2022年2022年如何提高小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載如何提高學(xué)校畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量學(xué)校畢業(yè)班為學(xué)校訓(xùn)練的最終階段, 為一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的窗口；從這個意義上講, 它為學(xué)校生存和進展的生命線； 為了更好地抓好學(xué)校畢業(yè)班工作,帶動和促進整個學(xué)校學(xué)段訓(xùn)練質(zhì)量的提高；在學(xué)校階段, 畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量尤為重要；我今年才開頭帶學(xué)校畢業(yè)班數(shù)學(xué),那么如何才能有效地提高畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量呢？以 下幾點為我的做法：一.留意德育工作,加強對畢業(yè)班同學(xué)的升學(xué)指導(dǎo)1.要抓好同學(xué)的德育工作； 要將德育融入到畢業(yè)班訓(xùn)練教學(xué)的各個環(huán)節(jié),要仔細爭論社會環(huán)境變化對同學(xué)成長的制約與影響,努力優(yōu)化育人環(huán)境, 科學(xué)規(guī)劃各階段訓(xùn)練的目標(biāo)與內(nèi)容.措施與方法,

2、增強畢業(yè)班德育工作的針對性和實效性；2.做好畢業(yè)班同學(xué)思想訓(xùn)練工作；要轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)觀念, 培育同學(xué)樹立正確的世界觀. 人生觀和價值觀； 要留意對學(xué)校班級文化的建設(shè), 使之形成良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的和諧班風(fēng),使同學(xué)想學(xué). 樂學(xué).會學(xué),形成濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；3.開展畢業(yè)班同學(xué)的心理健康訓(xùn)練； 畢業(yè)班老師要洞悉同學(xué)心靈, 明白他們的所思與所想； 要關(guān)懷愛惜同學(xué), 做到曉之以理. 動之以情；要建立公平. 和諧.互助的良好師生關(guān)系, 使他們以良好的心態(tài)面對升學(xué)；4.開展畢業(yè)班同學(xué)的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)；家庭訓(xùn)練為培育訓(xùn)練同學(xué)全面進展所不行缺少的.重要的組成部分；畢業(yè)班老師要多進行家訪,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料

3、- - - 歡迎下載增進與同學(xué)家長的溝通與聯(lián)系, 指導(dǎo)家長精確.有效地開展家庭訓(xùn)練,做到家校協(xié)同,形成訓(xùn)練合力； 二.抓好課堂效率,細心組織；課堂效率的提高為教學(xué)質(zhì)量提高的根本,所以,我細心組織好課 前.課中的教學(xué)環(huán)節(jié), 激發(fā)同學(xué)積極思維, 使同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中智力和才能得到進展；我認為抓好課堂教學(xué)效率提高主要抓好四點：1.吃透教材為提高課堂效率的前提； 一節(jié)課涉及到的學(xué)問多方面, 只有自己精確地把握教材, 制造地利用教材, 才能做到“重點突出有層次,難點突破有方法”,自己要熟識教材,深化鉆研教材,透徹理 解教材中每一道例題編排意圖,嫻熟地把握新舊學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系,然后再結(jié)合本班同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)和

4、智力水平,確定教學(xué)目標(biāo), 組織教學(xué)結(jié)構(gòu),設(shè)計教學(xué)層次,挑選正確方法；2.指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會預(yù)習(xí), 為提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)學(xué)問的系統(tǒng)性很強, 對和新學(xué)問有聯(lián)系的舊學(xué)問把握得不好或已遺忘,同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)問時就會感到困難；我認為通過預(yù)習(xí), 可以激活同學(xué)已有的學(xué)問體會, 使他們能發(fā)覺問題, 以舊創(chuàng)新, 這不僅有利于提高課堂學(xué)習(xí)效率,也有利于培育其學(xué)習(xí)才能；其次,指導(dǎo)好同學(xué)做預(yù)習(xí)筆記, 有哪些問題不懂得或不同解法的叫同學(xué)做好記錄,以便課堂上溝通爭論；最終,讓同學(xué)通過嘗試練習(xí)來檢查自己的預(yù)習(xí)成效；這樣的預(yù)習(xí),使同學(xué)能抓往重點, 明確學(xué)習(xí)目標(biāo), 知道障礙所在, 課堂上能有的放矢地去聽；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資

5、料 - - - 歡迎下載3.改進教法,為提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵；教學(xué)實踐證明“滿堂灌”的教法只能導(dǎo)致同學(xué)死記硬背法就.生搬硬套公式； 我認為只有讓同學(xué)通過自己動腦摸索. 動手操作. 動口表達去獵取學(xué)問, 才能達到進展智力.培育才能的目的；為此,我加強直觀教學(xué),用學(xué)具的操 作.試驗的演示來幫忙同學(xué)收集豐富的材料,更好地去懂得. 把握新學(xué)問,培育了同學(xué)獨立獵取學(xué)問和應(yīng)用的才能；4.加強練習(xí)輔導(dǎo), 為提高課堂教學(xué)效率的必要措施；我覺得課堂上鞏固練習(xí)可以幫忙同學(xué)把握學(xué)問, 可由于同學(xué)把握學(xué)問程序總存在肯定的差異, 所以我留給同學(xué)消化學(xué)問的時間,同時,設(shè)計的練習(xí)題要表達層次性. 啟示性和趣味性； 教學(xué)質(zhì)

