2022年2022年繼續(xù)教育-小學數(shù)學-教學設計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載教學設計模板：（ 模板中的藍色文字可去掉）教學設計課題名稱：一天的時間姓名：工作單位：學科年級：三年級數(shù)學教材版本：北師大版一.教學內(nèi)容分析（ 簡要說明課題來源.學習內(nèi)容.學問結(jié)構(gòu)圖以及學習內(nèi)容的重要性）結(jié)合同學的生活體會,熟悉 24 時記時法, 能夠?qū)?24 小時記時法與一般記時法所表示的時刻進行相互換算；二.教學目標（ 從學段課程標準中找到要求,并詳細化為本節(jié)課的詳細要求,明晰（同學懂） .詳細.可操作.可以依據(jù)練習測試題）重點及難點（說明本課題的重難點）1.體會記時法與實際生活的聯(lián)系；2.使同學對抽象的數(shù)學問題的解決建立在生動豐富的生活情

2、境表象上,增進對學習數(shù)學的愛好；三.學習者特點分析（同學對預備學問的把握明白情形,同學在新課的學習方法的把握情形,如何設計預習）四.教學過程 （ 設計本課的學習環(huán)節(jié),明確各環(huán)節(jié)的子目標）老師活動預設同學活動設計意圖精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載一.感知時間,激發(fā)愛好精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1 .師：現(xiàn)在老師播放1 個動畫短片,請你估量一下這個動畫播放 了多少時間？看誰猜得最接近；2 .設計一個動腦筋的題目：調(diào)皮和笑笑約好第2 天 8 ： 00去看電影,調(diào)皮按時去了,地點也 沒有走錯,可為卻怎么也不見笑笑來,究竟出了什么問題呢？（引出2 種記

3、時法）今日我們就來學習用“24 時記時法”表示一天的時間；積極觀看推測答案激發(fā)愛好精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.自主探究,學習新知1.初步感知24 時記時法；（ 1）想一想：一天有多少小時？時針在鐘面上轉(zhuǎn)幾圈？（ 2 ）出示課件“小探究”；（ a.布滿星空的夜晚,鐘表指向12 時；b.太陽出來,時針指向7 時； c.精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載太陽當空照,時針指向12 時； d.太陽落山,時針指向5 時； e .布開頭奇怪,并認真聽講學習新知精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載滿星空的夜晚,時針指向12 時）a .問：現(xiàn)在鐘面上為

4、幾時？生：晚上12 時（板書）師：你怎么知道的？此時你在做些什么？說明：晚上 12 時為舊一天的終止,也為新一天的開頭,也可以說 成為 0 時；（板書： 0 時 /0 ： 00）b .師： 24 時記時法就從0 時開頭記時了, 請大家連續(xù)認真觀看；出示課件：b .c 問：這為幾時？此時你在做什么？生：早上7 時/7 ： 00（板書）生：中午 12 時/12 ：00（板書） 老師依據(jù)發(fā)言情形小結(jié),問大家：一天終止了嗎？同學：沒有；c .師：時針在鐘面上要連續(xù)跑,我們來連續(xù)認真觀看；出示課件 d .e師：現(xiàn)在為幾時了？你可能在做什么？生：下午5 時（板書：下午5精品學習資料精選學習資料 - - -

5、 歡迎下載學習必備歡迎下載時）生：晚上12時（板書：晚上12 時）師：一天終止了沒有？同學：終止了；師：誰能告知大家這一天時針 在鐘面上轉(zhuǎn)幾圈？這一天一共有幾 個小時？我們把0 時到 24 時的記時方法叫做“ 24時記時法；”老師仍有個問題： 晚上 12 時”用24 時記時法仍可以表示幾時？（板書：24 ： 00）（ 3 ）撥一撥： 請大家和老師一起用 24 時記時法表示左邊的時間, 老師在鐘面上撥時針,你們在下面 說時間,好嗎？現(xiàn)在我們的鐘面上時針和分針都指向12 時,也就為 0時；到其次圈時,老師把時針指向 1,同學如回答13： 00 ,請他說出理由；（ 4 ）小結(jié)： 看看這兩種記時法有什

6、么不同的地方？12時記時法精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載怎樣轉(zhuǎn)換成 24 時記時法呢？ （晚上12 時中午 12 時時針指到幾就為幾,中午 12 時晚上 12 時,時針指的數(shù)加上 12 ）反之,用 24 時記時法表示的時間又怎樣轉(zhuǎn)換成 12時記時法呢？2 .結(jié)合詳細的生活情境,深化熟悉 24 時記時法；請同學看節(jié)目預報,說一說這些節(jié)目播出的時間；并通過溝通,找到“24 時記時法”與“12 時記時法”轉(zhuǎn)換的方法；小組合作要求：請用12時記時法說一說這些節(jié)目為在幾時幾分播放的？如： 我喜愛看 大風車,它在18： 30 播放； 18 ： 30 也就為晚上6 時 30

7、分 ；與同桌溝通“ 24 時記時法”與“12 時記時法”轉(zhuǎn)換的方法；3 .熟悉采納“24 時記時法”的好處；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載師：生活中為什么要用“24時記時法”呢？你能舉例說出它的好 處嗎？真了不得,下面我們試著來解決問題吧！三.猜謎語結(jié)課今日學習時間, 上了 40 分鐘的課累不累？下面猜個謎語：最長又心情放松,整節(jié)課終止興奮最短,最多又最少,最快又最慢,最廉價又最珍貴的為什么？既然時間這么珍貴,那我們應怎么辦？五.教學策略挑選與信息技術(shù)融合的設計（針對學習流程的設計的各流程,設計教精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載與學的方式的變革,配置學習資源和數(shù)字化工具,設計信息技術(shù)融合點）老師活動預設同學活動設計意圖精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載用多媒體播放視頻用運算機日歷讓同學明白時間認真觀看深化明白信息技術(shù)與教學的融合精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載六.教學評判設計 （ 創(chuàng)建量規(guī),向同學展現(xiàn)他們將被如何評判（來自老師和小組其他成員的評判）；也可以創(chuàng)建一個自我評判表,這樣同學可以用它對自己的學習進行評判）精品學習資料精選學習資料