語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試題4525

1、隆湖四站小學(xué)2011年六年級(jí)畢業(yè)試題（卷）班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、拼音，字詞。（25分）（一）、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再把所填的字按音序排列。（8分）fù chui kuí jí ( 賦)稅(揣)測(cè)(魁 )梧(汲 )取dào gngwnglán追（悼）（哽）咽迷（惘）貪（婪）按音序排列：_（二）、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“”畫(huà)出來(lái)。（3分）胸脯(pú p ) 枯藤(tén téng) 女傭(yng yòng)忌諱(huì wi) 懲罰(céng chéng) 分泌(mì b

2、ì)（三）把括號(hào)里搭配不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“”劃去。（3分）（猛烈的激烈的）炮火（艱苦的艱難的）勞動(dòng)（寂靜的安靜的）教室（嚴(yán)格地嚴(yán)厲地）批評(píng)（卓著的卓越的）貢獻(xiàn)（耐心地細(xì)心地）教育（四）把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分成兩類(lèi)。（8分）鄭重其（事）和（藹）可親張冠李（戴）哀（號(hào)）遍野閉目塞（聽(tīng)）（冥）思苦想囫圇（吞）棗拾金不（昧）褒義詞：鄭重其事、和藹可親、拾金不昧貶義詞：_（五）給帶點(diǎn)字詞選擇正確解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。（3分）辭：A 告別；B 不接受，請(qǐng)求離去；C 解雇；D 躲避，推托。1、他上個(gè)月就被告老板辭了。（c）2、昨天，她向經(jīng)理遞交了辭職申請(qǐng)。（b）3、面對(duì)朋友的盛情邀請(qǐng)，我不

3、好意思推辭。（d）4、故人西辭黃鶴樓。（a）出色：A 優(yōu)秀的，非常好的；B 耀眼的，奪目的。1、在漫山遍野的野花中，那火紅的山丹丹最出色。（b）2、黑大哥是一個(gè)非常出色的老師。（a）二、句子部分（25分）（一）、按原文或要求填空。（5分）1、_野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。2、道德行為憑自律， _3、青春是美妙的，踐踏青春是可恥的。4、_敬業(yè)奉公寵辱不驚。5、寫(xiě)一句描寫(xiě)友情的古詩(shī)勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（二）、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。因此只要就雖然但是不僅而且如果就即使也爸爸（）技術(shù)高明，（）積極肯干。再難的活兒，（）一到爸爸手里，（）能化難為易。（）是別人不愿干的活兒，他（）從不推辭。他覺(jué)得做難度

4、大的活兒，（）人累一點(diǎn)，（）能提高自己的技術(shù)。（）爸爸連續(xù)三年被評(píng)為先進(jìn)工作者。（三)、按要求改寫(xiě)句子。（8分）1、藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”改為轉(zhuǎn)述句_2、誰(shuí)不說(shuō)黃河是中華民族的搖籃呢？改為陳述句：_3、他把一個(gè)堅(jiān)定的信念銘刻在心里。改為“被”字句：_4、剛上任的李明市長(zhǎng)收到了一封來(lái)自東方紅小學(xué)六年級(jí)（1）班的信?？s寫(xiě)句子：_5、無(wú)情的汶川大地震吞食了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。改為比喻句：_6、從機(jī)艙俯視大地，一幢幢高樓變得很小很小。改為夸張句：_（四）、在原句上修改病句。（3分）1、我敢斷定今天 會(huì)下雨。2、 前后學(xué)期相比，同學(xué)們的成績(jī)提高了許多。3、聯(lián)歡會(huì)上，我聽(tīng)到了悅耳的歌聲、

5、看到了 歡快的舞蹈。（五）、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)(對(duì)的打“”錯(cuò)的打“×”)（4分）1、鯀禹治水、夸父追日、兩小兒辯日都出自山海經(jīng)。（×）2、書(shū)信、請(qǐng)假條和通知書(shū)的稱(chēng)呼都應(yīng)該寫(xiě)在第一行的頂格。（）3、“臺(tái)風(fēng)，微風(fēng)，大風(fēng)，和風(fēng)”這些詞可按“微風(fēng)，和風(fēng)，大風(fēng)，臺(tái)風(fēng)”的順序排列。（）4、我的伯父魯迅先生一文中的“你想，四周?chē)诙炊吹?，還不容易碰壁嗎？”是說(shuō)周?chē)饩€(xiàn)暗，看不清道路，所以容易碰壁。（×）三、閱讀部分（21分）（一）閱讀說(shuō)明書(shū)，回答問(wèn)題（5分）本品是以何首烏，當(dāng)歸等十多種原料制成的保健品。經(jīng)功能試驗(yàn)證明，具有美容（怯黃褐斑、改善皮膚水分）的保健功能。配料：何首烏、

6、當(dāng)歸、熟地黃、白芍、桃仁、郁金、紅花、蜂蜜等。功能成分及含量：總黃銅100/100保健功能：美容（袪黃褐斑改善皮膚水分）適宜人群：18周歲以上成年女性。信用方法：早晚各一次，一次10口服，嚴(yán)重者可酌情增加用量。規(guī)格：每盒10支，每支10保質(zhì)期：二十四個(gè)月。貯存方法：密封置于干燥處保存。1、文中的“本品”是指_它是一種_具有_美容功能。依據(jù)說(shuō)明書(shū)，本品的適宜人群一般每天食用_支口服液。本品發(fā)揮功效的主要成份是_。本品需密封置于干燥處保存是為了_（3分） 2、貝貝今年16歲，她可以服用本口服液?jiǎn)?？為什么？?分）_ （二）閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）我愛(ài)春天的小草，我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春

7、天里那綠油油的小草。我家門(mén)前有一片草坪，上面長(zhǎng)著小草。它們是那么富有生機(jī)，春天一到，就鋪滿(mǎn)一大片。細(xì)看，它們嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!一陣春風(fēng)過(guò)后，柔嫩的小草有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像一群活潑可愛(ài)的孩子在翩翩起舞。這是，你如果有空（觀賞、欣賞）一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返呢！別看小草這樣（柔嫩、柔弱），可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草。呀！小草被（折騰、折磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信,它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，但它們好像驕

8、傲地說(shuō)：“我又一次戰(zhàn)勝了困難?！笔前⌒〔輿](méi)有鮮花那樣?jì)善G沒(méi)有白揚(yáng)那樣挺拔可是它的生命力是多么頑強(qiáng)啊“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”嚴(yán)寒的冬天一過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了!1、劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）頑強(qiáng)（懦弱）驕傲（謙虛）3、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（1分）心曠神怡：看到小草感到心情愉快。 4、在文橫線(xiàn)上把句子補(bǔ)充完整。（1分）5、用“”畫(huà)文中的一個(gè)比喻句，用“”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。（2分）6、在第五自然段的方框里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）7、作者是從_生機(jī)勃勃生命力頑強(qiáng)內(nèi)在美三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)小草的可愛(ài)的，短文表達(dá)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。四、習(xí)作（30分）“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗，然而不