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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案出色開篇詞一位文學(xué)大師,以累累巨著在俄國文壇馳騁了近六十年,因其真實深刻地再現(xiàn)了俄國社會生活而被列寧譽為“俄國革命的鏡子”;戰(zhàn)爭與和平安娜 .卡列尼娜復(fù)活就為代表他藝術(shù)高峰的三部長篇小說;讓我凝視他的眼睛,走近這位磨難中造就的偉人,探訪他深邃而豐富的內(nèi)心世界;學(xué)習(xí)目標1. 品評語言,學(xué)習(xí)課文運用奇妙的夸張和連珠的妙語描寫形貌的手法;2. 體會課文采納欲揚先抑手法的藝術(shù)成效;3. 明白列夫·托爾斯泰的生平和人生追求及其精神境域;教學(xué)過程一.新課導(dǎo)入19世紀俄國最宏大的作家托爾斯泰,以其不朽的著作贏得了世界廣大讀者的廣泛
2、關(guān)注;對于他,我們始終只聞其名,未見其人;你想知道他的外貌嗎?就讓我們來看一看奧地利作家茨威格為怎樣用入木三分又妙趣橫生的文筆描畫出一幅世界級大文豪托爾斯泰的肖像畫的、請你跟隨作者的筆端,來解讀托爾斯泰的那雙聰明的眼睛,進而感悟他的人格魅力;2.作者簡介斯蒂芬·茨威格 1881 1942,奧地利作家;善于寫小說.人物傳記,也寫詩歌.戲劇.傳記.散文特寫和翻譯作品;作品有月光精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載小巷.看不見的收藏.一個生疏女人的來信 .象棋的故事 等;他的小說多寫人的下意識活動和人在激情促使下的命運遭際; 他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見長
3、,他比較喜愛某種戲劇性的情節(jié);但他不為妄想以情節(jié)的曲折.離奇去吸引讀者,而為在生活的平淡中烘托出訪人留戀忘返的人和事;二.自學(xué)指導(dǎo)(一) 預(yù)習(xí)與溝通1.指導(dǎo)同學(xué)積存字詞;( 1)朗讀課文,找出文中生字詞,并注音;黝() 黑 滯() 留 愚 鈍() 禁 錮() 軒()昂犀()利 尷 尬() 藏污納垢() 頷()首低眉胡髭() 黯()然失色 廣袤()無垠 甲胄()( 2)同學(xué)結(jié)合詳細語境懂得詞義;粗制濫造 藏污納垢 郁郁寡歡 鶴立雞群 正襟危坐誠惶誠恐 廣袤無垠 頷首低眉 無可置疑 黯然失色三.自學(xué)指導(dǎo)(二) 合作與探究(一)整體感知課文主要可分幾部分?每部分的主要內(nèi)容為什么?(二)文本探究 探究
4、人物描寫1. 作者認為托爾斯泰給人的總體印象為什么?(請用原文的詞語回答)2.針對托翁描寫了哪些內(nèi)容?3.作者主要運用了什么修辭來刻畫托翁的外貌?有什么作用?精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載4.課文前半部分描寫了托爾斯泰的外表,突出了他的什么特點?5.前半部分的描寫對塑造人物形象有什么作用?其次課時一.新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入二.走近托翁(一)感受目光1.本部分為從哪幾方面來描寫托爾斯泰的眼睛的?2.在描寫過程中,為什么重點描寫他的眼睛?3. 從 6-9 段句子中你發(fā)覺作者對托爾斯泰的眼睛作了怎樣的評判? 表達了作者怎樣的感情?系托爾斯泰的生平 主要為晚年的思想變化,說說
5、托爾斯泰到底幸福仍為不幸福?(二)寫法借鑒課文對比托爾斯泰外貌的描寫與寫眼睛時的寫法為否相同?為什么?五.拓展延長世間最美的墳?zāi)梗焊鶕?jù)托爾斯泰的愿望; 他的墓成了世間最美的. 給人印象最深刻的.最感人的墳?zāi)?;它只為樹林中的一個小小長方形土丘,上面開滿 鮮花,沒有十字架沒有墓碑,沒有墓志銘,連托爾斯泰這個名字也沒 有;這個比誰都感到受自己的聲名所累的偉人,就像有時被發(fā)覺的流精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載浪漢.不為人知的士兵那樣不留名姓地被人掩埋了;誰都可以踏進他最終的安眠地,圍在四周的稀疏的木柵欄為不關(guān)閉的愛護列夫·托爾斯泰得以安眠的沒有任何別的東西,唯有人們的敬意;而通 常,人們卻總為懷著奇怪,去破壞偉人墓地的安靜;這里,逼人的樸 素禁錮住任何一種觀看的閑情,并且不容許你大聲說話; 成百上千到他的安眠地來的人中間沒有一個有士氣,哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花
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