小學(xué)生班會記錄

1、.“走近父母 ”主題班會時間： 2012年 2 月 21 日地點：四年級教室父母是離我們最近的群體， 但是作為子女， 對于父母的了解實為甚少。而要真正的走近父母，應(yīng)當(dāng)從三方面進(jìn)行：走近父母的喜好、走近父母的心理、 走近父母的行為。 所以我將這次的主題班會分為三大板塊： 1.你了解父母的喜好嗎？ 2.你了解父母的心理嗎？ 3.為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ 提問：你有多了解你的父母呢？第一板塊：你了解父母的喜好嗎？事先做一些有關(guān)班上同學(xué)父母是否了解子女喜好的調(diào)查問卷及班上同學(xué)是否了解父母喜好的調(diào)查問卷 將調(diào)查問卷的結(jié)果向同學(xué)展示，請那些對父母了解甚少的同學(xué)談感想、請那些對父母較為了解的同

2、學(xué)談經(jīng)驗 向同學(xué)們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動 . 分析父母喜愛這些東西的原因， 從而引出 “走近父母的心理 ” 這一板塊第二板塊：你了解父母的心理嗎？ 辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴(yán)厲管教與約束， 你認(rèn)為我們是否應(yīng)當(dāng)順從父母為我們安排好的一切?;. 如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理？父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情？請部分同學(xué)談感想。第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ 請同學(xué)談感想 向同學(xué)們給予建議 作最后總結(jié);.“注重安全關(guān)愛明天 ”主題班會時間： 2012年 3月 13 日地點：四年級教室生命

3、只屬于每個人一次， 通過本次主題班會，讓同學(xué)們認(rèn)識生命，尊重生命，理解生命，熱愛生命，珍惜生命，并且懂得如何提高自己的生命質(zhì)量，讓生命更充實、美麗。一、活動目的1、通過節(jié)目及游戲，使學(xué)生了解到生命的可貴。2、活動中學(xué)生通過自己參與、 自主體驗、自我感受，形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍， 培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力， 為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。3、通過活動，讓學(xué)生初步掌握一些安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識，學(xué)會保護(hù)自己。二、活動準(zhǔn)備1、收集資料。2、組織學(xué)生排練節(jié)目。3、制作多媒體課件等。4、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。三、活動形式小品、知識問答、演講、照片展示等。四、活動過程致辭 主

4、持人宣布開始。;.演講 警鐘長鳴。主張正義、自我防護(hù)安全用電、快樂生活緊急電話要牢記交通法規(guī)、守護(hù)生命五、班主任小結(jié)生命是如此的美好，我們的出生是父母生命的延續(xù)，所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命。生命對于我們每一個人來說，只有一次，但生命又是那樣的脆弱，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎？本次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)非常棒！ 從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中， 足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。 讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨著大家！謝謝同學(xué)們！;.文明禮貌主題班會時間： 20

5、12年 3 月 23 日地點：四年級教室語言是心靈的一扇窗戶， 一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說：兩眼一句三冬暖， 惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。我國素有： “禮儀之邦 ”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。中國在歷史上，是世界公認(rèn)的 “文明之邦 ”、“禮儀之邦 ”的國家，是一直奉行 “忠、孝、仁、義、理、智、信 ”等美德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。而對于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)， 也取得了一定的成效， 可是令人惋惜的是，有個

6、別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。作為一名合格的中學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德呢？文明禮貌標(biāo)語1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。;.5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。（同學(xué)討論發(fā)言）我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為

7、；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里， 這就反映出我們的一個不良習(xí)慣； 接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財產(chǎn)的態(tài)度上， 有些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個我們能看到的不文明現(xiàn)象就是在公共過道上打籃球，你在打的時候可以很開心， 可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？（同學(xué)討論發(fā)言）結(jié)束語：在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象， 可能一時你是改變不了的， 但只要你有改變的決心， 相信你會成功的。 當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的， 它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不

