2022年2022年生物化學(xué)I標(biāo)準(zhǔn)教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物化學(xué) i 標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室授課內(nèi)容緒論.蛋白質(zhì)為生命的物質(zhì)基礎(chǔ)授課時間教學(xué)目的把握生物化學(xué)的基本概念與討論目的和任務(wù)；熟識生物化學(xué)在藥學(xué)科學(xué)中的位置與作用；明白生物化學(xué)的進(jìn)展；熟識蛋白質(zhì)的重要性；教學(xué)重點(diǎn)生物化學(xué)的概念,討論范疇,討論目的與任務(wù)；蛋白質(zhì)為生命的物質(zhì)基礎(chǔ)：蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)的分布及功能；教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法緒論一.生物化學(xué)的概念和任務(wù)二.生物化學(xué)與藥學(xué)科學(xué)三.進(jìn)展中的生物化學(xué) 第三章 蛋白質(zhì)的化學(xué)第一節(jié) 蛋白質(zhì)為生命的物質(zhì)基礎(chǔ)一.蛋白質(zhì)為構(gòu)成生物體的基本成分二.蛋白質(zhì)具有多樣性的生物學(xué)功能教學(xué)后記生命科學(xué)

2、的歷史也為人類探究自身的歷史, 在這一過程中很多科學(xué)家做出了杰出的奉獻(xiàn), 因而在介紹生物化學(xué)進(jìn)展史的時候, 給大家敘述科學(xué)家的故事無疑能夠起到鼓勵同學(xué)們的作用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物化學(xué) i 標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室授課內(nèi)容蛋白質(zhì)的化學(xué)組成與分子結(jié)構(gòu)授課時間教學(xué)目的把握蛋白質(zhì)的化學(xué)組成與結(jié)構(gòu)；熟識氨基酸的結(jié)構(gòu)和重要性質(zhì)；教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本單位；蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)；教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法第三章 蛋白質(zhì)的化學(xué)其次節(jié) 蛋白質(zhì)的化學(xué)組成一.蛋白質(zhì)的元素組成二.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本單位氨基酸的結(jié)構(gòu),分類和重要性質(zhì)第三節(jié) 蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)一

3、.蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu),肽鍵和其它連接鍵；教學(xué)后記精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物化學(xué) i 標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室授課內(nèi)容蛋白質(zhì)的構(gòu)象；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能授課時間教學(xué)目的把握蛋白質(zhì)的構(gòu)象；熟識蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；教學(xué)難點(diǎn)蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法第三章 蛋白質(zhì)的化學(xué)第三節(jié) 蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)二.蛋白質(zhì)的構(gòu)象蛋白質(zhì)的構(gòu)象,維護(hù)蛋白質(zhì)構(gòu)象的化學(xué)鍵,蛋白質(zhì)的二.三.四級結(jié)構(gòu)；第四節(jié)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能一.蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系 二.蛋白質(zhì)的空間構(gòu)象與功能的關(guān)系教學(xué)后記敘述蛋白質(zhì) 螺旋二級結(jié)構(gòu)時, 內(nèi)容抽象, 需要同學(xué)們發(fā)揮

4、空間想象力,可以給同學(xué)們播放 flash 動畫,加深對學(xué)問的懂得和記憶；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物化學(xué) i 標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室授課內(nèi)容蛋白質(zhì)的性質(zhì)與分類授課時間教學(xué)目的把握蛋白理化性質(zhì)；明白蛋白質(zhì)的分類；教學(xué)重點(diǎn)蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)；教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法第三章 蛋白質(zhì)的化學(xué)第五節(jié) 蛋白質(zhì)的性質(zhì)一.蛋白質(zhì)的分子大小.外形及分子量測定二.蛋白質(zhì)的變性三.蛋白質(zhì)的兩性電離與等電點(diǎn)四.蛋白質(zhì)的膠體性質(zhì)五.蛋白質(zhì)的沉淀反應(yīng)六.蛋白質(zhì)的顏色反應(yīng)第七節(jié) 蛋白質(zhì)的分類一.依據(jù)分子外形分類二.依據(jù)化學(xué)組成分類三.依據(jù)溶解度分類 四.依據(jù)功能分類教學(xué)后記敘

