2021年年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿范文

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿范文 社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義文化建立的重要內(nèi)容。我為你整理了2021耐踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿范文，盼望對(duì)你有關(guān)心。 2021耐踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿范文篇1 中國(guó)夢(mèng)，價(jià)值魂。黨的提出"三個(gè)提倡'的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，涵蓋國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)不同層面的價(jià)值目的，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。努力建立中華民族共有的精神家園，主動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根底性工程。 黨的提出："提倡富強(qiáng)、民主、文明、和諧，提倡自由、公平、公正、法治

2、，提倡愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，主動(dòng)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀'。這24個(gè)字，分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面，高度概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，清楚而凝練，不僅呈現(xiàn)了黨對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的全新認(rèn)識(shí)，而且讓社會(huì)公眾找到了核心價(jià)值觀里的"主心骨'，為多元時(shí)代凝聚思想共識(shí)指明了方向。 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要闡述。深化理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和理論要求，深入領(lǐng)悟"三個(gè)提倡'在國(guó)家層面、社會(huì)層面和個(gè)人層面的價(jià)值目的、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)那么，做到認(rèn)知認(rèn)同、知行統(tǒng)一，不斷增加價(jià)值推斷力和道德責(zé)任感。 二、自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的各項(xiàng)要求。堅(jiān)決抱負(fù)信

3、念、保持道德情操，做一名有責(zé)任感、有民族精神的中國(guó)人。堅(jiān)持從小事做起，從如今做起，主動(dòng)參與學(xué)雷鋒志愿效勞、群眾性精神文明創(chuàng)立等主題活動(dòng)，在理論中熬煉磨礪， 形成堅(jiān)韌品行，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒和社會(huì)楷模。 三、不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣揚(yáng)訓(xùn)練。深化開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論和"中國(guó)夢(mèng)'宣揚(yáng)訓(xùn)練，堅(jiān)決全面深化改革的意志和決心，不斷增加道路自信、理論自信、制度自信。強(qiáng)化社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的正面引導(dǎo)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚思想共識(shí)。 四、營(yíng)造構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深厚氣氛。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣揚(yáng)為主，牢牢把握正確言論導(dǎo)向，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿到日常形勢(shì)宣揚(yáng)、成就宣揚(yáng)

4、、主題宣揚(yáng)和典型宣揚(yáng)中。用正面聲音占據(jù)言論陣地，用先進(jìn)文化引領(lǐng)文明風(fēng)氣，不斷穩(wěn)固壯大主動(dòng)安康向上的主流思想氣氛。 讓我們攜起手來(lái)，從一時(shí)一事、一言一行做起，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美、傳播正能量，為建立和諧社會(huì)做出更大奉獻(xiàn)! 2021耐踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿范文篇2 凝心聚力的強(qiáng)國(guó)幻想，公正正義的共同信念，昂揚(yáng)向上的公民品行，是民族復(fù)興的精神支柱，是全面深化改革的力氣源泉。黨的提出"三個(gè)提倡'，從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，為我們時(shí)代劃定了價(jià)值航標(biāo)。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于凝聚改革共識(shí)、推動(dòng)國(guó)家治理體系和治理力量的現(xiàn)代化，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義

5、。 內(nèi)心認(rèn)同才能自覺(jué)踐行，春風(fēng)化雨才能潤(rùn)物無(wú)聲。我們所提倡的價(jià)值目的、價(jià)值取向、價(jià)值準(zhǔn)那么，只有植根于人民、生長(zhǎng)于社會(huì)，為社會(huì)成員所普遍承受和深入認(rèn)同，才可能將不同身份、不同背景的13億國(guó)民熔鑄成一個(gè)穩(wěn)固的價(jià)值共同體，把價(jià)值導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，真正形成崇德向善的價(jià)值風(fēng)氣。 社會(huì)轉(zhuǎn)型期的多元多樣多變，為我們這個(gè)古老國(guó)家和民族注入了空前活力，也在精神價(jià)值層面給人以宏大沖擊。面對(duì)深入的社會(huì)變革，我們有興奮、有興奮，有實(shí)現(xiàn)精彩人生的無(wú)盡熱情，也有困惑、有悵惘，有難以言說(shuō)的精神迷思。什么樣的中國(guó)，才是我們引以為豪的宏大國(guó)家?什么樣的社會(huì)，才是令人憧憬的抱負(fù)家園?怎樣的人生，才有內(nèi)心的安靜和恒久的美好?契