8、能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候， 但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。;.“只要媽媽露笑臉 ”班會時間:2012 年 3 月 8 日地點：四年級教室一、活動的目的和意義：母愛，是最偉大的。體貼父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次班會旨在豐富的內(nèi)容、 多樣的形式，讓進(jìn)一步學(xué)生了解母親的偉大與無私，激發(fā)學(xué)生對母親的熱愛之情。二、活動過程：（一）導(dǎo)入，揭示主題：主持人以詩化的語言、飽含的深情頌揚母愛的偉大，同時把學(xué)生帶入今天的主題班會。（二）活動過程：1 、聯(lián)系自己的生活或電視、報紙上看到的，說說收集到的有關(guān)母愛的歌曲、詩歌、名言、故事等。2 、古詩：游子吟全班齊背指名背回鄉(xiāng)偶書3、放一段有關(guān)母

9、愛的錄象4 、歌曲欣賞懂你此歌曲結(jié)合錄象內(nèi)容播放，對學(xué)生體會母愛的偉大起推波助瀾的作用。5 、詩歌聯(lián)誦：小船冰心 媽媽懷里的歌;.6 、故事：陳毅敬母7 、小品：等媽媽小麗回家，媽媽還沒回來。她掃地，擦桌子，燒開水，切西瓜，幫媽媽干家務(wù)活。媽媽回來了，小麗為她開門，幫她提挎包，扶也坐下，拿西瓜給她吃，為她捶背。8 、討論、交流：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心體貼自己的媽媽。9 、齊唱：我愛媽媽10 、為媽媽獻(xiàn)一份獨特的禮物：自己設(shè)計的賀卡、紅花、信等。（三）、師小結(jié)：愛媽媽從我做起，愛媽媽從小事做起，希望同學(xué)們在日常生活中多多關(guān)心、體貼自己的媽媽，陪媽媽聊聊天，說說話，聽媽媽講講講工作中的事，

10、讓關(guān)心、摯愛我們的媽媽常常露出笑容。（四）主持人宣布主題班會結(jié)束;.“如何利用網(wǎng)絡(luò) ”主題班會時間： 2012年 4 月 2 日地點 ;四年級教室眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。如若利用得好，它就是你人生路上的一把能夠劈除一路險阻的鋒銳寶劍；如若利用不當(dāng)， 它卻是一把能夠摧毀你學(xué)業(yè)前程甚至生命的魔刀。多少人，沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里無法自拔以至走向犯罪歧途， 又有多少人， 在網(wǎng)絡(luò)世界里如魚得水最終成就輝煌業(yè)績。網(wǎng)絡(luò)，對于生來說，存在更大的危險性。生正處在一個思維叛逆的時期，喜歡我行我素，而且缺乏是非明辯能力，容易受到某一方面的引誘（比如網(wǎng)絡(luò)游戲）而無法自拔，缺乏自我控制的能力。因此，面對生開展一個 “如何

11、利用網(wǎng)絡(luò) ”的主題班會、 讓學(xué)生明確正確利用網(wǎng)絡(luò)的途徑就顯得非常有必要。活動目的：使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利弊共存性，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，共同探討正確利用網(wǎng)絡(luò)的途徑及避免墜入網(wǎng)絡(luò)深淵的方法?；顒映绦颍阂?、先提問：同學(xué)們，你們說說看，上網(wǎng)能做什么？（能做的事情太多了，這部分要讓學(xué)生用最簡短語言概括，讓學(xué)生暢談，盡量讓他們從多個角度來說。盡量制造聊天式輕松的談話環(huán)境。 ）二、先從第一組開始，學(xué)生代表具體地說自己那一組學(xué)生的上網(wǎng)情況（包括上網(wǎng)時間，上網(wǎng)時做的事情等） ，盡量要他們說得全面、;.具體，然后讓其他組的學(xué)生對其進(jìn)行點評（有哪些好的方面，有哪些不好的方面，該如何改正） 。這樣一組一組輪著來（各組記

12、錄員負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄）。最后，各組進(jìn)行自我反省，討論總結(jié)如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生代表發(fā)言。三、學(xué)生舉例說明網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的危害（舉案例） ，并分析其原因 網(wǎng)絡(luò)問題，責(zé)任在誰？最后教師總結(jié)。四、學(xué)生舉例說明網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利（舉案例） ，并分析其原因 網(wǎng)絡(luò)之利，該如何利用。最后教師總結(jié)。五、教師通過展示事先準(zhǔn)備好的巴黎風(fēng)光短視頻及介紹歐洲文化，說明網(wǎng)絡(luò)能很好的開拓我們的視野，只要我們好好利用，合理地利用，就能使網(wǎng)絡(luò)很好地為我們服務(wù)。 通過展示網(wǎng)絡(luò)公司人員的短視頻，說明網(wǎng)絡(luò)工作的技術(shù)文化含量都很高， 激發(fā)學(xué)生希望通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)高科技甚至從事網(wǎng)絡(luò)工作的愿望。 啟發(fā)學(xué)生走正確的網(wǎng)絡(luò)軌道， 遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)歧途。;

