2022年2022年地球儀和地圖教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載本章累計2 個教學(xué)內(nèi)容第 2 節(jié) 地球儀和地圖 一精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容分析（教材處理）教學(xué)問與技能學(xué)目突出新科學(xué)課程的理念,培育同學(xué)的探究才能和分析才能,引導(dǎo)同學(xué)在對地球儀的探究過程中查找答案,獲得學(xué)問；提倡同學(xué)主動 參加,樂于探究,勤于動手,表達(dá)個性化的訓(xùn)練思想和情感訓(xùn)練思想.學(xué)習(xí)的個體化；整個教學(xué)過程聯(lián)系地球儀的實際及應(yīng)用,突出sts 的訓(xùn)練思想；知道地球儀為地球的模型,明白地球儀上的兩極.經(jīng)線.經(jīng)度.本初子午線.東西半球的劃分,明白地球儀上的赤道.緯線.緯度.南北半球的劃分,高中低緯度劃分,明白經(jīng)線.緯線表示

2、的方向,經(jīng)緯網(wǎng)及其作用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載過程與方法通過對地球儀的觀看,把握關(guān)于地球儀中的相關(guān)概念和特點(diǎn)；標(biāo)情感.態(tài)度及養(yǎng)成科學(xué)觀看.讀圖的態(tài)度,能把地球儀的學(xué)問與實際結(jié)合起來；價值觀教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)緯網(wǎng)的熟悉,東西半球,東經(jīng)西經(jīng)的劃分教學(xué)難點(diǎn)東西半球,東經(jīng)西經(jīng)的劃分教學(xué)用具地球儀（同學(xué)自帶） .課件經(jīng)緯網(wǎng)情境一 ：前面我們已經(jīng)學(xué)過了地球的外形和大小,從太空拍到的照片中,我們可以分情成七大洲,五大洋,但假如我要找一個詳細(xì)的位置,我們該怎么去找呢？境設(shè)情境二 ：地球儀的作用仍有哪些？置情境三 ： 請你觀看地球儀,把你已經(jīng)知道的內(nèi)容向大家作一個介紹；教學(xué)過程邊教邊悟情境一 ：

3、前面我們已經(jīng)學(xué)過了地球的外形和大小,從太空拍到的照片中,我們可以分成七大洲,五大洋,但假如我要找一個詳細(xì)的位置,我們該怎么去找呢？生：小結(jié)：我們可以借助一些工具,比如把地球做成一個模型,然后我們就可以把“地球”盡收眼底,這個模型叫做地球儀；情境二 ：地球儀的作用仍有哪些？生：小結(jié)：通過地球儀,我們可以知道整個地球表面的情形,可以知道自己處在地球上哪個位置；情境三 ： 請你觀看地球儀,把你已經(jīng)知道的內(nèi)容向大家作一個介紹；生：小結(jié)：1經(jīng)線和緯線：定義：連接南北兩極的線叫經(jīng)線,也稱子午線；（南北兩極,地軸,為精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載否真的存在？）赤道：在南北兩極

4、中間,與兩極等距,并且與經(jīng)線垂直；緯線：與赤道平行的線；（指導(dǎo)同學(xué)在地球儀上熟悉經(jīng)緯線,熟悉他們的外形,指出南北兩極,赤道, 00 經(jīng)線和 1800 經(jīng)線）問：經(jīng)緯線有哪些特點(diǎn)？（由于每個同學(xué)都有地球儀,所以可以很好的利用實物進(jìn)行教學(xué)）生：（ 1）經(jīng)線為半個地球的大圓,每條經(jīng)線的長度都相等,約為 2 萬千米；（ 2）緯線都為一個完整的圓,赤道為最長的緯線,長約4 萬千米；（ 3）由赤道到兩極,緯線的長度逐步減小；問：在地球儀上找到溫州的大致位置,這為如何劃分的呢？經(jīng)度和緯度的劃分方法（課件演示）：（ 1）經(jīng)度的劃分為以本初子午線為00 經(jīng)線,向東.西各分為1800；00經(jīng)線以東（右）為東經(jīng),以

