2022年2022年八年級(jí)物理分組實(shí)驗(yàn)教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)課題探究串.并聯(lián)電路電壓的規(guī)律日期試驗(yàn)類(lèi)別分組（ ） 演示（） 授課地點(diǎn)周次目標(biāo)一.學(xué)問(wèn)目標(biāo)1. 通過(guò)探究試驗(yàn),得出串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.2. 在試驗(yàn)過(guò)程中,訓(xùn)練連接電路的基本技能.3. 通過(guò)試驗(yàn),訓(xùn)練正確識(shí)記.使用電壓表的技能.二.才能目標(biāo)1. 通過(guò)觀看和試驗(yàn), 探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,提高同學(xué)對(duì)問(wèn)題的探究才能 .2. 通過(guò)同學(xué)的親自試驗(yàn),培育他們初步的觀看才能和動(dòng)手操作的試驗(yàn)?zāi)芰?3. 通過(guò)對(duì)試驗(yàn)結(jié)論的歸納和總結(jié),培育同學(xué)的概括才能.三.德育目標(biāo)1. 通過(guò)同學(xué)探究活動(dòng), 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好,培

2、育同學(xué)喜愛(ài)科學(xué).積極爭(zhēng)論.探究科學(xué)學(xué)問(wèn)的精神.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)試驗(yàn)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)組織指導(dǎo)同學(xué)在探究過(guò)程中認(rèn)真觀看,認(rèn)真分析,得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論.器材電池組.小燈泡（帶座）.開(kāi)關(guān).導(dǎo)線如干.電壓表留意事項(xiàng)電壓表的正確連接試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.引入新課二.進(jìn)行新課1 .提出問(wèn)題2.猜想3 .設(shè)計(jì)試驗(yàn)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭?huà)出你熟識(shí)的串聯(lián)電路圖.同學(xué)畫(huà)圖,老師巡察,選出較好的圖,用投影儀放大.摸索：你已經(jīng)明白了串聯(lián)電路的哪些學(xué)問(wèn),仍想知道哪些內(nèi)容,仍有什么問(wèn)題？提出問(wèn)題“串聯(lián)電路中的電壓有什么樣的關(guān)系？”同學(xué)們可以大膽猜想,你認(rèn)為會(huì)為

3、什么呢？等同學(xué)作出了各種猜想, 各樣假設(shè), 讓同學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)試驗(yàn).讓各 組可以簡(jiǎn)潔說(shuō)明設(shè)計(jì)方案.通過(guò)投影展現(xiàn)；提示同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)電路和試驗(yàn)數(shù)據(jù)表格；.同學(xué)畫(huà)電路圖同學(xué)們觀看自己畫(huà)出的串聯(lián)電路圖. 摸索并回答猜想或假設(shè)設(shè)計(jì)試驗(yàn)（同學(xué)爭(zhēng)論,老師巡察明白）各組同學(xué)補(bǔ)充設(shè)計(jì)試驗(yàn)電路和試驗(yàn)數(shù)據(jù)表格 .精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師4.進(jìn)行試驗(yàn)讓同學(xué)進(jìn)一步完善自己的設(shè)計(jì)方案后,可以進(jìn)行試驗(yàn). 建議在試驗(yàn)中更換不同的小燈泡,進(jìn)行重復(fù)測(cè)同學(xué)分組試驗(yàn)量,并在時(shí)間答應(yīng)的情形下探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律. 同學(xué)分組試驗(yàn), 老師巡察指

4、導(dǎo)同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5.分析和論證6.評(píng)估通過(guò)試驗(yàn)可以得到結(jié)論：串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和.并聯(lián)電路中的總電壓,等于各個(gè)支路兩端的電壓,各支路電壓相等. 請(qǐng)大家對(duì)自己的探究活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行回憶,認(rèn)真分析.摸索在試驗(yàn)過(guò) 程中真正明白了哪些問(wèn)題,仍有什么新的發(fā)覺(jué)？（老師巡察并參與同學(xué)們的討同學(xué)通過(guò)自己的努力和同伴的協(xié)作得出了串聯(lián)和并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和 .并聯(lián)電路中的總電壓,等于各個(gè)支路兩端的電壓,各支路電壓相等.同學(xué)相互爭(zhēng)論,找出問(wèn)題和緣由.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載論）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資