13、.團(tuán)結(jié)互助，讓友誼放光輝時間： 2012年 4 月 23 日地點：四年級教室一、主題：團(tuán)結(jié)互助，讓友誼放光輝二、活動目的：1.通過本次班會活動，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。2.讓學(xué)生學(xué)會換位思考，學(xué)會為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會信任別人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。三、活動過程：1 情景劇 將心比心，換位得友誼情景一：一個同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個人將要吵起來了情景二：一個組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個同學(xué)不肯要情景三：一個同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他

14、，使得這個同學(xué)可能不能參加考試(教師引導(dǎo)大家換位思考)換位思考后的情景：情景一：道歉與諒解;.情景二：無私和理解情景三：主動與感激2 從別人的優(yōu)點認(rèn)識自己的不足由于班會之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點并寫在卡紙上，相互介紹， 與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。3 信任團(tuán)結(jié)力量全班分四組，過三關(guān)，由各組的同學(xué)安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈友誼每兩人為一組合，一個同學(xué)被蒙上眼睛，另一個做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障礙，走一個來回，另一組接力 兩個來回后，另外的

15、四個同學(xué)接力。第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮這四個同學(xué)用四根繩運送一個乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運到對面。第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利四個同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時接在一起， 也不能四張同時碰到一起， 把乒乓球運會起點位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利。4 合唱感恩的心結(jié)束班會課，班主任總結(jié)活動。;.讓禮儀之花開滿園時間： 2012年 5 月 9 日地點：四年級教室教學(xué)目的 :：通過這次活動，使學(xué)生受到 “禮儀規(guī)范方面的教育，自覺養(yǎng)成懂禮儀，守規(guī)范的好習(xí)慣 ,提高學(xué)生的素質(zhì)?；顒舆^程：一、全體起立：唱隊歌。二、主持人宣布： “讓禮儀之花開滿園主題隊

16、會現(xiàn)在開始，首先，請各組選出的參賽代表上場。 （大家鼓掌歡迎）。三、主持人：競賽的第一大題是必答題，請代表們抽簽。 （各組抽到哪道題就問答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。 ）第 1 題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人，也不管地位高低 .）第 2 題：文明禮貌三句話是哪三句？（ 1）見面說： “早上好！ “您好?。?）道歉說： “對不起！請原諒?。?）致謝說： “謝謝！給您添麻煩了！第 3 題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛護(hù)環(huán)境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學(xué)。）第 4 題：待人接物要遵守哪三個原則？答案：原則之一

17、是尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之;.三：真誠做人，不說假話，誠懇待人。第 510 題略。四、主持人： 1、總結(jié)必答題的成績。2、請一名學(xué)生獨唱。五、主持人：接下來是搶答題， 看誰答得又快又好， 答對一道題，得一朵紅花。第 1 題：怎樣打電話？第 2 題：敲門的方法是什么？第 3 題：敲門的原則是什么？第 4 題： “禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢是誰說的？第 5 題：見到校長和幾位老師在一起怎樣問好？第 6 題：如你同桌的同學(xué)上課嘔吐了，你該怎么辦？第 7 題：在上學(xué)路上，如你看見一個小同學(xué)摔到四里去了，你怎么辦？第 8 題：同學(xué)不小心倒了墨水在你的身上，你

18、該怎么辦？第 9 題：借了同學(xué)的東西應(yīng)怎么辦？第 10 題：好朋友跟你提意見你怎么辦？六、主持人： 1、總結(jié)兩輪比賽的成績。2、請欣賞笛子合奏。3、請欣賞普通話朗誦禮貌歌 。七、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊員，在實際生活中應(yīng)該怎樣做？請看常見的不禮貌和有禮貌的說法。;.喂，到白合去哪里請問，到白合走哪方。借一支筆給我！您的筆借給我用一下好嗎？不干對不起，這件事我?guī)筒涣嗣?。不知道對不起，沒聽說過。不行就算了如您覺得有困難，就不麻煩您了。替我做，好不好？我能請您幫我個忙嗎？給我拾一下鋼筆請您幫我撿一下鋼筆？八、節(jié)目：用電腦打字。九、小品：十、主持人：愿我們都成為講文明，懂禮

