中小學安全工作情況自查報告

1、中小學平安工作情況自查報告 平安自查是平安管理的重要內容。平安自查的重點是辨識管理中的死角和漏洞，檢查規(guī)章制度是否落實，教師及其他職工的工作是否符合標準，設備設施和環(huán)境是否存在不平安狀態(tài)職場和大家分享相關的學校平安工作情況自查報告文章，提供參考，歡送閱讀。 在通往春天的路口，一場突如其來的疫病延緩了學生進入校園的腳步。學校是教育系統(tǒng)戰(zhàn)“疫”的主戰(zhàn)場。在開學前，以防控新型冠狀病毒感染為重點。校園疫情防控不僅關乎師生員工的平安，也是對教育治理體系和治理能力現代化的一次集中檢閱。 學校作為第一平安責任單位，平安自查是平安管理的重要內容。平安自查的重點是辨識管理中的死角和漏洞，檢查規(guī)章制度是否落實，教

2、師及其他職工的工作是否符合標準，設備設施和環(huán)境是否存在不平安狀態(tài)，疫情防控下學校是否具備防控條件。通過平安自查嚴堵管理漏洞、統(tǒng)一管理思想、標準行為落實、保證設備設施及環(huán)境平安可靠，實現學校平安穩(wěn)定。尤其是在疫情防控期間，學校更應該加強平安自查，為春季開學做好準備，以平安無死角的狀態(tài)迎接師生的到來。 下面我們一起來探討，在國家建立的教育治理體系和治理能力現代化之下，學校如何進行平安自查。 一、平安自查的分類 根據學校平安自查周期和自查重點分為以下5類： (一)定期平安自查 學校應制定年度平安管理，將平安自查以月度、季度、年度的形式列入工作方案，如同學校定期舉行的衛(wèi)生大掃除，對于平安管理，要拿出一

3、屋不掃何以掃天下的決心和態(tài)度，掃除一切平安隱患。 (二)經常性平安自查 經常性的平安檢查是落實學校一個平安領導小組和39個主要崗位平安職責進行的日常檢查，包括課前、課中、課后的幾種檢查形式。課前檢查學生到校(班)情況，疫情期間師生員工的健康情況，樓宇內外人員聚集場所的消毒情況，課中標準教學秩序，課后學生疏導。將經常性檢查中發(fā)現的問題做好記錄，涉及人身平安的問題，立即采取緊急處置措施，并逐級上報;發(fā)現的一般性隱患，無需請示，立即整改處置，處置后做好記錄并立即匯報;發(fā)現的重大隱患立即上報，根據上級指示協調處理。 (三)季節(jié)性和節(jié)假日前后平安自查 結合當地特點，根據季節(jié)性變化，由學校統(tǒng)一組織，按事故

4、隱患開展規(guī)律對突發(fā)性潛在隱患進行突擊重點檢查。如夏季高溫、雷電、雨季(汛期)易發(fā)性食物中毒、疫情、溺水等隱患;冬季的防凍、防火、防煤氣中毒等隱患;節(jié)假日期間防火、防盜等針對性隱患。 (四)專項平安自查 專項平安檢查是普遍性、多發(fā)性重點部位(區(qū)域)的單項檢查。如宿舍平安、食堂(品)平安、實驗室平安、校園及周邊環(huán)境平安等。專項平安檢查具有較強的針對性和專業(yè)性，學?？梢宰灾靼l(fā)起以借助專業(yè)機構配合的形式進行專項檢查。 (五)家委會成員參與的平安自查 除以學生、教師及其他職工為自身力量之外，還應借助家委會成員的力量，讓家委會成員參與到學校的平安檢查。以開放包容的心態(tài)吸納更多的家長參與學校平安管理，共同營

5、造平安氣氛。通過家長進校園查隱患活動，防止學校不識廬山真面目，只緣身在此山中，當局者迷、旁觀者清式管理。 二、平安自查的內容 通過傳統(tǒng)的平安檢查發(fā)現，平安檢查包括軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)兩方面的檢查內容。軟件系統(tǒng)主要是查平安思想、查平安意識、查管理制度、查事故隱患、查處理流程、查整改措施及結果。硬件系統(tǒng)主要查設備設施、查三防配備、查校園環(huán)境及周邊平安區(qū)域。 平安檢查要本著發(fā)現問題、突出重點的原那么進行，不拘泥于形式，對重點區(qū)域加大檢查力度，對突出問題重點整治，平安問題不能感情用事。 對幼兒園及小學一、二年級學生，重點落實并檢查疫情防護及身體健康狀況、家校交接制度等平安問題;對小學三至六年級學生，重點

6、落實并檢查疫情防護及身體健康狀況、上下學交通方式等平安問題，嚴格落實12周歲以下不得騎自行車，16周歲以下不得騎電動車上下學的問題;對初中學生，重點落實并檢查疫情防護及身體健康狀況、生命教育、公共平安教育、防欺凌、防溺水平安教育、心理健康等平安問題;對高中生，重點落實并檢查疫情防護及身體健康狀況、生命教育、公共平安教育、網絡平安、心理健康等平安問題;對高校學生，重點落實并檢查疫情防護及身體健康狀況、心理健康、電信詐騙及校園貸等平安問題。 三、平安自查的方法 (一)常規(guī)檢查法 常規(guī)平安檢查法是最常見、最普遍的平安檢查方式。一般由平安管理人員作為檢查主體落實平安檢查職責，對校園進行全面平安檢查、記

