工種工藝操作綜合實(shí)訓(xùn)合并，并組織參加工程測(cè)量員職業(yè)技能鑒定考核。345建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)鋼筋工工種工砌藝筑操工作實(shí)工程訓(xùn)測(cè)量員施工專工藝業(yè)與安綜全管合理實(shí)工程訓(xùn)監(jiān)理結(jié)合建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程中要求掌握的主要職業(yè)技能安排實(shí)訓(xùn)。學(xué)會(huì)套用建筑工

24、程預(yù)算定額；掌握建筑工程主要分部分項(xiàng)工程量、工程直接費(fèi)和建筑工程施工費(fèi)用的計(jì)算方法；初步具有運(yùn)用預(yù)算定額計(jì)價(jià)軟件計(jì)算工程費(fèi)用的能力。鋼筋翻樣依據(jù)鋼筋工（四級(jí)）職業(yè)技能鋼筋加工鑒定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織參加鋼筋工（四級(jí)）職業(yè)技能鑒鋼筋安裝定考核。依據(jù)砌筑工（四級(jí)）職業(yè)技能各種磚（砌塊） 墻體、構(gòu)鑒定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并組織筑物砌筑參加砌筑工（四級(jí)）職業(yè)技能鑒定考核。高程測(cè)定、 高程引測(cè)、 建依據(jù)工程測(cè)量員（中級(jí)）職業(yè)筑物軸線定位、 放線、軸技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并線引測(cè)、樓層標(biāo)高和墻體組織參加工程測(cè)量員（中級(jí)）職標(biāo)高的測(cè)設(shè)與控制業(yè)技能鑒定考核。施工放線提高施工圖識(shí)讀圖能力，掌握施工放線技術(shù)

25、建筑工程施工管理實(shí)務(wù)參照施工員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)建筑工程安全管理實(shí)務(wù)參照安全員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)建筑工程施工監(jiān)理實(shí)務(wù)參照監(jiān)理員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)建筑工程安全監(jiān)理實(shí)務(wù)722424 72247272（ 2）專業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下，可根據(jù)實(shí)際需要， 通過(guò)校企合作， 實(shí)行工學(xué)交替或分階段安排學(xué)生實(shí)習(xí)，與實(shí)習(xí)單位共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和制度，共同培養(yǎng)，共同管理。畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）是本專業(yè)最后的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，要認(rèn)真落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法的有關(guān)要求，保證學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位（群）基本一致。通過(guò)企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生能更深入地了解企業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)與職責(zé)權(quán)限，能

26、夠用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際工作問(wèn)題，學(xué)會(huì)與人相處與合作，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念和就業(yè)觀。（三）選修課各學(xué)校根據(jù)專業(yè)需要和學(xué)生興趣、愛(ài)好，確定公共選修課和專業(yè)選修課及主要教學(xué)內(nèi)容和要求。九、教學(xué)時(shí)間安排（一）基本要求每學(xué)年為 52周，其中教學(xué)時(shí)間 40周（含復(fù)習(xí)考試和實(shí)訓(xùn)），累計(jì)假期 12周，周學(xué)時(shí)一般為 28學(xué)時(shí)（按毎天安排 6節(jié)課計(jì)），校外實(shí)習(xí)一般按每周 30小時(shí)（ 1 小時(shí)折 1學(xué)時(shí)）安排。本方案三年總學(xué)時(shí)為 3092學(xué)時(shí)，各校在制定本校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃時(shí)可安排在 3000-3300學(xué)時(shí)。實(shí)行學(xué)分制，原則上一般以 16-18 學(xué)時(shí)計(jì) 1學(xué)分，入學(xué)教育（軍訓(xùn)）、校外實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育等活動(dòng)，以 1周為

27、 1學(xué)分，三年制畢業(yè)總學(xué)分不得少于 170學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之一， 允許根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整， 按實(shí)際情況調(diào)整課程開(kāi)設(shè)順序， 但必須保證學(xué)生修完本方案確定的公共基礎(chǔ)課程的必修內(nèi)容和學(xué)時(shí)。專業(yè)技能課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的三分之二，其中認(rèn)知實(shí)習(xí)可安排在第一學(xué)年，畢業(yè)實(shí)習(xí)（頂崗實(shí)習(xí)）安排在最后一學(xué)期，原則上累計(jì)總學(xué)時(shí)約為半年。在確保學(xué)生實(shí)習(xí)總量的前提下， 學(xué)校可根據(jù)實(shí)際需要，集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。課程設(shè)置中應(yīng)設(shè)選修課，其教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例約為10%。（二）學(xué)時(shí)比例表課程必 修 課限選課任選課類別課程公共基礎(chǔ)課專業(yè)技能課選修課類型課程公共基礎(chǔ)課