19、貌的少先隊員。愿歌聲與微笑伴我們健康成長。全唱歌聲與微笑。十一、輔導(dǎo)員：1、評出比賽名次。2、總結(jié)講話;.綠色環(huán)保主題班會時間： 2012年 5 月 21 日地點：四年級教室一、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保二、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢？（世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。）我們國家是什么時候制定的呢？（1979 年 2 月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3 月 12 日定為中國的植樹節(jié)。）師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）師：對，森林

20、的作用有很多很多，據(jù)說 40 億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏540 度左右，當(dāng)時塵土風(fēng)暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件， 譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染 ）。師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）;.1972 年 6 月 5 日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境

21、會議。通過了人類環(huán)境宣言 ，提出 “只有一個地球 ”的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護(hù)人類的生存環(huán)境而努力。 決定把每年 6 月 5 日定為 “世界環(huán)境日 ”。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點子?，F(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品： 一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)三、小結(jié)：一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品， 多使用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會風(fēng)氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境

22、意識。因為我們不愿用向后代透支的資源， 來營造自己一時的方便。 讓我們擺脫“一次性消費 ”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。;.開展誠信教育主題班會時間： 2012年 6 月 11 日地點：四年級教室一、活動目的力求通過這次活動，讓學(xué)生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認(rèn)識，在行動上有所落實。二、 活動過程1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。2、合：誠信是你一生的幸福甲：如果人們喝牛奶時擔(dān)心摻了水。乙：如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。乙：如果這一切的 “如果 ”都是真的， 那么這個世界將

23、會多么灰暗啊。甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。下面請同學(xué)講述身邊關(guān)于誠信的事，并從中得出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引以為戒。3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？;.乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。下面請大家一起欣賞小品4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。5、甲：失去誠信，你將寸步難行。6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告7、班級學(xué)生自由討論，并踴躍發(fā)言。下面進(jìn)行誠信名言大比拼8、班主任講話。（針對活動情況評價、總結(jié)）五、活動分析和總結(jié)通過活動，使學(xué)生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)

24、誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。誠信名言大比拼言不信者，行不果 墨子民無信不立 孔子沒有誠實哪來尊嚴(yán) 西塞羅;.“小生活 ?大科學(xué) ”主題班會時間： 2012年 6 月 25 日地點：四年級教室班會目的：1、開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生科普知識。2、讓學(xué)生了解科學(xué)在我們生活中所起的作用及影響。用科學(xué)的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。3、激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。4、從小培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。班會過程：主持人宣布班會開始：1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動畫科技，使生活更美好2、欣

25、賞動畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。3、猜謎游戲4、欣賞動畫，培養(yǎng)良好科學(xué)的行為習(xí)慣。5、班主任講話主持人宣布班會結(jié)束。班會總結(jié)：本次班會主要是通過兩大環(huán)節(jié)進(jìn)行的：學(xué)和考。學(xué)是通過提出問題，讓學(xué)生思考，播放動畫，解答學(xué)生的疑問，從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)到科;.學(xué)知識；考是通過有趣的猜謎語的方式，考學(xué)生的科普知識。兩個環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答， 讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)科學(xué)知識， 寓學(xué)娛樂，使得比較抽象的科學(xué)知識變得生動有趣。此次班會是由兩位學(xué)生當(dāng)主持人，整個過程都是由學(xué)生主導(dǎo)的，并全程參與的。 執(zhí)行過程基本上是按照原計劃進(jìn)行的。 活動的情況及班會過程中的氣氛都不錯，同學(xué)們都