5、述蛋白質(zhì)性質(zhì)時,結(jié)合所開設(shè)試驗,理論與實(shí)踐相結(jié)合；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室授課內(nèi)容5.1酶為生物催化劑教學(xué)目的5.2酶的結(jié)構(gòu)和功能授課時間1. 把握酶的化學(xué)本質(zhì).定義.催化特點(diǎn)；酶的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系；2. 熟識酶的分類與命名；酶的幫助因子的類型；酶原激活；3. 明白酶討論的歷史；教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）酶的化學(xué)本質(zhì)；酶作用的特點(diǎn)和專一性；酶的結(jié)構(gòu)與功能；酶的化學(xué)組成；酶的活性中心和必需基團(tuán),酶的活性中心與酶作用的專一性；教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法1. 概述酶的進(jìn)展?fàn)顩r.應(yīng)用和生物學(xué)意義酶的化學(xué)本質(zhì).定義.

6、催化特點(diǎn)及進(jìn)展歷史2. 酶作用的專一性立體化學(xué)專一性（立體和幾何異構(gòu)專一性）；非立體化學(xué)專一性（鍵.基團(tuán)和肯定專一性）；酶作用專一性學(xué)說3. 酶的分類和命名六大酶類；傳統(tǒng)和國際命名法4. 酶的結(jié)構(gòu)和功能（ 1）酶的化學(xué)組成和分類按組成分類；按大小分類；酶蛋白；幫助因子；輔酶；輔基（ 2）酶的幫助因子類型和功能無機(jī)離子幫助因子；小分子有機(jī)物幫助因子；蛋白類輔酶（ 3）酶的活動中心和必需基團(tuán)酶的活性中心概念和功能；酶的活性中心和必需基團(tuán)關(guān)系；協(xié)作動畫播放講解酶的活性中心結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能；（ 4）酶的活性中心與酶活性關(guān)系酶的活性中心與酶專一性的關(guān)系；空間結(jié)構(gòu)與催化活性關(guān)系；以凝乳蛋白酶水解芳香族氨基酸

7、殘基,牛胰核糖核酸酶分子的切斷與重組威力講解；（ 5）酶原的激活,以胰蛋白酶原激活為例；作業(yè)如何懂得酶的專一性教學(xué)后記活性中心的概念,活性中心與專一性關(guān)系難以懂得,可多舉例子；強(qiáng)調(diào)懂得熟記酶的本質(zhì),組成,分類.專一性特點(diǎn)及活性中心的功能；.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室授課內(nèi)容5.3酶作用的機(jī)制教學(xué)目的5.4酶促反應(yīng)的動力學(xué)授課時間1. 初步懂得酶的作用機(jī)制；酶催化作用高效性的因素2. 把握酶促反應(yīng)的動力學(xué)3. 明白抗體酶和核酶教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）酶能顯著降低反應(yīng)活化能機(jī)制；酶作用高效率的機(jī)制；米式常數(shù)的意義.應(yīng)用及求法；

8、不行逆抑制,可逆抑制,可逆抑制的類型,動力學(xué)特點(diǎn)教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法1 酶的作用機(jī)制（1） 酶能顯著降低反應(yīng)活化能（ 2） 中間復(fù)合物學(xué)說和酶作用的過渡態(tài)（ 3） 酶作用高效率的機(jī)制底物的“趨近”和“定向”效應(yīng)；底物“變形”與“張力”效應(yīng)；共價催化作用；酸堿催化作用2酶促反應(yīng)的動力學(xué)（1） 底物濃度的影響矩形雙曲線；米氏方程（2） 米式常數(shù)的意義,應(yīng)用及求法（3） ph 值的影響與最適ph 值（4） 溫度的影響與最適溫度（5） 酶濃度的影響（6） 興奮劑的影響（7） 不行逆抑制影響專一性和非專一性不行逆抑制；以實(shí)例說明舉例（8） 可逆抑制劑的影響可逆抑制的類型；競爭性抑制作用.非競爭性抑

