小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)《一天的時(shí)間》精品教案示例-三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案人教版

1、小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)一天的時(shí)間精品教案示例|三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案人教版結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理解24時(shí)記時(shí)法與12記時(shí)法之間的聯(lián)系與區(qū)別。能夠?qū)煞N記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行換算。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)一天的時(shí)間精品教案示例，希望能幫助到大家!小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)一天的時(shí)間精品教案示例一教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)了解24時(shí)記時(shí)法在生活中的應(yīng)用，掌握24時(shí)記時(shí)法讀法與寫(xiě)法，會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)間.(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.使學(xué)生能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中熟練運(yùn)用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻.2.學(xué)會(huì)計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間，能夠正確區(qū)分時(shí)間與時(shí)刻.(三)德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立較強(qiáng)的時(shí)間觀念.教

2、學(xué)重點(diǎn)：用24時(shí)記時(shí)法表示時(shí)刻.教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分時(shí)間與時(shí)刻，計(jì)算一日內(nèi)經(jīng)過(guò)的時(shí)間.教具準(zhǔn)備：投影儀、投影片、電視機(jī)、錄像機(jī)、線段圖.教學(xué)過(guò)程：一、鋪墊孕伏教師引導(dǎo)學(xué)生明確什么是一日.(學(xué)生自由回答)教師不肯定也不否定答案并組織學(xué)生討論.指名學(xué)生回答討論結(jié)果，并概括總結(jié)：一日就是一晝夜，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的一天一夜.教師：那么，一日有多少小時(shí)呢?(板書(shū)：一日=24小時(shí))拿出鐘面模型，請(qǐng)同學(xué)演示一日時(shí)針?biāo)哌^(guò)的時(shí)間.教師：剛才××同學(xué)操作演示的非常好，下面哪位同學(xué)能在鐘面上調(diào)出晚上中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播播出的時(shí)間?(指名學(xué)生操作.)教師：誰(shuí)能告訴我這是幾點(diǎn)?(7點(diǎn)

3、)這樣說(shuō)準(zhǔn)確嗎?更準(zhǔn)確的說(shuō)法應(yīng)該是幾點(diǎn)?(晚上7點(diǎn))引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出電視臺(tái)的叔叔、阿姨預(yù)告節(jié)目時(shí)是怎么說(shuō)的呢?(19點(diǎn))為什么要這樣表示時(shí)間呢?這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容.(板書(shū)：24時(shí)記時(shí)法)由設(shè)問(wèn)入手，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際引出課題，激發(fā)興趣，引起注意.二、探究新知1.24時(shí)記時(shí)法.教師講解：交通、郵電、廣播等部門(mén)在工作中需要很強(qiáng)的時(shí)間觀念.為了計(jì)算簡(jiǎn)便，不容易出錯(cuò)，都采用從0時(shí)到24時(shí)的記時(shí)法，通常叫做24時(shí)記時(shí)法.教師：24時(shí)記時(shí)法是怎樣計(jì)時(shí)的呢?現(xiàn)在我們看鐘面.教師：春節(jié)是我們每個(gè)小朋友最喜愛(ài)的節(jié)日之一.那么請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，在除夕夜晚新年的鐘聲在什么時(shí)間敲響?(生：夜間十二點(diǎn).)教師：把時(shí)針調(diào)

4、到12時(shí).對(duì)，夜間12點(diǎn)，是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開(kāi)始.作為一日的開(kāi)始，我們把這一時(shí)刻稱為0時(shí).(錄像顯示，配有時(shí)鐘，時(shí)針、分針不斷轉(zhuǎn)動(dòng).)0時(shí)，夜靜悄悄的，同學(xué)們這時(shí)都早已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中憧憬著美好的未來(lái).(時(shí)針繼續(xù)移動(dòng))到了6時(shí)左右，天已經(jīng)亮了，小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，這是我們也該起床上學(xué)了.7時(shí)30分，同學(xué)們進(jìn)入了教室，開(kāi)始了一天緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活.時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼同學(xué)們結(jié)束了上午的學(xué)習(xí).中午12時(shí)，這時(shí)同學(xué)們大概正圍坐在飯桌前，香甜地吃著午飯.師生談話：同學(xué)們請(qǐng)看，現(xiàn)在時(shí)針走了幾圈?(1圈)經(jīng)過(guò)了多少小時(shí)?(12小時(shí))(繼續(xù)看電視畫(huà)面.)時(shí)針指向了下

