2021年小學(xué)四年級教師工作計劃_3

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年小學(xué)四年級教師工作計劃 沒有方案的人生雜亂無章，四班級的教師應(yīng)當(dāng)制定一個好的教學(xué)方案，下面是我搜集整理關(guān)于小學(xué)四班級最新老師工作方案 的資料，盼望大家喜愛。 小學(xué)四班級最新老師工作方案 篇一 今年我連續(xù)接手去年所教那個班級，擔(dān)當(dāng)xx小學(xué)四班級班主任。去年經(jīng)過努力，這個班級獲得了很多進步。今年我將再接再厲，帶著他們獲得更大進步。對于這一學(xué)年上學(xué)期的工作，現(xiàn)初步方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 進一步貫徹新形勢下的新訓(xùn)練精神，落實學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素養(yǎng)訓(xùn)練大環(huán)境為保障，以努力進步同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)

2、為目的，本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練，進步同學(xué)的綜合素養(yǎng)，把訓(xùn)練深化到各種活動中。 二、本班根本狀況 去年有兩名同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，現(xiàn)我班一共有17人，男生5人，女生12人。他們都是本地山區(qū)同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)家庭經(jīng)濟困難，基于這種狀況，在以后的班主任工作中應(yīng)留意不加重同學(xué)的經(jīng)濟負擔(dān)。不過大多數(shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟情況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。 在上學(xué)年的統(tǒng)測中，本班語文平均分70多分，最高分是91分;數(shù)學(xué)平均分50多分，最高分89.5分。顯而易見，他們的學(xué)習(xí)成果有待穩(wěn)固與進步。 由于經(jīng)濟落后，同學(xué)有許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前、便后和勞動后不洗手，早上起床不刷牙，在教室里、校內(nèi)里亂扔

3、垃圾等，這些都對同學(xué)的安康成長不利。 由于年齡不大，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁味道的狀態(tài)中。班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成果參差不齊，有各科都比擬優(yōu)秀的，也有各科都差的。學(xué)習(xí)成果明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很靜默，在平常的嬉戲中，他們都顯得那么沒有重量，所以在以后的工作中應(yīng)多留意這三位同學(xué)的心理安康。 三、工作重點： 1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風(fēng)，在班級中樹立典范。加強班級建立，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。 2、加強少先隊根底建立，進一步標(biāo)準(zhǔn)少先隊組織。 3、通過豐富多彩的活動，進步同學(xué)理論力量、創(chuàng)新力量，以及心中有別人的意識。 四、詳細工作支配 (一)營造和諧班級 1、同學(xué)

4、與同學(xué)的和諧 經(jīng)過三年的培育，四班級的同學(xué)可以做到相互關(guān)心、團結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學(xué)都會賜予力所能及的照看。但是成果較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多留意發(fā)覺他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓舞他們讓其他同學(xué)重新認識他們，承受他們，認可他們。同時，也應(yīng)鼓舞這幾個同學(xué)重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓同學(xué)學(xué)會敬重、學(xué)會理解、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會寬容與愛。 2、教師與同學(xué)之間的和諧 作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，敬重同學(xué)、賞識同學(xué)、鼓舞同學(xué)、愛惜同學(xué)，在訓(xùn)練教學(xué)過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦挖苦同學(xué)，同時，發(fā)覺同學(xué)的錯誤要準(zhǔn)時賜予批判指正，不放任自流。

5、 3、老師與家長的和諧 老師和家長都是同學(xué)安康成長的關(guān)鍵人物，所以老師和家長要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)當(dāng)做到常常與家長溝通，應(yīng)當(dāng)常常用手機聯(lián)絡(luò)或發(fā)短信的方式告知家長同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長準(zhǔn)時理解自己的孩子，從而對其有針對性的訓(xùn)練，家校攜手共同讓同學(xué)安康成長。 (二)建立班干部隊伍 在學(xué)期初期應(yīng)進展班干部的選拔。因為四班級的同學(xué)大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對同學(xué)正確認識的力量，所以我通過自我推舉和民主選舉的方法進展班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的同學(xué)干部往往是深受班級大多數(shù)同學(xué)歡送的。由他們來擔(dān)當(dāng)班干部，自然有一種向心力，有利于關(guān)心班主任管理好班級體。當(dāng)然我在

