2018年電大《終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展》測(cè)試答案

1、終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展測(cè)驗(yàn)一1 下列那個(gè)詞不能用來描述當(dāng)今的這個(gè)世紀(jì)（） 正確答案是：穩(wěn)定2 下面哪些屬于發(fā)展性危機(jī)（） 正確答案是：升學(xué)3 可以用來描繪當(dāng)今的這個(gè)世紀(jì)的詞匯有（） 正確答案是 :速度 ,多變 ,危機(jī)4 比較普遍的提法是把人的氣質(zhì)分為哪些類型（） 正確答案是 :多血質(zhì)型 ,膽汁質(zhì)型 ,粘液質(zhì)型 ,抑郁質(zhì)型5 人在職業(yè)發(fā)展中所需要的職業(yè)能力包括那些（）正確答案是 :交流溝通能力 ,團(tuán)隊(duì)合作能力 ,問題解決能力 ,自主學(xué)習(xí)能力6 人的全面發(fā)展的涵義包括（） 、正確答案是 :人類的全面發(fā)展 ,人的社會(huì)關(guān)系的全面發(fā)展 ,人的個(gè)性的全面發(fā) 展7 一個(gè)良好的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)具備以下那些特點(diǎn)

2、（） 正確答案是 :連續(xù)性 ,可行性 ,適時(shí)性 ,針對(duì)性8 屬于境遇性危機(jī)的有（）正確答案是 :自然災(zāi)害 ,恐怖襲擊 ,被綁架9 自主學(xué)習(xí)又稱自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)。它主要表現(xiàn)出下面哪些特征（）正確答案是 :自主學(xué)習(xí)是個(gè)人以自己的學(xué)習(xí)過程為監(jiān)控對(duì)象的,自主學(xué)習(xí)能 力的培養(yǎng)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程。 , 自主學(xué)習(xí)需要一定情感的投入，并能以意志控制學(xué)習(xí)過程中困難10 職業(yè)生涯中影響職業(yè)發(fā)展的因素有（）正確答案是 :年齡增長(zhǎng) ,知識(shí)老化 ,科技更新 ,社會(huì)發(fā)展11 生涯學(xué)者 Herr 和 Cramer 將工作可能達(dá)成的目的歸納為經(jīng)濟(jì)的、 社會(huì)的， 心理的三個(gè)層面，其中心理層面包括（）正確答案是 :自我肯定 ,角色

3、認(rèn)定 ,可信賴感 ,個(gè)人評(píng)價(jià)12 多血質(zhì)氣質(zhì)類型的表現(xiàn)特征屬于以下哪一項(xiàng)（） 正確答案是：活潑、好動(dòng)、敏感13 職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義在于（）正確答案是 :職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)個(gè)人努 力工作 ,職業(yè)生涯規(guī)劃有助于激發(fā)自身潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力,職業(yè)生涯規(guī)劃有助于協(xié)調(diào)好職業(yè)生活與家庭生活的關(guān)系，更好地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo),職業(yè)生涯規(guī)劃有助于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展14 現(xiàn)實(shí)型的人喜歡（） 正確答案是：有規(guī)則的具體勞動(dòng)和需要基本技能的工作15 職業(yè)素質(zhì)不包括（）正確答案是：唯利是圖16 不屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的是（）正確答案是：死記硬背的習(xí)慣17 學(xué)習(xí)方

4、法分解為程序、原則、方式和手段四個(gè)要素，程序是指（） 正確答案是：學(xué)習(xí)行為的先后順序，包括過程、環(huán)節(jié)、步驟、階段、順序18 隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)教育逐漸向終身教育過渡。綜觀世界，各發(fā)達(dá)國(guó) 家的教育改革和發(fā)展，往往先行立法，下面那一項(xiàng)是美國(guó)立法（） 正確答案是：終身學(xué)習(xí)法 （也稱為蒙代爾法 ）19 建立我國(guó)終身學(xué)習(xí)認(rèn)證制度，關(guān)鍵是什么 （） 正確答案是：制度保障20 霍蘭德根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)， 提出現(xiàn)實(shí)型、 研究型、藝術(shù)型、 社會(huì)型、企業(yè)型和傳統(tǒng)型六大職業(yè)興趣類型，下列哪項(xiàng)屬于現(xiàn)實(shí)型的（） 正確答案是：具有直率、隨和、重實(shí)踐、節(jié)儉、穩(wěn)重和不愛社交等人格特 點(diǎn)。喜歡從事有規(guī)則的具體勞動(dòng)和

