QC培訓(xùn)魚骨圖和頭腦風(fēng)暴解析

1、1會計(jì)學(xué)QC培訓(xùn)魚骨圖和頭腦風(fēng)暴解析培訓(xùn)魚骨圖和頭腦風(fēng)暴解析為了更好的提供線索和貢獻(xiàn)，先了解一下什么是：大家所知精神病患者最大的特征是在言語與肢體行為上隨心所欲的表現(xiàn)，而無視他人的存在，此行為固然不合乎社會行為禮節(jié)的規(guī)范，但從創(chuàng)造思考的角度來看：擺脫世俗禮教與傳統(tǒng)觀念的束縛，得到無拘無束的構(gòu)想。 腦力激蕩術(shù)腦力激蕩術(shù)(頭腦風(fēng)暴頭腦風(fēng)暴) 腦力激蕩術(shù)是1938年奧斯朋博士提出的一種會議方法,這種會議是對某一主題盡量讓大家在不加批評的氣氛下提出構(gòu)想,同時(shí)利用靈感的相互誘導(dǎo),由別人的構(gòu)想聯(lián)想到其它的構(gòu)想. 腦力激蕩術(shù),有些人亦稱之為實(shí)用的想象力是一切創(chuàng)造性解決問題方法的來源. 腦力激蕩術(shù)不是分析性的

2、,僅僅是對于新對策的尋求,亦即采取新措施的方式來解決問題,其目的是盡可能地提出新觀念以備選擇最好的. 用途：1.整理問題2.追查真正的原因3.尋找對策特性大要因大要因大要因大要因小要因中要因特性問題點(diǎn)主因問題點(diǎn)主因問題點(diǎn)主因問題點(diǎn)主因問題點(diǎn)主因?yàn)槭裁从椭谐霈F(xiàn)蚊蟲特性為什么油中出現(xiàn)蚊蟲人員機(jī)器物料環(huán)境方法為什么油中出現(xiàn)蚊蟲人員機(jī)器物料環(huán)境方法蓋中有蚊蟲無吹瓶蓋設(shè)備 燈檢設(shè)備不佳 不知操作標(biāo)準(zhǔn) 責(zé)任心不強(qiáng) 包裝車間環(huán)境差 包裝車間蚊蟲進(jìn)入 質(zhì)量意識不夠無系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)燈光強(qiáng)燈檢箱晃動供應(yīng)商未防蚊蟲設(shè)施門縫較大人流物流不明確燈檢的檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)方法不規(guī)范為什么油中出現(xiàn)蚊蟲人員機(jī)器物料環(huán)境方法蓋中有蚊蟲燈檢設(shè)備不佳 不知操作標(biāo)準(zhǔn) 責(zé)任心不強(qiáng) 包裝車間環(huán)境差 包裝車間蚊蟲進(jìn)入 質(zhì)量意識不夠無系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)燈檢箱晃動人流物流不明確燈檢的檢驗(yàn)方法供應(yīng)商未防蚊蟲設(shè)施燈光強(qiáng)無吹瓶蓋設(shè)備門縫較大檢驗(yàn)方法不規(guī)范為什么油中出現(xiàn)蚊蟲門縫較大供應(yīng)商未有防蚊蟲設(shè)施燈檢燈光太強(qiáng)無吹蓋設(shè)備燈檢方法不規(guī)范為了更好的提供線索和貢獻(xiàn)，先了解一下什么是：為什么油中出現(xiàn)蚊蟲人員機(jī)器物料環(huán)境方法為什么油中出現(xiàn)蚊蟲人員機(jī)器物料環(huán)境方法蓋中有蚊蟲無吹瓶蓋設(shè)備 燈檢設(shè)備不佳 不知操作標(biāo)準(zhǔn) 責(zé)任心不強(qiáng) 包裝車間環(huán)境差 包裝車間蚊蟲進(jìn)入 質(zhì)量意識不夠無系統(tǒng)培