5、午1時(shí)的位置.教師：大家請(qǐng)看，鐘面上現(xiàn)在表示的是幾時(shí)?(生：下午1時(shí))教師講解：在一日內(nèi)，由于第一圈走了12小時(shí)，所以時(shí)刻在走第二圈時(shí)，我們就要把時(shí)針指的鐘面上的時(shí)刻數(shù)分別加上12，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的24時(shí)記時(shí)法.比如，現(xiàn)在鐘面上是下午1時(shí)，根據(jù)24時(shí)記時(shí)法就應(yīng)該是?(13時(shí)).(繼續(xù)看畫(huà)面.)這時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)幫助父母收拾好了碗筷，準(zhǔn)備進(jìn)行午休了.下午2點(diǎn)30分，同學(xué)們又開(kāi)始了下午的學(xué)習(xí)生活.提問(wèn)：這時(shí)，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示應(yīng)該是幾時(shí)?(14點(diǎn)30分)16時(shí)30分，同學(xué)們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到了家中.時(shí)間一晃就到了21時(shí)，也就是我們常說(shuō)的夜間九點(diǎn).這時(shí)我們又該*休息了.時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，

6、又是午夜12點(diǎn)，夜深人靜，一天又過(guò)去了.教師講解：這個(gè)時(shí)候，一般稱為晚上12時(shí)，用24時(shí)記時(shí)法就是24時(shí).同學(xué)們?cè)僮屑?xì)觀察一下，24時(shí)又正好是第二天的幾時(shí)?(0時(shí)).因?yàn)?4時(shí)正好是第二天的0時(shí)，所以我們習(xí)慣上常常只說(shuō)0時(shí)，而不說(shuō)24時(shí).這時(shí)，一晝夜就結(jié)束了，新的一天又開(kāi)始了.引導(dǎo)學(xué)生明確時(shí)針走了兩圈，走了24小時(shí).啟發(fā)學(xué)生舉例說(shuō)說(shuō)我們?nèi)粘Ｉ钪心男┑胤揭膊捎昧?4時(shí)記時(shí)法.熟悉的場(chǎng)面，悅耳的音樂(lè)，生動(dòng)的解說(shuō)詞，使學(xué)生賞心悅目，聯(lián)想活躍，興趣濃厚.2.24時(shí)記時(shí)法的寫(xiě)法.教師講解24時(shí)記時(shí)法的寫(xiě)法(投影出示)上午8時(shí)30分 寫(xiě)作830上午 12時(shí)24分 寫(xiě)作1224下午8時(shí)30分 寫(xiě)作2030

7、 下午9時(shí)10分 寫(xiě)作21時(shí)10分3.反饋練習(xí).(1)第88頁(yè)第1題.(2)練習(xí)十九第2題.4.教學(xué)例1.一列客車18時(shí)20分北京開(kāi)車，22時(shí)40分到達(dá)石家莊.路上用了多少時(shí)間?由于出現(xiàn)的時(shí)刻都不是整點(diǎn)，把時(shí)刻變?yōu)闀r(shí)間是復(fù)名數(shù);學(xué)生列式較困難.所以，只要求口答.同學(xué)們拿出線段圖，初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義.教師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)18時(shí)20分是時(shí)間還是時(shí)刻?(時(shí)刻)22時(shí)40分呢?教師：從圖中看到列車從18時(shí)20分到22時(shí)40分中間所經(jīng)過(guò)的這一段表示的是什么呢?(是這列客車在路上行使的時(shí)間，一般用幾小時(shí)幾分表示.)指導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生看圖，計(jì)算時(shí)間.可以分組討論，并說(shuō)出是怎么想的.概括總結(jié)：可以將18時(shí)20分到2