5、需要基本操作的工作21 終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為了每個(gè)人的健全、全面、自由發(fā)展，也是為了整個(gè) 社會(huì)的發(fā)展。正確的答案是“對(duì)” 。22 人的先天因素中最突出的特點(diǎn)是他的未完成性，這也是人必須終身學(xué)習(xí) 的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)。正確的答案是“對(duì)” 。23 在知識(shí)社會(huì)中，學(xué)習(xí)不是某一個(gè)階段的專利品，終身學(xué)習(xí)是個(gè)人在知識(shí) 社會(huì)生存的條件也是生活的方式。正確的答案是“對(duì)” 。24 按照舒伯對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展階段的劃分，不管是處于探索期的新員工，還 是建立期和維持期的老員工，都存在著培訓(xùn)的需求，體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的終 身性和全員性的特點(diǎn)。正確的答案是“對(duì)” 。25 人的一生劃分為學(xué)習(xí)階段和工作階段。正確的答案是“錯(cuò)” 。26 教育就

6、是學(xué)校教育，通常在學(xué)校開展，因此人們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所是一個(gè)固定 的地理范圍正確的答案是“錯(cuò)” 。27 個(gè)人成才和培育學(xué)習(xí)能力與家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)生涯、工作環(huán)境等外因息息 相關(guān)，因此，個(gè)體外因更應(yīng)受到重視。正確的答案是“錯(cuò)” 。28 終身學(xué)習(xí)的主要學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)主體主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。 正確的答案是“對(duì)” 。29 與傳統(tǒng)模式相比，數(shù)字化學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方式等三 個(gè)方面都發(fā)生了質(zhì)與量的全新變化。正確的答案是“錯(cuò)” 。30 學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)是“把學(xué)習(xí)共享系統(tǒng)組合起來的組織” 。 正確的答案是“錯(cuò)” 。終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展測(cè)驗(yàn)二1 在教育 - 財(cái)富蘊(yùn)藏其中 報(bào)告中提出了支撐教育的支柱不包含哪一項(xiàng) （）

7、 正確答案是：學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)2 境遇性危機(jī)的是（） 正確答案是：親人亡故3教育 -財(cái)富蘊(yùn)藏其中報(bào)告中，提出的支撐教育的支柱有（） 正確答案是 :學(xué)會(huì)認(rèn)知 ,學(xué)會(huì)生存 ,學(xué)會(huì)做事 ,學(xué)會(huì)共同生活4 培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì)，途徑有哪些（）正確答案是 :強(qiáng)化職業(yè)意識(shí) ,養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣 ,發(fā)揮集體作用 ,重視職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)5 在交流溝通的過程中，如何才能適情應(yīng)景準(zhǔn)確表達(dá)（） 正確答案是 :明確角色 ,語言規(guī)范 ,積極合作6 職業(yè)生涯發(fā)展的階段有（） 正確答案是 :自我評(píng)價(jià) ,環(huán)境分析 ,目標(biāo)設(shè)立 ,行動(dòng)規(guī)劃7 職業(yè)能力的層次包括哪些 （） 正確答案是 :核心技能 ,行業(yè)通用技能 ,職業(yè)特定技能8 屬于發(fā)展性危機(jī)的有

8、（）正確答案是 :升學(xué) ,升職 ,孩子出生9 信息素養(yǎng)的范圍一般包括（） 正確答案是 :信息意識(shí) ,信息能力 ,信息道德 ,信息創(chuàng)造10 職業(yè)測(cè)評(píng)中進(jìn)行測(cè)量與評(píng)價(jià)的內(nèi)容有（）正確答案是 :職業(yè)興趣（喜歡做什么） ,職業(yè)能力傾向（擅長(zhǎng)做什么） ,職業(yè)性 格（適合做什么） ,職業(yè)價(jià)值觀（什么值得做）11 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，具體來說就是要學(xué)會(huì)（） 正確答案是 :自學(xué) ,有效地學(xué)習(xí) ,研究式的學(xué)習(xí)12 膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的表現(xiàn)特征，是哪一項(xiàng)（） 正確答案是：熱情、直率、外露、急躁13 成人學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)是（）正確答案是 :他們有獨(dú)立的自我概念并能指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),他們像蓄水池一樣積累了很多生活經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)來說

