2022年2022年沙漠里的船.教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載沙漠里的船教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)本課生字新詞；會(huì)用“積蓄”.“熟識(shí)”造句；2. 在懂得課文的基礎(chǔ)上,給課文分段,概括段意,懂得段與段之間的聯(lián)系；3. 背誦課文第一段；4. 訓(xùn)練同學(xué)學(xué)科學(xué).愛科學(xué)教學(xué)重點(diǎn)：課文第一段；教學(xué)難點(diǎn)：把握本課的段與段之間的聯(lián)系；教學(xué)方法：觀看法.自學(xué)輔導(dǎo)法.談?wù)摲ń虒W(xué)預(yù)備：多媒體電腦課件教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)流程：一.激發(fā)愛好,引入新課；1 .放映預(yù)備好的電腦課件,展現(xiàn)各種各樣的駱駝,引起同學(xué)愛好；2 .課文分幾段？各寫什么？3.速讀課文,找出課文哪一句告知你駱駝為沙漠里的 船？讀出來；誰能就這一句話提

2、出學(xué)習(xí)的問題？（為什么說駱駝為沙漠里的船？為什么駱駝能成為沙漠里的船？二.學(xué)習(xí)第一自然段：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 .默讀,帶著問題找答案,標(biāo)出（1）.（ 2）2 .小組爭論；3 .班內(nèi)匯報(bào)；出示投影圖（1）,指圖說一說爭論的結(jié)果；（由于（ 1）駱駝身高脖子長,能望得遠(yuǎn)；（ 2）嗅覺靈敏,能幫人找水源； （ 3） 鼻孔遇風(fēng)沙緊 閉,不怕卷著風(fēng)沙的 旋風(fēng)（ 5）腳掌寬厚,腳趾分開,不會(huì)陷到松軟的沙子里去；（ 6）駝峰能貯存脂肪,食物缺乏時(shí)能維護(hù)生命；所以說駱駝能適應(yīng)沙漠； ）4 .指名讀課文,聽的人想；駱駝為什么能成為沙漠里的船？5 .出示投影（ 2）,先

3、填空再讀一讀；由于駱駝的身體很高,脖子很長,； 由于駱駝的 嗅覺很靈敏,； 由于駱駝的腿上有一大片胼胝,；過渡：為什么人們把駱駝叫做沙漠里的船呢？我們連續(xù)爭論這其次個(gè)問題；三.學(xué)習(xí)其次 -四自然段；1 .小組學(xué)習(xí)爭論：讀一讀,找一找,說一說,駱駝在沙漠里能幫人們做哪些事？2 .分小組匯報(bào)：（駱駝能給人們帶路,預(yù)報(bào)氣候變化,馱東西；）3 .齊讀第四自然段,填空： （投影 3） 由于駱駝, 所精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載以人們把它叫做沙漠里的船；四.總結(jié)；1.指名讀全文,體會(huì)為什么說駱駝為沙漠里的船？2.分析性爭論：課文介紹了駱駝的哪些方面？怎樣分段？用什么方法分

4、？第一段：（ 1）駱駝的生理特點(diǎn)和特別本事,使它適應(yīng)沙漠的生活；其次段：（ 2-4）駱駝能在沙漠里給人們帶路,報(bào)警,馱東西,為沙漠里的船；為按不同方面分段的；3.總結(jié)：駱駝生活在缺水少食的沙漠里,人們要想在沙漠里旅行,離開駱駝?wù)鏋榇绮诫y行；所以人們把駱駝叫做-沙漠里的船； 駱駝無怨無悔地載著人類穿梭在風(fēng)沙之中,從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)在,在駝鈴的叮當(dāng)聲里,駝來了西方的文明, 駝走了中國的四大創(chuàng)造,使東西方文化得以融合；駱駝為沙漠的生靈,有駱駝在,人類行走天際就不再遙遠(yuǎn)！五.作業(yè)：熟讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容完成書后填空；板書設(shè)計(jì)：沙漠里的船生理特點(diǎn)特別本事精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡

5、迎下載身高脖子長-望得遠(yuǎn)嗅覺很靈敏-找水源給人帶路鼻孔能緊閉-防風(fēng)沙預(yù)報(bào)風(fēng)沙腿上有胼胝-不怕燙腳掌寬又厚-不陷沙背上有駝峰-存脂肪能馱東西精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載沙漠里的船教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)做到了以下幾點(diǎn)：1 .能創(chuàng)設(shè)和諧自主溝通的學(xué)習(xí)氛圍；敬重同學(xué)的個(gè)性化懂得,引導(dǎo)同學(xué)積極參加課堂活動(dòng),有自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì), 也有小組溝通,全班溝通的機(jī)會(huì),沿著同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)；2 .培育良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣；教學(xué)中每個(gè)環(huán)節(jié)都為把探究權(quán)給了同學(xué),養(yǎng)成善于摸索的習(xí)慣；閱讀學(xué)習(xí)過程中老師讓同學(xué)在自己感受深刻的地方做學(xué)習(xí)批注,畫出好詞佳 句,按次序閱讀,怎樣默讀,怎樣略讀,有形地對(duì)同學(xué)