9、制作用.反競爭性抑制作用概念及動力學(xué)特點(diǎn)；聯(lián)系實(shí)際例子介紹抑制作用在藥學(xué)中的應(yīng)用作業(yè)說明可逆抑制的類型及動力學(xué)特點(diǎn)；酶作用的機(jī)制教學(xué)后記對比講解競爭性抑制作用.非競爭性抑制作用.反競爭性抑制作用聯(lián)系實(shí)際例子講解酶作用高效率的機(jī)制成效較好精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室授課內(nèi)容5.5酶的分別.提純及活性測定教學(xué)目的5.6重要的酶類授課時間1. 明白酶的分別和提純原理2. 把握酶活性測定的原理和方法3. 熟識一些重要的酶及其在藥學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）酶活性測定的原理.方法和條件；同功酶和調(diào)劑酶概念和作用特點(diǎn)教學(xué)課型新授教學(xué)

10、方法講解法1. 酶的分別.提純介紹酶提取純化的基本原就和方法以及詳細(xì)的實(shí)際應(yīng)用的例子2. 酶活力測定（ 1）酶活力的概念（ 2）酶活力測定的條件（ 3）酶活力高低的表示方法（ 4）酶純度高低的表示方法3. 重要的酶類寡聚酶,同工酶,誘導(dǎo)酶,共價調(diào)劑酶.變構(gòu)酶和固定化酶基本概念以及作用特點(diǎn)作業(yè)如何懂得酶活力測定的條件教學(xué)后記共價調(diào)劑酶.變構(gòu)酶作用機(jī)制不好懂得,應(yīng)加實(shí)例講解以實(shí)例展現(xiàn)酶的提取分別流程圖,便于同學(xué)懂得精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載授課內(nèi)容6.1 概述6.2 線粒體氧

11、化體系授課時間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目的1. 把握線粒體生物氧化中氫與電子傳遞體系,各種傳遞體的化學(xué)本質(zhì)及作用機(jī)理2. 熟識生物氧化與能量轉(zhuǎn)換教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）呼吸鏈傳遞體組成.類型以及能量生成方式和類型；底物水平磷酸化,氧化磷酸化概念；p/o比概念教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法1. 概述生物氧化體系概念.類型和特點(diǎn)生物氧化概念；線粒體氧化體系及其功能；非線粒體氧化體系及其功能；2. 線粒體氧化體系（ 1）呼吸鏈概念（ 2）呼吸鏈的主要組分及其作用輔酶.黃素蛋白.鐵硫蛋白.泛醌（q）,細(xì)胞色素體系（ 3）呼吸鏈傳遞體的次序（ 4）主要的呼吸鏈,呼吸鏈復(fù)合體介紹 nadh

12、.fadh2 呼吸鏈組成以及各自包括的呼吸鏈復(fù)合體3. 生物氧化過程中atp 的生成（ 1）高能化合物和高能磷酸化合物概念（ 2）高能磷酸化合物atp 的生成方式底物水平磷酸化和氧化磷酸化概念；p/o 比；舉例說明底物水平磷酸化,氧化磷酸化生成能量的機(jī)制（ 3）氧化磷酸化的抑制類型電子傳遞抑制劑.解偶聯(lián)劑作業(yè)闡述琥珀酸生成水的過程教學(xué)后記利用圖表對比講解兩個呼吸鏈成效較好強(qiáng)調(diào)懂得氧化磷酸化為atp 生成的主要方式精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室授課內(nèi)容糖化學(xué),糖代謝 -糖吸取授課時間教學(xué)目的： 自然界存在的重要多糖的化學(xué)結(jié)

