高校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動心得體會

1、高校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動心得體會我認真學習了科學發(fā)展觀重要論述摘編、和毛澤 東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展，通過學習，對科學發(fā)展 觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，有了初 步認識，下面是我的一點心得體會?？茖W發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想 為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出 的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發(fā) 展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的 內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W人才觀是科學發(fā)展觀的重要組成部分，是做好人 才工作的重要前提。樹立科學人才觀，對于推動人才強國 戰(zhàn)略的實施，努力開創(chuàng)新時期的用人新局面

2、，具有重大的 現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。黨的十六屆三中全會提出，堅持以人為本，樹立全面、 協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展。 堅持以人為本，是科學教育發(fā)展觀的核心內容，促進學生 全面發(fā)展是科學教育發(fā)展觀的重要目的。樹立和落實科學 教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想，全面實施 素質教育，全面提高教育質量，讓每一個學生都成人成才。 科學發(fā)展觀強調經濟、政治、文化全面發(fā)展，體現(xiàn)了先進 文化的前進方向。校園是傳播先進文化的重要陣地，校園 文化是社會主義先進文化的重要組成部分。如何以科學發(fā) 展觀為指導，通過校園文化建設促進學生全面發(fā)展是教育 工作者面臨的一個重要課題。我認為，以科學

3、發(fā)展觀為指 導的校園文化建設，必須體現(xiàn)校園文化建設的“人文觀”、“發(fā)展觀”和“和諧觀”。高校校園文化是高校校園精神以及培養(yǎng)這種精神所需要的文化環(huán)境的總和，它包括制度文化、環(huán)境文化、行為 文化和精神文化等，集中表現(xiàn)為一種共同的行為準則、價 值觀念和道德規(guī)范，具有先導、輻射、熏陶、教育、約束 等功能，在高校發(fā)展中具有舉足輕重的作用。校園是師生生活、學習、活動的場所，綠化、美化、 凈化校園，引導學生參與校園的美化、凈化本身就是對學 生的教育。目前，我校已被評為省級園林單位，正在申報 國家級園林單位，我們對校園的環(huán)境進行了多次的改造和 調整，給整個校園營造了一種活潑與嚴肅相呼應，靜態(tài)與 動態(tài)相融合、知

4、識與實踐相結合的文化氛圍。廣播、櫥窗、黑板報是進行良好文化氛圍建設的重要設施。學校發(fā)揮廣播、櫥窗、黑板報等宣傳工具的作用, 營造正確的輿論氛圍是開展校園文化建設的重要一環(huán)。長 期以來，我校十分重視在開展廣泛校園文化建設的過程中, 發(fā)揮宣傳媒體的教育優(yōu)勢，以愛國主義、集體主義和社會 主義為主旋律，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導 人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。通過廣 泛宣傳引導師生們追求高尚的道德情操、健康的審美情趣。 由于學校的長期營造和建設，各種宣傳媒體有力配合了學 校工作，發(fā)揮了重要的教育作用。學校還將德育融入到各項主題活動中，結合各種重大 節(jié)日、紀念日，不失時機地組織校

5、園活動和社會實踐，使 學生在活動中得到校園文化的熏陶，在實踐中得到社會交 往的體驗。加強愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，組織學生 觀看愛國主義題材電影、開展演講比賽等各項活動。為進 步提高青年學生的國防意識，提高學生的身體素質和紀 律意識，學校通過軍訓等內容對學生進行國防教育。為培 養(yǎng)學生的感恩意識，通過形式多樣的活動，開展感恩主題 教育。繼承和發(fā)揚我校文化活動的傳統(tǒng)，舉辦各類體育競賽、 文藝比賽、專業(yè)競賽以及校園文化藝術節(jié)等，以體育和文 藝美術為載體，將校園活動升華到文化的高度，以青年學 生喜聞樂見的形式展開校園文化活動?；仡櫼酝墓ぷ?，我深深地感到校園文化作為學生教 育的重要載體，具有深遠的教育意義，廣泛開展的校園文 化建設促進了學生全面素質的提高。此次學習是我在工作、 學習、實踐中不可缺少的，通過學習我認識到社會要進步, 教育事業(yè)要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀。學校鞏書記到 我系就深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動進行調研時重點 指出：學習和實踐必須要結合，決不能將學習與實踐分離。 作為一名