8、2時(shí)40分分成兩段，從18時(shí)20分到22時(shí)20分，中間相差4小時(shí).兩段合起來(lái)就是4小時(shí)20分.反饋練習(xí)：(投影)：從上午8時(shí)到11時(shí)50分經(jīng)過(guò)( )小時(shí).5.教學(xué)例2(閱讀教材第88頁(yè)例2并討論).(1)右圖牌子上用的什么計(jì)時(shí)法?(2)怎樣來(lái)計(jì)算今天的營(yíng)業(yè)時(shí)間?教師可適當(dāng)提示將營(yíng)業(yè)時(shí)間分為上、下午計(jì)算.(3)第二塊牌子又是什么計(jì)時(shí)法?又該怎樣計(jì)算今天的營(yíng)業(yè)時(shí)間呢?概括總結(jié)學(xué)生的計(jì)算方法.借助線段圖，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力.三、鞏固發(fā)展1.媽媽每天8時(shí)上班，16時(shí)下班，一天工作( )小時(shí).2.媽媽每天上午9時(shí)上班，下午5時(shí)下班，一天工作( )小時(shí).3.選

9、擇填空：*去看電影，電影從15時(shí)放到( )8時(shí) 17時(shí) 5小時(shí) 17小時(shí)4.搶答題(1)小華每天早上7時(shí)半到校，11時(shí)50分放學(xué)回家，他上午在校多少時(shí)間?(2)一個(gè)展覽館上午8時(shí)開(kāi)館，下午5時(shí)閉館，每天開(kāi)放多長(zhǎng)時(shí)間?聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)練習(xí)題，題目有層次，培養(yǎng)學(xué)生的思維敏捷性.全課小結(jié)(略)四、作業(yè)教材89頁(yè)第1、3題.五、板書(shū)設(shè)計(jì)24小時(shí)計(jì)時(shí)法小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)一天的時(shí)間精品教案示例二教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：知道什么是24時(shí)計(jì)時(shí)法，能夠正確辨認(rèn)用24時(shí)計(jì)時(shí)法所表示的時(shí)刻，能正確地進(jìn)行24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)化;會(huì)計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間。2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。3. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)

10、習(xí)興趣和熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1. 能正確地進(jìn)行24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)化。2. 會(huì)計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。你最喜歡看哪個(gè)電視節(jié)目?你知道這個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間嗎?(比如學(xué)生回答大風(fēng)車節(jié)目的播出時(shí)間是下午6：30，師板書(shū))?？墒抢蠋熢陔娨晥?bào)上看到大風(fēng)車節(jié)目的播出時(shí)間是18：30，這是為什么呢?誰(shuí)知道?二、探求新知，講授新課。(一)認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法觀察鐘面，一天有24時(shí)，在一天的時(shí)間里，時(shí)針正好走2圈。第一圈是從0時(shí)(前一天的夜里12時(shí))到中午12時(shí)，第二圈是從中午12時(shí)到夜里12時(shí)，把第二圈的12小時(shí)按照順序與第一圈的12小時(shí)排在一起，

11、那么下午1時(shí)就是13時(shí)，下午2時(shí)就是14時(shí)這就是24時(shí)計(jì)時(shí)法。剛才同學(xué)說(shuō)的大風(fēng)車節(jié)目的播出時(shí)間是下午6：30，這是用普通計(jì)時(shí)法計(jì)時(shí)，而電視報(bào)上大風(fēng)車節(jié)目的播出時(shí)間是18：30，這是24時(shí)計(jì)時(shí)法。24時(shí)計(jì)時(shí)法在通訊、交通等部門(mén)以及生活中有著廣泛應(yīng)用，給人們生活帶來(lái)很多方便。(二)24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法之間的轉(zhuǎn)化誰(shuí)知道新聞聯(lián)播是什么時(shí)間播放?用24時(shí)計(jì)時(shí)法怎么表示?生答，師板書(shū)。觀察7：00 19：00 6：30 18：30，你發(fā)現(xiàn)了什么?怎樣將普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化?討論。將普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法，就是在時(shí)刻上加上12，同時(shí)去掉表示時(shí)間的早上、上午、晚上等名詞。將24計(jì)時(shí)法

