五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng)課件

1、五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)瓜瀝鎮(zhèn)第三小學(xué)瓜瀝鎮(zhèn)第三小學(xué) 莫旭東莫旭東五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng)諺語(yǔ)：諺語(yǔ)：“螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后”、“大魚吃小魚，小魚吃大魚吃小魚，小魚吃蝦米蝦米”，告訴我們什么？，告訴我們什么？中國(guó)大陸稱為中國(guó)大陸稱為“龍魚龍魚”、香港人稱之為、香港人稱之為“龍吐珠龍吐珠”五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng)河馬群圍攻鱷魚河馬群圍攻鱷魚鱷魚吞鯊魚鱷魚吞鯊魚 一只體長(zhǎng)一只體長(zhǎng)15英尺英尺(4.57米米)的河的河口鱷正在澳大利亞北領(lǐng)地威爾口鱷正在澳大利亞北領(lǐng)地威爾德曼河里吃一條鯊魚。德曼河里吃一條鯊魚。 五年級(jí)科學(xué)上

2、冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng)這張照片顯示的是，在加拿大北部丘吉爾鎮(zhèn)，一只雄這張照片顯示的是，在加拿大北部丘吉爾鎮(zhèn)，一只雄性北極熊嘴里叼著一只被它殺死的小北極熊的腦袋性北極熊嘴里叼著一只被它殺死的小北極熊的腦袋 北極熊殺死幼仔北極熊殺死幼仔 海鷗搶奪鴨寶寶海鷗搶奪鴨寶寶 五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng)薔薇花叢中有些什么生物？薔薇花叢中有些什么生物？生物的生存需要什么？生物的生存需要什么？生物的生存除了一定的自然條件外，彼此生物的生存除了一定的自然條件外，彼此之間也相互依賴，相互影響。之間也相互依賴，相互影響。陽(yáng)光陽(yáng)光、空氣空氣、水水、適宜的溫度適宜的溫度等等等等五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食

3、物網(wǎng)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng)相互之間的捕食關(guān)系相互之間的捕食關(guān)系 v食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。v花叢中的生物，它們之間有著什么樣的食物關(guān)系？試按“誰(shuí)被誰(shuí)吃”的順序排列這種關(guān)系。薔薇薔薇蚜蟲(chóng)蚜蟲(chóng)瓢蟲(chóng)瓢蟲(chóng)小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈?zhǔn)澄镦?。作業(yè)本作業(yè)本P5五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈?zhǔn)澄镦渧1、食物鏈?zhǔn)澄镦溚ǔ木G色植物開(kāi)始，到兇猛的肉通常從綠色植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。食動(dòng)物終止。v2、食物鏈中能自己制造食物的生物叫、食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者生產(chǎn)者，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫

4、做直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者消費(fèi)者。五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng)毛毛蟲(chóng)毛毛蟲(chóng)小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)是不是食物鏈？為什么？是不是食物鏈？為什么？五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈一般由哪幾種生物構(gòu)成？食物鏈一般由哪幾種生物構(gòu)成？他們分別在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色？他們分別在生態(tài)系統(tǒng)中扮演什么角色？第二環(huán)與第三環(huán)生物一般有什么不同？第二環(huán)與第三環(huán)生物一般有什么不同？青草青草蚱蜢蚱蜢青蛙青蛙蛇蛇蛇鷹蛇鷹人人五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng)食物網(wǎng)食物網(wǎng) 同種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉同種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物同一種動(dòng)物也可吃多種食物也可吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)

5、系生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做叫做食物網(wǎng)食物網(wǎng)。五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng)水稻水稻 蝗蟲(chóng)蝗蟲(chóng)青蛙青蛙 稻螟蟲(chóng)稻螟蟲(chóng)小鳥(niǎo)小鳥(niǎo) 蛇蛇老鷹老鷹 貓頭鷹貓頭鷹 黃鼠狼黃鼠狼田鼠田鼠 魚蝦魚蝦 白鷺白鷺 作業(yè)本作業(yè)本P5田野里的食物網(wǎng)田野里的食物網(wǎng)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng) 通過(guò)食物網(wǎng)可以發(fā)現(xiàn)一種生物在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物網(wǎng)可以發(fā)現(xiàn)一種生物在整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同時(shí)處在幾條食物鏈中，每一種生物都很重要。中同時(shí)處在幾條食物鏈中，每一種生物都很重要。在在20世紀(jì)初，美國(guó)亞里桑那州北部的森林還是松杉蔥郁，生機(jī)世紀(jì)初，美國(guó)亞里桑那州北部的森林還是松杉蔥郁，生

6、機(jī)勃勃。大約有四千只左右的鹿在林間出沒(méi)。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福為勃勃。大約有四千只左右的鹿在林間出沒(méi)。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福為了有效地保護(hù)鹿，決定由政府雇請(qǐng)獵人去那里消滅鹿的大敵了有效地保護(hù)鹿，決定由政府雇請(qǐng)獵人去那里消滅鹿的大敵狼。狼。提問(wèn)：請(qǐng)你預(yù)言一下，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果。原因是什么？提問(wèn)：請(qǐng)你預(yù)言一下，將會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果。原因是什么？五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元食物鏈和食物網(wǎng) 在這個(gè)在這個(gè)“自由王國(guó)自由王國(guó)”中，它們自由自在地生長(zhǎng)繁育，自由自在地啃中，它們自由自在地生長(zhǎng)繁育，自由自在地啃食樹(shù)木，過(guò)著沒(méi)有危險(xiǎn)、食物充足的幸福生活。食樹(shù)木，過(guò)著沒(méi)有危險(xiǎn)、食物充足的幸福生活。 很快，森林中的鹿增多很快，森林中的鹿增

7、多了，總數(shù)超過(guò)了十萬(wàn)只。了，總數(shù)超過(guò)了十萬(wàn)只。十萬(wàn)多只鹿在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了十萬(wàn)多只鹿在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹(shù)，小樹(shù)吃光了又啃食大樹(shù)的樹(shù)皮就啃食小樹(shù)，小樹(shù)吃光了又啃食大樹(shù)的樹(shù)皮一切能被鹿吃的食物都一切能被鹿吃的食物都難逃厄運(yùn)難逃厄運(yùn)。森林中的綠色植被一天天在減少，大地露出的枯黃一天天在。森林中的綠色植被一天天在減少，大地露出的枯黃一天天在擴(kuò)大。擴(kuò)大。 災(zāi)難終于降臨到鹿群頭上。災(zāi)難終于降臨到鹿群頭上。先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著又先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，無(wú)數(shù)只鹿消失了蹤影是疾病流行，無(wú)數(shù)只鹿消失了蹤影。兩年之后，鹿群的總量。兩年之后，鹿群的總量由十萬(wàn)只銳由十萬(wàn)只銳減到四萬(wàn)只減到四萬(wàn)只。到。到1942年，整個(gè)凱巴伯森林中只剩下八千只病鹿在茍延殘年，整個(gè)凱巴伯森林中只剩下八千只病鹿在茍延殘喘。喘。 羅斯福無(wú)論如何也想不到，他下令捕殺的惡狼，居然也是森林的保羅斯福無(wú)論如何也想不到，他下令捕殺的惡狼，居然也是森林的保護(hù)者！盡管狼吃鹿，它卻維護(hù)著鹿群的種群穩(wěn)定。這是因?yàn)?，護(hù)者！盡管狼吃鹿，它卻維護(hù)著鹿群的種群穩(wěn)定。這是因?yàn)椋浅缘粢焕浅缘粢恍┞购?，就可以將森林中鹿的總?shù)控制在一個(gè)合理