版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教師研修培訓(xùn)心得總結(jié)教師研修培訓(xùn)心得總結(jié)1 通過這次的學(xué)習(xí),我自己覺得在信息技術(shù)的某些方面有很大提升。作為一個(gè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠的教師來說,這無疑是一次嘗試,一次鍛煉,一次提升。我很感謝這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)讓我知道了許多學(xué)會(huì)了很多的新軟件,例如美圖秀秀,photoshop,以及處理音頻的軟件的簡(jiǎn)單使用。在以前,這些看似距離我們很遙遠(yuǎn)的軟件,竟然能夠運(yùn)用到教學(xué)中。課程學(xué)習(xí)給我印象比較深入的是一個(gè)教師的一堂課。她將的是他是我的朋友,前半部分的課堂內(nèi)容和我們的常規(guī)課堂一樣,到了最后的二十來分鐘,教師在出示小練筆的時(shí)候,寫一寫對(duì)阮恒說的話,或者寫寫自己的感想,讓同學(xué)們拿出自己的筆記本,孩子們拿出了
2、那些筆記本,熟練地使用起來,并且在類似論壇的地方共同發(fā)帖,表達(dá)自己的看法,教師運(yùn)用電腦,翻看同學(xué)們寫的內(nèi)容,并不時(shí)的加入自己的評(píng)論。這樣使用電腦,讓孩子們能夠自主的發(fā)表言論,并且每個(gè)孩子都能互相看到別的同學(xué)寫的內(nèi)容,有助于孩子們互相交流,共同進(jìn)步。 專家的答疑也很出色,確切的說,專家的答疑很有針對(duì)性,有很多老師的疑問,其實(shí)和我的疑問類似,專家的答疑很到位,只是時(shí)間有些短暫。簡(jiǎn)報(bào)做的很精美,適時(shí)的提醒我們的老師們,哪些老師還沒有抓緊完成任務(wù),在這里謝謝老師的善意提醒。同伴的作品都很優(yōu)秀,我的信息水平還沒有達(dá)到那么高的層次,其實(shí)這也刺激了我在培訓(xùn)時(shí)候要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。能從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)這么多和教育教
3、學(xué)有關(guān)的知識(shí),使自己的信息水平得到提升。 在研修活動(dòng)中,我看到了很多的優(yōu)秀的教育教學(xué)成果,老師的課很出色。我以后要提升自的能力,多培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力以及合作探究的能力。 在信息技術(shù)的方面,我覺得自己的水平有所高,能學(xué)會(huì)運(yùn)用一些基本的軟件,比如說美圖秀秀的裁剪功能,擦拭功能,對(duì)圖像進(jìn)行簡(jiǎn)單的修理。 在以后的教育教學(xué)中,我將運(yùn)用更多的信息技術(shù),提升自己的教育水平,在以后的課堂中,我會(huì)多運(yùn)用信息技術(shù),將信息技術(shù)與語文課整合在一起,調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,提升孩子們對(duì)語文課的興趣。課下多與孩子交流,了解孩子們的信息水平,讓他們嘗試著自己去網(wǎng)絡(luò)中搜集資料,讓孩子們有效安全的接觸網(wǎng)絡(luò),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)
4、。 教師研修培訓(xùn)心得總結(jié)2 遠(yuǎn)程研修為一線教師特別是鄉(xiāng)村中學(xué)的一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),在這里我們可以暢所欲言,解惑釋疑。今年我有幸參加淄博市第二期遠(yuǎn)程培訓(xùn),有幸傾聽各位專家講座讓我感慨頗深,受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中,作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員,我忙碌著、勞累著,卻充實(shí)著、收獲著,我們天天累著并快樂著因?yàn)椋覀儾坏斋@了知識(shí)更收獲了友情。通過研修,我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,關(guān)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。 一、勤勤懇懇,積極研修 在研修過程中,我保持天天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象,通過學(xué)習(xí),解決了我在實(shí)際教學(xué)中碰到的
5、很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)制定、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提升,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事英語教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提升課堂教學(xué)效益打下了優(yōu)良的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實(shí)了自己。 二、受益匪淺,感受頗深 我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí),不僅提升了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與激勵(lì),我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員,使我對(duì)此次研修有了新的熟悉,她成為了我人生歷程中一段含義深入的文化之旅,也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程
6、視頻傾聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望馬上啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動(dòng)就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)英語教學(xué)與教研工作有了新的熟悉與思索。 三、持續(xù)努力,力求完美 我的研修雖然己取得了一些成績,但仍有待強(qiáng)化和完善的內(nèi)容,在今后的工作中,我將更加努力工作,為自身修養(yǎng)的提升而不懈努力。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,是提升教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心,中國教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石,網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪,飛向成功的彼岸。我堅(jiān)信:我研修、我進(jìn)步、我快