7、錄平安隱患并予以消除隱患。 常規(guī)的平安檢查主要依靠平安檢查人員的經驗，通過其感觀判定，其檢查結果深受檢查人員的個人平安素養(yǎng)的影響。所以以此作為檢查法的形式需要定期對平安管理人員進行相關平安培訓教育。 (二)平安檢查表法 為躲避第一種常規(guī)檢查法，通過風險清單、責任清單作為學校檢查的標準依據，以此形成平安檢查表，使平安檢查工作更標準，將個人的行為對檢查結果的影響減少到最小。 以山東省學校平安條例為工作方向，以中小學幼兒園平安風險防控工作標準為工作依據，制定并形成“一校一案”的風險辨識清單，以多那么自增、少那么自減的方式為學校提供了較為標準化的檢查表。 (三)信息化數據分析法 時代在進步、社會在開展

8、，亙古不變的傳統(tǒng)思維終將被打破，互聯網、大數據距離平安信息化并不遙遠，依托大數據分析的檢查法勢必會取代人力。系統(tǒng)運營的數據具有在線監(jiān)視、記錄、統(tǒng)計分析的功能，通過對設備設施的運行狀況、對隱患數據的變化趨勢得出更準確的分析結論，以幫助學校實現風險數據量化的管理模式。 四、平安自查的程序 (一)準備階段 1、確定檢查的對象、檢查目的、檢查任務分配; 2、制定檢查標準; 3、制定檢查方案，包括內容、方法、步驟; 4、編織檢查表; 5、準備檢查所需的設備設施、文件資料等; 6、對檢查組人員進行檢查前的培訓。 (二)實施檢查 實施檢查即通過部門之間及人與人之間的訪談、查閱檔案記錄、現場觀察等方式獲取信息

9、，將檢查的內容予以記錄。 (三)綜合分析 通過對現場檢查和數據分析后，檢查人員根據檢查統(tǒng)計情況進行綜合分析，提出檢查結論和意見，并予以記錄。 (四)結果反應 通過對綜合分析得出的結論和意見向學校相關責任人進行反應，并予以記錄。 (五)提出整改要求 檢查結束后，針對檢查發(fā)現的問題及隱患，根據隱患類型提出整改要求，并將整改要求通知相關責任人，并予以記錄。 (六)整改落實 對檢查發(fā)現的問題及隱患，對較小的隱患立即整改，對一般和重大隱患制定整改方案，并定期追蹤整改落實情況，確保隱患按要求整改完成，形成隱患整改的閉環(huán)。 平安隱患臺帳應包括：隱患分類、隱患描述、問題依據、整改要求、整改責任人、整改期限等內

10、容。 (七)信息反應及持續(xù)改良 隱患整改完成后，檢查人員應對整改的隱患予以驗收，以確保風險化解。對檢查中發(fā)現的問題或反復性出現的問題，學校應健全規(guī)章制度，加大對相關人員的平安教育培訓、升級改造硬件設備設施、建立或完善信息化平安管理系統(tǒng)、定期引進第三方檢查評估，通過持續(xù)改良提高平安管理水平，將平安事故扼殺在搖籃里。 隨著新冠肺炎疫情得到有效控制，開學時間也會逐漸明確。各學?？梢砸源俗鳛槠桨矙z查依據、科學謀劃，通過平安自查，做好開學前的一切準備，為師生提供一個平安的生活、學習空間。 認真貫徹落實學校平安大檢查的通知精神，切實抓好平安工作，確保學生生命和教室的財產平安，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，本著預防為

11、重，標本兼治的原那么，在班級防汛、防溺水、防雷擊、防地震、教室電教設備、用電等方面進行了自查，排除了隱患，消除了不平安因素，現將平安隱患及如下。 1.班級成立了平安自查小組。組長:張xx。副組長:王xx成員:唐xx 2.防汛、防溺水、防雷擊、地震演習工作。班級在這些方面做了班會課上的培訓。并且學校組織了兩次平安演習，兩次都獲得了圓滿的成功。 3.治安保衛(wèi)措施到位，中午、早上在沒上課的時候有一些成員或組長來監(jiān)督學生們的讀書情況，每次最多兩人，并且有領讀的小孩。確保學生能穩(wěn)穩(wěn)當當地讀書，并且防止一些平安事故的發(fā)生。 4.積極營造教室平安的環(huán)境氣氛，在教室設置平安角，漂亮的窗戶，里面有四項簡單的平安知識的宣傳，讓學生一幕了然了解知識。 5.合理用電工作。在學生上課間操時及時把電源關掉，電燈關掉。每天學生走后也一樣的關閉所有電源。 6.關于學生路途平安等問題，學校發(fā)了告家長書，書中要求學生在上學、放學路上，應結伴而行，不得在路上逗留、玩耍。應嚴格遵守交通規(guī)那么，靠右行走，不與陌生人交談和帶路，不接觸陌生人的禮品、食品等。 7.學校會及