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![《愛(ài)笑的“倒霉鴨”》_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/d7e7f792-edb3-433f-a639-51881c8d584d/d7e7f792-edb3-433f-a639-51881c8d584d2.gif)
![《愛(ài)笑的“倒霉鴨”》_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/d7e7f792-edb3-433f-a639-51881c8d584d/d7e7f792-edb3-433f-a639-51881c8d584d3.gif)
![《愛(ài)笑的“倒霉鴨”》_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/1/d7e7f792-edb3-433f-a639-51881c8d584d/d7e7f792-edb3-433f-a639-51881c8d584d4.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
1、愛(ài)笑的“倒霉鴨”讀后感認(rèn)真品味一部名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的愛(ài)笑的“倒霉鴨”讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)期末的時(shí)候,老師給了我愛(ài)笑的“倒霉鴨”這本書(shū)。這本書(shū)里寫(xiě)了20位美德少年的故事,這些故事都讓我感慨萬(wàn)分。在這20篇故事里,令我印象最深的是“小船,小船”這篇故事。故事的主人公名叫陳妍,是一個(gè)很沉穩(wěn)的孩子,平時(shí)話不多,總是低著頭,皺著眉,一副思索的模樣。別人問(wèn)她什么,她是推推度數(shù)很高的眼鏡,回答得很簡(jiǎn)潔,是或不是,點(diǎn)頭或搖頭。在她臉上很難見(jiàn)到笑容。冷靜的目光,似乎對(duì)周?chē)囊磺卸紵o(wú)動(dòng)于衷。但是微微皺緊的
2、眉頭,卻在暗示她的內(nèi)心很不平靜。原來(lái)陳妍小時(shí)候,爸爸媽媽就離婚了,她和媽媽被趕出了家門(mén),沒(méi)有得到一分錢(qián)。那時(shí),她們?nèi)諢o(wú)吃處,夜無(wú)宿處,連個(gè)落腳的地方也沒(méi)有。后來(lái),好心的二姨幫她們找著了一條破舊的水泥船,并和兩個(gè)舅舅幫她們買(mǎi)下了,陳妍和媽媽這才有了安身的地。由于船上沒(méi)有水電,陳妍家的生活十分艱辛,水只能吃不干凈的河水,燈只能用光線昏暗的煤油燈,由于這樣的環(huán)境,陳妍的眼睛近視了,但就在這樣的條件下,她多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和全縣“十佳少年”,而且在書(shū)法和剪紙的比賽中也名列前茅。住在岸邊的人家,見(jiàn)她小小年紀(jì)便戴上眼鏡,于心不忍,便主動(dòng)把電線拉到了船上,并幫她們
3、接上了自來(lái)水,這才改善了陳妍家的生活條件。幾年后,陳妍小學(xué)畢業(yè),由于各方面表現(xiàn)突出,縣教育部門(mén)破例讓她進(jìn)了縣重點(diǎn)中學(xué),母女倆臉上終于有了久違的笑容。陳妍的故事讓我知道,越是艱苦的環(huán)境,越是要勇敢面對(duì),這樣才能在逆境中成長(zhǎng),讓自己變成更加堅(jiān)強(qiáng)!最近,我讀了一本書(shū),叫愛(ài)笑的“倒霉鴨”。這本書(shū)講述了二十位和我們年齡相仿的少年的美德故事。其中,最令我感動(dòng),也最令我難忘的是楊婉瑩的故事暖流。故事講述了在一個(gè)雪天里一個(gè)七八十歲的老奶奶跌倒在地,滿臉是血,臉頰緊貼著冰冷的地面,不能動(dòng)彈,寒風(fēng)在老奶奶身旁呼呼地吹過(guò)。但過(guò)路的人都因怕被訛上,沒(méi)有一人敢去扶她。而這時(shí)路過(guò)的楊婉瑩和她的同學(xué)看見(jiàn)后,趕快把老奶奶扶起