7、樂! 總之,我在研修中的收獲是沉甸甸的。關(guān)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說,在今后的工作中我會(huì)更加積極、主動(dòng)地參加到網(wǎng)絡(luò)研修中來,不斷的提升自己的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參加,以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂的成長,讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行,讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而出色! 教師研修培訓(xùn)心得總結(jié)3 物理是人們研究所見現(xiàn)象的規(guī)律并應(yīng)用于生產(chǎn)生活,物理來源于生活,和人們的生活息息相關(guān),物理實(shí)驗(yàn)是現(xiàn)象的真實(shí)再現(xiàn),因此實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中占有重要的地位,它是物理教學(xué)的基礎(chǔ),也是物理教學(xué)的內(nèi)容、方法、手段,所以說實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分。實(shí)驗(yàn)既能為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探
8、究打下基礎(chǔ),又能為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究提供物質(zhì)的保證。 我們教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)前一定要親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),細(xì)致研究實(shí)驗(yàn),分析實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題,如果實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這些問題教師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。有了充分的準(zhǔn)備,教師才干做到心中有數(shù),課堂上才干不讓突發(fā)事件影響正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)時(shí),大膽地放手讓學(xué)生思索實(shí)驗(yàn),動(dòng)手實(shí)驗(yàn),在施行中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的樂趣和科學(xué)探究的精神。 我們老師必須要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,強(qiáng)化理論與施行的結(jié)合,在施行中探究合適自己、合適學(xué)生的教學(xué)方法,努力提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力,才干在探究課的教學(xué)中獲得優(yōu)良的教學(xué)效果。教室應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加,積極探究、樂于動(dòng)手,進(jìn)行創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。 我們教師應(yīng)讓學(xué)生動(dòng)手制定、操作實(shí)驗(yàn)。學(xué)生對(duì)未知的知識(shí)總是充滿好奇,也好動(dòng),通過動(dòng)手操作,可使學(xué)生易于理解、記憶深入,也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。要依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),科學(xué)合理把實(shí)驗(yàn)進(jìn)程設(shè)為層層遞進(jìn)的問題,引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)未知的知識(shí)。 這次培訓(xùn)使
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖南省某廢鋼基地項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024租賃期滿后購買選擇權(quán)協(xié)議
- 2025年度特色餐廳餐飲配送服務(wù)承包合同4篇
- 中國防水膠卷材項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 2025年度個(gè)人創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保合同樣本4篇
- 2025年涂裝勞務(wù)分包合同范本大全:涂裝工程安全3篇
- 2025年度個(gè)人房產(chǎn)抵押融資合同規(guī)范文本2篇
- 2025年度個(gè)人汽車貸款合同標(biāo)準(zhǔn)格式4篇
- 2025年度個(gè)人汽車租賃保險(xiǎn)附加服務(wù)合同3篇
- 2025年江蘇海州發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- CNAS實(shí)驗(yàn)室評(píng)審不符合項(xiàng)整改報(bào)告
- 農(nóng)民工考勤表(模板)
- 承臺(tái)混凝土施工技術(shù)交底
- 臥床患者更換床單-軸線翻身
- 計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材201309
- 中考英語 短文填詞、選詞填空練習(xí)
- 一汽集團(tuán)及各合資公司組織架構(gòu)
- 阿特拉斯基本擰緊技術(shù)ppt課件
- 初一至初三數(shù)學(xué)全部知識(shí)點(diǎn)
- 新課程理念下的班主任工作藝術(shù)
- (完整版)企業(yè)破產(chǎn)流程圖(四張)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論