6、量的提高關(guān)鍵仍要激活課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)；三.做好課后教學(xué)活動,提高同學(xué)自主性才能1.每節(jié)課后應(yīng)仔細分析教學(xué)得失,提倡寫好教后札記； 對同學(xué)學(xué)習(xí)中的困難和練習(xí)中的典型錯例,要準(zhǔn)時做好記錄；2.老師要準(zhǔn)時檢查和批改同學(xué)作業(yè),原就上為當(dāng)天批改完畢； 應(yīng)準(zhǔn)時講評同學(xué)作業(yè)中帶一般性的問題,仔細分析緣由,并組織訂正； 作業(yè)要求全批全改, 對錯誤較多同學(xué)的作業(yè)盡量做到面批面改；批改作業(yè)要用規(guī)范劃一的符號, 并注明批閱時間；作業(yè)分析要有書面記錄；3.要指導(dǎo)同學(xué)按規(guī)定格式作業(yè),培育同學(xué)書寫干凈,獨立摸索,嚴(yán)格仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.老師應(yīng)依據(jù)課堂教學(xué)與同學(xué)作業(yè).考試

7、等反饋的信息, 常常地.準(zhǔn)時地.有目的地對學(xué)有困難的同學(xué)進行輔導(dǎo)；要幫忙他們補償學(xué)問缺漏,改進學(xué)習(xí)方法,增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成果；5.成立一幫一學(xué)習(xí)小組； 排座位時每個后進生旁邊都支配一名成果優(yōu)秀的同學(xué), 讓優(yōu)等生做他的小老師, 負責(zé)后進生平常的數(shù)學(xué)學(xué)問的輔導(dǎo)和作業(yè)的督促； 針對顯現(xiàn)的問題, 準(zhǔn)時地出些類似的習(xí)題讓他做；6.老師要有針對性的補缺補差；輔導(dǎo)的學(xué)困生不宜太多, 應(yīng)側(cè)重基礎(chǔ)學(xué)問,重在人人到位,不走形式；四.優(yōu)弱同進,全面開花；要提高全班教學(xué)質(zhì)量大面積豐收,我認為抓好此環(huán)節(jié)才為重點；1.建立好優(yōu)等.中等和后進生的檔案, 分層教學(xué)；先落實好優(yōu)等.中等和后進生名單, 建立好檔案,分析后進

8、生弱在哪, 如何有效轉(zhuǎn)化？ 然后每個星期都給后進生確立好具體的奮斗目標(biāo),抓住后進生的 “需要點”.“閃光點”.“共鳴點”.“愛好點”來進行優(yōu)化；而且對 優(yōu)等.中等和后進生進行分層設(shè)計問題.分層練習(xí).分層評判,這樣 不同層次的同學(xué)都得到健康和諧的進展；2.以優(yōu)帶弱,全面開花；由優(yōu)等生出題給中等生做,中等生出題給后進生做,而老師出題給優(yōu)等生做；假如后進生學(xué)習(xí)顯現(xiàn)障礙時, 優(yōu)等生要充當(dāng)老師角色,對其進行耐心指導(dǎo),讓其感到班級的暖和, 激發(fā)他們學(xué)習(xí)動力,而優(yōu)等生們自己也相互出些題目,互做.互評.互談,這樣優(yōu)等.中等和后進生都得到進展,同時進步,全面開花；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載五

9、.評判與測試,及改及講1.適當(dāng)時老師自己出一兩份試卷,試題應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求命題,既考雙基,又考才能,試題掩蓋面要大,題型要多樣,題材要貼近同學(xué)實際,難度要適中；2.考前老師要做好復(fù)習(xí)工作,指導(dǎo)同學(xué)整理.歸納所學(xué)學(xué)問,溝 通學(xué)問間的聯(lián)系, 形成完整的認知結(jié)構(gòu)； 考后應(yīng)準(zhǔn)時講評, 做好試卷分析；3.重視平常成果考查； 既要重視書面考查, 又要重視口試和實際操作才能的考查；應(yīng)留意通過課堂提問.板演.作業(yè)等手段,深化了 解同學(xué)學(xué)習(xí)情形；4.不斷改進成果評定工作；對全體同學(xué)的各項成果要具體統(tǒng)計. 定期分析. 綜合評判, 準(zhǔn)時做好成果記載工作, 并依據(jù)考試與考查所得反饋信息,不斷改進教學(xué)；一般來講, 影響考試成果最主要的因素為：學(xué)問因素. 速度因素以及心理因素；因此,在復(fù)習(xí)過程中,不單要解決學(xué)問問題,仍要解決速 度問題以及心理問題； 專