13、構(gòu)及生理功能；明白重要多糖的結(jié)構(gòu)與功能；熟識糖在體內(nèi)的消化吸取,糖原的生成與分解過程；教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：多糖的概念及分類 糖. 分布及主要生化功能；教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載分類.重要多糖的化學(xué)結(jié)構(gòu)及生理功能1.糖的分類依據(jù)糖單位的組成數(shù)目的多少,將糖類分為單糖.寡糖.多糖和結(jié)合糖四類；依據(jù)單糖所含碳原子數(shù)目的多少,可分別命名為丙糖.丁糖.戊糖.己糖.庚糖；寡糖為由 2 個至 10 個少許單糖分子縮合而成的低聚糖；多糖為由至少20 個以上的單糖分子縮合而成的多聚糖；可分為同聚多糖和雜聚多糖；結(jié)合糖常見的結(jié)合糖有糖蛋白.蛋白聚糖.糖脂

14、和脂多糖等；2.重要多糖的化學(xué)結(jié)構(gòu)及生理功能（ 1）淀粉 淀粉為高等植物的貯存多糖, 自然淀粉含有直鏈淀粉和支鏈淀粉兩種成分, 都為由 -d- 葡萄糖縮合而成的同聚多糖；直鏈淀粉為由 -1,4 糖苷鍵相連而成的直鏈結(jié)構(gòu)； 支鏈淀粉為由約 2430 個葡萄糖單位以 -1, 4 糖苷鍵相連而成的多個較短的直鏈,每兩個短直鏈之間再由 -1, 6 糖苷鍵連接；（ 2）糖原,糖原為由 -d-葡萄糖構(gòu)成的同聚多糖,結(jié)構(gòu)為 -1, 4 糖苷鍵連接的葡萄糖多聚物,帶有由 -1, 6 糖苷鍵連接的分支；（ 3）葡聚糖,為由葡萄糖之間幾乎都為 -1, 6 糖苷鍵連接,少數(shù)也通過 -1, 2. -1, 3.或 -1

15、, 4 等糖苷鍵連接而形成分支狀；（ 4）纖維素,纖維素為由 -d- 葡萄糖借 -1, 4 糖苷鍵連接而成的直鏈同聚多糖；（ 5）瓊膠,其單糖組成為l- 及 d- 半乳糖；為9 個 d- 半乳糖單位以 -1,3-糖苷鍵連接成短鏈,再以 -1, 4-糖苷鍵與l- 半乳糖相連,l- 半乳糖 c6 上的羥基被硫酸基酯化；（ 6）幾丁質(zhì)又稱殼多糖或甲殼素,為由n-乙酰氨基葡萄糖通過 -1, 4 糖苷鍵連接起來的同聚多糖；（ 7）粘多糖類粘多糖又被稱為糖胺聚糖,都為以氨基己糖和糖醛酸組成的二糖單位；常見的粘多糖有透亮質(zhì)酸.硫酸軟骨素和肝素等；（ 8）細(xì)菌多糖肽聚糖又稱胞壁質(zhì),為構(gòu)成細(xì)菌細(xì)胞壁基本骨架的主

16、要成分,為一種多糖與氨基酸鏈相連接的多糖復(fù)合物；革蘭氏陰性菌的細(xì)胞壁除了含有肽聚糖外,仍含有脂多糖,由外層低聚糖鏈,核心多糖及脂質(zhì)三部分所組成；糖的吸取；糖的消化與重要的糖苷酶；教學(xué)后記多糖的概念生難以懂得,宜多舉例子；強(qiáng)調(diào)懂得熟；生物化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室授課內(nèi)容糖代謝 - 糖的無氧分解授課時間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目的：糖的無氧分解教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：糖酵解途徑和能量變化教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法.練習(xí)法1.糖無氧分解的含義2.糖無氧分解的過程（ 1）己糖磷酸化反應(yīng) 6-磷酸葡萄糖的生成 6-磷酸果糖的生成 1, 6-二磷酸果糖的生