26、能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中， 主持人進(jìn)行得比較快， 學(xué)生自由發(fā)言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習(xí)慣，但可以從中看出了大道理、大科學(xué)。 通過此次的班會活動，是希望學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中， 無論事情大小， 都能用科學(xué)的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的科學(xué)行為習(xí)慣。同時，也通過此次班會，培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的能力及學(xué)習(xí)探究科學(xué)的精神。;.張家小學(xué)四年級家訪記錄時間;2012 年 2 月 28 日家訪目的：馬致遠(yuǎn)自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直很努力， 雖效果不是很理想， 但積極性一直很高。上課不懂就問，有

27、時問題很簡單，作為教師的我也是認(rèn)真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學(xué)習(xí)的畏難情緒很嚴(yán)重，明顯的厭學(xué)。問原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫助她克服現(xiàn)在的困難，我決定家訪。家訪情況：聽家長說，該學(xué)生有一種討厭讀書的念頭， 原因是現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績很差，學(xué)習(xí)付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠(yuǎn)，付出與收獲不成正比。看到一些同學(xué)天天耍，生活也輕松，所以自己也有了此念頭。這實在太可怕了，如果不及時幫他，時間一長還真的不好辦了。針對他的問題，我和家長耐心解答，最后他答應(yīng)我和家長，將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓困難把自己打倒。我知道問題還沒有完全解決，不過我們想看到的已經(jīng)看到了。感觸：教師要細(xì)心觀察學(xué)生， 及時

28、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題， 盡量幫助其解決問題。;.張家小學(xué)四年級家訪記錄時間： 2012年 3 月 9 日家訪目的：馬猛振自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)成績一直不是很理想， 雖然進(jìn)行過多次的差生輔導(dǎo)教育， 但是效果仍不明顯。 致使班級總體成績落后于同級其他班級。而且該生性格內(nèi)向，不愿與同老師進(jìn)行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過言。問原因， 不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評她，就會掉眼淚。所以為了找出問題的癥結(jié)，避免她的成績下降，形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪。家訪情況：到學(xué)生家中，家里只有父親一人在家，家長反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個毛病但是卻無從下手。就是一個勁的說我們也沒有辦法。但是

29、值得慶幸的是經(jīng)過耐心的交流，說明家訪的來意后，家長終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長口中得知， 原因可能有幾方面。孩子很內(nèi)向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對其中的情節(jié)津津樂道，但是對學(xué)習(xí)卻基本只字不提， 可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學(xué)科中有她并不是很樂學(xué)的科目，比如說數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來較為吃力，她可能產(chǎn)生了畏難情緒。 加上家長工作比較忙， 沒有時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長答應(yīng)我，會積極配合我們老師對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動和孩子多交流， 使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。;.張家小學(xué)四年級家訪記錄

30、時間： 2012年 3 月 23 日家訪內(nèi)容：宋連政是一位對電腦極其癡迷的男孩，看著他對電腦的入迷程度，我曾為此專門與家長進(jìn)行了多次的交流， 主要是擔(dān)心他不能控制好自己，在網(wǎng)絡(luò)中迷失了自己。宋連政的爸爸媽媽都是工人， 看的出夫妻倆都是很爽朗的人。 平時就因為他在學(xué)校的各種調(diào)皮的行為和家長見面的機(jī)會就比較多， 交流的時間比較長，家長也比較熟悉了。在談話中，一直都在旁邊的，他坐在那里低著頭一聲不吭。還時不時地偷偷瞟一眼他的爸爸， 看著他的乞求的表情我把準(zhǔn)備好的一堆譴責(zé)的話都咽了下去。 而是話鋒一轉(zhuǎn)詢問起他在家里的情況。 首先開口的是他的媽媽， 她說她們夫妻兩都比較忙， 她給我講述了孩子在家里做家務(wù)

31、，早晨為了能讓媽媽多睡一會，他為父母做早餐的事。還有就是為了能在母親節(jié)為媽媽買禮物，他連著幾天把午餐錢都省了下來，餓著肚子上課的事情。聽了這些之后，我向他們反映了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及活動中的表現(xiàn)，當(dāng)然我著重講的是孩子在學(xué)校尊敬師長，樂于助人的事情。同時也把其他的任課教師的評價轉(zhuǎn)達(dá)給他的父母。 并說名這個孩子屬于比較聰明的學(xué)生，接受能力特別強，只是基礎(chǔ)比較差，同時也就學(xué)習(xí)情況和他父母一起進(jìn)行了交流并且明確了家長在家里需要輔導(dǎo)的部分是什么。對于他上網(wǎng)的問題我沒有提起。;.但不是沒有缺點的，特別是前一段時間對在電腦上花了太多時間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)滑坡。有的時候還會再現(xiàn)得比較浮躁，書寫也還需要加強，等等