5、料 - - - 歡迎下載三.小結(jié)四.動(dòng)手動(dòng) 腦 學(xué)物 理 課 后 小結(jié)1.通過(guò)我們這次的探究活動(dòng), 同學(xué)們明白了爭(zhēng)論問(wèn)題的一般方法：提出問(wèn)題猜想或假設(shè) 制訂方案與設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)分析與論證評(píng)估溝通與合作 .通過(guò)試驗(yàn)同學(xué)們?nèi)缘贸隽舜?lián)電路中電壓的規(guī)律.讓同學(xué)完成同學(xué)一起總結(jié)同學(xué)完成精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)課題用滑動(dòng)變阻器轉(zhuǎn)變燈泡的亮度日期試驗(yàn)類(lèi)別分組（ ） 演示（） 授課地點(diǎn)周次目標(biāo)一.學(xué)問(wèn)目標(biāo)知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造,會(huì)把滑動(dòng)變阻器正確地連入電路來(lái)轉(zhuǎn)變電路中的電流 .二.才能目標(biāo)通過(guò)同學(xué)探究活動(dòng),爭(zhēng)論滑動(dòng)變阻器的作用；三.

6、德育目標(biāo)通過(guò)多種活動(dòng)形式,聯(lián)系同學(xué)生活實(shí)際,培育同學(xué)對(duì)科學(xué)探究的喜愛(ài).教學(xué)重點(diǎn)變阻器的原理及使用.教學(xué)難點(diǎn)依據(jù)要求正確連接與使用變阻器器材接線板.演示用電流表.干電池組.開(kāi)關(guān).導(dǎo)線如干.小燈泡.長(zhǎng)短粗細(xì)相同的鐵絲及銅絲各一段.滑動(dòng)變阻器.電阻箱.調(diào)光臺(tái)燈.半導(dǎo)體收音機(jī)一臺(tái).電位器.投影儀 .留意事項(xiàng)滑動(dòng)變阻器的使用試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.引入新課二.進(jìn)行新課提出問(wèn)題1想想做做前面試驗(yàn)中,鐵絲和銅絲電阻不同,接入電路中,使電路中電流的大小不同 . 由此,同學(xué)們考慮電阻的作用為什么呢？不同材料的銅絲.鐵絲接入電路 可以轉(zhuǎn)變電路中的電流,

7、那么同一種材料的一根導(dǎo)線能否轉(zhuǎn)變電路中的電流呢？想想做做用刀將鉛筆剖開(kāi), 認(rèn)真取出鉛筆芯,留意不要折斷 . 用鉛筆芯代替前面試驗(yàn)中鐵絲（銅絲）或照?qǐng)D 6.3-5 連接電路 .鐵絲和鉛筆芯都為導(dǎo)體 、 依據(jù)試驗(yàn)現(xiàn)象能得到什么結(jié)論呢？歸納出變阻器的工作原理.同學(xué)摸索并回答： 電阻可以轉(zhuǎn)變電路中的電流 .同學(xué)動(dòng)手試驗(yàn)同學(xué)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象并通過(guò)爭(zhēng)論后回答：可以通過(guò)轉(zhuǎn)變導(dǎo)體在電路中的長(zhǎng)度來(lái) 轉(zhuǎn)變電阻,從而轉(zhuǎn)變電路中的電流；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載提 出 問(wèn)題 2

