2022年2022年教科版八年級物理

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教科版八年級物理教科版八年級物理質(zhì)量教學(xué)設(shè)計教材依據(jù)訓(xùn)練科學(xué)出版社八年級物理上冊第六章第一節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】一.學(xué)問目標(biāo)1. 初步熟悉質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系；2. 知道質(zhì)量為物體本身的一種屬性,它不隨物體的位置.狀態(tài).外形的變化而變化；3. 明白常見的測量質(zhì)量的工具和托盤天平的構(gòu)造及托盤天平的使用方法；二.才能目標(biāo)培育觀看.對比.分析.歸納等才能；三.情感目標(biāo)1. 通過介紹神舟下來. 系列載人飛船,對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練,激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感；2. 通過明白質(zhì)量學(xué)問的廣泛應(yīng)用,培育同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好；【教學(xué)重點】1. 質(zhì)量的概念；2. 質(zhì)量的單位和

2、換算；3. 托盤天平的構(gòu)造及托盤天平的使用方法；【教學(xué)難點】1 / 7精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教科版八年級物理質(zhì)量為物體一個基本屬性,與物體的狀態(tài).外形.所處的空間位置變化無關(guān)【教學(xué)用具】托盤天平和砝碼多套,多媒體課件,小鐵塊；【教學(xué)過程】一.創(chuàng)設(shè)情境,引人新課鐵錘.鐵釘.桌子.椅子這些物體分別由哪些物質(zhì)組成？點明：全部物體都為由物質(zhì)組成的；二.聯(lián)系生活,學(xué)習(xí)新知（一）奇妙設(shè)問,直奔重點- 學(xué)習(xí)質(zhì)量的概念；課件顯示鐵錘.鐵釘.桌子.椅子圖片1. 這些物體都為由哪些物質(zhì)組成的？2. 它們所含物質(zhì)的多少為否一樣？引導(dǎo)同學(xué)觀看,歸納得出：a. 鐵錘比鐵釘含鐵多；b. 桌子比椅子

3、含木材多；講解 ：由此我們知道組成物體的物質(zhì)有多有少；物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量； 二合作探究,再奔重點 -學(xué)習(xí)質(zhì)量的單位1請同學(xué)自學(xué)書本有關(guān)質(zhì)量單位的內(nèi)容摸索：質(zhì)量有哪些單位呢.符號各為什么 .它們之間為怎樣換算關(guān)系.2 / 7精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教科版八年級物理2同學(xué)自主探究,同伴合作3師生互動,溝通反饋4簡介國際千克原器底面直徑和柱高均為39 mm 的鉑銥合金圓柱體,它的質(zhì)量為kg的標(biāo)準(zhǔn) 5感知常見物品,加深明白過渡：對于質(zhì)量單位,和我們的生活聯(lián)系特別緊密,許多商品上都標(biāo)出了質(zhì)量值勉勵同學(xué)多觀看,做生活的有心人a出示大米包裝袋及便利面b請同學(xué)們看

4、書上圖7-5 的圖片和 " 信息窗 "質(zhì)量階梯 內(nèi)容 6練習(xí)5 t=- kg50 kg=- glo g=- mg50 mg= -g 三）質(zhì)量的測量 天平1介紹常用測質(zhì)量的器具講解：日常生活中買糧.買菜,稱出的都為貨物的質(zhì)量；請同學(xué)看課本圖 72“常見的測質(zhì)量的器具 ”；提問：誰能說出每種工具的主要優(yōu)點？臺秤.案秤使用便利；桿秤攜帶便利；電子秤能自動顯示質(zhì)量的價格；老師出示： 托盤天平和物理天平, 介紹學(xué)校試驗室與工廠化驗室常用天平稱質(zhì)量；3 / 7精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教科版八年級物理2托盤天平的構(gòu)造及使用方法講解：由于托盤天平使用較簡便,先學(xué)習(xí)托盤

