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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中學(xué)物理光學(xué)部分單元測(cè)試題姓名得分一填空題;81光在真空中傳播的速度最快,得到3 ×10m s ;“坐井觀天, 所見甚小”,為由于光的直線傳播;2某同學(xué)的身高為1.6m,站在平面鏡前1.2m 處,就他在鏡中的像高1.6m m,他與像之間的距離為2.4m;3我國(guó)有一部古籍淮南萬(wàn)畢術(shù)記有這樣一段文字:“取大鏡高懸,置水盆于其下,就見四鄰”這為利用平面鏡成像的原理來觀看四周景物的;能從各個(gè)不同方向看到一些本身不發(fā)光的物體,為由于光在物體表面發(fā)生漫反射的緣故,黑板“反光”為由于光射到被磨光的黑板表面上發(fā)生了鏡面反射的緣故;4如入射光線與平面鏡垂直,就入射角為

2、0 °;如保持入射光線的方向不變,將平面 鏡 繞 入 射 點(diǎn) 轉(zhuǎn) 動(dòng)10 ° , 這 時(shí) 反 射 光 線 與 入 射 光 線 的 夾 角 為20°;5如圖所示,為光從空氣斜射入玻璃中時(shí)發(fā)生反射和折射的光路圖,已知3= 6,就入射光線為co,界面為ef,圖界面的右邊邊為玻璃;6檢查視力時(shí),人與視力表之間的距離應(yīng)為5m;現(xiàn)因屋子太小而使用了一個(gè)平面鏡,視力表到平面鏡的距離為3m,那么人到鏡子的距離應(yīng)為2m;如視力表全長(zhǎng)為0 8m就視力表在鏡中的像的長(zhǎng)度為0.8m;7一位同學(xué)站在河岸上看河中的水、 比實(shí)際的淺、潛水員在水中看河岸上的樹、 比實(shí)際的高.填“淺”或“高”8.

3、在圖 2 中, 甲 圖(填“甲”或“乙” )表示遠(yuǎn)視眼成像示意圖;矯正遠(yuǎn)視眼 應(yīng)佩戴眼鏡的鏡片為 凸透鏡 透鏡 、 矯正近視眼應(yīng)佩 凹透鏡 透鏡(填“凸”或“凹” );精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載甲圖 2乙9人的眼睛為一種“奇妙的照相機(jī)”,圖 3 中_晶狀體 相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭,它能將光線 會(huì)聚 填“會(huì)聚” 或“發(fā)散” 在視網(wǎng)膜上,視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的膠片 ;10.要使物體經(jīng)凸透鏡成正立放大的像、物體應(yīng)放在凸透鏡的f內(nèi);要使物體經(jīng)凸透鏡成倒立放大的像、物體應(yīng)放在凸透鏡的f與 2f 之間圖 3之 間 ;要 使 物 體 經(jīng) 凸 透 鏡 成外.倒 立 縮 小的 像 、物 體 應(yīng) 放

4、 在 凸 透 鏡 的2f11. “三基色”為指紅色、 綠射光的顏色色、藍(lán)色 . 不透亮體的顏色為由它反打算的 .12. 通過水滴看書上的字、 字為放大的、 填“縮小”或“放大” 此時(shí)水滴相當(dāng)于放大鏡.13. 顯微鏡與望遠(yuǎn)鏡的區(qū)分:(1)望遠(yuǎn)鏡為“遠(yuǎn)視眼 ”,物鏡焦距長(zhǎng),可以放大遠(yuǎn)處物體;(2)顯微鏡為 “近視眼 ”,物鏡焦距短,只能放大近處物體;二挑選題;請(qǐng)將答案填在下表格中相應(yīng)位置題號(hào)14151617181920212223242526272829答案14晚上,一個(gè)人逐步走近一盞路燈,然后又逐步遠(yuǎn)離此盞路燈,此人影子的長(zhǎng)度變化情形為aa先變短后變長(zhǎng)b先變長(zhǎng)后變短c逐步變短d逐步變長(zhǎng)15以下現(xiàn)

5、象不屬于光的直線傳播的為ba手影嬉戲b海市蜃樓c小孔成像d穿進(jìn)森林的太陽(yáng)光16一凸透鏡的焦距為10cm,將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前40cm 處,就燭焰通過凸透鏡所成的像為aa 倒立縮小的實(shí)像b 倒立放大的實(shí)像c倒立等大的實(shí)像d正立放大的虛像 17小明從平面鏡里看到鏡子對(duì)電子鐘的示數(shù)的像如圖4 所示,這時(shí)的時(shí)刻應(yīng)為ca 21: 10b 10: 21c 10: 51d 12:0118在沒有任何其它光照的情形下,舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣.圖 4紅裙子的演員身上,觀眾看到她的服裝顏色為d a全身都呈綠色b上衣呈綠色,裙子呈紅色精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載c上衣呈綠色,裙子呈紫色