17、成（ 2）磷酸丙糖的生成（ 3）丙酮酸的生成 1, 3-二磷酸甘油酸的生成 3-磷酸甘油酸生成 2-磷酸甘油酸的生成磷酸烯醇式丙酮酸的生成烯醇式丙酮酸的生成丙酮酸的生成可以自動轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)固的酮式丙酮酸,（ 4）乳酸的生成3.糖無氧分解的生理意義生理意義： 即使在氧供應(yīng)充分的條件下,有少數(shù)組織細(xì)胞所需的能量仍舊主要由無氧分解過程中底物水平磷酸化產(chǎn)生的atp 供應(yīng)；某些情形下,糖無氧分解供能有特別意義；某些病理情形下, ,以獵取少量能量；教學(xué)后記強(qiáng)調(diào)糖無樣分解過程能量變化的理；把握糖的分解代謝的主要途徑,能量變化及其生理意義；生物化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎

18、下載生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室授課內(nèi)容糖代謝 - 糖的無氧分解授課時間教學(xué)目的： 糖有氧氧化教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：糖有氧氧化的反應(yīng)過程和能量變化、 糖有氧氧化的的調(diào)劑； 教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法.練習(xí)法糖的有氧分解1.糖有氧分解的概念2.糖有氧分解的反應(yīng)過程糖有氧分解的過程可分為三個階段；第一階段為由葡萄糖或糖原的葡萄糖單位分解生成丙酮酸,反應(yīng)為在胞漿中進(jìn)行；其次階段為丙酮酸氧化脫羧生成乙酰輔酶a ,反應(yīng)為在線粒體內(nèi)進(jìn)行； 第三階段為乙酰輔酶a 經(jīng)三羧酸循環(huán)氧化分解生成co 2 和 h 2o,反應(yīng)在線粒體中進(jìn)行；（ 1）糖氧化分解生成丙酮酸（ 2）丙酮酸氧化脫羧生成乙酰coa（ 3）乙酰 coa

19、 氧化分解生成co2 和 h2o三羧酸循環(huán)的化學(xué)反應(yīng)步驟如下：檸檬酸的生成,為tca 循環(huán)過程的一限速步驟；檸檬酸轉(zhuǎn)變?yōu)楫悪幟仕釞幟仕嵩跒躅^酸酶的作用下,異檸檬酸氧化脫羧生成 -酮戊二酸 -酮戊二酸氧化脫羧生成琥珀酰coa琥珀酰 coa 轉(zhuǎn)變?yōu)殓晁徵晁崦摎渖裳雍魉嵫雍魉崴商O果酸蘋果酸脫氫生成草酰乙酸3.糖有氧分解的生理意義（ 1）供應(yīng)能量1 分子葡萄糖完全氧化分解成co2 和 h 2o 時可凈生成38（或 36）分子 atp；（ 2）三羧酸循環(huán)為體內(nèi)養(yǎng)分物質(zhì)完全氧化分解的共同途徑（ 3）糖有氧分解代謝途徑聯(lián)系著體內(nèi)其它物質(zhì)的代謝教學(xué)后記強(qiáng)調(diào)糖有樣氧化過程能量變化的懂得；能量變化

20、及其生理意義；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載授課內(nèi)容糖代謝 - 磷酸戊糖途徑,糖原的合成,分解,教學(xué)目的： 磷酸戊糖途徑的反應(yīng)過程和生理意義；授課時間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載糖原的合成,分解,調(diào)劑；糖異生作用,糖異生的生理意義,糖異生的調(diào)劑；教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：磷酸戊糖途徑的生理意義；糖原代謝的調(diào)劑；糖異生的調(diào)劑；教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法.練習(xí)法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載磷酸戊糖途徑1.磷酸戊糖途徑的反應(yīng)過程2.磷酸戊