4、來(lái),幫她擦拭臉上的血,通過(guò)110聯(lián)系警察一起把她送回了家。這本來(lái)是一件普普通通的一件助人為樂(lè)的事情,為什么讓我們覺(jué)得彌足珍貴呢?因?yàn)樵凇芭龃伞笆录倍嗟默F(xiàn)在,許多人因?yàn)榕卤挥炆显谛闹泄噍斄颂嗟念檻],塵封了他們心中最善良溫暖的一角,在需要我們伸出援手的時(shí)候,總是滯足不前,而楊婉瑩在見(jiàn)到跌倒在雪地里的老奶奶時(shí)沒(méi)有猶豫,心中只有兩個(gè)字:“救人!”如果每個(gè)人都像那些袖手旁觀的人一樣,那么世間會(huì)變得多么冷酷??!如果哪天跌倒的是你或是你的家人,但無(wú)一人幫助,這是我們都不愿見(jiàn)到的情形啊!楊婉瑩的行為被拍了下來(lái),發(fā)到了網(wǎng)上,網(wǎng)名稱她的行為是“寒冬里的一股暖流”。當(dāng)她的媽媽問(wèn)起時(shí),她還謙虛地說(shuō):“小事一樁,何
5、足掛齒?”而這股滾滾而來(lái)的暖流正是源自她心中的“正能量”。她對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬有加,對(duì)左鄰右舍的禮貌,對(duì)老師的任務(wù)不折不扣地完成等,都是正能量湖泊中一滴滴渺小而又不可缺少的“水珠”。正能量讓她擁有許多朋友,對(duì)世間一切充滿了愛(ài),也讓楊婉瑩獲得紛至沓來(lái)的榮譽(yù)。一方有難,八方支援。別看這只是一句普普通通的口號(hào),只要大家落實(shí)起來(lái),世界怎會(huì)不變成美好的人間呢?國(guó)慶長(zhǎng)假,我讀了愛(ài)笑的倒霉鴨這本美德少年故事書(shū),從書(shū)中,我被那二十位美德少年深深地感動(dòng)了。他們雖然平凡,卻做著不平凡的事,他們的'一舉一動(dòng)深深震撼了我的心靈,真是敬佩啊!在每個(gè)節(jié)假日,我們或許在家自由自在地看電視、打電腦,或許跟著爸爸媽媽在公園興
6、高采烈地游玩,或許和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,而邵睿和小鳳兩位同學(xué)卻正乘公交車(chē)趕往醫(yī)院為菁菁同學(xué)補(bǔ)課,而且在公交車(chē)上還給老人讓座,在醫(yī)院門(mén)口為老人不厭其煩地找路。每天,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的關(guān)愛(ài),吃的、穿的、用的,無(wú)一不幫我們安排得妥妥帖帖,而李笑笑同學(xué)呢,不僅自己的事情自己做,還要服侍生病的媽媽,為了節(jié)約時(shí)間,甚至把自己心愛(ài)的頭發(fā)剪掉楊婉瑩同學(xué)更是樂(lè)于助人,在路上,她看見(jiàn)老太太摔倒在地,不怕被別人訛,毅然決然用稚嫩的手把老奶奶扶起來(lái)。合上書(shū),這一個(gè)個(gè)幼小卻光輝的形象,那一個(gè)個(gè)平凡卻偉大的行動(dòng),始終在我的頭腦中揮之不去。轉(zhuǎn)念回想自己,我實(shí)在太渺小了。在家里,我做任何事都依賴著媽媽爸爸:媽媽
7、,鑲嵌兩個(gè)字怎么寫(xiě)呀?明天穿什么衣服呀?你快點(diǎn)幫我梳頭在外面,我總是那么膽小,不敢去做樂(lè)于助人的事。然而現(xiàn)在的我已經(jīng)截然不同。國(guó)慶假期里,我和父母出門(mén)游玩,在大街上,我親眼看見(jiàn)有兩個(gè)阿姨把一張用完的餐巾紙隨手扔在地上,我不再猶豫,走上前,告訴他們不能隨便亂扔垃圾,阿姨朝我笑笑,我也很高興,因?yàn)槲易隽艘粋€(gè)文明使者。鄰居李爺爺忘帶鑰匙進(jìn)不了門(mén)了,我主動(dòng)邀請(qǐng)他到我們家先坐著,等鄰居奶奶回來(lái),還給他倒茶,陪他聊天。是呀,這本書(shū)中的每一個(gè)字仿佛都是一面鏡子,讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。書(shū)中的二十位美德少年用愛(ài)心創(chuàng)造奇跡,用不屈不撓的精神去面對(duì)挑戰(zhàn)。他們像梨花,是那么圣潔;他們?nèi)缗D梅,在風(fēng)雪中怒放。他們用語(yǔ)言來(lái)