9、是很豐富的資源,他們的學(xué)習(xí)需求與變化著的社會(huì)角色緊密相關(guān) ,他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更主要地是來自內(nèi)部而 不是外部14 研究型的人喜歡（） 正確答案是：智力的、抽象的、分析的、推理的、獨(dú)立的任務(wù)15 在交談中，那里哪項(xiàng)無法適情應(yīng)景，準(zhǔn)確表達(dá)（） 正確答案是：唱獨(dú)角戲16 學(xué)習(xí)方法分解為程序、原則、方式和手段四個(gè)要素，原則是指（） 、 正確答案是：學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該遵循一些原則和要求17 不屬于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵的是（） 正確答案是：人的本性的全面發(fā)展18 隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)教育逐漸向終身教育過渡。綜觀世界，各發(fā)達(dá)國(guó) 家的教育改革和發(fā)展，往往先行立法，下面那一項(xiàng)是日本立法（） 正確答案是：終身學(xué)習(xí)振興法19

10、 建立我國(guó)終身學(xué)習(xí)認(rèn)證制度，其保障是什么（）正確答案是：健全機(jī)構(gòu)20 霍蘭德根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)， 提出現(xiàn)實(shí)型、 研究型、藝術(shù)型、 社會(huì)型、企業(yè)型和傳統(tǒng)型六大職業(yè)興趣類型，下列哪項(xiàng)屬于研究型的（）21 在構(gòu)建主義的觀點(diǎn)下，教師是知識(shí)的傳授者與灌輸者 正確的答案是“錯(cuò)” 。22 終身教育主張把人的一生分為三個(gè)時(shí)期：學(xué)習(xí)期、工作期和退休期 正確的答案是“錯(cuò)” 。23 人本主義代表人物羅杰斯認(rèn)為，學(xué)習(xí)類似于心理學(xué)上的無意義的音節(jié)24 終身學(xué)習(xí)是可行的 .正確的答案是“對(duì)” 。25 美國(guó)心理學(xué)家舒伯用生命彩虹圖揭示了人生主要的發(fā)展階段和大致年齡， 并揭示了人生中的不同角色 .正確的答案是“對(duì)”

11、 。26 樹立終身學(xué)習(xí)理念，不僅是為了學(xué)習(xí)一些新技術(shù)新技能，以滿足眼前工 作的需要，它更是人的全面發(fā)展的需要 .正確的答案是“對(duì)” 。27 成人學(xué)習(xí)與兒童學(xué)習(xí)相比，前者是自主學(xué)習(xí)；經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的一個(gè)重 要的資源；成人學(xué)習(xí)是主動(dòng)的學(xué)習(xí) .正確的答案是“對(duì)” 。28 終身學(xué)習(xí)與終身教育的相同之處在于終身學(xué)習(xí)是終身教育的基礎(chǔ)，為終 身教育提供系統(tǒng)支持 .正確的答案是“錯(cuò)” 。29 內(nèi)職業(yè)生涯強(qiáng)調(diào)個(gè)人的學(xué)習(xí)和積累，外職業(yè)生涯強(qiáng)調(diào)外部環(huán)境和外部條 件.正確的答案是“對(duì)” 。30 學(xué)習(xí)的實(shí)踐性是非常明顯的 正確的答案是“對(duì)” 。終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展測(cè)驗(yàn)三1 粘液質(zhì)氣質(zhì)類型的表現(xiàn)特征，是哪一項(xiàng)（） 正確答案