6、以后也會仔細觀看，即時作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責(zé)，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責(zé)任。 (三)建立少隊隊伍 今年，我們班將設(shè)立一名中隊長，兩名小隊長，四名旗手。他們將主動幫助班委搞好班風(fēng)建立，建立一個團結(jié)上進的班集體。 (四)班風(fēng)建立 良好班風(fēng)的建立首先需要班主任以身作那么，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作那么，做好帶頭作用，再去要求其他同學(xué)。 以后要堅持每周一下午開一次班會，準(zhǔn)時指出上星期來班上存在的問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時認識到錯誤，并改正。通過講故事的方式向同學(xué)傳達一些為人處世的道理。并對本周的各項事宜作出展望及要求。 (五)班級評價 我始終以為作為

7、班主任肯定要允許同學(xué)犯錯誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設(shè)立一些獎項，如：好人好事獎、勞動能手、體育健將獎、小唱歌家獎，最高學(xué)習(xí)成果獎，同學(xué)成果進步獎等。評價力求多元，除了學(xué)習(xí)好的能得獎之外，學(xué)習(xí)差的只要努力也一樣能得獎，鼓舞他們連續(xù)努力。當(dāng)然也要留意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時只能用懲處來標(biāo)準(zhǔn)他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的適宜的作業(yè);亂扔垃圾就請他幫助清掃衛(wèi)生，要求他在肯定時間內(nèi)清理肯定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當(dāng)然一切的獎懲都要有度，老師在度的把握上應(yīng)極盡考量。 (六)家訪工作 家訪工作是個麻煩的問

8、題，下沙的家長極少和班主任溝通，許多家長對孩子的學(xué)習(xí)不重視。我在下沙教了一年，認識的家長不多。今年，我將轉(zhuǎn)變策略，主動聯(lián)絡(luò)家長談，努力從社會、學(xué)校、家庭幾個方面全力協(xié)調(diào)，理解同學(xué)，增進師生感情，矯正其學(xué)習(xí)看法。 (七)平安工作 對同學(xué)進展平安宣揚，例舉發(fā)生在小同學(xué)身上的危急事情，如玩火，下河洗澡，爬樹，不亂吃變質(zhì)食品等等。 (七)良好的習(xí)慣養(yǎng)成 習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣特別重要，例如：從小就要敬重教師，尊老愛幼，喜愛勞動，做事仔細 總之，班主任要仔細、細心、耐煩的做好本職工作，引領(lǐng)班級同學(xué)努力做好自己的同時有所進步，信任今年的班級肯定能成為既和諧又布滿活力的集體，獲得更

9、大進步。 小學(xué)四班級最新老師工作方案 篇二 新的學(xué)期開頭了，回憶上學(xué)期，我們級組在學(xué)校指導(dǎo)的親切關(guān)心和悉心指導(dǎo)下，做了大量細致的工作，獲得了可喜的成果。在新的學(xué)期里，為使我們的工作有步驟地開展，把各項工作做得更好，杰出完成上級交給我們的榮耀任務(wù)。依據(jù)上級的指示及學(xué)校的工作方案，結(jié)合本級實際，特訂新學(xué)期的工作方案。 一、根本狀況 本級組有7個教學(xué)班，共有同學(xué)600人，任課老師19人，是學(xué)校"大家庭'中的"小家庭'。我們肩負著四班級五個教學(xué)班的教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)。由于班額大，加上外地轉(zhuǎn)插來的同學(xué)較多，根底差，面對社會快速進展，人的素養(yǎng)要求不斷進步，這些都給我們級組的工