12、轉(zhuǎn)化成普通時(shí)計(jì)時(shí)法，就是在時(shí)刻上減去12，同時(shí)加上表示時(shí)間的早上、上午、晚上等名詞。三、鞏固練習(xí)，形成能力。1. P73;想一想。2. P73;填一填。重點(diǎn)討論怎樣計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間?如果計(jì)算兩個(gè)整點(diǎn)之間的時(shí)間，直接用減法算;如果不是整點(diǎn)，可以先算幾小時(shí)，再加上經(jīng)過(guò)多少分。3. P74;畫(huà)一畫(huà)(1)這幾個(gè)時(shí)間都是用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示的，怎樣在時(shí)鐘上表示出來(lái)?(討論)先將它們轉(zhuǎn)化成用普通計(jì)時(shí)法表示，再畫(huà)出來(lái)。(2)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間、養(yǎng)成好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。4. P74;練一練重點(diǎn)討論2(2)和3，怎樣算經(jīng)過(guò)時(shí)間?小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)一天的時(shí)間精品教案示例三教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：結(jié)合生活

13、經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理解24時(shí)記時(shí)法與12記時(shí)法之間的聯(lián)系與區(qū)別。能夠?qū)煞N記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行換算。并能結(jié)合具體情境，推算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。2、過(guò)程與方法：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和小組合作的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：逐步養(yǎng)成遵守作息制度和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，建立初步的時(shí)間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法，發(fā)現(xiàn)和理解24時(shí)記時(shí)法與12記時(shí)法之間的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)：能正確地把24時(shí)記時(shí)法與12時(shí)記時(shí)法所表示的時(shí)刻進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化。教法學(xué)法：1、情境教學(xué)法。課標(biāo)指出，要讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生在生活情境中學(xué)有所悟，在問(wèn)題情境中學(xué)有所思，

14、在成功情境中學(xué)有所樂(lè)。2、直觀教學(xué)法。百聞不如一見(jiàn)。利用多媒體教學(xué)手段，提供豐富的表象信息，激發(fā)學(xué)習(xí)*，突破重難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程。3、實(shí)踐操作法。學(xué)生利用學(xué)具鐘對(duì)鐘面進(jìn)行觀察操作，引導(dǎo)學(xué)生觀察在一天時(shí)間里，時(shí)針正好走兩圈，體會(huì)鐘面外圈與內(nèi)圈的數(shù)的關(guān)系，使學(xué)生積累豐富的表象，理解24時(shí)計(jì)時(shí)法。4、合作交流法。在自主探究的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作交流，有利于學(xué)生積極思考，張揚(yáng)個(gè)性，互相促進(jìn)，互相提高，實(shí)現(xiàn)資源共享，獲得成功體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程：一、鏈接生活，初步感知奧蘇貝爾認(rèn)為，有意義的學(xué)習(xí)必須具有兩個(gè)條件，即認(rèn)知基礎(chǔ)和情感動(dòng)力。課始，播放學(xué)生熟悉的新聞聯(lián)播片頭音樂(lè)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這個(gè)節(jié)目播出的時(shí)刻，學(xué)生