12、是：穩(wěn)重、自制、內(nèi)向2 不屬于境遇性危機(jī)的特點(diǎn)是（） 正確答案是：伴隨著好事出現(xiàn)的3 在中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制內(nèi)，要得到住房的手段有（） 正確答案是 :等 ,要 ,靠4 成為一名職場(chǎng)達(dá)人，要做到（）正確答案是 :樹立職業(yè)危機(jī)意識(shí) ,突破職業(yè)發(fā)展障礙 ,堅(jiān)定職業(yè)發(fā)展信念5 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力需要從以下那些方面入手（）正確答案是 :合作意愿 ,合作目標(biāo) ,合作關(guān)系 ,職業(yè)角色6 終身學(xué)習(xí)需要哪些來自外界的力量（）正確答案是 :確立法制化 ,政府角色自身的轉(zhuǎn)變 ,資金的投入 ,建立科學(xué)的資格 認(rèn)證制度7 職業(yè)生涯規(guī)劃的要素（） 正確答案是 :知己 ,知彼 ,抉擇8 境遇性危機(jī)的特點(diǎn)有（）正確答案是 :隨機(jī)的

13、 ,突然的 ,震撼的 ,災(zāi)難性的9 信息道德主要包括（）正確答案是 :信息發(fā)布的準(zhǔn)確性 ,信息的透明度和知情權(quán) ,信息的免疫力 ,人文 素質(zhì)10 職業(yè)能力包括層次包括（）正確答案是 :職業(yè)特定技能 ,行業(yè)通用技能 ,核心技能11 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，具體來說就是要學(xué)會(huì)（）正確答案是 :自學(xué) ,有效地學(xué)習(xí) ,研究式的學(xué)習(xí)12 企業(yè)型的人喜歡（）正確答案是：擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，具有支配、勸說和言語技能13 職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義在于（）正確答案是 :職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)個(gè)人努 力工作 ,職業(yè)生涯規(guī)劃有助于激發(fā)自身潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力,職業(yè)生涯規(guī)劃有助于協(xié)調(diào)好職業(yè)生活與家庭生活的關(guān)

14、系，更好地實(shí)現(xiàn),職業(yè)生涯規(guī)劃有助于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升和超越，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展14 智力不包括（）正確答案是：動(dòng)手能力15 團(tuán)隊(duì)合作能力不需要具有（） 正確答案是：個(gè)人英雄主義16 學(xué)習(xí)方法分解為程序、原則、方式和手段四個(gè)要素，方式是指（） 正確答案是： 完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的具體途徑， 包括完成任務(wù)的渠道、 形式、 模式、類型和方法17 我們需要在終身學(xué)習(xí)體系的建構(gòu)中，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不包含（） 正確答案是：政治目標(biāo)18 隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)教育逐漸向終身教育過渡。綜觀世界，各發(fā)達(dá)國(guó) 家的教育改革和發(fā)展，往往先行立法，下面那一項(xiàng)是韓國(guó)立法（）正確答案是：終身教育法19 建立我國(guó)終身學(xué)習(xí)認(rèn)證制度，什

15、么是有效的措施（） 正確答案是：制定辦法20 霍蘭德根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)， 提出現(xiàn)實(shí)型、 研究型、藝術(shù)型、 社會(huì)型、企業(yè)型和傳統(tǒng)型六大職業(yè)興趣類型，下列哪項(xiàng)屬于企業(yè)型的（） 正確答案是：具有外向、樂觀、愛社交、好冒險(xiǎn)、有野心、獨(dú)斷、支配、 自信等人格特征。喜歡從事企業(yè)經(jīng)理、政府官員、銷售員等工作21 偏好對(duì)各種現(xiàn)象進(jìn)行觀察、 分析和推理， 并進(jìn)行系統(tǒng)的和創(chuàng)造性的探究， 以求能理解和把握這些現(xiàn)象； 不喜歡組織、 領(lǐng)導(dǎo)方面的活動(dòng)等等都是對(duì) “現(xiàn) 實(shí)型”職業(yè)興趣特點(diǎn)的概括。正確的答案是“錯(cuò)” 。22 霍蘭德用一個(gè)六邊形描述了六種職業(yè)興趣的內(nèi)在關(guān)系， 其中，相隔關(guān)系， 如 RI、AI 等相互具

