青島大學(xué)2013年碩士研究生入學(xué)考試(240德語)試題（精編版）

1、青島大學(xué) 2013 年碩士研究生入學(xué)考試試題科目代碼： 240科目名稱：德語 （共 7 頁）請考生寫明題號，將答案全部答在答題紙上，答在試卷上無效i.leseverst? ndnis (20p) lesen sie die folgenden zwei texte und kreuzen sie die richtige l?sung (a, b oder c) an. schreiben sie die richtigen l? sungen auf den antwortbogen.text a: sind m?nner und frauen gleichberechtigt?junge

2、m?dchen k?nnen sich heute kaum noch vorstellen, dass es f r ihre gro?m tter nicht einfach war, eine gute schule zu besuchen, zu studieren und berufst?tig zu sein. doch vor hundert jahren hatten frauen in deutschland nicht die gleichen m? glichkeiten wie m? nner. bildung f r frauen wurde oft als sinn

3、los angesehen, denn die vorstellungen von den geschlechtern waren sehr traditionell: die frau sollte sich um haushalt und kinder kmmern, w?hrend der mann das geld verdiente. erst anfang des 20. jahrhunderrts ?ffneten die universit?ten ihre t ren auch f r studentinnen. noch l?nger dauerte es , bis fr

4、auen aktiv am berufsleben teilnehmen konnten.heute verlieren die alten klischees immer mehr an bedeutung und wir finden es inzwischen ganz normal, dass frauen studieren, arbeiten und eigenes geld verdienen k?nnen. offiziell sind m?nner und frauen gleichberechtigt. aber haben frauen heute auch wirkli

5、ch die gleichen m?glichkeiten wie m?nner?in deutschland kann die mutter oder der vater nach der geburt eines kindes urlaub nehmen, um sich intensiv um das kind zu k mmern. weil es zu wenige pl?tze in den kinderg?rten gibt. es sind aber fast immer die m tter, die mindestens fr einige jahre zu hause b

6、leiben. auch sp?ter arbeiten viele nur halbtags, um nachmittags fr die kinder da zu sein. die verbindung von familie und beruf ist also immer noch ein problem, das gel?st werden muss, damit frauen und m?nner wirklich gleichberechtigt leben k?nnen.1) im 19. jahrhundert a) waren alle frauen berufst? t

7、ig. 1b) konnten frauen nicht studieren. c) halfen m?nner im haushalt. 2) im modernen deutschland a) sind m?nner und frauen offiziell gleichberechtigt. b) kann man familie und beruf gut verbinden. c) verdienen frauen mehr als m? nner. 3) nach der geburt eines kindes a) kommt das kind gleich in den ki

8、ndergarten. b) m ssen frauen wieder arbeiten. c) k?nnen auch m? nner urlaub nehmen. 4) es ist fr eine frau heute nicht leicht, a) geld zu verdienen. b) berufst?tige mutter zu sein. c) zu studieren. 5) viele eltern a) finden keinen kindergartenplatz. b) k mmern sich kaum um die kinder. c) bleiben bei

9、de zu hause. text b: deutsch als wissenschaftsspracheseit jahren wird das verschwinden der deutschen sprache aus dem bereich der wissenschaft diskutiert. das deutsche wird, so das allgemeine bild, immer mehr vom englischen verdr? ngt: fachliteratur, vortr?ge und sogar vorlesungen an deutschen hochsc

10、hulen werden oft in englischer sprache abgefasst. der vorteil liegt klar auf der hand: weltweit k?nnen sich die forscher und wissenschaftler in einer gemeinsamen sprache ber ihre ergebnisse und meinungen austauschen.aber so einfach, wie es klingt, ist es leider nicht. das sprachniveau der wissenscha

11、ftler ist oft nicht ausreichend und auch viele der dozenten an den universtit?ten sind nicht sicher genug in der englischen sprache, sodass die qualit? t des unterrichts darunter leiden kann. nur selten kann ein deutscher muttersprachler einen gegenstand so detailliert im englischen beschreiben wie

12、im deutschen. eine solche f?higkeit ist aber in der wissenschaft, wo es h?ufig um die beschreibung komplexer zusammenh? nge geht, wichtig.f r ausl?ndische studierende und gastwissenschaftler w?re es leichter,2an einer deutschen uni anschluss zu finden, wenn eine gemeinsame sprache gesprochen wrde. a

13、ber zu einem internationalen austausch geh?rt es doch, die fremde kultur kennen zu lernen. und diese wird durch die sprache vermittelt, genauso wie lebenseinstellungen, mentalit?ten und denkweisen.wissenschaft und forschung sind wichtige teile der gesellschaft, was sich daran zeigt, dass die bev?lke

14、rung ein allgemeines interesse an vielen forschungsbereichen, wie z.b. der atomkraftnutzung oder der gentechnik, hat. wenn deutsch nicht mehr wissenschaftssprache w?re, w rde das zur einer trennung zwischen den wissenschaftlern und dem rest der gesellschaft f hren. viele menschen k?nnten bei wissens

