2022年2022年八年級生物下冊第八單元第1~2章

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【學(xué)習(xí)目標】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.舉例說明傳染病的病因.傳播途徑；（重難點）2.舉例說明傳染病的預(yù)防措施；（重難點）3.列舉常見的寄生蟲傳染病病.細菌性傳染?。ò懿。?病毒性傳染?。ú《拘愿窝?非典.禽流感）；4.通過明白傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施,建立正確的傳染病的預(yù)防觀點；5.通過對傳染病的爭論,初步形成關(guān)注社會問題習(xí)慣,培育自己積極健康的生活態(tài)度的；【學(xué)習(xí)過程】一.自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本 p68-p72 頁的內(nèi)容,并回答：1.傳

2、染病為指由引起的,能夠在人群中傳播的疾??；傳染病的病原體包括.等；2.傳染病在人群中流行時,從病原體到患者要經(jīng)過（為指：,包括患者和攜帶者；）. （為指：離開傳染源到達健康人后所經(jīng)過的途徑,例如. .等）和 （對某種傳染病缺乏免疫力而簡單感染該病的人群）三個環(huán)節(jié)；3.傳染病的預(yù)防措施：掌握.切斷_和愛護；4.預(yù)防傳染病時, 既要針對傳染病的三個環(huán)節(jié),實行,又要依據(jù)不同病種的特點和詳細情形,在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié),做到和相結(jié)合；5.艾滋病于 1981 年在美國發(fā)覺,它的病原體為（英文縮寫 ）,主 要 通 過,等傳播；二.合作探究（一）閱讀 p69 頁有關(guān)流感和肝炎的學(xué)問,爭論以下問題：6.分析流

3、感的傳播途徑,說一說為什么咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口鼻,為什么老人和小孩更易患流感；7.資料 2 所說的做法有什么科學(xué)道理？談?wù)勀愕氖煜?；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（二）身邊傳染病的預(yù)防措施8.小組爭論 p71 頁圖的這些預(yù)防措施,它們分別屬于預(yù)防的哪些環(huán)節(jié)？三.系統(tǒng)總結(jié)傳染病的病因為由病原體引起,通過傳染源.傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)流行, 并且缺一不行； 人們針對其流行的三環(huán)節(jié)實行掌握傳染源.切斷傳播途徑 .愛護易感人群等措施；四.反饋檢測9.我國政府規(guī)定,對入境人員都要進行檢疫；其目的為（）a.掌握傳染源 b .切斷傳播途徑c.愛護易感人群d .以上都對10.

4、以下疾病中,不屬于傳染病的為（）a.狂犬病b.乙型肝炎c .心肌炎d.sars 11.以下不屬于病原體的為（）a.痢疾桿菌b .艾滋病病毒c .蛔蟲卵d .蒼蠅和蚊子12.預(yù)防傳染病有三個環(huán)節(jié),在實際生活中,有效預(yù)防某種傳染病應(yīng)做到（）a.在三個環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié),做到綜合措施和重點措施相合；b.三個環(huán)節(jié)都為主要環(huán)節(jié),要齊抓共管c.只要仔細掌握住傳染源即可d.只要切實做好愛護易感者的工作即可13.接種疫苗來預(yù)防傳染病的做法屬于（）a.掌握傳染源 b .切斷傳播途徑c.愛護易感人群d .以上都對精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫其次節(jié)免疫和方案免疫（

5、 2 課時）【學(xué)習(xí)目標】：1.描述人體的免疫功能,及三道防線； （重難點）2.區(qū)分人體的特異性免疫和非特異性免疫；（重難點）3.說明方案免疫的意義；【學(xué)習(xí)過程】：生活中有些人經(jīng)常顯現(xiàn)過敏現(xiàn)象,器官移植時為什么要“匹配”器官,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),信任你能找到答案；一.自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本 p75-80 頁內(nèi)容完成下面問題：1.人們的生活環(huán)境中雖然有大量的病原體,但有的人卻沒有生病,緣由為人體有 功能；2.人體的三道防線分別為什么：；3.明白抗體.抗原的概念然后指出抗原.抗體與吞噬細胞之間的關(guān)系：刺激淋巴細胞產(chǎn)生,抗體與抗原結(jié)合,促進了的吞噬作用,將抗原清除；4.免疫為人體的一種,人體依靠這種功能識別“

6、自己”和“非己”成分,從而成分,從而和進入體內(nèi)的物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的細胞和細胞等,以維護人體的健康；5.方案免疫為依據(jù)某些 的發(fā)生法規(guī),將各種安全有效的 ,按科學(xué)的免疫程序,有方案的給兒童接種,已達到 . 和 相應(yīng)傳染病的目的；6.接種卡介苗可以預(yù)防,接種百白破疫苗可以預(yù)防.和破傷風(fēng)這三種傳染??；二.合作探究（一）小組爭論,找出人體三道防線的組成和功能：7 .第 一道 防線 由 和 組成 ,它 們具 有 和_ 作用,此外仍有 作用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載8 .其次道防線為由 和 組成,它們分別有精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載 和作用；9.第三道防線主要