16、有替代性。正確的答案是“錯(cuò)” 。23 雇員追求承擔(dān)一般管理性工作，而且責(zé)任越大越好，具有強(qiáng)有力的升遷 動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀， 具有分析能力、 人際溝通能力和情感能力的強(qiáng)強(qiáng)組合等等， 是自主 /獨(dú)立型職業(yè)錨的特點(diǎn)。正確的答案是“錯(cuò)” 。24 舒伯的職業(yè)發(fā)展理論認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)初次就業(yè)的階段在成長(zhǎng)期。 正確的答案是“錯(cuò)” 。25 施恩的職業(yè)發(fā)展階段理論認(rèn)為，進(jìn)入工作世界和基礎(chǔ)培訓(xùn)和者三個(gè)階段 的年齡相同，因此員工主要任務(wù)也相同。正確的答案是“錯(cuò)”26 職業(yè)發(fā)展具有階段性，且每個(gè)階段都表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。 正確的答案是“對(duì)” 。27 感覺型的人關(guān)注事實(shí)本身，注重細(xì)節(jié)；而直覺型的人注重“第六感覺” 面對(duì)同樣的信息，直

17、覺型的人關(guān)注“可能是什么，將來會(huì)怎樣”等問題 正確的答案是“對(duì)” 。28 興趣是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場(chǎng)成功的重要因素。正確的答案是“對(duì)” 。29 在“櫥窗分析法”中， “背脊我”是指自己不知道，別人知道的部分。 正確的答案是“對(duì)” 。30 組織環(huán)境的內(nèi)部分析主要是從組織基本情況、組織能力分析、組織文化 分析等內(nèi)容探索職業(yè)環(huán)境。正確的答案是“對(duì)” 。終身學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展測(cè)驗(yàn)四1 抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型的表現(xiàn)特征，是哪一項(xiàng)（） 正確答案是：好靜、情緒不易外露、辦事認(rèn)真2 自主學(xué)習(xí)又稱自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)。不屬于其特的是征（）正確答案是：自主學(xué)習(xí)是不需要求助他人的3 人生發(fā)展包括的過程有（） 正確答案是 :自我認(rèn)識(shí) ,自

18、我定位 ,自我發(fā)展 ,自我實(shí)現(xiàn)4 職業(yè)素質(zhì)包括那些內(nèi)容（）正確答案是 :創(chuàng)新素質(zhì) ,誠(chéng)實(shí)守信 ,忠誠(chéng)品格 ,敬業(yè)精神5 學(xué)習(xí)方法的要素有（）正確答案是 :程序,原則,方式 ,手段6 職業(yè)測(cè)評(píng)的意義包括（）正確答案是 :了解自己 ,揚(yáng)長(zhǎng)避短 ,選擇環(huán)境 ,順利就業(yè)7 所謂的“職前職后教育一體化”需要（）正確答案是 :健全的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) ,充實(shí)的教育內(nèi)容 ,創(chuàng)新的教育方法8 有人說，中國(guó)人普遍缺乏危機(jī)意識(shí)，主要表現(xiàn)哪些方面（）正確答案是 :辦事拖拉，效率低下 ,缺乏敬業(yè)精神 ,心胸狹窄、斤斤計(jì)較 ,自私 自利9 信息能力主要包括（）正確答案是 :信息技術(shù)能力 ,信息搜集能力 ,信息處理能力10 培養(yǎng)良

19、好的職業(yè)素質(zhì)要做到（）正確答案是 :強(qiáng)化職業(yè)意識(shí) ,養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣 ,發(fā)揮集體作用 ,重視職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)11.職業(yè)素養(yǎng)的核心是（）正確答案是 :敬業(yè)精神 ,合作的態(tài)度12 社會(huì)型的人喜歡（）正確答案是： 社會(huì)交往， 常出席社交場(chǎng)所， 關(guān)心社會(huì)問題， 愿為別人服務(wù)， 對(duì)教育活動(dòng)感興趣13 終身學(xué)習(xí)與終身教育的聯(lián)系有（）正確答案是 :二者的根本目的是一致的 ,二者側(cè)重的主體又各不相同 ,二者相 輔相成，有機(jī)聯(lián)系14 職業(yè)素質(zhì)不可能通過下列何種途徑獲得（）正確答案是：憑空幻想15 自主學(xué)習(xí)方式不包括下面那個(gè)環(huán)節(jié)（）正確答案是：學(xué)會(huì)抄襲16 學(xué)習(xí)方法分解為程序、原則、方式和手段四個(gè)要素，手段是指（）正確答案是：是學(xué)習(xí)活動(dòng)中所采用的工具或者物質(zhì)手段17 職業(yè)測(cè)評(píng)不可以做到