28、專業(yè)核心課實(shí)踐課專業(yè)（技能）公共專業(yè)（實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課）方向課選修課選修課學(xué)時(shí)92990187218070140比例30.129.128.25.82.34.5(%)注： 本方案三年總學(xué)時(shí)為3092 學(xué)時(shí)。（三）教學(xué)活動(dòng)周數(shù)分配表內(nèi)課容堂教學(xué)學(xué)期一 17二 17三 18四 17五 18六合計(jì)87入校內(nèi)集中實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)認(rèn)畢畢機(jī)考寒合教建筑施工識(shí)業(yè)業(yè)暑育工程圖識(shí)實(shí)實(shí)教及讀測(cè)量習(xí)習(xí)育動(dòng)核假計(jì)軍實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)111424111828114241118281142418118281201816536156注： 認(rèn)知實(shí)習(xí)可安排在第一學(xué)年分散進(jìn)行。技能考證訓(xùn)練分散安排在建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)工種工藝操作實(shí)訓(xùn)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中

29、進(jìn)行。（四）教學(xué)安排表總各學(xué)期教學(xué)周數(shù)與周學(xué)時(shí)分配課程學(xué)123456課程名稱學(xué)類別分時(shí)17周17周18周17周18周18周職業(yè)生涯規(guī)劃2342職業(yè)道德與法律2342經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)2362公哲學(xué)與人生2342語(yǔ)文122073333共數(shù)學(xué)711943基英語(yǔ)711943礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)610242課1017422222必體育與健康修公共藝術(shù)2362課歷史2342小計(jì)：占 30.1%549291915992建筑工程基礎(chǔ)711943專土木工程識(shí)圖 （房屋建筑類）5855業(yè)建筑結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)讀61026核建筑工程測(cè)量4724心計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)4724課地基與基礎(chǔ)工程施工4724主體結(jié)構(gòu)工程施工5905防水工程

30、施工3513裝飾工程施工4684建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià) （土建）61026施工組織設(shè)計(jì)4684小計(jì)：占 29.1%52901991717專施工工鋼筋翻樣及加工472461086業(yè)藝與安建筑工程安全管理限（全管理小計(jì)：占 5.8%1018010技選能建設(shè)工程監(jiān)理概論4724課）工程建筑工程施工監(jiān)理方監(jiān)理61086實(shí)務(wù)向?qū)I(yè)課小計(jì)：占 5.8%1018010入學(xué)教育（軍訓(xùn)）1301周施工圖識(shí)讀實(shí)訓(xùn)2281周建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)2281周必實(shí)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)4724修踐工種工藝操作實(shí)訓(xùn)4724課課專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)4724畢業(yè)實(shí)習(xí)28540畢業(yè)教育130小計(jì)：占 28.2%48872任選公共選修課4選修專業(yè)

31、選修課8課課小計(jì)：占 6.8%122104224合計(jì)1763092282828282818周1周說(shuō)明：1. 開(kāi)設(shè)公共藝術(shù)和歷史課， 除保證教學(xué)安排表中確定的學(xué)時(shí)外， 其余部分教學(xué)內(nèi)容可在第二課堂完成（專題講座）。2. 校內(nèi)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)可集中或分散進(jìn)行， 若集中實(shí)訓(xùn)則按周安排教學(xué)， 暫停安排其它課程。3. 學(xué)分計(jì)算方法： 原則上，課堂教學(xué)一般以 16-18 學(xué)時(shí)計(jì) 1學(xué)分，若每學(xué)期教學(xué)周數(shù)為 16周及以上的課程， 按周學(xué)時(shí)數(shù)等于學(xué)分?jǐn)?shù)計(jì)算； 若每學(xué)期教學(xué)周數(shù)為小于 16周的課程，則按平均 17學(xué)時(shí)計(jì) 1學(xué)分；計(jì)算學(xué)分取小數(shù)點(diǎn)后一位，當(dāng)小數(shù)點(diǎn)后一位 x0.5 時(shí)取 1分；當(dāng)小數(shù)點(diǎn)后一位x0.5時(shí)取

