(A4正)2018-2019年度秋季學期七年級語文學科期末試題

1、2018-2019學年度第一學期教學質(zhì)量監(jiān)測試卷七年級 語文（全卷總分150分，考試時間150分鐘）1、 積累與運用（30分）注意事項：1答題前，務(wù)必將自己的姓名、準考證號和座位號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2必須使用 0.5mm 黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。3所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。4考試結(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。1.漢字積累下列字形和加點字注音全部正確的一項是（3分）（ ）a.嫌惡（wù） 雕象 頭暈?zāi)垦＃▁uàn） 神彩奕奕b.滑稽（j） 禁固 忍俊不禁（jìn） 隨聲附和c.靜謐（bì） 頭銜 

2、;  更勝一籌（chóu） 怪誕不驚d.御聘（pìn） 蹤跡 苦心孤詣（yì） 驚慌失措2.詞語積累下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ）a.對于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。b.他們兄妹的感情好的不得了，簡直是形影不離。c.媽媽對生病的奶奶照顧得很周到，簡直是愛護備至。d.他平時刻苦努力，這次取得好成績是自以為是的事。3.名著積累下列對名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（3分）（ ）a.西游記中鐵扇公主這所以不借芭蕉扇給孫悟空，是因為孫悟空收服了牛魔王，她懷恨在心。b.朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集，我們初中學過的從百草園到三味書屋就選自

3、這部作品集。c.五猖會中，“我”盼著去看五猖會時，父親突然要“我”背書，“背不出，就不準去看會”。后來背完書能去看五猖會了，但“我”已沒先前那么高興了。d.繁星和春水是冰心表現(xiàn)“愛的哲學”的兩部詩集，文筆清新優(yōu)美。4.語言運用下列句子的標點符號，使用正確的一項是（3分）（ ）a小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。b證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。c他從報上看到某大學研究生院和中國文化編委會聯(lián)合主辦中國文化與世界文化暑期講習班的招生啟事，立刻寫信去報名。d“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，

4、要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”5.語言運用下列句子中沒有語病的一項是（3分）（ ）a在國人的期待中，國產(chǎn)大型客機c919圓滿完成了第一趟藍天首飛之旅。b學校開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有助于更多學生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。c“一帶一路”的倡議獲得了世界各國的高度評價，并得到了沿岸國家的熱烈響應(yīng)。d共享單車管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施。6.語言運用下列各句中，表達得體的一句是（3分）（ ）a.這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。b.他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。c.楊老師年過七旬仍然筆耕不

5、輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。d.由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。7.句子積累默寫句子。（12分）觀滄海：水何澹澹， 。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄： ，聞道龍標過五溪。天凈沙·秋思： ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。子曰：“ ，思而不學則殆。”子夏曰：“ ，切問而近思，仁在其中矣?！碧焐系慕质校航质猩详惲械囊恍┪锲?， 。春：春天像健壯的青年， ， 。觀滄海中將大海寫得生機勃勃，使人感到浩瀚而美麗的句子是： ， 。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中抒發(fā)了對友人的同情和關(guān)懷的句子是： ， 。二、閱讀（50分）（一）野百合的春天（12分）遙遠的山谷里有個高達一千

6、英尺的懸崖。沒有人知道什么時候懸崖上開始長出了一朵小百合。百合誕生時，完全和雜草一樣。但她在心里知道自己不是一棵野草。她內(nèi)心深處有一個純潔的思想：“我是一朵名叫百合的鮮花，不是一棵野草。唯一能證明我自己的方法就是開出美麗的花朵。”百合懷著這個念頭堅持不懈地吸收水分和陽光，深深扎根。終于，在一個春天的早晨，百合的花冠上結(jié)出了第一個花蕾。百合心里非常高興，但附近的雜草卻都不屑一顧。他們在私下嘲笑著百合：“這家伙顯然是草，她卻堅持說自己是一朵花。她頭上結(jié)的不是花蕾，而是一顆腦瘤。”他們甚至在公開場合奚落百合：“別再做夢了!即使你真的會開花，在這荒野中你的價值也和我們的一樣。”偶爾，蜜蜂、蝴蝶和小鳥也

7、勸百合不要那樣用力開花：“在這懸崖上，即使你開出世界上最美麗的花朵，人們也無法欣賞你!”百合說：“我必須開花，因為我知道自己有美麗的花朵。我想開花，是為了實現(xiàn)自己作為一朵花的高貴人生;我必須開花，是為了證明自己的存在。無論別人怎樣看我，無論有沒有人欣賞，我都必須而且一定會開花!”盡管受到了其他花草的鄙視，但野百合依然堅持不懈地釋放內(nèi)心的情感。有一天，她終于開花了。她因聰慧、潔白和風姿綽約而成為懸崖上最美麗的花朵。此時，所有的花草和昆蟲都不敢嘲笑她了。百合盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們都以為那是露水，只有百合知道那是極樂的淚滴。年復(fù)一年，每到春天，百合都竭盡全力地開花。她的種子隨風飛落