15、可能說(shuō)晚上7時(shí)或19時(shí)，隨機(jī)板書(shū)在黑板上，喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);再播放新聞聯(lián)播，在屏幕右上角會(huì)出現(xiàn)的19：00，讓學(xué)生知道19時(shí)就是晚上7時(shí)，接著詢問(wèn)學(xué)生像19時(shí)這樣的記時(shí)法你知道叫什么記時(shí)法嗎，知道的學(xué)生可以回答是24時(shí)記時(shí)法(板書(shū))，那晚上7時(shí)呢，12時(shí)記時(shí)法(板書(shū))，初步感知兩種記時(shí)法在生活中的存在。然后聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)生活中還在哪見(jiàn)過(guò)24時(shí)記時(shí)法，通過(guò)老師的收集演示，了解在一些公共場(chǎng)合，一般都要用24時(shí)記時(shí)法，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到24時(shí)記時(shí)法簡(jiǎn)捷明了。從而導(dǎo)入新課，激起學(xué)生深入學(xué)習(xí)的興趣。二、實(shí)踐探索，自主建構(gòu)1、一天從什么時(shí)刻開(kāi)始。首先讓學(xué)生討論一天從什么時(shí)刻開(kāi)始，出現(xiàn)爭(zhēng)議后，課件出示央

16、視春晚倒計(jì)時(shí)的場(chǎng)面，當(dāng)我們倒數(shù)到1的那一瞬間，鐘面上的時(shí)針、分針、秒針都指到了12，這個(gè)時(shí)刻意味著什么?意味著新的一年開(kāi)始了，新的一天開(kāi)始了。讓學(xué)生了解一天的開(kāi)始，在24時(shí)記時(shí)法里記作0時(shí)，12時(shí)記時(shí)法里記做夜里12時(shí)。2、學(xué)生動(dòng)手撥鐘感受一天的作息時(shí)間，知道在一天里時(shí)針正好走2圈，一天有24小時(shí)。3、課件演示，感受一天的24時(shí)通過(guò)多媒體動(dòng)畫(huà)演示，隨著鐘面的變化，周圍環(huán)境的變化，讓學(xué)生整體感受一晝夜從0時(shí)到24時(shí)的變化過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生探索24時(shí)記時(shí)法的記時(shí)規(guī)律，強(qiáng)化對(duì)0時(shí)的理解，知道今天的開(kāi)始0時(shí)就是昨天的結(jié)束24時(shí)。4、觀察鐘面上第一圈、第二圈分別從幾時(shí)走到幾時(shí)，把鐘面變成兩種記時(shí)法的時(shí)間軸，

17、直觀比較，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)12時(shí)計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法之間的區(qū)別與聯(lián)系。三、深入學(xué)習(xí)，記時(shí)轉(zhuǎn)化通過(guò)利用剛才發(fā)現(xiàn)的兩種記時(shí)法的區(qū)別與聯(lián)系，首先讓學(xué)生試著把24時(shí)記時(shí)法表示的時(shí)刻，很快的用12時(shí)記時(shí)法表示出來(lái)。然后尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)24時(shí)記時(shí)法轉(zhuǎn)化成12時(shí)記時(shí)法需要分兩種情況進(jìn)行考慮，12時(shí)以前的不減12，直接加時(shí)間詞;12時(shí)以后的要減12，再加時(shí)間詞。再學(xué)習(xí)12時(shí)記時(shí)法轉(zhuǎn)化成24時(shí)記時(shí)法，讓學(xué)生自己舉例體會(huì)轉(zhuǎn)化的方法，加深對(duì)兩種記時(shí)法之間區(qū)別與聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。最后練習(xí)兩種記時(shí)法的轉(zhuǎn)化，從把24時(shí)計(jì)時(shí)法記錄的電視節(jié)目預(yù)告改寫(xiě)成12時(shí)計(jì)時(shí)法，到生活中的不同計(jì)時(shí)法互換，層層遞進(jìn)，使學(xué)生更好地掌握兩種記時(shí)方法，突破重點(diǎn)，體驗(yàn)成功。四、理解應(yīng)用，推算經(jīng)過(guò)的時(shí)間1、閱覽時(shí)間9：00;12：00 14：00;16：30 觀察圖書(shū)館中的閱覽時(shí)間?？吹竭@些，你知道了什么?你又想到了什么?自己試著算一算：圖書(shū)館全天開(kāi)放多長(zhǎng)時(shí)間嗎?對(duì)于有困難的學(xué)生，可以