5、天平的用法；（ a托盤天平的構(gòu)造讓同學(xué)將課桌上的托盤天平與課本圖73 對比,熟悉托盤天平主要部件的名稱；請一位同學(xué)上講臺利用托盤天平的實物說明托盤天平各主要部件的名稱；b天平標(biāo)尺的零刻線.最大秤量值.最小刻度值講解：使用有刻度的工具,要先觀看零刻線在哪里？量程多大？最小刻度值多大？讓同學(xué)觀看課桌上的托盤天平,然后匯報上述三個問題的結(jié)果；同學(xué)匯報,老師指出：由于標(biāo)尺上零刻線在左邊,游碼放在標(biāo)尺的零刻線處時,為游碼的左邊與“0對”齊,因此游碼讀數(shù)時以左邊的線為準(zhǔn)； 天平的量程即最大秤量值就為這臺天平配套砝碼盒內(nèi)砝碼的總數(shù)加游碼最大的讀數(shù)所表示的質(zhì)量；最小刻度值就為標(biāo)尺上每小格表示的質(zhì)量數(shù)；c托盤天

6、平的調(diào)劑講解：托盤天平為較精密的稱質(zhì)量工具,使用前要先調(diào)劑,先把游碼放在零刻線處,再調(diào)劑橫梁平穩(wěn)；老師邊講邊示范,老師調(diào)一步,同學(xué)跟著調(diào)一步；老師指出：由常見蹺蹺板的道理知道,指針偏左,右邊平穩(wěn)螺母向右調(diào)；指針偏右,右邊平穩(wěn)螺母向左調(diào)；4 / 7精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教科版八年級物理在調(diào)劑橫梁平穩(wěn)時,如指針在分度盤中心左右搖擺的格數(shù)相等,橫梁也平穩(wěn)；天平調(diào)好后,左右天平盤不能互換；d天平的使用讓全班閱讀課本天平的使用方法部分；提問：如何用調(diào)好的托盤天平或物理天平稱一個鐵塊的質(zhì)量？師生爭論后歸納： 用調(diào)好的天平稱物體質(zhì)量的方法：鐵塊放左盤,砝碼放右盤；向天平盤加砝碼要由大

7、到小逐步替換；鐵塊質(zhì) 量等于砝碼和游碼的質(zhì)量數(shù)相加；測量終止后,砝碼放回砝碼盒, 游碼移回零刻線；4天平的使用留意事項引導(dǎo)同學(xué)看課本天平使用要留意的事項；（四）順勢而導(dǎo),化難為易- 把握質(zhì)量的基本屬性課件顯示鐵塊鑄成鐵鍋的照片1. 鐵塊鑄成鐵鍋,什么轉(zhuǎn)變？質(zhì)量變不變？（物體的外形變了質(zhì)量沒有變化）2. 冰塊熔化成水,什么轉(zhuǎn)變？質(zhì)量變不變？（物體的狀態(tài)變了質(zhì)量沒有變化）3. 宇航員離開地球來到太空什么轉(zhuǎn)變？質(zhì)量變不變？我國自行研制的 “神周五號 ”神“舟六號 ”載人飛船已勝利把楊利偉.費俊龍.聶海勝等宇航員送入太空,2021 年發(fā)射的 “神舟七號 ”實現(xiàn)了宇航員出艙,這為宇航員在太空閑逛的圖片；

8、5 / 7精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教科版八年級物理我們從市場上買了多少質(zhì)量的水果,帶回家水果的質(zhì)量有沒有變？（物體的空間位置變了質(zhì)量沒有變化）小結(jié)： 只要物體中含物質(zhì)的多少不變,它的質(zhì)量就不變；可見質(zhì)量為物體一個基本屬性,與物體的狀態(tài).外形.所處的空間位置變化無關(guān)；三.歸納總結(jié)加深記憶通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),信任大家都有肯定的感受,誰情愿談?wù)?讓同學(xué)們共享自己的收成1質(zhì)量為物體的基本屬性2質(zhì)量的單位3質(zhì)量的測量工具4. 天平的使用方法四.實踐應(yīng)用；鞏固學(xué)問一判定 1一塊鐵從空氣中放入水中時質(zhì)量變大2一支粉筆在黑板上寫字變短了,質(zhì)量沒變二在橫線上填上合適的單位' 1一個成年人的質(zhì)量約為60- 2一個蘋果的質(zhì)量大約為150- 五.布置作業(yè)課后練習(xí)：復(fù)習(xí)天平的使用方法（要求同學(xué)能嫻熟把握天平的使用）六.課后反思6 / 7精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教科版八年級物理本節(jié)課從關(guān)注同學(xué)生活, 以生活中的現(xiàn)象為切入點, 讓生活走進(jìn)物