蘇教版五年級下冊習(xí)作2實(shí)用教案

1、自主修改作文第1頁/共31頁第一頁，共31頁。自主修改作文文章(wnzhng)為什么要修改？ 我們小學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的時(shí)間不長，作文當(dāng)然不可能一次就能寫美，當(dāng)中必然存在(cnzi)這樣那樣的缺陷，必須進(jìn)行反復(fù)修改。 文章寫好了，要經(jīng)過反復(fù)修改，才能成為好文章。文章不厭(byn)百回改。好文章是改出來的。第2頁/共31頁第二頁，共31頁。自主修改作文怎樣(znyng)修改文章？1.錯(cuò)別字。2.標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤(cuw)。3.詞句多余。4.語序顛倒。5.意思不完整，不連貫。 第3頁/共31頁第三頁，共31頁。換用號調(diào)換(diohun)號刪除(shnch)號添加(tin ji)號自主修改作文用修改符號修改文章。

2、第4頁/共31頁第四頁，共31頁。習(xí)作內(nèi)容 好文章是改出來的，我們要學(xué)會(huì)修改文章。請你把習(xí)作例文認(rèn)真讀幾遍，參照(cnzho)老師的意見，運(yùn)用修改符號加以修改。 也可以將自己的一篇作文草稿讀給老師、同學(xué)聽，征求他們的意見；再參照(cnzho)他們的意見認(rèn)真修改自己的草稿，然后謄在作文本上。第5頁/共31頁第五頁，共31頁。習(xí)作內(nèi)容拔 河請同學(xué)(tng xu)們先觀看一組圖片第6頁/共31頁第六頁，共31頁。嚴(yán) 陣 以 待第7頁/共31頁第七頁，共31頁。 拉 開 戰(zhàn) 幕第8頁/共31頁第八頁，共31頁。 竭 盡 全 力第9頁/共31頁第九頁，共31頁。吶喊助威第10頁/共31頁第十頁，共31頁

3、。堅(jiān)持不懈(jin ch b xi)第11頁/共31頁第十一頁，共31頁。勝 利 在 望第12頁/共31頁第十二頁，共31頁。 一 絲 不 茍第13頁/共31頁第十三頁，共31頁。 重 在 參 與第14頁/共31頁第十四頁，共31頁。友 誼 第 一 比 賽 第 二第15頁/共31頁第十五頁，共31頁。習(xí)作內(nèi)容一、習(xí)作(xzu)閱讀第16頁/共31頁第十六頁，共31頁。習(xí)作內(nèi)容二、知道(zh do)“眉批”和“總批” 讀了你的作文，我們仿佛身臨其境，重新經(jīng)歷了一回拔河比賽的過程，同時(shí)，頁被你熱愛班集體、熱愛運(yùn)動(dòng)的情緒所感染(gnrn)。 如果把比賽中人物的神態(tài)、語言、動(dòng)作再寫具體些，就更好了。眉

4、批(mip)總批第17頁/共31頁第十七頁，共31頁。習(xí)作內(nèi)容三、閱讀(yud)“眉批”和“總批” 認(rèn)真閱讀老師的“眉批”和“總批”，聯(lián)系習(xí)作內(nèi)容，讀懂老師在“眉批”和“總批”中提出的修改意見。并且比較一下，老師指出的這篇習(xí)作的優(yōu)缺點(diǎn)和自己想的有什么(shn me)異同。從老師的批語中明確習(xí)作的具體要求。第18頁/共31頁第十八頁，共31頁。習(xí)作內(nèi)容 理由：此內(nèi)容(nirng)多余，與拔河無關(guān)。第19頁/共31頁第十九頁，共31頁。習(xí)作內(nèi)容 理由(lyu)：過渡不夠自然。第20頁/共31頁第二十頁，共31頁。習(xí)作內(nèi)容 理由：沒有(mi yu)做到點(diǎn)面結(jié)合，最好還能從側(cè)面描寫。第21頁/共31頁