32、 0.5。4. 入學(xué)教育（軍訓(xùn)）、校外實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育按一周計(jì) 30學(xué)時(shí)，每周計(jì) 1學(xué)分；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)按實(shí)際學(xué)時(shí)計(jì)算學(xué)分。5. 若整學(xué)期全部安排到校外實(shí)習(xí) ( 含畢業(yè)教育 ) ，按一周計(jì) 30學(xué)時(shí)，每學(xué)期按總學(xué)分的 1/6 計(jì)28學(xué)分。6. 取得中級(jí)職業(yè)資格證、技能等級(jí)證計(jì) 2學(xué)分，參加國(guó)際性、全國(guó)性、省部級(jí)、地市級(jí)、行業(yè)內(nèi)的職業(yè)技能競(jìng)賽以及各種知識(shí)、文藝、體育等競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì) , 應(yīng)予折合成學(xué)分。十、教學(xué)實(shí)施及要求（一）公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課的任務(wù)是依據(jù)教育部統(tǒng)頒的相關(guān)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng)；為專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)

33、和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。推行案例教學(xué)、情境教學(xué)等教學(xué)模式的改革，教學(xué)方法、教學(xué)手段的創(chuàng)新，突出“學(xué)生為中心 ”的教育教學(xué)理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（二）專業(yè)核心課專業(yè)技能課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的專業(yè)知識(shí)和比較熟練的職業(yè)技能，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。 根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、 教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，推行項(xiàng)目教學(xué)、情境教學(xué)、工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式。突出 “做中學(xué)、做中教、教學(xué)做相結(jié)合 ”的職業(yè)教育教學(xué)特色，強(qiáng)化理實(shí)

34、一體化教學(xué)。專業(yè)核心課的教學(xué)實(shí)施， 要圍繞本專業(yè)核心課程目標(biāo)， 結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)， 建設(shè)場(chǎng)景真實(shí)、 功能齊全的理實(shí)一體化專業(yè)教室， 以滿足專業(yè)教學(xué)需求。 為強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)效果，可采用課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地示范教學(xué)相結(jié)合和獨(dú)立學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。 教師可充分利用實(shí)踐性教學(xué)設(shè)備、 多媒體教學(xué)設(shè)備、 課件、實(shí)物、模型、虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等教學(xué)輔助設(shè)備進(jìn)行講授或演示，指導(dǎo)學(xué)生完成工作任務(wù)，并且現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生提出的疑問(wèn)，使整個(gè)課堂融入到較為真實(shí)的工作情景中。（三）專業(yè)（技能）方向課專業(yè)（技能）方向課要按照相應(yīng)主要職業(yè)崗位的能力要求， 采用基礎(chǔ)平臺(tái)加專門(mén)化方向的課程結(jié)構(gòu)，設(shè)置專業(yè)（技能）崗位方向課程。旨在推進(jìn)中職

35、學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與產(chǎn)業(yè)、 企業(yè)、崗位對(duì)接，專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接， 強(qiáng)化職業(yè)崗位技能訓(xùn)練， 有利促進(jìn)中職學(xué)生更好就業(yè)。鋼筋翻樣及加工課程實(shí)施教學(xué)，需備有配套的工程圖紙，教師指導(dǎo)學(xué)生按圖制作鋼筋骨架模型； 需配備鋼筋配料計(jì)算軟件， 教師指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行鋼筋配料計(jì)算； 可建造房屋結(jié)構(gòu)配筋實(shí)體， 更有利于學(xué)生學(xué)會(huì)鋼筋工程現(xiàn)場(chǎng)檢查與驗(yàn)收的技能。建筑工程安全管理課程實(shí)施教學(xué)，可組織學(xué)生參觀施工現(xiàn)場(chǎng)或施工安全教育基地， 讓其感受企業(yè)的文化氛圍； 需備有數(shù)量相當(dāng)?shù)陌踩夹g(shù)規(guī)范、 工程案例等資料供學(xué)生查閱，學(xué)習(xí)安全施工方案編制方法。（四）實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是專

36、業(yè)技能課程教學(xué)的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力， 提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。 堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、 校企合作，強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)，重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)，特別是生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)、完善專業(yè)實(shí)踐課程體系，加大實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中的比重。要按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和教學(xué)計(jì)劃的安排，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位共同制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)。創(chuàng)新頂崗實(shí)習(xí)形式，組織開(kāi)展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的崗位與其所學(xué)專業(yè)面向的崗位群基本一致，健全學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)制度。施工圖識(shí)讀綜合實(shí)訓(xùn)安排施工放線、圖紙會(huì)審等實(shí)訓(xùn)； “建筑工程測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)” 可與