8、在附近的山谷。春風吹過，整個山谷都開滿了百合花，鮮妍欲滴，芳香濃郁。幾十年后，距離山谷數(shù)百里的許多人都趕來欣賞這些百合花。孩子們彎下腰去聞百合花的芳香;情侶們互相擁抱，山盟海誓要永遠廝守在一起。不計其數(shù)的人感動得掉下眼淚，因為看到這從未見過的美，他們的心受到了純凈溫柔的觸動。后來，那個地方被人們稱.為“百合谷”。不管別人怎樣欣賞，滿山遍野的百合花都仍然銘記著第一朵百合花的教導：“我們應(yīng)該全心全意地開花，絕不要和別人爭論，要以鮮花來證明自己的存在。”(選自小故事大道理全集有刪改)8. 請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分） 9. 結(jié)合上下文，賞析第段畫線句子的表達效果。（3分） 10. 文章

9、第段畫線句子中“極樂的淚滴”怎樣理解？（3分） 11. 請分析文章第段在全文中的作用。（3分） （二）“簡單”的力量（12分）也許，實現(xiàn)夢想并不需要太多的條件。很多時候，只要理想堅定、行動果決，即便行囊簡單，也能抵達人生的遠方。清代彭端淑在為學一首示子侄中講述，從西蜀到南海，路途有數(shù)千里之遙，久欲買舟而下的富僧終未成行，而貧僧卻僅憑“一瓶一缽”實現(xiàn)了往返。簡單的力量，首先源自一顆純粹的心靈。相信自己、重視內(nèi)因、勇毅篤行，才更可能找到通往成功之路。有人說，一旦你做到了簡單，你就能搬動大山。但怎樣才能做到簡單？欲望濃稠者做不到簡單，被浮華束縛內(nèi)心者也做不到簡單?？鬃拥茏宇伝亍耙缓勈常黄帮?，在陋巷

10、”，依然“不改其樂”；愛因斯坦堅信，“簡樸的生活方式是最好的，因為對身心最有裨益”?！昂唵位保举|(zhì)在于擺脫外物紛擾、避免枝蔓糾纏，是追求“用心一也”的過程。把“簡單”這種生活智慧付諸實踐，往往能激發(fā)出不凡的力量。簡單是專注的前提，而專注是成就一切事業(yè)的保證。據(jù)說有人問牛頓，“人人都看到蘋果從樹上掉下來，為什么只有你發(fā)現(xiàn)了萬有引力？”牛頓回答：“因為我的心總是盤算著要去發(fā)現(xiàn)?！眾W地利作家茨威格受邀參觀雕塑家羅丹的工作室，原本陪同他的羅丹一看到作品，立即忘記了客人的存在，沉醉到創(chuàng)作之中，好像整個世界已經(jīng)消失了?！皶V者文必工，藝癡者技必良”，正是因為心無旁騖、全神貫注，才讓牛頓、羅丹攀登上科學、

11、藝術(shù)的巔峰。拿破侖曾說，“戰(zhàn)爭的藝術(shù)就是在某一點上集中最大優(yōu)勢兵力”。生活的道理與此類似，需要人們選擇一個適合自己的突破口，進而全力以赴。現(xiàn)實中，處身信息蕪雜、誘惑漸增的環(huán)境，一些人如同柳宗元筆下背負了過多負擔的小蟲子那樣，患上了一味追求獲取的“肥胖癥”，逐步丟棄了專注的能力、簡單的樂趣。而保持專注的定力、遠離見異思遷的陷阱，就必須學會做“減法”和“除法”。人是獨立的個體，更是“社會關(guān)系的總和”。置身社會關(guān)系網(wǎng)，人們不可避免地與其他人或物發(fā)生著關(guān)聯(lián)。如何理順關(guān)系，讓人際交往清清爽爽、讓心緒意志不為外物所役，考驗著個人的智慧與心性，也檢驗著人生的高度與廣度。譬如，有的人熱衷于拉圈子、尋靠山，自以

12、為能有“金鐘罩”“鐵布衫”，實則使自己成為提線木偶，很容易在復(fù)雜關(guān)系網(wǎng)的影響和裹挾下，最終陷入身不由己的境地。說到底，做簡單的人，似易實難；但保持簡單、涵養(yǎng)定力，人生之路反而更從容。簡單的背后，是大徹大悟的智慧，是返璞歸真的境界。追尋成功與幸福，切不可忽視簡單的力量。（選自人民日報2017年2月9日，有改動）12. 本文的中心論點是什么？（3分） 13. 第段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（3分） 14. 第段中“也許，實現(xiàn)夢想并不需要太多的條件”中的“也許”能否刪去？為什么？（3分） 15. 請你聯(lián)系生活實際，談?wù)勗鯓幼龅健昂唵巍薄＃?分） （三）移動支付（9分）材料一:移動支付也就是