10、作帶來較大的困難。因此，我們感到肩上的擔(dān)子更重了。但本級組的年輕老師多，文化程度高，專業(yè)學(xué)問堅固，師德高尚，進取心強，又有教學(xué)閱歷豐富，業(yè)務(wù)程度高，指導(dǎo)力量強的學(xué)校指導(dǎo)，長期無微不至地關(guān)心每位老師的成長。我們堅信：肯定能給學(xué)校交上一份滿足的答卷。 二、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以胡錦濤的"科學(xué)進展觀'為指南，仔細貫徹中央國務(wù)院關(guān)于深化改革全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的打算，連續(xù)落實第三次全教會精神和"科教興國'的方案。在教學(xué)中堅持以德育為首，教學(xué)為主，育人為本，五育并舉的原那么，培育"四有'新人為目的，以素養(yǎng)訓(xùn)練為核心，以全面進步教學(xué)質(zhì)量為重點，

11、把"六進課堂'的教學(xué)思想帶進課堂，使每個同學(xué)都能學(xué)會做人，學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會辦事。 三、奮斗目的和要求 1、應(yīng)試訓(xùn)練為素養(yǎng)訓(xùn)練，以教學(xué)為形式，以課堂為陣地，全面進步同學(xué)的根底學(xué)問和根本技能，進展智力，培育力量。 2、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進步我們的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。 3、深化課堂訓(xùn)練改革，進步訓(xùn)練藝術(shù)，仔細貫徹湛江市"六進課堂'的教學(xué)指導(dǎo)思想。 4、加強同學(xué)的組織紀(jì)律，對同學(xué)進展法制宣揚訓(xùn)練，杜絕一切違法犯罪行為。 5、加強體育、衛(wèi)生、保健等工作。把平安訓(xùn)練工作作為重要大事來抓，確保級組師生平安。 6、加強體育熬煉，增加同學(xué)體質(zhì)，要求98%以上的

12、同學(xué)身體素養(yǎng)高，發(fā)育正常，視力好，體育達標(biāo)率在98%。 7、努力轉(zhuǎn)化差生、大面積進步教學(xué)質(zhì)量，爭取期考語文平均分85分以上，數(shù)學(xué)平均分90分以上，優(yōu)生率達60%以上，學(xué)科成果在全鎮(zhèn)前列。 8、善教善導(dǎo)，因材施教，防止厭學(xué)心情，杜絕同學(xué)流失。 四、施行細那么 (一)努力進步師生思想素養(yǎng)，努力抓好班風(fēng)建立。 1、班主任要仔細學(xué)習(xí)班主任工作條例，樹立為人師表，教書育人的形象，以小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)那么，嚴(yán)禁體罰同學(xué)或變相體罰同學(xué)。 2、班主任時刻理解本班的狀況。從多方面多角度理解每個同學(xué)詳細狀況，做好班務(wù)記錄和好人好事的登記及表揚工作，培育良好的班風(fēng)。 3、仔細上好周會課，加強小同學(xué)守那么和小同

13、學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)人人都自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、守標(biāo)準(zhǔn)的文明少年。 (二)堅持做好推普工作，平常多用一般話與同學(xué)交談，本學(xué)期各班都進行"為綠化美化校內(nèi)獻策'的演講競賽和詩歌朗讀競賽，級組進行智能競賽。 (三)做好平安訓(xùn)練和法制訓(xùn)練工作 1、織同學(xué)仔細學(xué)習(xí)平安學(xué)問，要求人人遵守交通規(guī)章。預(yù)防交通事故的發(fā)生。做好防溺水、防觸電、防火、防止受騙受騙等工作。 2、加強對同學(xué)的法制訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)自覺遵紀(jì)遵守法律。 (四)做好教學(xué)及轉(zhuǎn)化差生的工作，全面進步教學(xué)質(zhì)量。 1、老師要上好每節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。做到先備課后上課，一個課時一個教案，講求質(zhì)量，決不上無備之