6、合人們心靈深處對(duì)精神信仰的渴求，我們就能以寄寓國(guó)家抱負(fù)、凝聚社會(huì)期盼、訴說(shuō)共同愿望的核心價(jià)值觀，激發(fā)廣泛的社會(huì)共鳴。把握每個(gè)人心底隱藏的和善道德意愿、道德情感，我們就找到了培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀最深沉的土壤。 找準(zhǔn)情感的共鳴點(diǎn)，核心價(jià)值觀才更有親和力。一輩子追求信仰的將軍夫人龔全珍為什么感人至深?剎那間選擇生死的最美老師張麗莉?yàn)槭裁捶劢z很多?因?yàn)樗齻兊倪x擇，擊中了人們心中繃得最緊的那根弦。人是有感情的動(dòng)物，對(duì)價(jià)值觀的認(rèn)同不僅表達(dá)在理性認(rèn)知，也反映在情感認(rèn)同上，真理的力氣加上道義的力氣，才能行之長(zhǎng)遠(yuǎn)。找尋思想道德情感的交集，以身邊事訓(xùn)練身邊人，深化淺出、情理交融，核心價(jià)值觀就會(huì)在這樣的引導(dǎo)中成為

7、心靈的羅盤(pán)、情感的寄予。 切中利益的關(guān)注點(diǎn)，核心價(jià)值觀才更有吸引力。假如要進(jìn)展不要環(huán)境、講政績(jī)不講民生，公眾會(huì)怎么理解富強(qiáng)文明?假如辦事情都得找關(guān)系、打官司也要走后門(mén)，老百姓又從何感受公平公正?夯實(shí)"三個(gè)提倡'的社會(huì)根底，必需關(guān)切人們的利益訴求和價(jià)值愿望。只有把培育和踐行核心價(jià)值觀落實(shí)到經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)治理中，形成有利于弘揚(yáng)核心價(jià)值觀的良好政策導(dǎo)向、法治環(huán)境和體制機(jī)制，才能進(jìn)一步增加核心價(jià)值觀的向心力和感召力。 培育和踐行核心價(jià)值觀，人民群眾是主體。在堅(jiān)持以人為本中提升價(jià)值認(rèn)同，以核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)促進(jìn)人的全面進(jìn)展，我們所提倡的價(jià)值理念就有了最深沉、最長(zhǎng)期的生命力，我們就肯定能描

8、繪出這個(gè)時(shí)代最漂亮的心靈圖景。 2021耐踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講稿范文篇3 為了進(jìn)步自己的專業(yè)程度和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)"崇文、尚信、勤行、致遠(yuǎn)'新時(shí)期揭陽(yáng)精神，2021年9月12日我坐上列車(chē)踏上了前往深圳，開(kāi)頭了省小學(xué)語(yǔ)文骨干老師跟崗培訓(xùn)的旅程。不知不覺(jué)為期20天的跟崗培訓(xùn)即將完畢。20天的跟崗培訓(xùn)生活讓我回味無(wú)窮，受益匪淺，主要表達(dá)在下面幾個(gè)方面： 一、飽受深厚的才智校內(nèi)文化氣氛的熏陶 9月12日下午三點(diǎn)左右在陳洪峰主任的引領(lǐng)下，我來(lái)到了龍崗區(qū)平湖鳳凰山小學(xué)鄧蝴梅名師工作室。映入我眼簾的是一座好精致的校內(nèi)!學(xué)校坐落在鳳凰山腳下，因此而得名。 好一座才智的校內(nèi)啊

9、!一走進(jìn)校門(mén)，鳳凰山小學(xué)獨(dú)特的才智校內(nèi)文化氣息撲面而來(lái)，"六苑八景'每一處都圍繞"才智'這一核心進(jìn)展設(shè)計(jì)，真讓人耳目一新。引人注目的是掛在校門(mén)檐下一盞盞火紅的燈籠，每一盞燈籠代表一位老師的訓(xùn)練理念，這一盞盞燈籠仿佛鳳凰人的一顆顆心燈，指引著訓(xùn)練者與學(xué)者走向訓(xùn)練的光明之路。還有二樓走廊檐下一顆顆"星燈'，這代表著獲得優(yōu)異成果的同學(xué)，這奇妙的設(shè)計(jì)，讓同學(xué)享受勝利的喜悅，也讓同學(xué)追求先進(jìn)，學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，爭(zhēng)做先進(jìn)，真是特殊的創(chuàng)意!閑逛校內(nèi)，深深感受到：學(xué)校沒(méi)有一處不表達(dá)了鳳凰山小學(xué)的辦學(xué)目的和理念：創(chuàng)辦才智型學(xué)校，培育才智型同學(xué)。 二、傾聽(tīng)專家的