32、。但總體來看，還是一位很懂禮貌、有責(zé)任心的好孩子，特別是主動提出早晨來班級開門，每天早晨無論刮風(fēng)下雨都第一個到校并主動幫助值日生打掃教室，解決了一個班級的老大難問題。在送我出來的路上，宋連政說“老師，聽說你要家訪，我真是緊張死了。 ”“緊張什么呀？ ”“怕你告狀唄！ ”“不會的，如果有什么缺點我會在學(xué)校里與你交流， 覺得有必要家長配合的才會跟家長說，不會亂告狀的。 ”他聽了之后馬上說老師今后我一定好好學(xué)習(xí)，把落下的知識用假期的時間補上。并和我約好不會的就會打電話給我。;.張家小學(xué)四年級家訪記錄家訪時間： 2012 年 4 月 16 日家訪地點：張代傳家里家訪內(nèi)容：張代傳父親做運輸生意，早出晚歸

33、，有時甚至不回家；而母親每天沉迷于麻將， 一個月和他碰面的時間可以用小時來計算； 照顧他日常生活的是奶奶。他對讀書毫無興趣，幾乎不做作業(yè)，平時的行為規(guī)范也不好。這是我第二次走進(jìn)他家。 第一次因為剛開學(xué)打架， 而這次因為一個學(xué)期結(jié)束后，他所學(xué)的三科里已經(jīng)有兩科的期末考試成績是個位數(shù)了。一直以來，和他父親接觸了很多次， 而他父親比較簡單的家教方式讓我有點擔(dān)心。每次和他父親談完后，他父親總是罵他一通，也不管是什么時間。在簡單地寒暄后， 我向他父親匯報了他的學(xué)習(xí)成績以及在學(xué)校的表現(xiàn)等情況，并告知他父親如果按這樣的趨勢， 肯定是畢業(yè)都成問題。他父親因為也不是第一次聽到這些了， 所以也不感到很驚訝， 只是

34、又一次對著坐在對面沙發(fā)上的他一頓痛罵。同時很無奈地告訴我： “父母的話對他已經(jīng)不起作用了， 家庭對他的控制能力已經(jīng)很弱， 幾乎無法管住他。希望老師多對他加強管理， 老師的話比家長的話更有效。 ” 對他父親的回答我也感到無奈， 但我還是建議他父親心平氣和地坐下來，像個朋友一樣和兒子多多溝通，千萬不要心急，一步一步來，定有效果。;.張家小學(xué)四年級家訪記錄家訪時間： 2012 年 5 月 14 日家訪地點：李榮迪家家訪內(nèi)容：他家里經(jīng)濟(jì)狀況不是很好， 媽媽在家，爸爸在外做木工，很辛苦。我跟李榮迪的媽媽交談了半個多小時。一方面，我向李榮迪的媽媽交流了他近期的表現(xiàn)。 期望能得到家長的大力配合，對孩子進(jìn)行有

35、效的教育。另一方面，從跟家長的交流中得知，家長對孩子的期望值很高，但欠缺恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā?只注重孩子生活上的細(xì)節(jié)， 對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣重視的不夠。 導(dǎo)致孩子沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。通過跟家長推心置腹的交談， 首先解除了家長心中的誤解，老師平時批評孩子是對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，并不是討厭孩子， 是想幫助她趕快進(jìn)步，希望家長能理解。然后，再跟家長探討教育孩子的問題：最重要的是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。做事要專注，不能三心二意的。還要訓(xùn)練孩子正確的坐姿和自制力。從生活中的點點滴滴的小事做起。至于學(xué)習(xí)，由于家長文化水平很低，輔導(dǎo)不了孩子，只有在學(xué)校有老師抓緊，盡量抽出時間給孩子多輔導(dǎo)輔導(dǎo)，

