小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案

1、.小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展，辦人民滿意的教育，創(chuàng)建和諧校園，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境， 促進(jìn)職業(yè)教育改革與校園建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“綠樹成蔭， 房在樹下，校在林中，生態(tài)環(huán)?！?的要求，建設(shè)“綠色、文明、和諧”的學(xué)校校園。二、目標(biāo)任務(wù)要對綠色學(xué)校創(chuàng)建工作高度重視， 各部門相互配合， 積極開展創(chuàng)建活動。在學(xué)校營造熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范， 有力地推動學(xué)校素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)的開展。將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時(shí)，樹

2、立熱愛大自然、保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。三、工作措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)成立武江區(qū)東崗小學(xué)綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組， 加強(qiáng)對綠色校園建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。綠色校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：組 長：張萬標(biāo)（正校長）;.職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)院綠色校園建設(shè)工作的總體規(guī)劃，總統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、制定標(biāo)準(zhǔn)和總結(jié)表彰工作。副組長：1、馮小華（德育副校長）職責(zé)：繼續(xù)規(guī)范校園布局， 使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)布局日趨合理。2、戴菊萍（教學(xué)副校長）職責(zé)：有計(jì)劃選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)成員:1、徐朝暉（教導(dǎo)處主任）職責(zé)：將環(huán)境教育納入計(jì)劃、總結(jié)。各科教學(xué)有機(jī)地開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有

3、記錄，滲透有效果。匯編校本環(huán)境教育教材。2、錢熙慧（德育處副主任）職責(zé)：制訂學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生管理?xiàng)l例，做到校園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味，消滅衛(wèi)生死角。3、全校班主任職責(zé)：加強(qiáng)對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，班級成立環(huán)?；顒有〗M，開展環(huán)保教育的正常工作和活動。如組織進(jìn)行環(huán)境調(diào)查、開展環(huán)保小報(bào)告、小論文評選、環(huán)保知識測驗(yàn)、環(huán)保手抄報(bào)比賽等。4、張曉曦（家長委員會代表）自覺向周圍群眾宣傳環(huán)保知識調(diào)查、監(jiān)督社區(qū)污染問題;.5、龔靖軼（學(xué)生代表）帶領(lǐng)學(xué)校學(xué)生大隊(duì)委成員進(jìn)行每日校園環(huán)境監(jiān)督崗，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種違規(guī)的人和事。（二）提供保障措施1、課程保障學(xué)校將“綠色教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)

4、性課程、拓展性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點(diǎn)建設(shè)“綠色教育”的校本課程。2、經(jīng)費(fèi)保障必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要保障，學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以確保綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。3、對校園垃圾進(jìn)行分類處理。4、其他保障學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加兵師舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。（三）發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座，提高教師環(huán)保意識。2、教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)

5、化為教師自覺自愿的行動。3、有條件的情況下選派教師參加市、區(qū)環(huán)保教育培訓(xùn)活動， 提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。;.4、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、書畫室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作。5、加強(qiáng)三結(jié)合教育， 把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。（四）以學(xué)生為主體，精心組織，多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動，深化創(chuàng)綠工作。1、課堂滲透環(huán)境教育。 各部門要認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識，使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心人類的

6、生存環(huán)境。2、在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專題性環(huán)保作品展。3、大力開展宣傳，促進(jìn)全校環(huán)保意識的不斷提高。設(shè)立宣傳欄，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用升旗儀式、周會、板報(bào)、廣播、圖書室、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：3 月12 日植樹節(jié)、 4 月 22 日世界地球日、 4 月的愛鳥周活動、 5 月 22 日國際生物多樣性日、 5 月 31 日世界無煙日、 6 月 5 日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日， 提供教育的時(shí)機(jī)和內(nèi)涵， 組織大型主題宣傳活動。4、組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動。每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達(dá)到;.親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。讓學(xué)生自己動手收集資料信息，定期展示在校園櫥窗內(nèi)。通過收集、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。5、倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。6、成立學(xué)生環(huán)保小組，參與學(xué)校環(huán)境管理。（五）做好環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)交流與總結(jié)，加強(qiáng)資料的收集與整理。1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。 在校園網(wǎng)、?？祥_辟“綠色教育”專欄，宣傳黨和政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學(xué)校和各部