七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) 周末讀寫訓(xùn)練 WEEK TWO課件 （新版）人教新目標(biāo)版 (363)(1)

1、Unit 1 My names Gina.Section A （Grammar Focus3c）語(yǔ)法聚焦語(yǔ)法聚焦一、一、bebe動(dòng)詞的用法動(dòng)詞的用法1. be動(dòng)詞的形式在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中,be動(dòng)詞有三種形式：am, is, are。它們用來(lái)表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)等,可意為“是”。2. be動(dòng)詞的用法【方法巧記】be動(dòng)詞的用法口訣我（我（I）用）用am,你（你（you）用）用are；is連著他、她、它（連著他、她、它（he/she/it）,復(fù)數(shù)全用復(fù)數(shù)全用are；否定更容易否定更容易,be后后not加上去；加上去；變疑問(wèn)變疑問(wèn),往前提往前提,句末問(wèn)號(hào)莫忘記；句末問(wèn)號(hào)莫忘記；還有一條要牢記還有

2、一條要牢記,句首大寫要注意。句首大寫要注意。注意：（1） be動(dòng)詞的基本意思是“是”,但漢語(yǔ)有時(shí)不譯出“是”。如：Im fine. 我很好。（2） be動(dòng)詞的縮寫： be是am,is,are的原形。am,is,are的縮寫形式分別是am, iss,arere,但am與 not沒(méi)有縮寫形式,即不能寫成 amnt。be動(dòng)詞也可以與前面的詞進(jìn)行縮寫,但兩者不能同時(shí)進(jìn)行。3. be動(dòng)詞的句式結(jié)構(gòu)1)肯定句：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+其他。如：He is Jimmy. 他是吉米。2)否定句：主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not+其他。如：He isnt Jimmy. 他不是吉米。3)一般疑問(wèn)句：Be動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他?如：Is

3、he Jimmy? 他是吉米嗎？4)特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+be動(dòng)詞+主語(yǔ)+其他?如：Whats his name? 他叫什么名字？二、形容詞性物主代詞二、形容詞性物主代詞1. 形容詞性物主代詞的形式表示所屬關(guān)系的代詞叫物主代詞,分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞兩種。本單元所學(xué)的是形容詞性物主代詞,它們一般放在所修飾的名詞前面,表示“某人的”。形容詞性物主代詞有人稱和數(shù)的變化,見(jiàn)下表：人稱人稱單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱第一人稱我的我的my我們的我們的our第二人稱第二人稱你的你的your你們的你們的your第三人稱第三人稱他的他的his他們他們/她們她們/它們的它們的their她的她的her

4、它的它的its2. 形容詞性物主代詞的用法1)形容詞性物主代詞后跟名詞,作名詞的定語(yǔ)。如：my pen我的鋼筆her ruler她的尺子2)形容詞性物主代詞與形容詞一起修飾名詞時(shí),形容詞性物主代詞要放在形容詞的前面。如：This is my new book. 這是我的新書。3)如果名詞前用了形容詞性物主代詞,就不能再用冠詞(a, an, the)、指示代詞(this, that, these, those)等修飾詞了。如：Thats her room. （正確）Thats her a room. （錯(cuò)誤）口語(yǔ)無(wú)憂口語(yǔ)無(wú)憂本單元我們學(xué)習(xí)了如何介紹自己、問(wèn)候他人以及詢問(wèn)和告知電話號(hào)碼。當(dāng)我們遇到

5、新的朋友或進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,詢問(wèn)、介紹姓名是常用的基本社交技能。那么,現(xiàn)在讓我們一起圍繞“如何介紹自己、問(wèn)候他人；詢問(wèn)和告知電話號(hào)碼”這一話題展開(kāi)口語(yǔ)練習(xí)吧！話題一如何介紹自己、問(wèn)候他人；話題一如何介紹自己、問(wèn)候他人；詢問(wèn)和告知電話號(hào)碼詢問(wèn)和告知電話號(hào)碼1. 相關(guān)詞組（請(qǐng)大聲朗讀以下詞匯,看誰(shuí)讀得更標(biāo)準(zhǔn)地道）what, name, I, you, he, she, am, is, are, my, your, his, her, Gina, Alan, Eric, Jenny, Alice, Mary, Linda, Dale, Frank, Grace, Cindy, whats, your

6、e, hes, shes, telephone number2. 你問(wèn)我答A. 請(qǐng)運(yùn)用下列句子與你組內(nèi)的一個(gè)同伴（四人小組）進(jìn)行你問(wèn)他答,然后互換角色,再進(jìn)行問(wèn)答。1. Whats your name, please?2. Whats her name, please?3. Whats his name, please?4. Nice to meet you!5. Are you Grace? 6. Is she Linda?7. Is he Dale?8. Whats your telephone number?9. Is this your number?B. 接下來(lái),在小組內(nèi)換一個(gè)同伴相

7、互問(wèn)答。3. 情景說(shuō)話你剛剛加入一個(gè)新班級(jí)的某一小組,組員們?cè)谠儐?wèn)你的名字,你也在逐一認(rèn)識(shí)他們。請(qǐng)模仿下列形式跟你的組員們進(jìn)行對(duì)話。Your group members: Welcome（歡迎） to our group! Whats your name, please?You: Thank you. My name is Gina. （面向一位女同學(xué)） Are you Jenny?Alice: No, Im Alice. Her name is Jenny. You: Hi, Alice and Jenny, nice to meet you! （面向一位男同學(xué)）Is his name To

8、ny?Alice and Jenny: Yes, he is Tony. You: How do you do, Tony? 接下來(lái)向全班介紹你自己和你的小組成員。Report like this: Hi, everyone, my name is Gina. This is my group. This is Alice, that girls name is Jenny, and his name is Tony. Were a big group.課堂練習(xí)課堂練習(xí)一、用所給單詞的適當(dāng)形式填空一、用所給單詞的適當(dāng)形式填空1. That is _ (I) sister. 2. This is

9、 Miss Liu. _ (her) is my English teacher. 3. I am _ teacher and _ are my students. (you)4. These are _ (they) friends. 5. Jack is a boy. _ is in Class Two. This is _ classroom. (he)mymySheSheyouryouryouyoutheirtheirHeHehishis二、單項(xiàng)填空二、單項(xiàng)填空( )1. I _ a student. A. amB. isC. areD. be( )2. She _ my friend. A. amB. isC. areD. be( )3. _ John 11?A. AmB. IsC. AreD. BeA AB BB B( )4. _ you Mr Smith?No. My name _ Jack Brown. A. Are; isB. Are; amC. Am; isD. Is; are( )5. How is _ father?A. himB. youC. heD. yourA AD D三、根據(jù)實(shí)際情況和所提供的情景完成對(duì)話三、根據(jù)實(shí)際情況和所提供的情景完成對(duì)話1. 新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,你遇到一個(gè)新同學(xué),你想知道她的名字,你會(huì)問(wèn)：_2. 在