7、由 和 組成,其作用分別為 和；10.第一道防線和其次道防線為人生來就有的,由于對都有防備作用,所以叫做（又稱為）；而人體的第三道防線為 人誕生以后才產(chǎn)生的,通常只對或有免疫作用,因此叫（又稱為）；11.大家來談一談免疫都有哪些功能？（二）生活中我們會遇到下面這些問題,結(jié)合本節(jié)學(xué)問想想為為什么？12.人們成常說保持個人衛(wèi)生,如勤洗手,勤洗澡等可以削減疾病的發(fā)生,這為為什么？13.為什么出過水痘的人不會再受水痘病毒的侵襲呢？14.為什么有些人在出過魚蝦后會顯現(xiàn)過敏,過敏反應(yīng)的顯現(xiàn)為表示你的免疫才能下降了嗎？三.系統(tǒng)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家明白了免疫的有關(guān)學(xué)問；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

8、- 歡迎下載人體的三道防線的組成和功能；非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)分；免疫的功能；方案免疫的意義；四.反饋檢測15.以下屬于人體的第三道防線的為（）a.溶菌酶和肝臟b.血液和消化液c.淋巴細胞和淋巴器官d.皮膚.黏膜16.以下免疫中,屬于非特異性免疫的為（）a.接觸過麻疹病人的人不會再患麻疹b .接種過卡介苗的人不得肺結(jié)核c.患過天花的人不會再患天花d.眼淚中的溶菌酶能殺死細菌17.能產(chǎn)生淋巴細胞的器官為（）a.脾b. 肺 c .腎d.心臟18.人呼吸道黏膜上的纖毛的作用為（）a.殺菌作用b.吞噬作用c.清掃作用d.愛護作用19.以下哪一項不能稱為人體的第一道防線（）a.皮膚角質(zhì)層防止細菌入

9、侵b .呼吸道黏膜能黏附細菌,形成痰排除體外c.消化道中部分病菌被殺死d .血液中的細菌被吞噬細胞毀滅20.以下有關(guān)抗體的表達中不正確選項（）a.抗體為由淋巴細胞產(chǎn)生的b.抗體為一種蛋白質(zhì)c.一種抗體能毀滅多種抗原d.抗體為在抗原物質(zhì)入侵人體后產(chǎn)生的精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載21.人體產(chǎn)生抗體的過程為（）a.抗原淋巴細胞抗體b.抗原胸腺抗體c.抗原脾臟抗體d.抗原淋巴結(jié)抗體22.皮膚的愛護作用,淚液的殺菌作用都屬于人體的（）a.非特異性免疫b .特異性免疫c.其次道防線d .第三道防線23.以下屬于特異性免疫的為a.黏膜分泌物具有殺菌作用b.唾液中溶菌酶溶解病菌c.呼吸道黏

10、膜上的纖毛清掃異物24.保衛(wèi)人體的第一道防線為25.體液中的和d.患過天花的人以后不會再患天花和；為保衛(wèi)人體的其次道防線；26 .非特異性免疫的特點為,人人就有,不針對某一特定的,而為對多種都有防備作用；27.人體的第三道防線主要為由和組成的；28.病原體入侵到人體內(nèi)刺激淋巴細胞,淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抗擊該病原體的特 殊蛋白質(zhì),叫做；引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做；29.完成連線a 疫苗預(yù)防的疾病b 卡介苗脊髓灰質(zhì)炎c 百白破肺結(jié)核d 糖丸百日咳.白喉.破傷風(fēng)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第八單元健康地生活其次章用藥和急救 用藥和急救【學(xué)習(xí)目標】1. 能區(qū)分處方藥和非處方藥；2.

11、能概述安全用藥的常識；3. 能說出一些常用藥物的名稱.作用和使用方法；【學(xué)習(xí)過程】一.自主學(xué)習(xí)1. 什么叫安全用藥？安全用藥需要考慮哪些問題？2. 什么叫處方藥？什么為非處方藥？3. 服用藥物之前需要留意些什么？4. 除了撥打急救電話外,仍有哪些急救措施？5. 口對口呼吸的詳細操作要點有哪些？6. 胸外心臟擠壓的詳細做法為什么？7. 出血有幾種類型？如何處理？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.合作探究1.安概念：；全藥物分類：和；用留意事項：和；藥應(yīng)用設(shè)計：和；2.依照課本插圖,兩人一組嘗試.體會人工呼吸和胸外心臟擠壓；最常用的人工呼吸方法為；每分鐘人工呼吸的次數(shù)為；做一次人工呼吸,需要同時做次心臟擠壓；病人臉色逐步轉(zhuǎn)為時,搶救有效；3.回憶三種血管的結(jié)構(gòu)特點,比較三種出血；三.反饋檢測1. 安全用藥的意義有 a.防止副作用b.防治疾病c .保證健康d.以上三項都為2. 以下藥物屬于西藥的 a.薄荷b.白果c.枸杞d.甲硝唑3. 以下用藥方法正確選項 a 為使病情好轉(zhuǎn)私自加大藥量b 在每日服藥量不變的情形下、 削減服藥次數(shù)c服藥期間飯前飯后無所謂、 可任意挑選 d嚴格遵醫(yī)囑服藥 、 不能自行轉(zhuǎn)變 .4. 國際通用的非處方藥英文縮寫為什么？（）a.o