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文檔簡介

1、【青年教師學(xué)習(xí)方案范文】 一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,作為一名青年教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),提升自我。一起來看看的青年教師學(xué)習(xí)方案范文,希望對您有用。 為進(jìn)一步強(qiáng)化青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校要構(gòu)建以校長室、黨支部為核心,聯(lián)合教導(dǎo)處、政教處、工會、團(tuán)委等部門參與的青年教師培養(yǎng)教育體系。建立由一把手校長任組長、副校長任常務(wù)副組長、教科室主任直接主抓的青年教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,保證青年教師培養(yǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)有序地開展。繼續(xù)實(shí)施“師徒結(jié)對”,以老帶新,相互促進(jìn)。要落實(shí)責(zé)任人,每位青年教師都要有導(dǎo)師,每位校級干部、每位部門負(fù)責(zé)人都要有培養(yǎng)對象。要全方位開辟青

2、年教師培養(yǎng)和提高途徑,為青年教師搭建鍛煉提高的舞臺,提供顯示身手的時(shí)機(jī)。教學(xué)競賽、參觀學(xué)習(xí)、課題研究、各級各類培訓(xùn)等,都要為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),充分利用一切時(shí)機(jī)來培養(yǎng)青年教師。 對青年教師既熱情關(guān)心又嚴(yán)格要求,既堅(jiān)持正面教育為主,又能一分為二講真話,幫他們“照鏡子”、幫他們“洗臉”,引領(lǐng)他們走正確的人生道路。 對“師徒結(jié)對”工作進(jìn)行考核,不僅考核教學(xué)業(yè)績,還要考核教育工作能力提高的情況。力求青年教師一年合格轉(zhuǎn)證,二年站穩(wěn)講臺,四年能挑大梁,六年成為骨干,八年力爭成為地方名師。鼓勵青年教師脫穎而出,盡快成長為“教學(xué)骨干”、“校內(nèi)名師”。 (一)在學(xué)校的協(xié)助下,青年教師(界定為工作年限在八年內(nèi)

3、的教師)和老教師結(jié)成“師徒”,老教師要手把手地教、心貼心地幫,青年教師要虛心誠懇地學(xué),師徒之間要加強(qiáng)感情溝通,建立友誼。老教師帶徒是榮耀的事,有利于學(xué)校,也有利于自身。學(xué)校把老教師帶徒的記錄放入業(yè)務(wù)檔案,在評獎、考評、職稱晉升等方面給予優(yōu)先權(quán)。 (二)青年教師要勤奮學(xué)習(xí)。要專門備有學(xué)習(xí)筆記,每兩周要有一次向師傅學(xué)習(xí)的記錄;每學(xué)期要至少攻讀兩本教學(xué)參考書;要利用網(wǎng)絡(luò)資源,學(xué)習(xí)和下載教學(xué)資料;此外,要和高三學(xué)生同步做高考復(fù)習(xí)題、模擬試題。 (三)青年教師要主動聽師傅的課,或主動請師傅聽課指導(dǎo),每周至少1次。 (四)青年教師要每月向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)記錄,包括聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、下載的資料和復(fù)習(xí)題作業(yè)等

4、。 (五)開展校本培訓(xùn),在校內(nèi)由有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師做講座,交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)。 一、指導(dǎo)思想: 為了建立一支適應(yīng)教育教學(xué)改革的青年教師隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)科教師的梯隊(duì)建設(shè),做好青年教師培養(yǎng)工作,提高青年教師適應(yīng)職業(yè)教育的能力和水平,更好地迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn),因此,把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)做一項(xiàng)關(guān)系到我校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)來抓。使他們迅速成長起來,能在教育教學(xué)方面擔(dān)當(dāng)重任,成為我校教育教學(xué)骨干的力量。 二、具體工作 (一) 加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè),提高青年教師的思想素質(zhì) 以教育法、教師法等教育法規(guī)文件和中國教育改革和開展綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等德育綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn),培養(yǎng)青年教師熱愛黨.熱愛社會

5、主義祖國,忠誠于人民的教育事業(yè),熱愛職業(yè)教育,教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣闊青年教師的思想政治素質(zhì)。 (二) 發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì) 青年教師要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性。要以自修與教研相結(jié)合的方式。在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮骨干教師的作用,帶動整體青年教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。 將通過骨干教師對青年教師的指導(dǎo),即指導(dǎo)備課聽課評課總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平 (三) 提高青年教師進(jìn)行本學(xué)科專業(yè)教育的能力和水平 將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓(xùn)的立足點(diǎn),結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容,突出教育教學(xué)模式的改革和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化青年教師對素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)和對現(xiàn)代教學(xué)改革聽認(rèn)識;鼓勵青年教師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng)造條件,給青年教師鋪設(shè)實(shí)踐和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研,在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的教育能力不斷攀升。 (四) 在青年教師隊(duì)伍中廣泛地開展師德教育活動 良好的師德是從教的根本,因此要結(jié)合各項(xiàng)師德教育活動在青年教師隊(duì)伍中進(jìn)行廣泛的師德教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)開展觀的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)習(xí)給教師的100條建

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