滬教版2021小學(xué)四年級語文上學(xué)期期末考試綜合知識檢測

1、滬教版2021小學(xué)四年級語文上學(xué)期期末考試綜合知識檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。wng o wèi jiè péng zhàng chí dùn yù fáng méng lóng xio s bng x qun fèi pì rú 二、 下面每道小題中，都有一個字的讀音是錯的。請你把它選出來。（填序號）1A慰藉（jí） B芙（fú）蓉 C石筍（sn） D隧（su

2、36;）道 （_）2A臉頰（jiá） B昏（hn）暗 C剖（po）開 D凌（líng）晨（_）3A主宰（zi） B劫（jié）難 C剎那（chà） D屏（png）息（_）4A重荷（hè） B白樺（huá） C暈（yn）倒 D寂（jì）靜（_）三、 比一比，組詞語。記（_） 堅（_） 坑（_） 很（_） 紀(jì)（_） 豎（_） 抗（_） 狠（_） 蠅（_） 繞（_） 玩（_） 懷（_） 繩（_） 饒（_） 頑（_） 壞（_） 四、 不改變意思，給下面的句子換一種說法。1巨人被孩子們的喧鬧聲吵醒了。_2在這世界上失去了的一切被小人魚

3、想起了。_3喚來寒冬的，難道不是巨人那顆任性、冷酷的心嗎？_4王葆難道不想擁有一個寶葫蘆嗎？_五、 選詞填空。堅定 堅決 堅強 堅毅1.媽媽（_）不同意讓我獨自一人去公園玩。2.旗手們邁著（_）的步伐向旗桿走來。3.面對著危險的情況，戰(zhàn)士們臉上露出了（_）的神情。4.戰(zhàn)士們憑著（_）的意志，克服了重重困難，完成了任務(wù)。六、 按要求寫句子。1細細的溪水，流著山草和野花的香味。（縮句）_ 2月盤是那樣明亮，照亮了高高的點蒼山。（改為“被”字句）_ 3從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄?（用加點詞造句）_ 4繁星的作者是著名作家冰心寫的。（修改病句）_七、 根據(jù)所學(xué)知識填空。1“

4、_，_?！边@句話告訴我們：宇宙不停運轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠不斷地前進。2童年的樂園隨處可見，可以在小路上，“_，飛入菜花無處尋”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴，_”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“梅子金黃杏子肥，_”；還可以在雨過天晴的路旁，“炫耀著_，一下子_；_的小白菊，_”。3艾青說過：“詩是人類_，詩給人類_?！倍娫~往往都寄托著詩人強烈的情感，毛澤東主席借“_，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對困難堅強不屈的美好情操。羅隱借“_，為誰辛苦為誰甜？”來贊美勞動人民蜜蜂般辛勤勞動的高尚品格，諷刺統(tǒng)治者的剝削。八、 閱讀短文，回答問題。攀在樹梢上的童年小小的身子在高高的枝葉間，隨著風(fēng)的舞動而彈跳。當(dāng)細長的樹

5、枝快要承受不住一個兒童的重量時，我終于在小伙伴們的一片驚呼聲中，得意地取下那只筑在樹梢頭上的鳥窩。“這伢子很皮。”這是大人們在得知我的一次次樹上歷險后，給童年的我下的一個評語?？伤麄儾恢?，房前屋后、村里莊外、田間坡頭，那一棵棵或高大、或粗壯、或繁茂、或遒（qiú）勁的身姿，給了我多少童年的歡樂！當(dāng)槐花把一座座村莊籠罩在它純凈的香氣里時，透過垂懸的一串串潔白花瓣，中午靜靜的陽光總可照見我及小伙伴們攀在樹頭的身影。四月的芬芳被一籃籃地拎回家，看母親把它揉進面粉里，包成幾個玲瓏剔透潤玉般的水餃。我的童年時代，沒有快餐，沒有超市里的各色零食。饞了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸棗，秋偷青