8、溫暖別人,用雙手來(lái)幫助別人,他們永遠(yuǎn)是我們心中的美德少年。生命的感動(dòng),留在每個(gè)人心中,要自己發(fā)現(xiàn),美德,抵達(dá)人心的力量。不用害怕苦難,苦難能擊倒人,更能磨礪人。愛(ài)笑的倒霉鴨教會(huì)了我如何做人,如何幫助人。它是我終生的良師,也是我永世的益友,是伴我一生的好書(shū)。我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,都說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我可以從中學(xué)到很多知識(shí),開(kāi)闊了視野,也豐富了課余的生活。一次偶然的機(jī)會(huì)我讀到了愛(ài)笑的“倒霉鴨”這本書(shū),這是一本講述江蘇省美德少年的文學(xué)故事叢書(shū),由28名著名兒童文學(xué)家書(shū)寫(xiě)了100位美德少年的故事。書(shū)中的每個(gè)主角都是我學(xué)習(xí)的榜樣?!霸诼飞仙垲5墓适隆?。故事講述了邵睿和小鳳坐車(chē)去市里的醫(yī)院給生病的同學(xué)
9、菁菁補(bǔ)課,坐車(chē)時(shí)遇到滿頭白發(fā)、顫顫巍巍的老爺爺和他的孫子,邵睿把座位讓給了老爺爺,可老爺爺卻心疼孫子讓給孫子坐,后來(lái)邵睿又說(shuō)服小鳳讓座。她倆的行為獲得了乘客們的肯定,也讓老爺爺?shù)膶O子醒悟過(guò)來(lái)。車(chē)廂里的掌聲就像車(chē)窗外撲進(jìn)來(lái)的田野的風(fēng)。邵睿覺(jué)得心里突然多了許多的光芒,覺(jué)得這個(gè)世界格外的清新美好。隨后邵睿又幫助了一個(gè)從福建來(lái)常熟看望孫女的老人,老人說(shuō)著福建方言要找一個(gè)叫胭脂巷的地方。邵睿領(lǐng)著老人多方打聽(tīng),也沒(méi)找到胭脂巷,機(jī)智聰明的邵睿意識(shí)到可能方言出了問(wèn)題,后來(lái)終于在言子巷找到了老人的孫女。平時(shí)生活中我們都做過(guò)好事,可能很多時(shí)候都是表面形式,真正用心去做的又能有多少。“我是小小志愿者閔湘婷的故事”。
10、奶奶帶著上一年級(jí)的湘婷去老年公寓看望她的老姐妹,在老年公寓里,小湘婷遇到了一群奇怪的大哥哥大姐姐,他們向老人噓寒問(wèn)暖、端茶倒水,幫老人梳頭發(fā)、洗衣服、曬被子。在小湘婷的追問(wèn)下終于知道他們都有一個(gè)共同的名字志愿者。從此以后每逢周末和節(jié)假日,老年公寓里便多了一個(gè)小小志愿者,她就是小湘婷。五年間,小湘婷和每一位老人都建立了深厚的感情。特別是孫爺爺,小湘婷用自己的智慧和恒心將一個(gè)萬(wàn)念俱灰、悲觀絕望的病爺爺變成面色紅潤(rùn)、心情開(kāi)朗的人,并且從新找到了生活的樂(lè)趣和希望。一晃五年過(guò)去了,曾經(jīng)的黃毛丫頭小湘婷,都變成了一個(gè)亭亭玉立的少女了,而她志愿者的身份還將繼續(xù)下去。志愿者,就是熱心幫助別人,或者為社會(huì)服務(wù),而不圖回報(bào)的人?!皭?ài)的互補(bǔ)吳佳妮的故事”??戳诉@篇故事我被吳佳妮堅(jiān)強(qiáng)的毅力和金子般的心靈感動(dòng)了。小佳妮從小癱瘓,被親身父母遺棄,養(yǎng)父放棄了工作帶著他到處治病。在治療期間,懂事的吳佳妮忍受著大人都無(wú)法忍受的痛苦配合醫(yī)生治療,就為了怕父親擔(dān)心,病痛中的吳佳妮克服了常人難以想象的困難跟著爸爸學(xué)會(huì)了作文、學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。當(dāng)病倒的時(shí)候,小佳妮發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)“爸爸,我能照顧好自己的,以前都是你照顧我?,F(xiàn)在,該我照顧你了,我要向你照顧我那樣,照顧你一輩子?!爆F(xiàn)在生活中的我們?cè)缫堰m應(yīng)了爸爸媽媽、爺爺奶奶的溺愛(ài),認(rèn)為他們
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