13、手機支付,允許用戶使用其移動終端(以手機為主)對所消費的商品或服務(wù)進行賬務(wù)支付的一種服務(wù)方式。單位或個人通過移動設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)或者近距離傳感直接或間接向銀行金融機構(gòu)發(fā)送支付指令產(chǎn)生貨幣支付與資金轉(zhuǎn)移行為,從而實現(xiàn)移動支付功能。移動支付將終端設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)、應(yīng)用提供商以及金融機構(gòu)相融合,為用戶提供貨幣支付、繳費等金融業(yè)務(wù)。移動支付分為近場支付和遠程支付兩種。近場支付比較常見,如用手機刷卡的方式坐車、買東西等。遠程支付是通過發(fā)送支付指令(如網(wǎng)銀、電話銀行、手機支付等)或借助支付工具(如通過郵寄、匯款)進行的支付方式。材料二:自從手機app普及以后,利用支付寶等程序完成消歌,已經(jīng)成為多數(shù)消費者樂于采用的

14、消費模式,該模式在一些大城市里更是出現(xiàn)爆發(fā)式增長。利用手機app進行的支付,是由技術(shù)進步所帶來的交易手段的更新。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,去年,智能手機業(yè)務(wù)量在我國出現(xiàn)了爆發(fā)式增長,支竹額達到1.85萬億美元。手機支付的出現(xiàn)給我們帶來了無現(xiàn)金支付的美好期待:它既為人們提供了方便,也增加了消費的安全性。而對國家來說,既省去了紙幣印制的成本,節(jié)省了社會資源的消耗,也能在一定程度上促進消費。因此,近幾年來,央行已經(jīng)著手進行無現(xiàn)金交易的研究。材料三:手機支付圖的是“爽”,移動端集手機通訊、實名認證支付閉系一體打通的特性,也為詐騙分子提供了某種“便利”,并使得手機更易受病毒感染。以獵網(wǎng)平臺收到全國用戶提交的網(wǎng)絡(luò)詐騙

15、舉報涉案金額1.95億劃算,人均損失為9471元。由于移動端手機賬戶還與手機銀行、炒股、基金等賬戶綁定,因而遠遠高于pc端的人均損失。網(wǎng)絡(luò)許騙讓手機安全防衛(wèi)的挑戰(zhàn)空前加劇:(1)手機詐騙更精準地掌握個人信息實施詐騙,并利用個人社交關(guān)系鏈進行擴散:(2)詐騙分子對于手機功能、社會心理的鉆研程度遠勝過一般用戶,防騙能力與智商高低無關(guān),用戶手機即使被入侵,感知度也相對較弱:(3)網(wǎng)絡(luò)詐騙形成地下產(chǎn)業(yè)鏈,在木馬開發(fā)制作、批發(fā)零售、詐騙實施、分贓銷贓等環(huán)節(jié)實行團隊化分工協(xié)作,偵察難度加劇。材料四：機構(gòu)支付方式業(yè)務(wù)與增長率金額與增長率業(yè)務(wù)數(shù)量（億筆）增長率金額數(shù)量（萬億元）增長率銀行機構(gòu)網(wǎng)上支付112.9

16、78.17%658.780.14%移動支付93.0465.71%60.6542.47%非銀行機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)支付470.9060.13%26.4716.35%16. 分析材料四，歸納出三條有意義的結(jié)論。（3分） 17. 請用簡潔的語言概括什么是移動支付。（3分） 18.下列內(nèi)容符合文意的一項是 （3分） （ ）a.移動近場支付是通過發(fā)送支付指令或借助支付工具進行支付的。b.移動支付對個人來說提供了方便，節(jié)省了社會資源的消耗。c.移動端手機為用戶提供生活便利，也為詐騙分子提供了“便利”。d.移動支付業(yè)務(wù)數(shù)量與金額數(shù)量不足，引發(fā)相關(guān)部門的擔憂。（四）誡子書（11分）諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非

17、淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！19.解釋下列句中加點的詞。（4分）夫君子之行 行： 非寧靜無以致遠 遠： 淫慢則不能勵精 慢： 意與日去 去： 20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。 淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。 21.讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？（3分） （五）次北固山下（6分）王灣（唐）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。22.賞析“潮平兩岸闊，風正一帆懸”一句。（3分） 23.下列對這首詩理解與分析，不正確的一項是（3分）（ ）a.詩題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思，表明詩人寫詩的地點。b.首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟” ，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。c.這是一首五言律詩。詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對仗非常工整，這時候律詩的一個重要特征。d.尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。三、綜合性學習（10分）某校七年級（3）班的同學在“文學部落”綜合性學習中開展了