15、chaflichen themen nicht mehr mitreden. die deutsche sprache w rde sich au?erdem nicht weiterentwickeln, wenn sie neue erkenntnisse der forschung sprachlich nicht mehr benennen msste.verschiedene deutsche institutionen, wie z.b. das goethe-institut, sprechen sich deshalb f r mehrsprachigkeit in der w

16、issenschaft aus. dabei wollen sie keinen konkurrenzkampf zwischen der deutschen und der englischen sprache gewinnen: sie fordern eine internationale wissensgemeinde, die f r den internationalen austausch englisch spricht, aber auch in ihrer jeweiligen muttersprache forscht.6) die benutzung des engli

17、schen an universit? ten kann zur folge haben, a) dass nur noch englische muttersprachler unterrichten werden. b) dass der unterricht schlechter wird. c) dass studenten probleme haben, den unterricht zu verstehen. 7) die beschreibung eines gegenstandes ist am einfachsten a) m ndlich. b) auf englisch.

18、 c) in der muttersprache. 8) wenn deutsch nicht mehr sprache der wissenschaft ist, a) k?nnen viele leute bei wissenschaftlichen themen nicht mehr mitreden. b) besteht die gefahr, dass auch im alltag weniger deutsch gesprochen wird. c) hat das keinen gro? en einfluss auf den rest der gesellschaft. 9)

19、 verschiedene deutsche organisationen wollen, a) dass m? glichst wenig englisch gesprochen wird. 3b) dass englisch und deutsch gleichberechtigt sind. c) dass deutsch die einzige sprache fr wissenschaft und forschung ist. 10) wird an den universit?ten nur noch englisch gesprochen, kann das dazu f hre

20、n, a) dass studenten aus dem ausland weniger von der deutschen kultur erfahren. b) dass ausl? ndische studenten probleme haben, in deutschland zu studieren. c) dass es zwischen den forschern keinen internationalen austausch mehr gibt. ii: grammatik/wortschatz (45p)aerg?nzen sie die verben im perfekt

21、.(14 p) beispiel: thomas ist nach hause gegangen (gehen).1) -du, xiao li, _ doktor wang schon _ (zur ckkommen)? ich m?chte mit ihm sprechen. -ich denke, er kommt erst morgen zurck. er _ drei tage urlaub _ (nehmen). 2) - _ du das buch schon _ (lesen)? - ja, gestern _ ich damit fertig _ (werden). 3) w

22、as, du _ erst um 10 uhr _ (aufstehen)? -ja, gestern war eine party, wir _ lange _ (tanzen).4) ich _ vor einer woche _ (umziehen). b. erg?nzen sie die fehlenden nomen und artikelw? rter.(7 p)beispiel: ich habe herrn ackermann besucht. derbesuch warsehr interessant.1) er hat germanistik studiert. nach

23、 _ _ hat er eine arbeit bei einer zeitung gefunden.2) ich esse oft in diesem china-restaurant. _ _ hier ist prima.43) wir sagen: entschuldigen sie, wie komme ich zum bahnhof? oder _ , wie komme ich zum bahnhof? 4) er hat mir geantwortet. aber ich bin mit _ _ nicht zufrieden.c. vervollst?ndigen sie d

24、ie fragen und antworten.(4p)beispiel: worandenkst du?- andie ferien.an wendenkst du?- anmeine freundin.1) _ wartet sie?- _ die ferien.2) _ hat herr ma geredet?-_ seine pl? ne.3) _ haben die schler gebeten? -_ eine pause.4) _ erz? hlt sie gern?-_ ihren sohn.d. erg?nzen sie die pr? positionen. (8p)bei

25、spiel: wann kommst du nachqingdao?1) wann beginnt der film? - _ 15 minuten. 2) ist der chef _ bro? -nein, _ hause. 3) - wohin gehst du? - _ anna. wir feiern _ ihr den geburtstag von li ping. 4) _ der firma gibt es zurzeit zuviel arbeit. oft kommen die mitarbeiter erst sp? t _ abend _ hause. e.erg?nz

26、en sie die verben: fahren, laufen, lesen, sein,sprechen. (5p) beispiel: er ist lehrer.1) ich spreche deutsch, _ du auch deutsch? 2) die kinder lesen schulbcher, die mutter _ eine zeitung. 3) wir fahren nach bonn. und du? _ du auch nach bonn? 4) es ist zehn vor acht. fritz hat nicht viel zeit und _ s

27、chnell zur schule. 55) kinder! _ bitte leise! vater arbeitet.f. erg?nzen sie die personalpronomen und artikelw? rter.(7p) beispiel: -ist das euer lehrer?- nein, a) wir haben b) keinen lehrer, c) wir haben nur d)eine lehrerin. 1) ist das ihr bruder? -nein, a)_ studienkollege li ping. b)_ studieren zusammen germanistik. c)_ bruder ist in nanjing.2) ist das deine schwester? -nein, a)_ habe b)_ schwester. 3) ist das euer h? rsaal? -nein, das ist nicht a)_ h? rsaal. das ist b)_ bibliothek.iii bersetzen (20p)a. bersetzen sie den folgenden