8、三.探究出示滑動(dòng)變阻器講解構(gòu)造探究 怎樣用變阻器轉(zhuǎn)變燈泡的亮度？讓同學(xué)設(shè)計(jì)電路,進(jìn)行試驗(yàn), 在設(shè)計(jì)和試驗(yàn)過(guò)程中弄清以下問(wèn) 題.同學(xué)觀看.聽(tīng)講精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載投影哪兩個(gè)接線柱之間的電阻為不變的？移動(dòng)滑片時(shí), 哪兩個(gè)接線柱之間的電阻隨著轉(zhuǎn)變？向哪個(gè)方 向移動(dòng),電阻變大？使燈泡和變阻器中電流大小相等, 變阻器應(yīng)與燈泡串聯(lián)仍為并聯(lián)？要能掌握電流的大小,應(yīng)使用滑動(dòng)變阻器的哪兩個(gè)接線柱？要使燈泡由暗變亮,接通電路前應(yīng)將滑片放到什么位置上？老師巡察指導(dǎo).溝通請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)收成請(qǐng)同學(xué)將滑動(dòng)變阻器不同的連接情形畫(huà)在黑板上.引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀看比較各組變 阻器的連接情形, 分析產(chǎn)生區(qū)分的緣由

9、,進(jìn)一步弄清滑動(dòng)變阻器的使用規(guī)章及方法 .同學(xué)操作試驗(yàn)終止,各組進(jìn)行溝通,提動(dòng)身覺(jué)的問(wèn)題：要想掌握電路中電流的大小,轉(zhuǎn)變小燈泡的亮度,滑動(dòng)變阻器必需串聯(lián)接入電路, 并使用“一上.一下”兩個(gè)接線柱.同學(xué)學(xué)習(xí)并懂得精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.引導(dǎo)同學(xué)歸納.總結(jié)本課內(nèi)同學(xué)總結(jié)小 結(jié) 四.動(dòng)手容：完成習(xí)題動(dòng) 腦 學(xué)讓同學(xué)完成相關(guān)練習(xí)物理課后小結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)課題探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系日期試驗(yàn)類(lèi)別分組（ ） 演示（） 授課地點(diǎn)周次目標(biāo)一.學(xué)問(wèn)目標(biāo)1. 通過(guò)試驗(yàn)探究電流.電壓和電阻之間的關(guān)系.2. 使同

10、學(xué)懂得同時(shí)使用電流表和電壓表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和電流.3. 會(huì)用滑動(dòng)變阻器轉(zhuǎn)變部分電路兩端電壓.二.才能目標(biāo)1. 通過(guò)試驗(yàn)探究電流.電壓.電阻的關(guān)系. 學(xué)會(huì)用“掌握變量”來(lái)爭(zhēng)論物理問(wèn)題的科學(xué)方法.2. 通過(guò)在科學(xué)探究中經(jīng)受與科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的相像過(guò)程,學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法,培育初步的科學(xué)探究的才能.三.德育目標(biāo). 通過(guò)同學(xué)的科學(xué)探究活動(dòng),形成敬重事實(shí).探究真理的科學(xué)態(tài)度.教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)試驗(yàn)探究電流.電壓.電阻之間的關(guān)系.教學(xué)難點(diǎn)組織.引導(dǎo)同學(xué)在探究過(guò)程中認(rèn)真觀看.認(rèn)真分析, 并得出真實(shí). 科學(xué)的結(jié)論 .器材干電池組. 2.5 v 和 6.3 v 小燈泡（帶座）各一只.開(kāi)關(guān)一只.導(dǎo)線如干.投影

11、儀 .同學(xué) 3 人一組：電源（電池組或同學(xué)電源）5 ,10 ,15 定值電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器.電流表.電壓表各一只,導(dǎo)線如干.留意事項(xiàng)電路的連接,電壓表和電流表的使用,滑動(dòng)變阻器的使用；試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)一.引通過(guò)前面的學(xué)習(xí),同學(xué)們?nèi)胄抡n基本明白了電流.電壓.電阻的概念,并學(xué)會(huì)了電流表和電壓表的使用. 今日請(qǐng)同學(xué)們先看老師的這組試驗(yàn).演示小燈泡和電池.開(kāi)關(guān)組成串聯(lián)電路 .演示一： 一節(jié)干電池和2.5v 小燈泡串聯(lián)發(fā)光 .演示二： 兩節(jié)干電池和2.5v 小燈泡串聯(lián)發(fā)光 .演示三：兩節(jié)干電池和6.3 v的小燈泡串聯(lián)發(fā)光.同學(xué)觀看并回答精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下