21、糖途徑的生理意義（ 1）生成 5-磷酸核糖（ 2）生成 nadph磷酸戊糖途徑的另一主要代謝產(chǎn)物為nadph ；nadph具有重要的生理作用； nadph 為體內(nèi)重要的供氫體, nadph 為谷胱甘肽仍原酶的輔酶,nadph參加肝內(nèi)生物轉(zhuǎn)化反應(yīng)；糖分解代謝的調(diào)劑糖原合成和分解及其調(diào)劑教學(xué)后記強(qiáng)調(diào)糖代謝過程能量變化的懂得及糖原的分解與合成的相互關(guān)系；能量變化及其生理意義；生物化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室授課內(nèi)容糖代謝 - 血糖水平的調(diào)劑授課時間教學(xué)目的： 血糖水平的調(diào)劑：血糖來源和去路,血糖水平的調(diào)劑,血糖水平反常,高血糖和糖尿病,低血糖與低血糖昏迷；（ 自學(xué)）教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：教學(xué)課

22、型新授教學(xué)方法自學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.血糖的來源及去路（ 1）血糖的來源有：食物中糖的消化吸取,食物中的糖類為血糖的主要來源；肝糖原分解, 空腹時血糖的主要來源為肝糖原分解生成的葡萄糖,進(jìn)入血液中補(bǔ)充血糖；糖異生作用； 很多非糖物質(zhì)可以轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟嵌a(bǔ)充血糖,糖異生作用也為空腹和饑餓時血糖的主要來源；（ 2）血糖的去路有：氧化分解供能,這為血糖的基本去路；合成糖原貯存；轉(zhuǎn)變成其它物質(zhì), 體內(nèi)的糖可以轉(zhuǎn)變成非糖物質(zhì),如三脂酰甘油和養(yǎng)分非必需氨基酸等；隨尿排出,通過尿液排瀉糖為血糖的不正常去路；教學(xué)后記血糖水平的調(diào)劑：血糖來源和去路,血糖水平的調(diào)劑,血

23、糖水平反常,高血糖和糖尿病,低血糖與低血糖昏迷；生物化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載授課內(nèi)容2.1 脂類的概念.分類及生理功能6.1 脂類的消化和吸取授課時間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目的1. 熟識體內(nèi)的脂類及其功能2. 明白重要脂類的化學(xué)結(jié)構(gòu)3. 把握脂類的消化和吸取和膽鹽在脂肪消化吸取中的作用精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）體內(nèi)重要的脂類；脂類的消化和吸?。荒扄}在脂肪消化吸取中的作用教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法1. 脂類化學(xué)概述（ 1）脂類的概念.分類,生理功能（ 2）單

24、脂的化學(xué)：脂肪和脂肪酸化學(xué)結(jié)構(gòu)及生理功能（ 3）復(fù)合脂的化學(xué)：磷脂類.鞘磷脂.糖脂.膽固醇.膽酸化學(xué)結(jié)構(gòu)及生理功能2. 脂類的消化和吸?。?1）脂肪的消化吸?。?2）類脂的消化吸取3. 膽鹽在脂肪消化吸取中的作用作業(yè)說明膽鹽在脂類消化中的作用教學(xué)后記講解脂類生理功能時聯(lián)系脂類在藥學(xué)中的應(yīng)用能激發(fā)同學(xué)的愛好用 flash 動畫講解消化吸取成效好生物化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載授 課 內(nèi)容6.2 脂類的體內(nèi)貯存和動員6.3 脂肪的分解代謝授課時間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目的1. 把握脂肪酸與甘油的分解途徑；酮體的生成

25、和利用2. 熟識脂類在體內(nèi)貯存和運(yùn)輸形式以及脂類的動員精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）甘油的氧化分解,脂肪酸的氧化分解,血脂與血漿脂蛋白,血漿脂蛋白的種類及功能；酮體的生成和利用；教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法1. 脂類在體內(nèi)的貯存和動員（ 1）血脂與血漿脂蛋白血脂的種類和含量；脂類的轉(zhuǎn)運(yùn)形式血漿脂蛋白；血脂的來源和去路（ 2）血漿脂蛋白的分別血漿脂蛋白的分別方法；血漿脂蛋白的化學(xué)組成特點(diǎn)；血漿脂蛋白的生理功能；血漿脂蛋白的結(jié)構(gòu)（ 3）血漿脂蛋白的種類及功能乳糜微粒；高密度脂蛋白；低密度脂蛋白；極低密度脂蛋白（ 4）脂肪貯存.運(yùn)輸以及動員過程2. 脂肪