6、柿，冬掏鳥蛋，不會爬樹，那你就只好在樹下流口水吧。一次，鐵蛋的爸從縣城回來后，鐵蛋就炫耀地手托著一塊焦酥透黃的糕片來到一群伢子中間。每個小喉嗓都在動，偷偷地咽著口水。受不了的，就向鐵蛋求討：“給一點點，一點點可以嗎？”誰知鐵蛋一指村口那棵大三角楓樹梢上的鳥窩：“哪個有本事把那個鳥窩給我，我就給他半塊。”天呀，半塊啊！小伙伴們雖心中躍躍欲試，但都望而卻步。因為那只鳥窩實在是太高了。于是，就出現(xiàn)了本文開頭的一幕。也在樹上吃過不少苦頭。比如摘桑果時被一種叫“洋辣子”的毛蟲蟄了，采棉花時被尖刺扎進了肌膚，打栗子時被黃蜂將額頭蜇出一個大包但仍樂此不疲地將小小的童年懸掛在鄉(xiāng)村的樹梢上。想起那首叫童年的歌曲

7、：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”歌聲里，童年是隨著那只蝴蝶越飛越遠了，不禁有一絲憂傷。只是不知，故鄉(xiāng)里那一棵棵給我歡樂的身姿是否依然健壯蔥蘢，那上面，是否還攀附著一個個小小快樂的童年？1第段說樹枝很細，可能承受不住“我”的重量，可“我”為什么還要去冒險呢？_2第段，畫“_”的句子中“皮”的意思是（ ）A表面的，膚淺的B頑皮，調(diào)皮C由于受責(zé)罰次數(shù)過多而感覺“無聽謂”的3“我”童年攀樹時也“吃過不少苦頭”，請用波浪線畫出這些苦頭。4文章既寫了“我”童年攀樹的快樂，也寫了攀樹時吃的苦頭，是為了（ ）A表現(xiàn)攀樹留給“我”的痛苦回憶B既對比突出攀樹帶給“我”的樂

8、趣，又側(cè)面烘托“我”對攀樹的喜愛之情C反映“我”童年生活的艱難5文章最后一段中畫“ ”的句子蘊含了作者怎樣的情感？_九、 習(xí)作表達。習(xí)作訓(xùn)練題目：我想變成提示：這是一篇想象作文，你可以自由地寫自己想變成什么，如一種動物。一個物品，或文學(xué)作品中的某一個人物等。注意選擇自己熟悉或感興趣的題材寫，寫具體，寫生動。_答案1、翁媼 慰藉 膨脹 遲鈍 預(yù)防 朦朧 瀟灑 屏息 犬吠 譬如2、A C D B 3、筆記 堅持 土坑 很多 紀(jì)律 豎直 抗擊 狠心 蒼蠅 環(huán)繞 好玩 懷念 繩子 饒命 頑皮 破壞4、孩子們的喧鬧聲把巨人吵醒了。 小人魚想起了在這世界上失去了的一切。 喚來寒冬的，是巨人那顆任性、冷酷的

9、心。 王葆想擁有一個寶葫蘆。5、堅決 堅定 堅毅 堅強6、溪水流著香味。 月盤是那樣明亮，高高的點蒼山被照亮了。 窗外傳來幾聲清脆的鳥叫，是畫眉，是黃鸝，還是百靈？ 繁星的作者是著名作家冰心?；蛘叻毙鞘侵骷冶膶懙?。7、天行健 君子以自強不息 兒童急走追黃蝶 溪頭臥剝蓮蓬 麥花雪白菜花稀 新綠的小草 洗凈了塵垢 不再膽怯 慢慢地抬起它們的頭 向未來寄發(fā)的信息 以朝向理想的勇氣 已是懸崖百丈冰 采得百花成蜜后8、1因為誰可以將樹上的鳥窩掏了給鐵蛋，誰就可以拿到半塊焦酥透黃的糕片。2B3比如摘桑果時被一種叫“洋辣子”的毛蟲蟄了，采棉花時被尖刺扎進了肌膚，打栗子時被黃蜂將額頭蜇出一個大包4B5這句話中蘊含了作者對童年攀樹的快樂時光的懷念，以及對童年已逝的傷感和對故鄉(xiāng)的深深懷念之情。9、示例：我想變成一只小鳥我想變成一只美麗的小鳥，在天空中自由自在的飛翔。我想變成小鳥的樣子非常美麗。我的羽毛都是彩色的，頭上的羽毛是白色的。嘴是紅色的，爪子是橘黃色的頭上有一些毛，那些毛特別像王冠。我能在蔚藍的天空中，自由自在的飛翔。我能從高高的天空中看見高高的大樓、寬寬的馬路、小小的人群······在天空中自由自在的飛，總是沒有煩惱。我還會和人們非常友善。時不時的跳到人們的肩上