12、載二.進(jìn)行新課1.提出問(wèn)題同學(xué)們認(rèn)真觀看三次演示小燈泡的發(fā)光情形 .通過(guò)觀看試驗(yàn),依據(jù)上節(jié)課的 學(xué)習(xí),你能告知大家什么？你仍想知道些什么呢？由同學(xué)的回答引出電流.電阻.電壓之間數(shù)量上的關(guān)系呢？同學(xué)摸索精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.進(jìn)行猜想3.設(shè)計(jì)試驗(yàn)4.進(jìn)行試驗(yàn)5.分析論證6.評(píng)估三.小結(jié)四.動(dòng)手動(dòng) 腦 學(xué)物理引導(dǎo)同學(xué)猜想, 并對(duì)同學(xué)的猜想進(jìn)行評(píng)判；接下來(lái), 同學(xué)們可以挑選面前的儀器設(shè)備, 想方法檢驗(yàn)?zāi)愕牟孪霝榉裾_ .引導(dǎo)同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)；并對(duì)同學(xué)的方

13、案進(jìn)行評(píng)判老師巡察指導(dǎo)挑選23 組同學(xué)利用投影展現(xiàn)自己的探究報(bào)告,并逐一講解自己的設(shè)計(jì)思想. 試驗(yàn)步驟, 分析論證的結(jié)果, 進(jìn)行自我評(píng)估, 和大家進(jìn)行溝通 .綜合以上分析結(jié)果,可以得到結(jié)論,我們的推測(cè)為正確的. 電流 i ,電阻r,電壓 u 的關(guān)系為：電阻越大,電流越??；電壓越大,電 流越大 .引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)探究過(guò)程及問(wèn)題進(jìn)行積極溝通.同學(xué)們一起來(lái)小結(jié)本節(jié)內(nèi)容讓同學(xué)進(jìn)行練習(xí)鞏固大膽地推測(cè)一下它們之間可能的數(shù)量關(guān)系為什么？同學(xué)挑選器材同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)電路和試驗(yàn)表格試驗(yàn)過(guò)程中記錄試驗(yàn)步驟；照實(shí)填寫(xiě)試驗(yàn)數(shù)據(jù)；對(duì)自己的試驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真的分析.論證,客觀評(píng)估自己的試驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果；寫(xiě)出完整的探究報(bào)告,并和其他組的同

14、學(xué)溝通 .通過(guò)多組數(shù)據(jù)得出結(jié)論；同學(xué)提出問(wèn)題,并進(jìn)行溝通回答；相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,完善自己的探究報(bào)告小結(jié)本節(jié)內(nèi)容同學(xué)練習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課后小結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)課題測(cè)量小燈泡的電阻日期試驗(yàn)類(lèi)別分組（ ） 演示（） 授課地點(diǎn)周次目標(biāo)一.學(xué)問(wèn)目標(biāo)1. 能夠應(yīng)用歐姆定律學(xué)習(xí)一種測(cè)量電阻的方法.2. 進(jìn)一步把握電壓表.電流表的使用方法及規(guī)章.3. 通過(guò)使用滑動(dòng)變阻器,進(jìn)一步懂得滑動(dòng)變阻器在電路中的作用,鞏固滑動(dòng)變阻器的正確使用方法.二.才能目標(biāo)1. 通過(guò)老師與同學(xué)的雙邊活動(dòng),進(jìn)一步培育同學(xué)的觀看才能,以及

15、對(duì)信息的綜合分析才能.2. 通過(guò)同學(xué)依據(jù)試驗(yàn)課題挑選儀器.設(shè)計(jì)試驗(yàn). 制訂試驗(yàn)操作方案等,培育同學(xué)的試驗(yàn)才能.三.德育目標(biāo)1. 通過(guò)同學(xué)自己的設(shè)計(jì).操作. 結(jié)論的分析, 培育同學(xué)實(shí)事求為的科學(xué)態(tài)度和周密.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.2. 在共同完成的操作及試驗(yàn)過(guò)程中,培育同學(xué)之間相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神教學(xué)重點(diǎn)利用電流表.電壓表測(cè)小燈泡的電阻.教學(xué)難點(diǎn)自行設(shè)計(jì)科學(xué)的.完整的試驗(yàn)操作方案器材 同學(xué)可 2 人或 4 人一組 干電池組 （帶盒） 或同學(xué)電源. 電壓表. 電流表.小燈泡（帶座） .開(kāi)關(guān).滑動(dòng)變阻器.導(dǎo)線如干.投影儀留意事項(xiàng)電路的連接,電壓表和電流表的使用,滑動(dòng)變阻器的使用；試驗(yàn)教

