2022年2022年導學案

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載, 第三課走向獨立人生第 2 課時辭別依靠走向獨立學習目標 ：1.熟悉依靠思想的危害,深化對獨立含義和表現(xiàn)的熟悉2.把握獨立的方法3.探究如何培育獨立才能,做到學習.生活自理,不依靠父母重點：不能再有依靠.多實踐多錘煉難點：怎樣辭別依靠.獨立與自主導學流程：（同學們,在你們預備完成以下內(nèi)容之前,請先快速瀏覽課文,材料部分快讀,主體課文認真閱讀,重點部分劃線,疑難之處做好標記,并嘗試在組內(nèi)合作解決,分析.懂得.歸納.總結以下問題： ）一.預習導航.自主學習（學習教材39-45 頁內(nèi)容, 10 分鐘）1.獨立與幫忙,依靠與依靠的關系？2.依靠思想有

2、哪些危害呢？3.如何排除依靠心理？4.辭別依靠的重要表現(xiàn)為什么？詳細應當怎樣做？5.自主的含義.自主與獨立的關系6.怎樣培育自己的獨立才能？二.展現(xiàn)探究.思維提升（溝通平臺,敢說你就來.；20 分鐘）1.材料：某大城市的一個獨生子,學習成果一向拔尖,已經(jīng)順當?shù)刈x完了 討論生的課程, 即將被保送到國外攻讀博士學位；一家人歡天喜地, 獨生子卻心事重重,驚恐擔心；原先,一想到出國后將遠離家人,沒有父母照管生活,他就 心跳加快；結果,他患了“出國懼怕癥”,不僅不能出國了,連日常的學習和生活也無法正常進行下去,只能住在醫(yī)院.讀了上述材料,你有何想法？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備

3、歡迎下載2.材料一： 小紅為家里的乖乖女,媽媽指東她不敢朝西；在老師的眼里她為好同學, 老師說一她絕不說二； 她從來沒有自己的想法, 也沒有獨立做過一件事,事事都依靠家長.老師甚至同學給她做主；材料二：考考你的自主才能情形一：在上學的路上,小林的車胎裂了,但為,鄰近的修車行的師傅們?nèi)詻]到上班的時候,小明該怎么辦呢？情形二： 學校要組織鼓號隊訓練, 可媽媽擔憂參與鼓號訓練會影響學習,不讓小雷參與,這讓小雷感覺到很犯難；他應當怎樣做呢？（ 1）依據(jù)材料一分析小紅的做法會導致什么結果？你能給她供應哪些幫忙呢？（ 2）請幫材料二中的小明.小雷出想法,告知他們應當怎么做？（ 3）結合上述材料,談談你對獨

4、立與自主的熟悉和懂得3.材料： 卓婭和舒拉為姐弟倆,他們都為蘇聯(lián)反法西斯戰(zhàn)爭中的英雄；卓婭小時候?qū)W習很認真, 成果總為得滿分； 有一次她跟弟弟一起做作業(yè),弟弟早完精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載成了,她仍伏在桌上摸索；舒拉說： “我來算給你看；”但卓婭總為說：“不用,讓我自己想想；”放在卓婭身旁的答案伸手就可以拿過來,可她連頭都不抬,只顧自己 算；其次天,卓婭的數(shù)學成果又得了滿分,班里的同學特別敬佩她；只有舒拉和母親知道,滿分為卓婭經(jīng)過認真摸索.獨立完成作業(yè)得來的；（ 1）卓婭取得成果靠的為什么？（ 2）這個故事對你有什么啟示呢？三.學問鞏固（ 10 分鐘）1.隆

5、安縣布泉鄉(xiāng)中心學校為個比較特別的學校,全校同學 1241 人中留守兒童有838 人,大多數(shù)人寄宿在學校；每天早晨,同學起床,沿著操場跑步錘煉 10 分鐘,吃早餐,整理內(nèi)務,上課 .學習生活很有規(guī)律；校長李安珍說： “我們一般為要求同學生活獨立, 衣服都為孩子自己洗的； ”校長李安珍所說的 “生活獨立” 意味著同學（ ）獨立支配自己的生活自主地處理學習生活中遇到的難題完全脫離父母和老師的庇護靠自己的雙手去制造多彩的生活a.b.c. d.3.你認為獨立自理的關鍵為（）a. 明確自己的責任b.明確自己和他人的關系c.辭別依靠d.明確自己的責任并且勇于承擔自己的責任4.右圖為一幅“一支不攀附任何東西的

6、藤條” 圖片,它反映了我們中同學（）a. 情感豐富,熱忱高漲b.珍視友情,希望交往c.朝氣蓬勃,勇于探究d.獨立意識,自想法識的增長5.高校生打工掙錢為不務正業(yè), 會影響學習；這種觀點（）a. 為正確的,他指明白高校生的主要任務就為學習b.為錯誤的,高校生就為應當從高校時候起就能努力掙錢精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載c.為正確的,高校生為天之驕子,怎么能夠任憑打工呢d.為片面的,高校生已經(jīng)為成年人了,打工可以錘煉他們適應社會的獨立才能6.“溫室里的花朵經(jīng)不起風雨”這句話給我們的啟示為（）a. 野生的花朵生命里更加旺盛b.青少年只有學會獨立才能考上高校c.嬌寵溺愛

7、的家庭培育不出獨立自主的少年d.花朵只能生長在大自然里7.王兵上中學的時候就留意自覺培育獨立才能,進入高校后他有嘗試勤工儉學,先后做過推銷員.家庭老師.服務生等,在實踐中學到了不少的學問,獨立才能也明顯比一般同學強；這個事例告知我們,培育獨立才能要（）a. 從小開頭兼職b.大膽地投身社會實踐,反復錘煉c.多做大使,多經(jīng)風浪d.多讀書,從書本中學習相關學問8.情形一： 某校七年級的同學小麗,爸媽平常對她照管無微不至；有一天,爸媽有事不能回家做飯, 小紅靠在沙發(fā)上看電視, 不知不覺迷模糊糊睡著了,醒來又冷又餓,小麗不自覺地哭起來了情形二： 星期一下午小強剛放學回家后,居委會的劉大媽告知他,爸爸因車禍受傷被送往醫(yī)院了,而媽媽又值夜班（ 1）情形一