14、課。 2、仔細抓好同學(xué)的作業(yè)布置、修改，對同學(xué)的輔導(dǎo)和測驗等工作。作業(yè)布置要適量，要有針對性，實行全收全改，并做好修改記錄，跟蹤輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要做到集體和個別相結(jié)合，落實因材施教的原那么，擅長進展和培育"尖子'，讓他們"吃得飽'，對差生不嫌棄，進展耐煩的講解，準(zhǔn)時表揚他們的進步，爭取每樣都超標(biāo)完成任務(wù)。 (五)仔細做好體育、文娛、衛(wèi)生、少先隊等工作，增加師生的素養(yǎng)訓(xùn)練意識。 1、堅持"兩課兩操一活動'，特殊要求同學(xué)天天做好眼保健操，按標(biāo)準(zhǔn)進展考核，要求98%的同學(xué)體育達標(biāo)，視力正常。 2、狠抓安康訓(xùn)練 老師仔細上好體育與安康訓(xùn)練課，開展安康學(xué)問

15、競賽活動，常常對同學(xué)進展良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。 3、成立各種愛好小組，主動開展豐富多彩的活動。 4、健全值日制度和衛(wèi)生制度，堅持每天三小掃，每周一大掃，節(jié)日突擊掃。 小學(xué)四班級最新老師工作方案 篇三 一、課標(biāo)要求： (一)識字與寫字 1.對學(xué)習(xí)漢字有深厚的愛好，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。 2.累計認識常用漢字2500個，其中2000個左右會寫。 3.會用法字典、詞典，有初步的獨立識字力量。 4.能用法硬筆嫻熟地書寫正楷字，做到標(biāo)準(zhǔn)、端正、干凈。用毛筆臨摹正楷字帖。 (二)閱讀 1.用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.初步學(xué)會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。 3.能聯(lián)絡(luò)上下文，理解詞句的意

16、思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。 4.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。 5.能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，與別人溝通自己的閱讀感受。 6.在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，理解冒號、引號的一般用法。 7.學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。 8.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。 9.誦讀優(yōu)秀詩文，留意在誦讀過程中體驗情感，背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。 10.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。 課外閱讀總量不少于40萬字。 (三)習(xí)作 1.留心

17、四周事物，樂于書面表達，增加習(xí)作的自信念。 2.能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，留意表現(xiàn)自己覺得新穎好玩的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。 3.情愿將自己的習(xí)作讀給人聽，與別人共享習(xí)作的歡樂。 4.能用簡短的書信便條進展書面交際。 5.嘗試在習(xí)作中運用自己平常積累的語言材料，特殊是有新奇感的詞句。 6.依據(jù)表達的需要，用法冒號、引號。 7.學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。 8.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。 (四)口語交際 1.能用一般話與人交談。在交談中能仔細傾聽，領(lǐng)悟要點，并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥?，就不同的看法與人商討。 2.聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。 3.能清晰明白地講解并描

18、述見聞，并說出自己的感受和想法。 4.能詳細主動地講解并描述故事，努力用語言打動別人。 (五)綜合性學(xué)習(xí) 1.能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同爭論。 2.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀看大自然，觀看社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀看所得。 3.能在教師的指導(dǎo)下組織好玩味的語文活動，在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作。 4.在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運用語文學(xué)問和力量解決簡潔問題。 二、學(xué)情分析 我們4.3班共有同學(xué)40人,其中男生25人，女生15人。本班存在的問題：學(xué)習(xí)成果兩極分化，其中優(yōu)生較多，可后進生也較多，(如姜玉鳳、張堡城、張洪建等)時有不及格的現(xiàn)象發(fā)生，這與他們的根底差、家庭訓(xùn)練懈怠、學(xué)