16、學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.復(fù)習(xí) 引 入 新課同學(xué)們上節(jié)課學(xué)習(xí)了歐姆定律,并已能用歐姆定律的公式做一些簡(jiǎn)潔的運(yùn)算,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看這樣的題目 .投影題目：用電壓表測(cè)出一段導(dǎo)體兩 端的電壓為7.2 v,用電流表測(cè)出通過(guò)這段導(dǎo)體的電流為0.4 a ,這段導(dǎo)體的電阻為多少？同學(xué)演算精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同學(xué)練習(xí), 兩個(gè)同學(xué)板演.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.進(jìn)行新課 1 .提出問(wèn)題1.假如我們想知道這種燈泡的電阻為多大,怎么辦？同學(xué)摸索回答：可以利用歐姆定律的變形公式 r= u 算出來(lái) .i精品學(xué)習(xí)資料精選

17、學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)2. 要利用變形公式r= u 求精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載i電阻,需要知道u.i 值,怎么能知道燈泡兩端的電壓和電流呢同學(xué)摸索回答；用電壓表測(cè)電壓值,用電流表測(cè)出電流的值.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.設(shè)計(jì)試驗(yàn)4.進(jìn)行試驗(yàn)5.分析論證6.評(píng)估三.小結(jié)課后小結(jié)引導(dǎo)同學(xué)畫(huà)出測(cè)量小燈泡的 電壓和電流的電路圖,然后相互溝通. 看自己的想法有沒(méi)有和別的同學(xué)不一樣 .請(qǐng)一位同學(xué)將自己設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在黑板上投影這兩

18、種電路,同學(xué)觀看比較引導(dǎo)同學(xué)分析： 前一個(gè)電路只能測(cè)一個(gè)電流值和電壓值、 而后一個(gè)電路中, 利用滑動(dòng)變阻器通過(guò)轉(zhuǎn)變接入電路中電阻的大小轉(zhuǎn)變電路中的電流 . 由于燈泡的電阻一般不變,這樣依據(jù)歐姆定律變形式u=ir,電流轉(zhuǎn)變時(shí), 燈泡兩端的電壓也會(huì)轉(zhuǎn)變 . 因此,就可以測(cè)出幾組不同的電流值和對(duì)應(yīng)的電壓值. 引導(dǎo)同學(xué)分析多次測(cè)量取平均值的緣由；引導(dǎo)同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)表格同學(xué)邊做邊爭(zhēng)論. 老師巡回指導(dǎo).讓同學(xué)出示試驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論補(bǔ)充一點(diǎn), 測(cè)量時(shí)間過(guò)長(zhǎng), 燈亮得太久, 燈泡的電阻會(huì)略有增大師生共同小結(jié)本節(jié)內(nèi)容并板書(shū)自己設(shè)計(jì)的電路圖同學(xué)觀看比較設(shè)計(jì)好試驗(yàn)步驟及試驗(yàn)數(shù)據(jù)表格.同學(xué)們按步驟操作,照實(shí)填寫(xiě)試驗(yàn)數(shù)據(jù),求

19、出小燈泡的電阻,并相互溝通.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)課題測(cè)量小燈泡的電功率日期試驗(yàn)類(lèi)別分組（ ） 演示（） 授課地點(diǎn)周次目標(biāo)一.學(xué)問(wèn)目標(biāo)1. 通過(guò)同學(xué)自己設(shè)計(jì)試驗(yàn),進(jìn)一步加深對(duì)電功率概念的懂得.2. 通過(guò)同學(xué)動(dòng)手操作,鞏固電流表和電壓表的操作技能.3. 通過(guò)試驗(yàn).比較,進(jìn)一步懂得額定功率和實(shí)際功率的區(qū)分.二.才能目標(biāo)1. 通過(guò)本節(jié)課培育同學(xué)依據(jù)試驗(yàn)原理設(shè)計(jì)試驗(yàn)方法的才能.2. 通過(guò)試驗(yàn),培育同學(xué)的觀看.試驗(yàn)才能及分析.概括才能.三.德育目標(biāo)1. 通過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程中的爭(zhēng)論和溝通,培育同學(xué)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度.2. 通過(guò)試驗(yàn)中的觀看和比