37、工種工藝操作綜合實(shí)訓(xùn)合并， 并組織參加工程測(cè)量員職業(yè)技能鑒定考核；“建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工種工藝操作、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)” ，可根據(jù)本校實(shí)際情況分散交錯(cuò)安排，也可安排實(shí)訓(xùn)周集中實(shí)訓(xùn)。十一、教學(xué)管理教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作， 教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的核心。 為實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校教學(xué)管理的程序化、規(guī)范化、科學(xué)化、信息化，各學(xué)校要依據(jù)本專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，規(guī)范制定本專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃， 并加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行的管理監(jiān)督，嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程， 統(tǒng)一公共基礎(chǔ)課的教學(xué)要求， 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)施中職公共基礎(chǔ)課學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)，積極推行技能抽查、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查等

38、。 要按照教育部關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的有關(guān)要求， 全面開(kāi)展教學(xué)診斷與改進(jìn)工作，不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證制度體系和運(yùn)行機(jī)制。各學(xué)校按教育行政管理部門(mén)的規(guī)定實(shí)行學(xué)分制管理，積極推進(jìn)學(xué)歷證和職業(yè)資格證 “雙證書(shū) ”制度。開(kāi)展校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，推進(jìn)校企一體化育人。 學(xué)生校外實(shí)習(xí)要認(rèn)真落實(shí) 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法的規(guī)定和要求，制定本校的學(xué)生實(shí)習(xí)管理實(shí)施辦法，加強(qiáng)監(jiān)管。十二、教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、 評(píng)價(jià)方式、 評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化。 要校內(nèi)校外評(píng)價(jià)結(jié)合，學(xué)業(yè)考核與職業(yè)技能鑒定結(jié)合，教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合。 創(chuàng)新評(píng)價(jià)方

39、式方法， 既要關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更要關(guān)注運(yùn)用知識(shí)在實(shí)踐中解決實(shí)際問(wèn)題的能力水平。要注重職業(yè)道德教育，構(gòu)建學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、企業(yè)、社會(huì)廣泛參與的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系；以過(guò)程性評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，將學(xué)生日常學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、知識(shí)技能運(yùn)用納入評(píng)價(jià)范圍，形成日常學(xué)業(yè)水平測(cè)試、技能抽查等學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為主、期末考試考查為輔的過(guò)程性學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系；以職業(yè)資格鑒定基礎(chǔ)， 將學(xué)業(yè)考核與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合， 允許用職業(yè)資格證或技能等級(jí)證替代一定的專業(yè)課程成績(jī)或?qū)W分；以企業(yè)職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)為參考依據(jù)，形成學(xué)校與企業(yè)專家共同參與學(xué)生企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)機(jī)制。 各學(xué)校要結(jié)合專業(yè)教學(xué)實(shí)際， 確定期末考試考查課程，按學(xué)業(yè)

40、成績(jī)管理統(tǒng)一規(guī)定，制定各門(mén)課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。課堂教學(xué)效果可采用筆試、作業(yè)、課堂提問(wèn)、上機(jī)操作考核及參加各類型專業(yè)技能競(jìng)賽的成績(jī)等評(píng)價(jià)方式。 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)可采用實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)踐操作水平相結(jié)合等形式， 如實(shí)反映學(xué)生各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的技能水平。 頂崗實(shí)習(xí)考核可采用實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)價(jià)鑒定等評(píng)價(jià)方式。十三、專業(yè)師資根據(jù)教育部頒布的 中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 和廣東省人民政府關(guān)于全面實(shí)施“強(qiáng)師工程”建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的意見(jiàn) ，加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，具備良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力，熟悉企業(yè)情況，積極開(kāi)展課程教學(xué)改革。本專業(yè)應(yīng)配備 2名及以上具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師； 建立“雙師型” 專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，其中“雙師型”教師應(yīng)不低于 60%；聘請(qǐng)一定比例（ 10%-30%）的行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員和能工巧匠擔(dān)任兼職教師。本專業(yè)專任教師應(yīng)具有教師資格證書(shū)， 具有土木工程專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，專任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)工及以上職業(yè)技能證。專任教師應(yīng)定期到行業(yè)、 企業(yè)與專業(yè)相關(guān)的崗位群參加工程實(shí)踐， 企業(yè)實(shí)踐時(shí)間每?jī)赡瓴簧儆趦蓚€(gè)月。兼職教師應(yīng)具有土木工程相關(guān)職業(yè)崗位群工作五年以上的實(shí)踐經(jīng)歷， 是具有建筑工程