5、西（左）為西經(jīng)；（ 2）緯度的劃分為以赤道為00 緯線,向南北各劃分900；赤道以南（下） 為南緯,以北（上）為北緯；小結(jié)：中高低緯度的劃分,特殊指出溫州所處的為低緯度； 東西半球和南北半球的劃分；生：小結(jié)：（ 1）東西半球：以西經(jīng)200,東經(jīng) 1600 為界,分為東西半球；（ 2）南北半球：以赤道為界,分為南北半球；課堂小結(jié)： 本節(jié)課的學(xué)問,對經(jīng)緯線以及特點(diǎn)再次進(jìn)行總結(jié)；課內(nèi)作業(yè)： 利用地球儀,找出地理位置,寫出經(jīng)緯度,并判定東西南北半球；找出北京的位置,及地球背面相對經(jīng)緯度的位置；找出本地的位置；（告知東 e,南 s,西 w,北 n）（北京的所處位置：1160e 、400n）板書設(shè)計 板書

6、設(shè)計 § 3 2 地球儀和地圖一.地球儀精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載地軸經(jīng)線經(jīng)度赤道緯線緯度00 經(jīng)線.東經(jīng).西經(jīng)的劃分.東西半球劃分00 緯線（赤道） .南緯.北緯劃分.南北半球劃分精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課外作業(yè)教后反思本章累計3 個精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)內(nèi)容第 2 節(jié)地球儀和地圖 二地圖為地球的平面模型之一,地圖的種類為依據(jù)不同的功能和制精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容分析（教材處理）教學(xué)問與技能學(xué)作與區(qū)分的,所以針對現(xiàn)實生活中對地圖的利用進(jìn)行關(guān)于地圖的教學(xué)；不管地圖的種類如何

7、,地圖上的三個要素總為都存在著,而最重要的 為熟悉實際距離與地圖上距離的比較,即比例尺的確定；知道地圖為地理事物縮小在平面上的圖形,明白地圖的三要素,明白常用的地圖類型；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載過程與方法通過觀看地圖分析地圖的三要素；目精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載標(biāo)情感.態(tài)度及價值觀把地圖與生活實際相聯(lián)系,樹立科學(xué)的“”觀精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)地圖的三要素教學(xué)難點(diǎn)比例尺大小與地圖內(nèi)容詳略的關(guān)系教學(xué)用具各種地圖,課件情境一 ：我們學(xué)習(xí)了地球儀之后,知道了確定了一個地點(diǎn)的位置可以通過什么方法呢？有沒有更簡便的方法呢？情境二 ：

8、怎么樣把球面上的信息精確地表達(dá)到平面上去？情境情境三 ：分別展現(xiàn)世界地圖.中國.浙江.溫州.甌海.學(xué)校平面圖等,從大到小認(rèn)設(shè)置識地圖,對地圖有肯定的感覺？情境四 ：那怎么來看這些地圖呢？看地圖要留意什么呢？情境五 ：地圖的三要素為什么？教學(xué)過程邊教邊悟情境一 ：我們學(xué)習(xí)了地球儀之后,知道了確定了一個地點(diǎn)的位置可以通過什么方法呢？有沒有更簡便的方法呢？生：小結(jié)：但為在生活中,要找地球上的一個位置,用地球儀不便利,所以,我們要用到地圖；情境二 ：怎么樣把球面上的信息精確地表達(dá)到平面上去？生：小結(jié)（課件演示） ：投影法,世界地圖的投影過程；情境三 ：分別展現(xiàn)世界地圖.中國.浙江.溫州.甌海.學(xué)校平面

9、圖等,從大到小熟悉地圖,對地圖有肯定的感覺？生：情境四 ：那怎么來看這些地圖呢？看地圖要留意什么呢？生：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載小結(jié)：留意地圖的三要素；情境五 ：地圖的三要素為什么？（ 1）比例尺：表示圖上距離比實地距離縮小的程度；比例尺圖上距離/實地距離問：比例尺都有哪些類型？文字式；數(shù)字式；線段式（直線式）問：如何劃分大小比例尺呢？大比例尺：大于或等于1： 100000 （10 萬）,1 厘米表示1 千米以下小比例尺：小于或等于1：1000000（100 萬）,1 厘米表示1 萬米以上補(bǔ)充說明：中間的稱為中比例尺（ 2）方向：表示地圖上的方向；問：判定