20、較,培育同學(xué)實(shí)事求為的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)1. 會(huì)測(cè)定小燈泡的功率. 2.對(duì)實(shí)際功率和額定功率的懂得.教學(xué)難點(diǎn)電流表.電壓表及滑動(dòng)變阻器的正確使用器材電源 （電池組）.電流表. 電壓表. 滑動(dòng)變阻器. 小燈泡 （帶燈座）.開(kāi)關(guān).導(dǎo)線如干.投影儀.留意事項(xiàng)電路的連接,電壓表和電流表的使用,滑動(dòng)變阻器的使用；試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.復(fù)習(xí) 引 入 新課二.進(jìn)行新課設(shè)計(jì)試驗(yàn)一.引入新課【問(wèn)題 1】同學(xué)們?cè)谏弦徽碌牡谖骞?jié)已經(jīng)測(cè)量過(guò)小燈泡的 電阻 . 仍記得為怎么測(cè)的嗎？【問(wèn)題2】電功率能測(cè)嗎？怎么測(cè)【問(wèn)題3】假如我們要測(cè) “小燈泡”

21、的電功率,用哪種方法呢？【問(wèn)題 4】同學(xué)們能設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)測(cè)出小燈泡的功率嗎投影測(cè)量要求分別測(cè)量以下三種情形下的實(shí)際功率 .（ 1）使小燈泡在額定電壓下發(fā)光 .（ 2）使小燈泡兩端電壓為額定電壓的 1.2 倍,并觀看小燈泡亮度 .（ 3）使小燈泡兩端電壓低于額定電壓,并觀看小燈泡亮度.同學(xué)回憶并回答；同學(xué)爭(zhēng)論并回答1.可以利用電能表和鐘表測(cè).2.也可以利用公式p=iu 測(cè)出電壓和電流,運(yùn)算出電功率 .同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)試驗(yàn),并設(shè)計(jì)試驗(yàn)表格同學(xué)經(jīng)過(guò)以前的探究活動(dòng),已能明白試驗(yàn)活動(dòng)的基本程序,所以,不必過(guò)多爭(zhēng)論精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)

22、試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.進(jìn)行試驗(yàn)5.分析論證6.評(píng)估三.小結(jié)四.動(dòng) 手 動(dòng)腦 學(xué) 物理在同學(xué)試驗(yàn)的過(guò)程中老師要認(rèn) 真巡察, 準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo) （老師提示同學(xué)做第（ 2）個(gè)試驗(yàn)時(shí),需當(dāng)心調(diào)劑滑動(dòng)變阻器, 以免實(shí)際電壓超過(guò)額定電壓,因電壓過(guò)大而燒壞燈泡）引導(dǎo)同學(xué)分析結(jié)論（ 1）不同電壓下,小燈泡的功率不同 . 實(shí)際電壓越大,小燈泡功率越大 .（ 2）小燈泡的亮度由小燈泡的實(shí)際功率打算,實(shí)際功率越大, 小燈泡越亮 .大家有什么問(wèn)題可以相互交 流,談?wù)勀阍谠O(shè)計(jì)試驗(yàn)及試驗(yàn)過(guò)程 中有什么新的感想,發(fā)覺(jué)了什么問(wèn)題？三.小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的試驗(yàn),同學(xué)們進(jìn)一步加

