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公 開 課 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教 師賀玫授課時(shí)間九月二十五號(hào)授課班級(jí)一九機(jī)械二班課 題合歡樹共 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、理解“合歡樹”在文中的象征意義。2、品味平淡樸實(shí)的文字3、感受母子情深，珍惜親情，學(xué)會(huì)感恩。學(xué)情分析本班學(xué)生雖然語(yǔ)文基礎(chǔ)不是很好，但還能聽(tīng)老師的話，學(xué)習(xí)積極性比較高，能跟著老師分析知識(shí)點(diǎn)，作筆記的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。教學(xué)重點(diǎn)1、品味平淡樸實(shí)的文字，感受作者母子情深。教學(xué)難點(diǎn)“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。教學(xué)方法1、分組討論法： 2、探究欣賞法：教學(xué)準(zhǔn)備收集資料、PPT教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、目標(biāo)導(dǎo)入抽學(xué)生上臺(tái)講述身殘志堅(jiān)的名人故事查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況培養(yǎng)口頭表達(dá)能力，鍛煉膽量二、課題導(dǎo)入1、引出課題激趣三、自主探究1、速讀課文，課文結(jié)構(gòu)，有幾個(gè)小段落，以便學(xué)習(xí)討論2、學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)生討論在老師的指點(diǎn)下進(jìn)行概括學(xué)生迅速地找出文中的前六段提到的有關(guān)母親與我的小故事。初步感知課文進(jìn)一步了解課文四五六七八互動(dòng)達(dá)標(biāo)拓展訓(xùn)練感情升華小結(jié)本布置作業(yè)課后反思1、 分組討論后明白：我十歲，二十歲，三十歲與母親之間的故事。抽學(xué)生上臺(tái)講自己收集到的有關(guān)贊揚(yáng)母親的歷史故事。播放有關(guān)贊揚(yáng)母親的名言通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)是學(xué)生的感恩之心，從不了解自己的母親到了解母親，并為之而努力學(xué)習(xí)。學(xué)生討論回答明確： 對(duì)母親的懷念。學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查歷史故事

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