6、d上衣呈綠色,裙子呈黑色19如圖 5 所示,人眼在a 處觀察水中b 處有一條魚,如從a 處射出一束激光,要使激光能照到魚身上,就激光怎樣射出aa對(duì)準(zhǔn) bb對(duì)準(zhǔn) b 上方/圖 5c 對(duì)準(zhǔn) b 下方d對(duì)準(zhǔn) b20把凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,可在距凸透鏡locm 處得到一個(gè)最小最亮的光斑;如用此透鏡來觀看郵票上較小的圖案,就郵票到透鏡的距離應(yīng)ba 等于 locm b 小于 locm c 大于 20cmd 在 locm 至 20cm 之間21觀看水面風(fēng)景照片時(shí),總發(fā)覺景物的“倒影”比本身暗一些,這為由于d a光線被反射掉一部分b沖洗照片質(zhì)量有問題c “倒影”比真實(shí)景物的清楚度差d入射到水面的光線有一部分折射入

7、水中22某同學(xué)在水池看到水里“魚在云中游”,就他看到的“魚”和“云”ca. 都為光的折射現(xiàn)象形成的b都為光的反射現(xiàn)象形成的 c“魚”為光的折射現(xiàn)象形成的,“云”為光的反射現(xiàn)象形成的 d“魚”為光的反射現(xiàn)象形成的,“云”為光的折射現(xiàn)象形成的23晚上,在桌上鋪一張白紙,把一塊小平面鏡放在白紙上(鏡面朝上),讓手電筒的光正對(duì)白紙和平面鏡照耀,從側(cè)面看去da鏡子比較暗,它發(fā)生了漫反射b鏡子比較亮,它發(fā)生了漫反射c白紙比較暗,它發(fā)生了漫反射d白紙比較亮,它發(fā)生了漫反射24如圖 6 所示,要使入射光線與反射光線垂直,就平面鏡應(yīng)當(dāng)繞入射點(diǎn)a a逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°b逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°c逆時(shí)針旋

8、轉(zhuǎn)50°d逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)75°圖 625.如圖 7 所示,一平面鏡與水平面成45°角,一小球以lm s 的速度沿水平桌面對(duì)平面鏡勻速滾去,就小球在平面鏡里的像相對(duì)于鏡面ba 以 lm s 的速度,做豎直向上運(yùn)動(dòng)b 以 lm s 的速度,做豎直向下運(yùn)動(dòng)c以 2m s 的速度,做豎直向上運(yùn)動(dòng)圖 7 d以 2m s 的速度,做豎直向下運(yùn)動(dòng)26.人們?yōu)榱藴y(cè)鏡子厚度,將鉛筆尖緊貼鏡子,測(cè)得筆尖的像與筆尖的距離為5mm,就鏡的厚度為aa.2.5mmb 5 mmc.10 mmd 1 mm27. 可以用光的直線傳播來說明的現(xiàn)象為ca 在岸邊觀察水中白云在漂動(dòng)b.萬(wàn)花筒中能看到各種好看

9、的圖形c. 眼前一片樹葉攔住了視線d 斜插在水中的筷子向上彎折28.如圖 8 所示,其中能反映光從玻璃斜射入空氣中的為c精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載圖 829. 在探究凸透鏡成像規(guī)律試驗(yàn)中,將蠟燭從較遠(yuǎn)處向接近凸透鏡焦點(diǎn)的移動(dòng)過程中,以下說法正確選項(xiàng)ca. 像距先變大后變小b.物與像的距離越來越小c.像越來越大d.像先放大后縮小三. 作圖題;30. 在圖 9 中作出入射光線,標(biāo)出入射角;31. 依據(jù)透鏡對(duì)光的作用完成圖10 的光路圖 .32. 在圖 11 中補(bǔ)充完整光經(jīng)平行玻璃磚后的折射光線的大致方向;33. 依據(jù)平面鏡成像規(guī)律作出圖12 中平面鏡的位置;圖 9圖 10圖 1

10、1圖 12四試驗(yàn)探究題;34在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的試驗(yàn)中,在玻璃板的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭a ,在玻璃板的另一側(cè)放一支沒有點(diǎn)燃,同樣大小的蠟燭b;當(dāng)查找像的位置時(shí),眼睛應(yīng)從蠟燭這一側(cè)觀看;在找到像的位置后,要比較像和蠟燭b 大小為否相等,再用刻度尺分別測(cè)出物與像到平面鏡的距離;如將蠟燭移近平面鏡,像的大小不變(填“變大” .“變小”或“不變” );35在探究平面鏡成像的特點(diǎn)的試驗(yàn)中得出以下試驗(yàn)結(jié)論:平面鏡所成像的大小和物體的大小相等;像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等;成像填虛像( “虛”或“實(shí)” )36.究研凸透鏡成像”的試驗(yàn)中、 圖 13.( l)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在透鏡 10cm 處,屏上出現(xiàn)出最小最亮的光斑,就此凸透鏡焦距約為 10 cm;( 2)小莉同學(xué)做試驗(yàn)時(shí),發(fā)覺燭焰在光屏上的像偏高,如精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

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