23、深了對(duì)電功率的懂得,鞏固了電流表. 電壓表的操作技能,錘煉了設(shè)計(jì)試驗(yàn)的才能,期望同學(xué)們?cè)谡n后能更充分溝通,在相互溝通中發(fā)覺(jué)自己的不足甚至為錯(cuò)誤,在不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程中學(xué)到更多知識(shí)讓同學(xué)進(jìn)行練習(xí)鞏固同學(xué)動(dòng)手試驗(yàn)并做好試驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄；由公式p=iu 運(yùn)算小燈泡的功率. 進(jìn)行分析和比較同學(xué)溝通并分析同學(xué)總結(jié)回答同學(xué)練習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課后小結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)課題爭(zhēng)論電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)日期試驗(yàn)類(lèi)別分組（ ） 演示（） 授課地點(diǎn)周次目標(biāo)一.學(xué)問(wèn)目標(biāo)懂得電磁鐵的特點(diǎn)和工作原理.二.才能目標(biāo)通過(guò)對(duì)

24、試驗(yàn)的分析,提高同學(xué)比較.分析.歸納.結(jié)論的才能.三.德育目標(biāo)通過(guò)熟識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系,使同學(xué)樂(lè)于探究自然界的奧妙,培育同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和求為態(tài)度,初步領(lǐng)悟探究物理規(guī)律的方法.教學(xué)重點(diǎn)爭(zhēng)論電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān).教學(xué)難點(diǎn)試驗(yàn)和分析的正確器材電源.長(zhǎng)釘.漆包線. .大頭針.電源.開(kāi)關(guān).滑動(dòng)變阻器.留意事項(xiàng)電路的連接,滑動(dòng)變阻器的使用；試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)一.引精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載入新課二.進(jìn)行新課1 .提出問(wèn)題2 .合理猜想3 .設(shè)計(jì)試驗(yàn)4.進(jìn)行試驗(yàn)1.布置動(dòng)手任務(wù)（老師巡迴指導(dǎo),找一組說(shuō)出電路怎么連接 . ）【問(wèn)題】那電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有

25、關(guān)？引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行合理猜想對(duì)同學(xué)的合理猜想進(jìn)行鼓勵(lì) 性評(píng)判：,我們由于時(shí)間和條件關(guān)系, 就不能一一探究. 現(xiàn)在只考慮電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流 和線圈匝數(shù)的關(guān)系,其他的課 后再探討 .讓同學(xué)在原有的電路圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行電路圖設(shè)計(jì)和試驗(yàn)設(shè)計(jì)；（強(qiáng)調(diào)掌握變量法）同學(xué)試驗(yàn),老師巡察指導(dǎo)每組用兩個(gè)相同的大鐵釘,一些漆包線,按課本制作兩個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵,再設(shè)計(jì)電路把電磁鐵連到電路里,按電路圖連接電路,試著用電磁鐵吸引大頭針.同學(xué)依據(jù)以往學(xué)問(wèn)進(jìn)行猜想1. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能和線圈匝數(shù)有關(guān).2. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能跟電流有關(guān)3. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能與鐵芯的粗細(xì)有關(guān) .4. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能跟導(dǎo)線的粗細(xì)有

26、關(guān) .同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn).試驗(yàn)電路.試驗(yàn)表格；同學(xué)動(dòng)手試驗(yàn)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5.分析論證6.評(píng)估三.小結(jié)四.布置作業(yè)引導(dǎo)同學(xué)分析得出如下結(jié)論（邊說(shuō)邊板書(shū)） .1. 電磁鐵在通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)磁性消逝 .板書(shū)2. 通入電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng) .板書(shū)3. 在電流肯定時(shí), 外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng).板書(shū)【問(wèn)題】 從這些結(jié)論中, 你們能看出電磁鐵有哪些優(yōu)點(diǎn)？和同學(xué)們一起小結(jié),動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理：同學(xué)觀看并分析試驗(yàn)現(xiàn)象,爭(zhēng)論得出

27、結(jié)論；同學(xué)溝通并分析得出：1. 電磁鐵的磁性有無(wú)可通過(guò)通.斷電來(lái)掌握 .2. 電磁鐵磁性強(qiáng)弱可以調(diào)劑.同學(xué)總結(jié)回答同學(xué)課下完成精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課后小結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)課題同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系日期試驗(yàn)類(lèi)別分組（ ） 演示（） 授課地點(diǎn)周次目標(biāo)1.懂得密度的相關(guān)學(xué)問(wèn)（定義.公式.單位及單位間的換算等）教學(xué)重點(diǎn)同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)密度的運(yùn)算器材天平.鋁塊留意事項(xiàng)天平的正確操作試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.創(chuàng)設(shè)情境,從生 活

