二年級體育《捕魚游戲》教案

1、捕魚游戲教案教學內容“捕魚”游戲教材分析體育游戲是以身體活動為基本特征的小學生喜愛 的體育活動，它 的內容豐富多彩，形式生動活潑，融趣味性、娛樂性、健身性和教育性于一體，符合兒童身心特點。體育游 戲對于激發(fā)學生參與運動、掌握動作技能、發(fā)展體能、增進身心健康和促進社會適應能力， 開發(fā)學生智力，培養(yǎng)良好 的道德品質都有積極、重要的作用。根據(jù)小學低年級學生的身心特點和認知能力，使學生在體育游戲活動中完成各種形式的走、跑、跳、投、拋、接等動作 的要求，本課 的教學內容為“捕魚”游戲。通過在游戲中體驗追逃、躲閃等動作， 發(fā)展學生靈敏素質和快速移動、奔跑等活動能力。教學重點熟悉游戲規(guī)則、發(fā)展身體素質。教學

2、難點學生如何咼效完成游戲并不斷 提高游戲難度。教學目標（一）認知目標： 激發(fā)學生對體育課 的興趣，培養(yǎng)學生積極參與的熱情。（二）技能目標： 掌握“捕魚” 的游戲方法，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏等身體素質。（三）情感目標：培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識和拼搏精神。場地器材場地：田徑場安全措施1. 課前檢查場地與器材。2. 做好充分 的準備活動。3. 進行安全思想教育。教學順序課的內容組織、教法學法和要求時 間次 數(shù)強 度教師活動學生活動開始部分一、課堂常規(guī)1. 整隊集合。2. 清點人數(shù)。3. 檢查服裝。4. 宣布課內容。5. 安排見習生。1. 指定集合地點（如圖1）。2. 觀察集合情況，聽體委匯 報出勤人數(shù)

3、。3. 向學生問好。4. 宣布本課的教學內容與 要求。5. 安排見習生。1. 在指定地點快速集合。2. 體委整隊向教師匯報人 數(shù)。3. 向教師問好。4. 認真聽取課堂內容與要 求。5. 見習生根據(jù)教師安排進行2分 鐘1小教師：班級:人數(shù)： 人課次：時間:第 周學習。隊形組織示意圖:要求：快、靜、齊。、熱身跑讓學生分成兩路縱隊，體育 委員領跑（如圖2 ）。隊形組織示意圖:圖2準備部分二、不同種類的 跑1.30米直線跑2.30米繞桿跑3.30米直線、繞桿交替跑4.30米托球直線跑5.30米托球繞桿跑1將學生分成四組，每組一 路縱隊站好（見圖3）。2.教師發(fā)號口令，每組排頭 聽命令同時起跑。3.跑完

4、后安排學生回到各 自隊伍的后面。要求：隊形整齊，口號響亮。1 學生分成4個小組。2. 學生聽教師口令進行練 習。3. 按順序進行，結束跑后快 速回到各自隊伍后面?！安遏~”游戲1.教師組織學生站在規(guī)定1.學生按照教師的要求快25中游戲方法：以規(guī) 定區(qū)域內(籃球區(qū)域內(籃球場、排球場或15X 15正方形自制場地)。速組織隊形。8分鐘場、排球場或15X 15正方形自制場地)為“池塘”，兩名2.教師給學生講解游戲的方法和規(guī)則。游戲規(guī)則：2.學生認真聽教師講解游戲 的方法和規(guī)則。同學手拉手為(1) “小魚”出“池塘”算“漁網”，剩余同被捕獲。學為“小魚”，在 規(guī)定區(qū)域內自由 活動。被“漁網”(2) “漁

5、網”觸及“小魚” 即為捕獲。捕獲的“小魚”(3) “小魚”被全部捕獲，基本部分隨即變換角色， 變成“漁網”。“漁 網”越來越大，“小魚”越來越游戲結束。3.教師擔任裁判，組織學生 進行游戲，游戲結束后進行 總結。3.學生按教師的分組和游戲規(guī)則進行游戲，游戲結束少，直到捕獲所后認真聽教師對游戲活動有“小魚”，游戲教學建議：的總結。結束。1.游戲前留給學生適當自要求：遵守游戲規(guī)則，積極主活動 的時間，引導他們 進行移動、躲閃、轉身快跑、 短距離的直線跑、曲線跑、 急起急停等適應性練習。參加游戲，注意安全。2.游戲的開始階段，教師 可先做“捕魚人”。3.隨著學生對游戲技能 的 掌握，不斷變化游戲 的情 境，提高難度層次。一、整隊集合1.教師整隊(組織見圖 1)。1.學生集合。31小二、放松練習2.教師播放音樂，帶領學生2.身心放松，跟教師一起做分 鐘1慢走抖腿。做放松練習。放松活動。結束2.原地坐下拍、3.課堂總結。3.靜聽教師總結。部分揉腿，并播放音4.安排學生收還器材。4.值日生收還器材。樂。5.師生再見。5.師生再見。