10、講座，訓(xùn)練教學(xué)理念得到了更新 跟崗培訓(xùn)期間，我傾聽(tīng)了10場(chǎng)講座，觀摩了21節(jié)示范課。這些都是鄧校長(zhǎng)為了進(jìn)步我們的理論程度，使我們學(xué)有所得二細(xì)心策劃的。她請(qǐng)來(lái)了全國(guó)特級(jí)老師趙志祥教師、中山大學(xué)馮增俊教授，周其星、李祖文等專家、為我們開(kāi)講座，傳授前沿地區(qū)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念和閱歷。一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座從不同角度賜予我了啟迪，使我得到了訓(xùn)練教學(xué)之旅的又一次洗滌，使我的訓(xùn)練教學(xué)理念得到了更新，理論程度也得到了提升;讓我更加堅(jiān)決了成長(zhǎng)為有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格老師的信念和做訓(xùn)練教學(xué)改革的帶頭人士氣! 三、走進(jìn)名師課堂，訓(xùn)練教學(xué)技能得到了進(jìn)步 在跟崗期間，鄧蝴梅工作室千方百計(jì)地為我們制造學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，給我們搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，

11、給我?guī)?lái)了養(yǎng)分豐富的教學(xué)大餐、快餐。其中有省市賽課一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)n例，特級(jí)老師示范課，深圳市小學(xué)語(yǔ)文"同課異構(gòu)'教學(xué)研討課;優(yōu)質(zhì)的示范課、同課異構(gòu)、學(xué)員的匯報(bào)課一個(gè)個(gè)課例，一次次溝通、碰撞，我觀摩了優(yōu)秀老師的課堂，總結(jié)了他們豐富的閱歷，反思著自己的缺乏，在學(xué)習(xí)、反思中我的訓(xùn)練教學(xué)技能得到了進(jìn)步。 四、文學(xué)素養(yǎng)、人格修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善 這次省級(jí)骨干老師跟崗培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是職業(yè)生涯中特別難得的時(shí)機(jī)，我極其珍惜。在這次跟崗培訓(xùn)期間，讓我有時(shí)機(jī)親近鄧校長(zhǎng)和陳洪峰主任，有時(shí)機(jī)跟名師接觸面對(duì)面溝通，領(lǐng)會(huì)了專家、名師們博學(xué)、和氣可親的笑容、友善待人的氣質(zhì)名師的一舉止，一投足都賜予了我深深的

12、啟迪:作為一名中層干部的我，就應(yīng)當(dāng)具備鄧校長(zhǎng)和陳主任那樣"腹有詩(shī)書(shū)氣自華'的優(yōu)雅大氣，勤謹(jǐn)敬業(yè)的工作作風(fēng)，和氣可親待人的處世大度。我將以他們?yōu)榈浞?這次跟崗學(xué)習(xí)是我進(jìn)步自己理論力量的大好時(shí)機(jī)，在鳳小的每一天我都特殊改善，這20天將是我人生的一筆財(cái)寶。 每個(gè)專題講座都帶給我新的思索。工作室成員精致的教學(xué)設(shè)計(jì)都讓我耳目一新。我將吸取名師的勝利閱歷,反思自己跟名師的差距，找出自己缺乏之處，努力完善自己的文學(xué)素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。 此外，鄧校長(zhǎng)把如何做課題討論，做科研型的老師的閱歷無(wú)私的傳授給我們。讓我懂得了一個(gè)課題開(kāi)題報(bào)告應(yīng)當(dāng)具備幾個(gè)局部，試驗(yàn)討論過(guò)程應(yīng)當(dāng)如何去踐行。在工作室成員的傳、幫、帶下，我處理教材的力量、制作課件的力量、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序的力量及處理教學(xué)預(yù)設(shè)和教同學(xué)成的力量均有極大的進(jìn)步，通過(guò)這一系列的有方案、有目的、有針對(duì)性的指導(dǎo)培訓(xùn)，我處理教材的力量得到了極大地熬煉、調(diào)控課堂教學(xué)的力量也得到了提升。 這次跟崗培訓(xùn)的生活即將落幕了，但我清晰地知道，我們新一輪的學(xué)習(xí)又開(kāi)頭了，那就是"崗位理論'。這是一個(gè)更長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，在這個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要學(xué)以致用，努力把學(xué)到的專業(yè)學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為理論力量，不斷地進(jìn)步自己的訓(xùn)練科研力量和教學(xué)力量，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名卓越的老師，竭力做到培育我一人，帶動(dòng)新亨鎮(zhèn)一整遍