28、 走 向物理；二.進(jìn)行新課1 .提出問(wèn)題2 .進(jìn)行猜想3 .設(shè)計(jì)試驗(yàn)4 .進(jìn)行試驗(yàn)出示一枚紀(jì)念幣創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境為 金 條 仍 為 鍍 銅 鐵條？同種物質(zhì), 它的質(zhì)量和體積有什么關(guān)系？引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行猜想老師對(duì)同學(xué)的猜想進(jìn)行評(píng)判；引導(dǎo)同學(xué)設(shè)計(jì)試驗(yàn),試驗(yàn)表格 讓同學(xué)以組為單位爭(zhēng)論后,展現(xiàn)試驗(yàn)方案和試驗(yàn)表格；老師巡察,指導(dǎo)同學(xué)摸索,辨別的方法；同學(xué)摸索同學(xué)依據(jù)生活體會(huì)進(jìn)行合理猜想；同種物質(zhì)的體積越大,質(zhì)量越大；同學(xué)進(jìn)行小組爭(zhēng)論后,確定試驗(yàn)方案和試驗(yàn)表格；同學(xué)動(dòng)手試驗(yàn),并記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程（雙邊活動(dòng)）步驟老師同學(xué)

29、精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5.分析論證三.密度三.小結(jié)四.布置作業(yè)引導(dǎo)同學(xué)分析得出如下結(jié)論（邊說(shuō)邊板書(shū)） .同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比 試驗(yàn)證明,同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積之間的比值為恒定的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的比值為不同的；因此,這個(gè)比值反映了物質(zhì)的一種特性；1.給出密度的定義,單位；運(yùn)算公式密度為物質(zhì)的一種特性,同種物質(zhì)的密度為相同的2.回答上課為提出的問(wèn)題3 .例 題 一 塊 鋁 , 它 的 質(zhì) 量 為30.675t ,體積為25dm,求鋁的密度讓同學(xué)到前面板演動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理同學(xué)分析試驗(yàn)數(shù)據(jù),爭(zhēng)論得出結(jié)論；同學(xué)閱讀教材歸納總結(jié)同學(xué)摸索運(yùn)算并回答同學(xué)課下完成精品學(xué)習(xí)資料

30、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課后小結(jié)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載太平村二中理化生試驗(yàn)備課手冊(cè)課題測(cè)量鹽水和不規(guī)章固體的密度日期試驗(yàn)類(lèi)別分組（ ） 演示（） 授課地點(diǎn)周次目標(biāo)1學(xué)問(wèn)與技能通過(guò)試驗(yàn)進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念；進(jìn)一步熟識(shí)天平構(gòu)造及其使用；學(xué)會(huì)用量筒測(cè)量液體.不規(guī)章外形物體體積的方法2過(guò)程與方法通過(guò)探究活動(dòng)學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度對(duì)利用物理公式間接測(cè)定物理量這種科學(xué)方法有感性熟識(shí)通過(guò)探究過(guò)程的體驗(yàn),使同學(xué)對(duì)測(cè)量性探究方法,從試驗(yàn)原理. 試驗(yàn)器材的選取和使用.試驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì).數(shù)據(jù)的采集與處理到得出結(jié)果,分析試驗(yàn)誤差有初步熟識(shí)和感受3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄.處理的體驗(yàn), 使同學(xué)養(yǎng)成實(shí)事求為.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用天平和量筒測(cè)固體和液體密度的原理和方法；使同學(xué)通過(guò)試驗(yàn)?zāi)軐?duì)密度的物理意義加深懂得；教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)用天平和量筒測(cè)固體和液體密度的原理和方法；使同學(xué)通過(guò)試驗(yàn)?zāi)軐?duì)密度的物理意義加深懂得；器材天平.量筒.鹽水.石塊.細(xì)線.燒杯.砝碼等留意事項(xiàng)天平和