36、 希望通過家校共同的努力，讓張張欣宇早日進(jìn)步;.張家小學(xué)四年級家訪記錄家訪時間： 2012 年 4 月 24 日家訪地點：楊述曉家家訪內(nèi)容：老師認(rèn)為楊述曉是位頭腦靈活的學(xué)生， 然而你不是把你的聰明用在好的地方；老師知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；老師包括班里的同學(xué)知道你是一個非常懂事， 非常孝順也非常想進(jìn)步的同學(xué)。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的小男子漢嗎？你想為自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？但這不能只是口頭上說說而己， 你要用自己的行動來表明你的決心。 認(rèn)真努力吧！孩子是單親家庭， 家長給他過多的愛

37、來補償母愛， 但孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績非常不理想，盡管老師和家長費了很多力氣。家長十分感謝老師的培育， 表示今后仍就會大力支持老師和學(xué)校的各項工作。責(zé)備老師在外面吃飯而不在他家吃飯， 希望老師把他家動作自己的家。;.張家小學(xué)四年級家訪記錄家訪時間： 2012 年 5 月 28 日家訪內(nèi)容：從交談中我得知張家昌祖孫三代住在一起。 她的爸爸是一名出租車司機(jī)，經(jīng)常在外面跑。所以對張家昌的教育問題就落在了母親身上。她的媽媽工作也比較忙， 但對于女兒的教育問題卻從沒放松過， 很重視同時也很嚴(yán)格。 每天下班后都能夠督促孩子的學(xué)習(xí)， 并且還為孩子報了數(shù)學(xué)和英語提高班。她還領(lǐng)我參觀了孩子的 “書房 ”，其實書房

38、就是他們夫妻兩人的臥室。 我覺得這位家長的方法很值得推廣。 因為現(xiàn)在的孩子自治能力大多是比較弱的。有的時候家長怕打擾孩子的學(xué)習(xí)，就讓孩子在自己的房間學(xué)習(xí)。 豈不知孩子關(guān)上門之后就未必學(xué)什么了。她還告訴我為了能讓孩子專心學(xué)習(xí)， 房間里的電視很少打開過?？蓱z天下父母心啊，我不禁在內(nèi)心發(fā)出這樣的慨嘆。隨后我向張家昌的母親介紹了孩子后半學(xué)期的學(xué)習(xí)及在班級中的表現(xiàn)等情況。特別對于張家昌期末考試成績有所退步的情況與她的母親進(jìn)行了交流。 最后我們共同得出的結(jié)論是孩子的壓力太大了， 心理承受能力較弱。張家昌十分懂事。她看到家里的經(jīng)濟(jì)情況不怎么好，而爸爸媽媽省吃儉用的供自己去課外補習(xí)班。 這本身就讓孩子感到了無

39、比大的壓力。而且媽媽每天上班已經(jīng)很辛苦了， 下班后還要作家務(wù)，還要輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)。 所以她越是想要考好越適得其反。 針對這個情況我和家長一一做了分析， 并且她媽媽也表態(tài)說在今后的教育問題上會適當(dāng)?shù)慕o孩子減少負(fù)擔(dān)。;.張家小學(xué)四年級家長會發(fā)言稿各位家長：今天，因為孩子們的緣分，很高興認(rèn)識各位家長！感謝大家！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會， 單從這點就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。 我也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心， 對他們來說這就是前進(jìn)的動力。召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下這班學(xué)生在校及在家的情況，

40、 以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量， 同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學(xué)生，心理、生理、身體、成績都得最優(yōu)異的發(fā)展，這是家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子、為了孩子的一切” 。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。各位家長，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機(jī)會，我們探討一下教育對策。我有以下幾點要說的；首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話： 調(diào)查的主題是，“我有時不聽家長的話是因為什么” ，我歸納了一下大概有下面這些回答。1、他們對我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。2、他們曾傷害過我的自尊心。3、我控制不了自己的行為。;

41、.4、他們經(jīng)常打人，我反感他們。5、他們對我說話時態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。聽了這些孩子的話，家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。每個孩子都是一道亮麗的風(fēng)景， 他可能在某個方面不如別人， 但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問； 今天學(xué)校有什么新鮮事？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。第三、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。第四、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比如一次考試考砸了， 與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了 60 多分，不錯呀！鼓勵，是學(xué)生成長的催化劑。讓孩子覺得“我能行、這件事我能;.做好”，這樣孩子做任何事情就會主動鉆研，