19、習(xí)習(xí)慣差有著親密的關(guān)系。 本學(xué)期，仍將寫作、閱讀做為重點之重，盡心輔導(dǎo)，力求質(zhì)量為先，面對全體同學(xué)，以訓(xùn)練促思維，促語文程度的進步，并與各科教師攜手共同進步同學(xué)的成果，以促使同學(xué)全面進展。 三、教材分析 本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇，略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文，共40篇。 教材設(shè)計了8個專題。依次是：走遍千山萬水、以誠待人、大自然的啟示、戰(zhàn)斗與和平、喜愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元"大自然的啟示'和第六單元"田園生活'還支配有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。 每個專題單元包括導(dǎo)語、課例和語文

20、園地三大局部。每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由4篇課文組成，其中精讀課文23篇，略讀課文12篇，精讀課文后有思索練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。依據(jù)教學(xué)的需要，在一些課文后面支配有"資料袋'或閱讀鏈接，以供應(yīng)課文的背景資料，并豐富同學(xué)的閱讀。 語文園地由5個欄目組成，其中有4個固定欄目："口語交際'"習(xí)作'"我的發(fā)覺'"日積月累'另有"寬帶網(wǎng)'"興趣語文'"展現(xiàn)臺'或"成語故事

21、'，這四項內(nèi)容分別在全冊8個語文園地中各支配兩次。 四、教學(xué)目的 1.認字200個，會寫200個，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。 2.會用法字典、詞典，有獨立識字的力量。能用鋼筆嫻熟書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。 3.能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。 4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的作用。 5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。 6.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。 7.在交談中能仔細傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。能清晰明白地講解并描述見聞，并說出自己的感受和想法。 8.留心四周事物，勤于書面

22、表達。能把內(nèi)容寫得比擬清晰、比擬詳細。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。 9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展?fàn)幷摚鉀Q生活中的簡潔問題。 五、重、難點 1.再識字300500個，會寫字到達150-200個。 2.練字：練鋼筆字，行款整齊，有肯定速度;練毛筆字，寫正楷。 3.訓(xùn)練用一般話正確、流利有感情的朗讀課文。 4.練默讀，默讀重在練習(xí)速度和理解大意。 5.習(xí)掃瞄，練閱讀速度和信息查閱力量 6.習(xí)簡潔的記實作文、想象作文，學(xué)習(xí)仿寫。 7.會修改自己的習(xí)作，會用標(biāo)點符號(如冒號、引號)。 8.習(xí)作養(yǎng)成干凈、標(biāo)準(zhǔn)的書寫習(xí)慣，可開展限時作文及特地書寫速度

23、訓(xùn)練。 9.簡潔的讀書筆記，學(xué)會寫內(nèi)容梗概。 10.書信格式，學(xué)會寫書信 11.用一般話交談;學(xué)會傾聽、請教，敢于提出自己別出心裁的見解。 12.習(xí)辯論、演講的一些根本方法。 13.會轉(zhuǎn)述，能生動的講解并描述故事。 六、教學(xué)措施與方法 1.強化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 語文教學(xué)的難點主要是如何讓同學(xué)成為一個會學(xué)語文，用語文的人，所以在平常的教學(xué)中不僅僅是關(guān)注的學(xué)問的把握，更主要的是讓生養(yǎng)成會學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這學(xué)期將連續(xù)關(guān)注以下良好習(xí)慣的培育： (1)課前預(yù)習(xí)與課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 (2)可以自學(xué)課文的習(xí)慣。特殊是精讀課文，如何讓同學(xué)自己抓住重難點，學(xué)會分析課文，體會文章的思想感情，理解文句的表達方法。通過略讀課文學(xué)習(xí)方法的把握，引導(dǎo)同學(xué)開展課外閱讀活動。 (3)大膽表達自己思想的習(xí)慣以及主動與人合作的習(xí)慣。 (4)把寫作當(dāng)成是一種樂趣。愛寫作也情愿寫作。 (5)