5、第二十一頁，共31頁。習(xí)作內(nèi)容 理由：失敗(shbi)的教訓(xùn)交待不清楚。第22頁/共31頁第二十二頁，共31頁。習(xí)作內(nèi)容四、學(xué)會(huì)(xuhu)修改作文提出修改要求：1、按老師的修改意見，進(jìn)行修改，該刪的刪，改加的加。2、做到點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)(zhngdin)寫一兩個(gè)典型人物，像排在第一位和最后一位的同學(xué)，或者是班上力氣最大的同學(xué)等。3、聯(lián)系自己的拔河經(jīng)驗(yàn)，把同學(xué)們拔河時(shí)姿勢、表情、發(fā)出的聲音寫具體。第23頁/共31頁第二十三頁，共31頁。習(xí)作內(nèi)容五、練習(xí)(linx)修改作文例：李林是我方的排頭兵，只見(zh jin)他前腿弓，后腿彎，整個(gè)身體就像一張繃緊了的弓，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上，像生了根。壓陣的

6、小胖子王勇是班里的大力士?？伤裉靺s有些吃不消了，牙關(guān)緊咬著，“咯咯”作響，臉漲得像個(gè)紫茄子，豆大的汗珠從額頭上一個(gè)勁兒往下滴。張宇雖然個(gè)子小，卻十分頑強(qiáng)，幾次摔倒，爬起來又接著拔。第24頁/共31頁第二十四頁，共31頁。習(xí)作內(nèi)容例：交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)，主要是因?yàn)榇蠹?dji)不統(tǒng)一，勁不能往一處使。因此現(xiàn)在由于平時(shí)說話大嗓門的王強(qiáng)指揮我們拉拉隊(duì)一起喊號子，這樣大家(dji)一起有節(jié)奏地用力。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗第25頁/共31頁第二十五頁，共31頁。習(xí)作要求 學(xué)會(huì)修改文章。請你把習(xí)作例文認(rèn)真讀幾遍，參照老師的意見，運(yùn)用修改符號加以(jiy)修改。 也可以將自己的一篇作文草稿讀

7、給老師、同學(xué)聽，征求他們的意見；再參照他們的意見認(rèn)真修改自己的草稿，然后謄在作文本上。第26頁/共31頁第二十六頁，共31頁。完成習(xí)作1、認(rèn)真修改作文，加上開頭和結(jié)尾。2、把比賽的場面描寫具體，注意把比賽中人物的神態(tài)(shnti)、語言、動(dòng)作寫具體。3、將作文謄寫在作文本上。第27頁/共31頁第二十七頁，共31頁。站 握 蹬 拽 拔 喊 盯 信心十足 勝負(fù)難料 扭轉(zhuǎn)局勢 緊張激烈擺開陣勢 腳下生根 摩拳擦掌 滿頭大汗欣喜若狂 棋逢對手(q fng du shu) 旗開得勝 竭盡全力不負(fù)眾望 穩(wěn)操勝券 實(shí)力雄厚 暗暗使勁連蹦帶跳 手舞足蹈 心花怒放 垂頭喪氣 不費(fèi)吹灰之力 像泄了氣的皮球第28頁

8、/共31頁第二十八頁，共31頁。1、開門見山式。例：我參加(cnji)過許多課外活動(dòng)，但在我記憶深處的還是那次拔河比賽。2、巧設(shè)問題式。例：一年一度的校運(yùn)會(huì)終于結(jié)束了，你知道我感受(gnshu)最深是哪場比賽嗎？3、詩文(sh wn)格言式。例：俗話說：人心齊，泰山移。我真正領(lǐng)悟到這句話在含義是在校運(yùn)會(huì)的拔河比賽上。 4、言語描寫式。例：“一二三，加油，一二三，加油！”操場上的加油聲響徹云霄。許多同學(xué)把手高高舉著大聲叫著。原來啊，奉新五小正在舉行拔河比賽。 作文開頭常見的幾種方法第29頁/共31頁第二十九頁，共31頁。3、抒情式結(jié)尾。例：勝利的笑聲飄啊飄，操場上已成了快樂(kuil)天堂！4、邀請讀者參與活動(dòng)。例：有趣吧！我多么盼望還有機(jī)會(huì)再次參加拔河比賽！你是否也想試一試，那就抓緊(zhu jn)鍛煉吧。 作文結(jié)尾常見(chn jin)的幾種方法2、總結(jié)式結(jié)尾。例：通過拔河比賽，我明白了，一個(gè)小水滴只有融入大海里才不會(huì)被蒸發(fā)，一朵