人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)精品教案★節(jié)約用水

1、精品文檔 用心整理節(jié)約用水教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：讓學(xué)生經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能和思想方法解決問題的過程，逐步形成綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。2、過程與方法：通過多種途徑查找資料，經(jīng)歷走進(jìn)生活、材料收集、整理交流和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生觀察搜集和處理信息的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：滲透思想品德教育，讓學(xué)生感受到節(jié)約用水的現(xiàn)實(shí)性和迫切性，增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)和行為，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。學(xué)情分析綜合應(yīng)用“節(jié)約用水”是結(jié)合前面學(xué)過的計(jì)量、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)設(shè)計(jì)的，旨在通過測(cè)量等操作活動(dòng)，一方面讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，另一方面促使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和方法科學(xué)地認(rèn)識(shí)日常生活中水資源浪

2、費(fèi)的問題。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境揭示課題同學(xué)們，我們?cè)谏钪刑幪庪x不開水，水無(wú)處不在，但人類的浪費(fèi)，導(dǎo)致環(huán)境惡化，因?yàn)槿彼?，?dǎo)致大片良田干涸，產(chǎn)量減少；因?yàn)槿彼?，人們的日常飲用水受到?yán)重威脅。先請(qǐng)同學(xué)們看一組圖片（出示圖片）看完圖片，你知道嗎？水真的很珍貴，我們同學(xué)該怎樣做呢？“節(jié)約用水”（板書課題）。這一節(jié)課我們就來(lái)上一節(jié)綜合實(shí)踐課“節(jié)約用水”資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費(fèi)交流使用精品文檔 用心整理二、出示活動(dòng)目標(biāo)： 把我們課下收集到的有關(guān)水資源的知識(shí)分享給同學(xué)們。 通過調(diào)查整理，會(huì)用學(xué)過的知識(shí)解決實(shí)際問題。 通過討論交流，說(shuō)出自己節(jié)約用水采取的行動(dòng)

3、或措施。三、組織活動(dòng)：活動(dòng)一：知識(shí)分享學(xué)生通過在網(wǎng)上或報(bào)刊上知道的有關(guān)水資源知識(shí)進(jìn)行交流。1、你們對(duì)我國(guó)水資源有哪些了解？（把收集到的分享給大家）2、水到底去哪兒了？（教師介紹）（1）在全部水資源中，97.57%是咸水，無(wú)法飲用。在余下的 2.53%的淡水中，有 87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。我們真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的 0.26%（2）每年的 3 月 22 日是"世界水日".我國(guó)水資源人均占有量只有 2300立方米,約為世界人均

4、水平的 14,排在世界第 121 位,是世界上 13個(gè)貧水國(guó)家之一.在我國(guó)的 600 多個(gè)城市中,有 400 多個(gè)城市缺水,其中有 110 個(gè)城市嚴(yán)重缺水.3、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水資源緊缺的原因？ 自然原因：如水資源時(shí)空分布不均、部分地區(qū)氣候反常等。 人為原因：用水量迅速增加、 環(huán)境破壞、水質(zhì)污染?；顒?dòng)二：小組交流把自己收集到浪費(fèi)水的信息在小組中交流。資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費(fèi)交流使用精品文檔 用心整理（1）家里的水龍頭漏水。（2）學(xué)校的水龍頭漏水。（3）道

5、路上水管破裂漏水。（4）公共洗手間漏水等等?；顒?dòng)三：調(diào)查數(shù)據(jù)解決問題一個(gè)漏水水龍頭漏水情況統(tǒng)計(jì)表每一個(gè)水龍頭 1 分鐘漏水多少升。一天呢？一年呢？求浪費(fèi)水量=滴水速度×滴水時(shí)間解決問題1. 學(xué)校如果有兩個(gè)水龍頭漏水，按照這個(gè)比例計(jì)算，全國(guó)大約 30 萬(wàn)所學(xué)校用自來(lái)水，全年大約要浪費(fèi)多少噸水？平均每噸水價(jià)為2.6元，一共要多支付多少水費(fèi)？（1 立方米約重 1 噸 ）1 分鐘：50×2=100（毫升） 比較少一小時(shí)：50×2×60=6000（毫升）&

6、#160;不多一天：6000×24=144000（毫升）=0.144（立方米） 不多1 年：0.144×365=52.56（立方米）53（立方米）30 萬(wàn)所 1 年：53×300000=1590 萬(wàn)（立方米）=1590 萬(wàn)噸太多了15900000×2.6=4134 萬(wàn)元 啊 ！2. 如果 1 個(gè)人 1 年用 30 噸水，這些水可供多少人用 1 年？15900000&#

7、247;30=53 萬(wàn)（人）活動(dòng)四：滲透思想教育師：看到這些數(shù)據(jù)，對(duì)于浪費(fèi)水的問題真是令人擔(dān)憂，因此，國(guó)家對(duì)資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 僅供免費(fèi)交流使用精品文檔 用心整理水資源的保護(hù)很重視，出臺(tái)了相應(yīng)的法律規(guī)定，誰(shuí)知道有哪些規(guī)定？生：第八條 國(guó)家厲行節(jié)約用水，大力推行節(jié)約用水措施，推廣節(jié)約用水新技術(shù)、新工藝，發(fā)展節(jié)水型工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)，建立節(jié)水型社會(huì)。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)對(duì)節(jié)約用水的管理，建立節(jié)約用水技術(shù)開發(fā)推廣體系，培育和發(fā)展節(jié)約用水產(chǎn)業(yè)。單位和個(gè)人有節(jié)約用水的義務(wù)。第九條 國(guó)家保護(hù)水資源，采取有效措施，保護(hù)植被，植樹種草，涵養(yǎng)水源，防治水土流失和水體污染，改善生態(tài)環(huán)境。活動(dòng)五：討論交流（小組討論）1、有的同學(xué)認(rèn)為，我們這里不 缺水，我們不需要節(jié)約用水， 你們說(shuō)對(duì)嗎？2、我們小學(xué)生有節(jié)約用水的責(zé)任嗎？3、你們準(zhǔn)備怎樣節(jié)約用水？分組匯報(bào)討論結(jié)果四、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)談?wù)勀愕氖斋@？懂得：節(jié)約用水，從自己做起。知道：節(jié)約用水是