10、方向的方法都有哪些？（指導(dǎo)同學(xué)閱讀課本） a依據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)判定（留意經(jīng)緯網(wǎng)為圓形的,例題說明）； b依據(jù)指向標(biāo)判定（看箭頭指的方向）；c沒有上面兩種,就為依據(jù)上北下南,左西右東的原就；補(bǔ)充說明和敘述自然界其他定向法：依據(jù)太陽和鐘表的方向；樹冠和樹輪定向 （用課件演示） ；地勢和地物定向；北極星定向；（ 3）圖例：包括各種符號和它們的文字說明,地方名稱和位置；問： 地圖都有哪些類型？依據(jù)功能來劃分；（通過課件介紹,簡潔介紹其應(yīng)用）生：小結(jié)：版圖.政區(qū)圖.旅行圖.平面圖.立體圖.電子地圖.分層設(shè)色地勢圖等；板書設(shè)計二.地圖1概念： 地圖為以各種不同的圖式符號,將地球表面的地理事物縮小表現(xiàn)在平面紙上的圖

11、形；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2三要素：比例尺 =圖上距離 /實地距離方向（依據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)；方向標(biāo)；上北下南.左西右東）圖例精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課外作業(yè)教后反思本章累計4 個教學(xué)內(nèi)容第 2 節(jié) 地球儀和地圖 三精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載內(nèi)容分析（教材處理）地球儀的制作和地圖的繪制為地球儀和地圖內(nèi)容的詳細(xì)應(yīng)用,本節(jié)課主要為技能方面的訓(xùn)練,地球儀的制作方面主要為利用已知的模型進(jìn)行；一方面要同學(xué)把握如何的確地圖上的方向.比例尺的運(yùn)算的確定.圖例的繪畫,最重要的為如何讓繪制有特殊

12、功能的地圖；但從總體上講,本節(jié)課主要把重點(diǎn)放在了地圖的三要素的確定上；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)問與技能學(xué)會地圖三要素的確定與應(yīng)用；教學(xué)通過確定常用地圖上方法,運(yùn)算實際距離與紙張大小的比例關(guān)系,過程與方法目確定為地圖的比例尺,把握確定三要素的方法；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載標(biāo)情感.態(tài)度及價值觀養(yǎng)成實事求為的方法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會地圖三要素的確定與應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)確定為地圖的比例尺教學(xué)用具紙張.模型.課件情境一 ：依據(jù)供應(yīng)的制作材料,如何繪制地球儀上的特殊的經(jīng)緯線？情境二 ：同組之間請對每位同學(xué)所制作的地球儀進(jìn)行評判；

13、請說說你要評判的標(biāo)準(zhǔn)為情什么？境設(shè)情境三 ：繪制地圖,最重要的為要留意哪些方面？置情境四 ：如何確定比例尺的大小？情境五 ：請給同組同學(xué)之間所繪制的校內(nèi)地圖進(jìn)行評判,你的評判標(biāo)準(zhǔn)為什么？教學(xué)過程邊教邊悟情境一 ：依據(jù)供應(yīng)的制作材料,如何繪制地球儀上的特殊的經(jīng)緯線？地球儀的評判生：小結(jié)：（）赤道的繪制方法；（）各種緯度線的繪制方法；（）經(jīng)線的繪制方法；情境二 ：同組之間請對每位同學(xué)所制作的地球儀進(jìn)行評判；請說說你要評判的標(biāo)準(zhǔn)為什么？生：依據(jù)評判標(biāo)準(zhǔn),各小組選小組中最好的作品,再進(jìn)行全班選舉,選出最好的三個組品,賜予勉勵（平常探究分增加）；評判標(biāo)準(zhǔn)：（ 1）整體：地軸有沒有傾斜,支撐架為不為完整堅

14、固；（ 2）經(jīng)緯線有沒有畫好,畫的為否正確,南北回來線,南北極圈.（ 3）七大洲的輪廓有沒有；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 4）采納什么材料制作,有沒有創(chuàng)意；最好的三個由制作者上臺說明制作過程,用到了哪些工具；（通過投票選舉,票最多的三位同學(xué)作品獲勝,剩下的同學(xué)自己在課后完善后仍可以自愿上交,得探究分）情境三 ：繪制地圖,最重要的為要留意哪些方面？生：小結(jié)：地圖的三要素；情境四 ：如何確定比例尺的大?。可盒〗Y(jié)：依據(jù)實際的距離和紙張的長度之比進(jìn)行確定；情境五 ：請給同組同學(xué)之間所繪制的校內(nèi)地圖進(jìn)行評判,你的評判標(biāo)準(zhǔn)為什么？依據(jù)評判標(biāo)準(zhǔn),各小組選小組中最好的作品,再進(jìn)行全班選舉,選出