26、的分解代謝（ 1）脂肪的水解（ 2）甘油的氧化分解（ 3）脂肪酸的氧化分解脂肪酸的活化；脂酰基進(jìn)入線粒體；脂肪酸的 -氧化；脂酰輔酶a 完全氧化（ 4）脂肪的分解代謝過程中涉及的能量運(yùn)算問題,以硬脂酸為例闡述方法；（ 5）酮體的生成酮體的概念；酮體的生成部位；酮體的生成過程；酮體的利用；酮體生成的生理意義作業(yè)闡述脂肪酸的 -氧化過程教學(xué)后記強(qiáng)調(diào)脂肪酸的 -氧化,運(yùn)用動畫展現(xiàn)成效好同學(xué)普遍認(rèn)為脂肪的分解代謝過程中涉及的能量運(yùn)算問題有些難度,要細(xì)講；生物化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載授課內(nèi)容6.4 脂肪的合成代謝6.5 類脂的代謝6.6 脂類代

27、謝調(diào)劑和脂類代謝紛亂授課時間精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)目的1. 把握脂肪酸和脂肪的合成途徑2. 熟識類脂和膽固醇代謝3. 明白脂類代謝調(diào)劑和脂類代謝紛亂教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）-磷酸甘油的合成,脂肪酸的生物合成,脂肪的生物合成教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法1. 脂肪的合成代謝（ 1） -磷酸甘油的合成：合成部位；合成原料；甘油磷脂合成的條件；甘油磷脂的合成過程（ 2）脂肪酸的生物合成脂肪酸合成原料及部位；丙二酸單酰輔酶a 的生成；脂肪酸的合成；脂肪酸合成酶復(fù)合體（ 3）脂肪的生物合成2. 類脂的代謝（ 1）磷脂的分解與合成代謝磷脂分解的酶；合成部位；合成過程；涉及的

28、原料（ 2）膽固醇的生物合成食物中膽固醇的消化吸??；膽固醇的合成代謝；合成部位；合成原料；膽固醇合成的基本過程；膽固醇的酯化；膽固醇合成代謝的調(diào)劑（ 3）膽固醇在體內(nèi)的代謝轉(zhuǎn)化膽固醇的排泄；轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂兄匾砘钚缘幕衔?；?gòu)成組織細(xì)胞成分（ 4）膽固醇的排泄3. 脂類代謝調(diào)劑和脂類代謝紛亂（ 1）激素對脂類代謝的調(diào)劑（ 2）代謝物對脂肪酸合成的調(diào)劑（ 3）脂類代謝紛亂相關(guān)病癥：酮體癥.高脂血癥與動脈粥樣硬化.脂肪肝.膽結(jié)石作業(yè)何為酮體癥以及與脂類代謝的關(guān)系教學(xué)后記與脂肪分解代謝對比歸納講解脂肪合成過程較好 強(qiáng)調(diào)脂類代謝理論在實(shí)際應(yīng)用中的重要性為必需的生物化學(xué) i 標(biāo)準(zhǔn)教案生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載授課內(nèi)容核酸的理化性質(zhì)授課時間教學(xué)目的熟識核酸的理化性質(zhì)；教學(xué)難點(diǎn)核酸的變性和復(fù)性教學(xué)課型新授教學(xué)方法講解法第四章核酸的化學(xué)第三節(jié)核酸的理化性質(zhì)一.核酸的分子大小二.核酸的溶解度與粘度三.核酸的酸堿性質(zhì)四.核酸的紫外吸取五.核酸的變性.復(fù)性和雜交教學(xué)后記介紹核酸變.復(fù)性時,結(jié)合